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2015 年1 月河北省沧州市事业单位考试综合类真题（职测部分，无作文）
参考答案及解析
来源：H
整理：杨柳（微信：gwy288）
1、正确答案：D，全站正确率：48%，易错项：C。
解析
第一步，A 项，“诀窃”错误，应改为“诀窍”。
第二步，B 项，“痛心急首”错误，应改为“痛心疾首”。‘
第三步，C 项，“罔然”错误，应改为“惘然”。
第四步，D 项，没有错别字，均正确。
因此，选择D 选项。
2、正确答案：D，全站正确率：36%，易错项：A。
解析
第一步，A 项，主宾搭配不当，可改为“概括中心思想要求具有……的能力”。
第二步，B 项，成分赘余，“可说”与“堪称”语义重复，删去“可说”。
第三步，C 项，“老年职工更是不让须眉”不合逻辑，“须眉”指的是男子，是性别概念，与“老年职工”不对
应，可将“不让须眉”改为“当仁不让”。
第四步，D 项，表述明确，没有语病。
因此，选择D 选项。
3、正确答案：A，全站正确率：43%，易错项：D。
解析
第一步，A 项，“弥足珍贵”指意思是形容十分珍贵、非常珍贵，含褒义。符合语境，正确。
第二步，B 项，“登堂入室”指学问或技能从浅到深，达到很高的水平，不符合语境，成语使用错误，排除B 项。
第三步，C 项，“蒸蒸日上”指一天天地向上发展，形容发展速度快，多指生活和生意，与“专利申请质量”搭
配不当，成语使用错误，排除C 项。
第四步，D 项，“当仁不让”指遇到该做的事情，主动去做，不推辞，不符合语境，排除D 项。
因此，选择A 选项。
4、正确答案：C，全站正确率：17%，易错项：B。
解析
第一步，观察选项特征，确定首句。③论述了与传统阅读相比，网络阅读的优势。⑤论述了网络阅读的表现形式
的变化。空格前提到“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”，对比而言，③句中的“传统阅读”与空格前话题
更接近，根据话题一致原则，首句判定为③，排除B 项和D 项。
第二步，②论述的是网络阅读能够满足人们的需求。⑥在论述的是网络阅读的特点。根据话题一致的原则，⑥在
③的后边，话题更接近，都在论述网络阅读本身具有的特点。排除A 项。
第三步，验证C 选项。逻辑通顺，语义连贯。
因此，选择C 选项。
5、正确答案：B，全站正确率：40%，易错项：D。
解析
第一步，审题干，找出标点符号使用错误的一项。
第二步，辨析选项。B 项，问号使用错误，在选择疑问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之
间一般用逗号隔开。应改为“电影都快开映了，你是去呢，还是不去？”。A 项、C 项和D 项标点符号均使用正
确。
因此，选择B 选项。
6、正确答案：C，全站正确率：77%，易错项：B。
解析
第一步，①句使用了“对偶”的修辞手法，②句使用了“设问”的修辞手法，③句使用了“对比”的修辞手法，
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④句使用了“明喻”的修辞手法。
第二步，对比选项。C 项与上述分析一致。
因此，选择C 选项。
拓展
对偶：在词语中，它是一种修辞方法，用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。设
问：是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自
答。对比：写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完
整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。明喻：是比喻的一种，明显地用另外的事物来比拟某事物，
表示两者之间的相似关系，常用“如”“像”“似”“好像”“像…似的”“如同”“好比”等比喻词。
7、正确答案：B，全站正确率：72%，易错项：A。
解析
第一步，分析第一空。根据“受到了社会各界的普遍关注”可知，文段要表达这次开展的讨论，大众都普遍参与
了进来，表达了不同的见解。A 项和C 项“反映”通常指客观事物作用于人的感官，而使人以观念的形式对客体
及其规律和特性模写、复制和再现。B 项和D 项“反应”机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，或事情
所引起的意见、态度或行动。二者都含有外界对机体刺激而引起其活动或变化的意思，但是“反应”表被动，而
“反映”有主动性。则根据语境，此处填入“反应”更合适，排除A 项和C 项。
第二步，分析第二空。根据语境可知，空格处要与“火势”搭配。B 项“蔓延”比喻像蔓草一样向周围扩展，常
与“火势”搭配使用，符合语境。D 项“曼延”指连绵不断，如“山路曲折曼延”，不与“火势”搭配，排除D
项。答案锁定B 选项。
第三步，验证第三空。B 项“总算”指经过相当长的时间以后某种愿望终于实现，符合语境。
因此，选择B 选项。
拓展
终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。
8、正确答案：D，全站正确率：45%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。根据“应试教育”可知，“应试教育”是一个词组，则空格处所填词语应能够与之对应。
A 项和D 项“词语”是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，符合语境。B 项和C 项“词汇”又称语汇，
是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和，不符合语境，排除B 项和C 项。
第二步，分析第三空。根据语境可知，外交部发言人的观点是中国海监船进入钓鱼岛海域活动是理所当然的，钓
鱼岛是中国的。A 项“无可厚非”指不可过分指责、苛求，表示虽有缺点，但还可以原谅，不符合语境，排除A
项。D 项“无可非议”指没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，符合语境。答案锁定D 选项。
第三步，验证第二空。D 项“未免”指实在是，不能不说是，“未免太不礼貌了”，符合语境。
因此，选择D 选项。
拓展
不免：①副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果；②不能免去，“不免”的意思是“免不了”，
只能用在肯定句中，不能用在否定句中。
9、正确答案：C，全站正确率：70%，易错项：B。
解析
第一步，分析第一空。根据“天职”可知，该空应体现“救死扶伤是医务人员的本职工作，是不能推脱，必须承
担的责任”这一含义，且填入词语修饰“天职”。A 项“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，
不修饰“天职”，排除A 项。B 项“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人，与“天职”语义重复，排
除B 项。C 项和D 项“义不容辞”指道义上不允许推辞，符合文意。
第二步，第二空不好排除，分析第三空。根据“在全国比赛中屡获金奖”可知，该空应体现“我省杂技团主动承
担了这次出国演出的任务”这一含义。C 项“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，符合文意。
D 项“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人，出国演出并未指定是谁的任务，不符合文意，排除D 项。
答案锁定C 选项。
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第三步，验证第二空。该空应体现“父亲们承担起教育子女的义务”这一含义。现实中父母对孩子具有教育的责
任义务，“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人，符合文意。
因此，选择C 选项。
10、正确答案：B，全站正确率：94%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。语境想要表达维生素的弥补作用不能“消除”膳食结构不合理带来的损害。B 项和D 项“抵
消”是两种事物的作用因相反而互相消除，符合语境。A 项和C 项“抵制”是阻止，一般搭配错误做法或者负面
事情，不符合语境，排除A 项和C 项。
第二步，分析第三空。为了自我保护，因此说谎成为一种防护的手段。B 项“防御”通常表示一种心理防御机制，
作用在于保护个体免遭焦虑的侵袭和折磨，符合语境。D 项“抵御”指抵抗，一般搭配自然灾害或低端天气等，
搭配不当，排除D 项。答案锁定B 选项。
第三步，验证第二、四空。“抵御病虫害”和“抵制网络暴力”搭配合适。
因此，选择B 选项。
11、正确答案：A，全站正确率：90%，易错项：B。
解析
第一步，突破口在第二空和第三空。根据“有技能”“有判断能力”可知，二者是并列关系。A 项和D 项“既……
又”是表并列关系的关联词，符合语境。B 项和C 项“要么……要么”是表选择关系的关联词，不符合语境，排
除B 项和C 项。
第二步，分析第四空。根据语境可知，“社会一定非常欢迎你”为结果，“你是一个有智慧的人、有能力的人”
是原因，为先果后因的关系，则第四空应填入引导原因的关联词。A 项“因为”符合语境。D 项“因此”引导的
是结论，不符合语境，排除D 项。答案锁定A 选项。
第三步，验证第一空。A 项“如果”表假设，符合语境。
因此，选择A 选项。
12、正确答案：D，全站正确率：44%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段。文段首先提出遏制腐败的关键在于让官员做到：不想腐败、不敢腐败和不能腐败。随后指出
实现“三不”的具体做法，“不想腐败”是要通过廉政教育等保障制度来实现，“不敢腐败”是要通过法律监督
制度来实现，“不能腐败”是要通过公民参与等制度来实现。则文段重点在告诉我们，如何真正实现不想腐败、
不敢腐败和不能腐败，归纳概括文段可知，“三不”均是通过某种制度的建立实现的。
第二步，对比选项。D 项是对文段内容的全面概括。
因此，选择D 选项。
拓展
A 项、B 项和C 项：均未能体现“制度”这一核心话题词。
13、正确答案：C，全站正确率：88%，易错项：D。
解析
第一步，分析文段。文段首句提出经常抱怨别人不理解自己的人是不对的。第二句提出每个人都是希望得到理解
的，理解和被理解都不容易，但是若用消极的做法去求得理解，是不可能实现被理解的。第三句和第四句指出，
理解“不理解”是求得理解的前提。第五句和第六句，通过反问提出作者的观点，即要想被别人理解，首先得去
学会理解别人。文段为“分—总”结构，尾句为文段的主旨。
第二步，对比选项。C 项是对文段主旨的同义替换。
因此，选择C 选项。
拓展
A 项：仅对应文段第一句，非重点。B 项：无中生有。D 项：“发展过程”无中生有。
14、正确答案：B，全站正确率：52%，易错项：A。
解析
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第一步，分析文段。文段首先说明“衣服”的基本功能，然后演变出政治、审美功能，最后着重强调政治功能中
的等级制度，并列举出具体的事例说明中国古代服饰制度的核心是等级制度，衣冠服饰是尊卑贵贱等级序列的标
志。
第二步，对比选项。B 项是对文段重点的同义替换。
因此，选择B 选项。
拓展
A 项：不能突出文段的重点“等级制度”。C 项：表述过于宽泛，不能突出重点。D 项：无中生有。
15、正确答案：B，全站正确率：62%，易错项：A。
解析
第一步，分析文段。文段只有一句话。首先说明了通过发展社会主义社会的生产力、民主政治和先进文化来实现
和谐社会的物质基础、政治保障和精神支撑的发展。接着由“同时”引出下文，论述了和谐社会的建设为社会主
义物质文明、政治文明、精神文明建设创造良好条件。文段为“分—分”结构，归纳概括可知，文段在强调构建
和谐社会与社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设是分不开的。
第二步，对比选项。B 项是对文段重点的同义替换。
因此，选择B 选项。
拓展
A 项：表述片面。C 项和D 项：无中生有。
16、正确答案：A，全站正确率：69%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查概率问题，属于基本概率。
第二步，硬币有正反两面，在掷硬币的过程中，正面向上有1 种情况，总的情况有2 种，根据某种情况发生的概
率＝满足条件的情况数÷总的情况数，故正面向上的概率为1÷2＝1/2。
因此，选择A 选项。
17、正确答案：B，全站正确率：36%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查基础计算问题。
第二步，余数为4，题目中式子可转化为：48÷（
）＝（
），所求情况数不变，求商的情况数，
可对应地求除数的情况数，48＝3×
，除数可能为：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，但由于原式余4，
所以除数应该大于4，除数只能为以下取值：6、8、12、16、24、48，相应的商为：8、6、4、3、2、1，共6 种
答案。
因此，选择B 选项。
18、正确答案：B，全站正确率：35%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查统筹推断，用代入排除法解题。
第二步，
“运了5 次，运走的货物比
多一些”，则每次可运走比
多一些。代入选项验证，问“最多要运（
）
次”，从最小值开始代入：A 选项，8 次可运走比
×8＝
多一些，有可能运完，但不能保证，排除；B 选项，
9 次可运走比
×9＝
多一些，肯定能运完。
因此，选择B 选项。
19、正确答案：B，全站正确率：49%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查平均数问题。
第二步，“从水渠到小树之间有48 米，担2 担水”，即担水的总行程为48×2＝96（米），3 人轮流，平均每人
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挑着水走了
＝32（米）。
因此，选择B 选项。
20、正确答案：C，全站正确率：80%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查容斥问题，属于二集合容斥类。
第二步，设两个小组都参加的有x 人。根据题意，列式有：56－20＝32＋28－x，解得：x＝24。
因此，选择C 选项。
拓展
总数－都不满足的＝集合A＋集合B－都满足的
21、正确答案：A，全站正确率：38%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查钟表问题。
第二步，钟表一圈的角度为360°，故相邻两个整点时刻数字构成的夹角为360°÷12＝30°，早晨8 点30 分时，
分针指向6 点钟方向，时针在8 点与9 点正中间，故分针与时针的夹角为30°×2.5＝75°。
因此，选择A 选项。
22、正确答案：C，全站正确率：64%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查统筹推断，用代入排除法解题。
第二步，根据“无法称出12 克和7 克的重量”，代入选项验证：
A 选项，丢掉1 克的砝码，4 克和8 克能称出12 克，不满足题意，排除；
B 选项，丢掉2 克的砝码，4 克和8 克能称出12 克，不满足题意，排除；
C 选项，丢掉4 克的砝码，剩下1 克、2 克和8 克，无法称出12 克和7 克，满足题意；
D 选项，丢掉8 克的砝码，1 克、2 克和4 克能称出7 克，不满足题意，排除。
因此，选择C 选项。
23、正确答案：B，全站正确率：51%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查几何，属于平面几何类。
第二步，如下图，三角形BDE、ADE 底共线，高都为DG，可知相应的底之比等于面积之比26∶13，即BE＝2AE。
第三步，三角形BCE、ACE，高都为CF，面积之比等于底之比BE∶AE＝2∶1，三角形ACE 面积为19，则三角形
BCE 面积为38。所以，阴影部分的面积是38－26＝12（平方厘米）。
因此，选择B 选项。
24、正确答案：C，全站正确率：27%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查最值问题，属于最不利构造。
第二步，要想取出颜色不同的两双筷子，最不利的情形是：有一种颜色的筷子都取出了，其他颜色筷子只有各1
根，此时已经取出10 根，仍不满足要求，再取1 根，即共11 根，则一定有颜色不同的两双筷子。
因此，选择C 选项。
拓展
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最不利构造：最不利情况＋1
25、正确答案：A，全站正确率：44%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查过河爬井问题。
第二步，青蛙每次向上爬3 米，在没到达井口之前都会下滑1 米，爬n 次实际能接触的高度为（2n＋1）米。“离
井口3 米之处”即离井底9 米，爬4 次刚好到达9 米，接着下滑1 米，再往上爬1 米，即“第二次爬至离井口3
米之处”。此时，青蛙的总行程为：3×4（4 次上爬）＋1×4（4 次下滑）＋1（再爬1 米）＝17（米）。
第三步，由“下滑1 米的时间是向上爬3 米所用时间的三分之一”，可知下滑和上爬的速度相同，根据题意得，
青蛙的速度为1 米/分钟。此时在离井底9 米的位置，青蛙接着会再上爬2 米，然后下滑1 米（离井底10 米的位
置），最后上爬2 米会爬到井口，共还需经历行程为2＋1＋2＝5（米），速度为1 米/分钟，即还需要5 分钟，
那么青蛙从井底爬到井口时所花的时间为17＋5＝22（分钟）。
因此，选择A 选项。
26、正确答案：D，全站正确率：76%，易错项：C。
解析
第一步，本题为六面体折纸盒题型。
明确设问内容，选择正方体中“爱”字对面的字，也就是在找“爱”字面的相对面。
第二步，分析选项。
观察题干给出平面图，根据六面体六面体在平面图形中的分布规律可知第一行的“我”与“的”为一组相对面，
“爱”与“校”为一组相对面，第二行的“我”与“学”为一组相对面。
因此，选择D 选项。
27、正确答案：C，全站正确率：91%，易错项：A。
解析
第一步，本题为六面体折纸盒题型。
第二步，分析选项。
A 项：该项中三面为分别带有黑圆圈、白圆圈、黑色三角形的面，其中带有黑圆圈、白圆圈的面在题干展开图中
为一组相对面，根据相对面在立体图形中必能且只能看到一个面的特性，排除；
B 项：该项中三面为分别带有黑圆圈、白圆圈、黑色三角形的面，其中带有黑圆圈、白圆圈的面在题干展开图中
为一组相对面，根据相对面在立体图形中必能且只能看到一个面的特性，排除；
C 项：该项中三面为两个带有黑色三角形的面与带白圈的面，三个相邻面相对位置与题干展开图一致，正确；
D 项：该项中三面为两个带有黑色三角形的面与带黑圆圈的面，在题干展开图中两个带有黑色三角形的面的公共
边是两面的空白区域相连的边，但D 项中这两面位置与题干展开图不一致，排除。
因此，选择C 选项。
28、正确答案：B，全站正确率：79%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，第1、3 个图是是常考的一笔画图形，第2、4 个图是常考的两笔画图
形，考虑笔画数。
第二步，根据规律进行分组。
观察题干图形，①③⑤都是连通图，且奇点数为0 或者2，均能一笔画成，而②④⑥均为两笔画图形，分为两组。
因此，选择B 选项。
29、正确答案：C，全站正确率：52%，易错项：B。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，线条的特征比较明显，考虑数线。
第二步，根据规律进行分组。
观察题干图形，每幅图直线特征明显，①④⑥直线数目均为10 条，②③⑤直线数目均为12 条，分为两组。
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因此，选择C 选项。
30、正确答案：D，全站正确率：39%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均由多种元素组成，考虑元素的个数和种类。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干图形均由○与□组成，从左至右图形中○的个数依次为2、3、4、3、4、？，□的个数依次为0、1、2、
1、2、？，元素个数和种类无规律，考虑元素运算；每幅图中○的个数-□的个数=2,问号处图形遵循此规律，只
有D 项符合。
因此，选择D 选项。
31、正确答案：D，全站正确率：33%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式“所犯的错误最为类似”，确定为平行结构。
第二步，分析题干推理形式。
分别设“郑强”为A，“87654321”为B，“陈梅家的电话号码”为C，则其推理形式为：A 知道B，C 是B，所
以A 知道C。
第三步，辨析选项。
A 项：分别设“所有蚂蚁”为A，“动物”为B，“所有大蚂蚁”是C，“大动物”是D，则其推理形式为：A→B，
所以C→D，与题干推理形式不同，排除；
B 项：分别设“中国人”为A，“勤劳勇敢”为B，“李岚”为C，则其推理形式为：A→B，C→A，所以C→B，
与题干推理形式不同，排除；
C 项：分别设“张冉知道如果1：0 的比分保持到终场”为A，“队伍就出线”为B，“张冉听到了比赛结束的哨
声”是C，则其推理形式为：A→B，所以C→B，与题干推理形式不同，排除；
D 项：分别设“黄兵”为A，“晨星在早晨出现”为B，“暮星”为C，则其推理形式为：A 相信B，C 是B，所以
A 相信C，与题干推理形式相同，符合。
因此，选择D 选项。
32、正确答案：B，全站正确率：50%，易错项：D。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：光纤网络将大幅提高人们的生活质量。
论据：随着光纤网络带来的网速大幅度提高，高速下载电影、在线看大片等都不再是困扰我们的问题，即使在社
会生产力发展水平较低的国家，人们也可以通过网络随时随地获得最快的信息、最贴心的服务和最佳体验。
第三步，辨析选项。
A 项：不明确项。指出高速网络的普及增加了上网费用，上网费用增加不代表生活质量下降，不具有削弱作用，
排除。
B 项：增加反向论据。指出生话质量的提高仅决定于社会生产力的发展水平，说明光纤网络对于人们生活质量的
提高没有影响，具有削弱作用。
C 项：无关选项。人们将大量时间消耗在娱乐上与光纤网络能否提高生活质量无关，论题不一致，排除。
D 项：无关选项。该项说的是没有光纤网络会如何，论点说的是光纤网络的作用，论题不一致，排除。
因此，选择B 选项。
33、正确答案：A，全站正确率：38%，易错项：D。
解析
第一步，确定题型。
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根据选项关联词“不……不……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①陈先生：见到彩虹→经历风雨
②陈先生孩子：经历风雨且¬见到彩虹
第三步，进行推理。
由设问“最适宜用来反驳以下哪项”，可知陈先生孩子的话与正确选项互为矛盾关系，因此只需将陈先生孩子的
话进行否定即可。将②进行否定后可得：¬经历风雨或见到彩虹，利用“鲁滨逊定律”可将其转换为：经历风雨
→见到彩虹，只有A 项符合该形式。
因此，选择A 选项。
拓展
鲁滨逊定律：A→B，等价于¬A 或B
34、正确答案：B，全站正确率：65%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
题干信息真假不定，选项信息充分，优先选择代入法。
已知每位考生都至少答对其中1 道题，代入选项后，只要能满足该条件，则为正确答案，反之不是正确答案；
A 项：代入后，第一位考生的三道题全部答错，不符合已知条件，排除；
B 项：代入后，第一位考生答对1 道，第三位考生答对1 道，第五位考生答对1 道，第二位考生答对1 道，第四
位考生答对1 道，第六位考生答对2 道，符合已知条件；
C 项：代入后，第六位考生的三道题全部答错，不符合已知条件，排除；
D 项：代入后，第三位考生的三道题全部答错，不符合已知条件，排除。
因此，选择B 选项。
35、正确答案：D，全站正确率：34%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：孕妇适当补充维生素D 可以降低新生儿感染呼吸道合胞病毒的风险。
论据：科研人员检测了156 名新生儿脐带血中维生素D 的含量，其中54％的新生儿被诊断为维生素D 缺失，这
当中有12％的孩子在出生后一年内感染了呼吸道合胞病毒，这一比例远高于维生素D 正常的孩子。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。该项说的是试验中新生儿维生素D 缺失的原因是什么，论点谈论的是补充维生素D 有什么好处，
论题不一致，排除。
B 项：不明确项。该项说的是补充维生素D 可降低新生儿感染流感病毒的风险，但是否包括降低新生儿感染呼吸
道合胞病毒的风险不明确，不具有加强作用，排除。
C 项：增加反向论据。指出补充维生素D 的孕妇所生的新生儿也有一些感染呼吸道合胞病毒，说明该实验结果不
可靠，具有削弱作用，排除。
D 项：增加论据。指出维生素D 具有多种防病健体功能，包括预防新生儿呼吸道病毒感染，因为呼吸道合胞病毒
是呼吸道病毒的一种，所以该项属于补充论据说明维生素D 可以降低新生儿感染呼吸道合胞病毒的风险，具有加
强作用。
因此，选择D 选项。
36、正确答案：D，全站正确率：61%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
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“竹简”是“书籍”在古代的表现形式，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“毛笔”与“电笔”无明显逻辑关系，排除；
B 项：“汽车”与“飞机”都是交通工具，二者属于并列关系中的反对关系，排除；
C 项：“私塾”是中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构，与“大学”无明显逻辑
关系，排除；
D 项：“沙漏”是“手表”在古代的表现形式，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D 选项。
37、正确答案：D，全站正确率：71%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“焚书坑儒”的主体是“嬴政”，二者属于成语典故与主体的对应关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“望梅止渴”的主体是曹操，而非“袁绍”，排除；
B 项：“陈桥兵变”的主体是赵匡胤，而非“项羽”，排除；
C 项：“破釜沉舟”的主体是项羽，而非“赵括”，排除；
D 项：“背水一战”的主体是“韩信”，二者属于成语典故与主体的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D 选项。
38、正确答案：B，全站正确率：82%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“等边三角形”是“等腰三角形”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“等腰三角形”是“三角形”的一
种，二者属于包容关系中的种属关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“点”与“线段”并非种属关系，排除；
B 项：“正方体”是“长方体”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“长方体”是“六面体”的一种，二
者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；
C 项：“三角形”与“四边形”都是平面几何图形，二者属于并列关系中的反对关系，排除；
D 项：“平面”由点线组成，是二维的，“空间”由点线面组成，是三维的，二者无明显逻辑关系，排除。
因此，选择B 选项。
39、正确答案：C，全站正确率：76%，易错项：B。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“研究员”用“仪器”做“实验”，三者属于对应关系，“研究员”与“实验”属于主宾关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“画家”画有“色彩”的“图画”，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；
B 项：“学生”学习“课本”的“知识”，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；
C 项：“工程师”用“电脑”写“程序”，三者属于对应关系，“工程师”与“程序”属于主宾关系，与题干逻
辑关系一致，符合；
D 项：“工人”与“施工”属于主谓关系，排除。
因此，选择C 选项。
40、正确答案：C，全站正确率：43%，易错项：A。
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A 项：“军队”可以参与到“战争”中，二者属于对应关系，“教育”与“人才”属于动宾关系，前后逻辑关系
不一致，排除；
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B 项：“军官”就职于“军队”，二者属于对应关系，“领导”与“人才”属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，
排除；
C 项：“军队”保障“安全”，二者属于主宾关系，“学校”培育“人才”，二者属于主宾关系，前后逻辑关系
一致，符合；
D 项：“军队”指被授权使用致命武力及“武器”来保护其国家人民的利益的常规武装力量，二者属于对应关系，
“人才”是指具有一定的专业“知识”或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力
和素质较高的劳动者，二者属于对应关系，但前后对应方式不一致，排除。
因此，选择C 选项。
41、正确答案：B，全站正确率：75%，易错项：C。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①政府为实现某些公共政策目标，对微观经济主体进行的规范与制约；
②对特定产业和微观经济活动主体的进入、退出、资质、价格；
③涉及国民健康、生命安全、可持续发展等行为进行监督、管理来实现。
第三步，辨析选项。
A 项：农户根据对于市场的预测调整农事，不属于政府的规范与制约行为，也不符合“涉及国民健康、生命安全、
可持续发展等行为”，不符合定义；
B 项：食品厂的有害物质是否超标，政府会进行规范和制约，同时也符合“涉及国民健康、生命安全、可持续发
展等行为”，符合定义；
C 项：某家电企业调整价格的行为，不符合“涉及国民健康、生命安全、可持续发展”，不符合定义；
D 项：一些居民的购买股票行为，不符合“涉及国民健康、生命安全、可持续发展”，不符合定义。
因此，选择B 选项。
42、正确答案：A，全站正确率：35%，易错项：C。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
多定义，考查“演绎”，其关键信息如下：
①在已有作品的基础上，经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品。
第三步，辨析选项。
A 项：诗句评析是分析用词、用句之妙，体现作者的意图观点，以及将作者的思想感情、生活经验、艺术观点和
艺术兴趣对形象加以补充和完善，不属于“经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品”，不符合
定义；
B 项：《罪与罚》是俄国作家陀思妥耶夫斯基创作的长篇小说，中文版属于经过翻译产生的新作品，符合定义；
C 项：《简•爱》电影剧本是在《简•爱》小说的基础上进行改编产生的新作品，符合定义；
D 项：《〈左传〉难点词汇释义》是对《左传》中的字、词、句进行解释，经过注释产生的新作品，符合定义。
因此，选择A 选项。
43、正确答案：C，全站正确率：88%，易错项：B。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①在市场交易活动中；
②通过秘密给付财物或者其他报偿等不正当手段；
③收买客户的负责人、雇员、合伙人、代理人和政府有关部门工作人员。
第三步，辨析选项。
A 项：建筑商树立良好社会形象，后中标市政府项目是正常的市场竞争，未体现“秘密给付财物或者其他报偿等
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不正当手段”，不符合定义；
B 项：为同学优先办理项目审批手续，但小工并未收到同学的回报，未体现“秘密给付财物或者其他报偿等不正
当手段”，不符合定义；
C 项：购进设备体现了“在市场交易活动中”，厂商为李某女儿免费提供一年食宿，体现了“秘密给付财物或者
其他报偿等不正当手段收买客户的工作人员”，符合定义；
D 项：某品牌啤酒厂商在商场虚假宣传体现了“在市场交易活动中”，但并没有贿赂其他人，未体现“秘密给付
财物或者其他报偿等不正当手段”，不符合定义。
因此，选择C 选项。
44、正确答案：D，全站正确率：69%，易错项：A。
解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①政府机构；
②通过互联网；
③向社会提供优质的管理和服务。
第三步，辨析选项。
A 项：企业登录的税务网络系统是由税务机关提供的，且为企业减少了开支和申办流程，体现了“政府机构通过
互联网向社会提供优质管理和服务”，符合定义；
B 项：居民通过政府网站查询所需信息，不用大家再亲自去政务大厅查询，简化了查询过程，体现了“政府机构
通过互联网向社会提供优质的管理和服务”，符合定义；
C 项：人事部门开设网上人才市场，求职者直接通过网上平台查询所需信息，节约成本，体现了“政府机构通过
互联网向社会提供优质的管理和服务”，符合定义；
D 项：高校图书馆并非“政府机构”，不符合定义。
因此，选择D 选项。
45、正确答案：B，全站正确率：88%，易错项：A。
解析
第一步，根据提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后；
②据此推论该人其他方面的特征。
第三步，辨析选项。
A 项：李兴认为同事阿芳勤劳、热情，后来因没有给李兴送报纸，改变原来的想法，认为不热情，并不是推论阿
芳其他方面的特征，而是在否定原来的印象，不符合定义；
B 项：尹亮发现老师很漂亮，符合“个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象”，向家人诉说对学生和蔼，讲
课特别有经验，符合“据此推论该人其他方面的特征”，符合定义；
C 项：妈妈告诉她旅途中可能会遇到小偷，没有对某个人产生印象，不符合“个体对一个人的某种特征形成好或
坏的印象”，不符合定义；
D 项：对人的评价是积极的，都是善良的，没有对某个人产生印象，不符合“个体对一个人的某种特征形成好或
坏的印象”，不符合定义。
因此，选择B 选项。
46、正确答案：D，全站正确率：83%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查简单计算中的和差类。
第二步，定位柱状图，“将电视、网络作为新闻来源的公众比例分别是72.5%、64%”。
第三步，将电视作为主要新闻来源的公众和将网络作为主要来源的公众的比例之差是：72.5%－64%＝8.5%。
因此，选择D 选项。
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47、正确答案：A，全站正确率：82%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查简单比较中的和差比较。
第二步，定位柱状图，“电视新闻来源和新闻可信度两个指标值分别为72.5%、51%，报纸为38%、21%，广播为
18%、8%，杂志为8%、5%”。
第三步，解法一：计算法。电视的两个指标差是72.5%－51%＝21.5%，报纸的两个指标差是38%－21%＝17%，广
播的两个指标差是18%－8%＝10%，杂志的两个指标差是8%－5%＝3%。差距最大的是电视（21.5%）。
因此，选择A 选项。
解法二：观察法。新闻来源和新闻可信度两个指标之间差距，即为柱状图中，两个柱子的高度差，观察不难发现，
电视、报纸、广播、杂志中高度差最大的是电视。
因此，选择A 选项。
48、正确答案：D，全站正确率：89%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查简单比较中的和差比较。
第二步，定位柱状图，“电视新闻来源和新闻可信度两个指标值分别为72.5%、51%，报纸为38%、21%，广播新
为18%、8%，杂志为8%、5%”。
第三步，解法一：计算法。电视的两个指标差是72.5%－51%＝21.5%，报纸的两个指标差是38%－21%＝17%，广
播的两个指标差是18%－8%＝10%，杂志的两个指标差是8%－5%＝3%。差距最小的是杂志（3%）。
因此，选择D 选项。
解法二：观察法。新闻来源和新闻可信度两个指标之间差距，即为柱状图中，两个柱子的高度差，观察不难发现，
电视、报纸、广播、杂志中高度差最小的是杂志。
因此，选择D 选项。
49、正确答案：D，全站正确率：74%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查现期比值计算。
第二步，定位柱状图，“将报纸作为主要新闻来源的公众占38%，将杂志作为主要新闻来源的公众占8%”。
第三步，在整体不变的情况下，部分间的比例关系，可转化为两个部分占整体的比重之间的比例关系，将报纸作
为主要新闻来源的公众和将杂志作为主要新闻来源的公众间的比例是：38%︰8%＝4.75︰1。
因此，选择D 选项。
50、正确答案：B，全站正确率：73%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查综合分析，且需选出错误的一项。
第二步，A 选项，直接读数。定位柱状图，“将电视、网络作为新闻来源的公众占比分别为72.5%、64%”。读数
可知，将电视、网络作为新闻来源的占比均大于50%，正确。
B 选项，读数比较。定位柱状图，“报纸、广播、电视的新闻可信度分别为21%、8%、51%”。可信度排序是电视
（51%）＞报纸（21%）＞广播（8%），错误。
C 选项，和差比较。定位柱状图，“电视的新闻可信度占51%”。不可信占比即为1－51%＝49%，电视可信度（51%）
＞电视不可信度（49%），正确。
D 选项，读数比较。定位柱状图，“报纸、网络的新闻来源指标分别是38%、64%，新闻可信度指标分别为21%、
11%”。读数可知，网络公众（64%）＞报纸公众（38%），网络可信度（11%）＜报纸（21%），正确。
因此，选择B 选项。
51、正确答案：A，全站正确率：81%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查简单比较中的读数比较。
第二步，定位表格材料。
第三步，读数可知，2014 年“十一”黄金周，旅游总收入同比增速最快的是四川（29.1%），接待游客总数同比
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增速最快的是海南（35%）。
因此，选择A 选项。
52、正确答案：B，全站正确率：66%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查现期平均数计算中的单平均数。
第二步，定位表格材料，“2014 年‘十一’黄金周，山东、四川、河南、湖南、陕西五省接待旅客总数为4750.9、
4674.1、4136.13、3497.32、3288 万人次”。
第三步，根据平均数=后/前，数据取整，采用中间值法，代入数据可得，所求约为：4000＋
＝4000＋69＝4069（万人次），与B 选项最接近。
因此，选择B 选项。
53、正确答案：B，全站正确率：83%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查现期倍数计算。
第二步，定位表格材料，“（2014 年‘十一’黄金周）山东、贵州旅游总收入为347.5、112.41 亿元”。
第三步，选项首位相同，第二位不同，分母从左向右截取前三位，分子取整，则山东省旅游收入约是贵州的
（倍），直除首两位商31。
因此，选择B 选项。
54、正确答案：D，全站正确率：88%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查简单比较中的读数比较。
第二步，定位表格材料，“（2014 年‘十一’黄金周）陕西、湖北、河南、四川旅游总收入分别为：158.87、
147.5、238.28、254.11 亿元”。
第三步，读数可知，旅游总收入最高的是四川（254.11 亿元）。
因此，选择D 选项。
55、正确答案：D，全站正确率：52%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查综合分析，且需选择错误的一项。
第二步，A 选项，读数比较。定位表格材料。读数可知，山东省旅游总收入（347.5 亿元）和接待游客数量（4750.9
万人次）均为第一，正确。
B 选项，直接读数。定位表格材料。读数可知，旅游游客总数在3000 万人次以上的省份有山东（4750.9 万人次）、
四川（4674.1 万人次）、河南（4136.13 万人次）、湖南（3497.32 万人次）、陕西（3288 万人次）、湖北（3166.52
万人次），共6 个，正确。
C 选项，读数比较。定位表格材料。读数可知，重庆接待旅客人数（1857.3 万人次）＞贵州（1754.74 万人次），
重庆旅游总收入（57.5 亿元）≈贵州（112.41 亿元）×
，正确。
D 选项，和差类。定位表格材料。复杂计算，从左向右截取前两位估算，加法截位舍相同，15 个省旅客总人次约
为：48＋47＋41＋35＋29＋33＋32＋18＋9＋8＋19＋8＋2＋1＋2＝332（百万人次），错误。
因此，选择D 选项。
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