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高频特征图之“贪吃蛇图”
（笔记）
主讲教师：李陈
授课时间：2025.10.09
粉笔公考·官方微信
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高频特征图之“贪吃蛇图”（笔记）
【答案汇总】1-5：BCDCC；6-10：DBABD
说在课前
1.电子讲义，需要自己下载
2.课程时长1 小时，中间不休息
3.课程可无限次、无限期回放
4.小红书搜“粉笔李陈”可答疑
【注意】这节课带着大家看一下图形中比较有特色的考法——贪吃蛇图的题
目。
1.这节课没有纸质讲义，是电子讲义，需要自己下载电子讲义做一下题目。
2.课程时长1 小时，中间不休息。
3.课程可无限次、无限期回放。
4.如果大家在听课的过程中有的题目没有跟上也没有来得及问老师，可以课
下听回放进行复盘，如果听完之后还是不会做，可以在小红书搜老师的名字，私
信留言即可，关于课上内容的留言老师看到之后都会回复，基本三天之内就会进
行回复。
2
贪吃蛇
1.宫格类
2.非宫格类
【注意】贪吃蛇：主要有两类。
1.给出一条线，这条线在小球或宫格中绕来绕去，为宫格类贪吃蛇。
2.没有给出球和宫格，只有一条线盘旋缠绕。
3.这两类题目对应的考法不太一样，这节课通过一些题目看一下这种图形特
征会怎么进行考查，以后再碰到这一类的题目就不会犯怵。
1.(2023 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性（
）。
【解析】1.宫格+线条类题目，在宫格小球类的题目中，可以考查位置规律，
如果这道题要考查位置规律，一般给出的小黑块或小黑球不会特别多，题干中给
出一条线，也有可能考查位置。
每幅图都有1 条线，这条线有一个起始点、一个结束点，即2 个端点，端点
3
正好都落在小球的正中间。如果描出这条线的端点，可以看出考查的是位置。
16 宫格、16 个小球的题目经常喜欢内外分开转，圈出内圈，里面有一个端
点，外面有一个端点，可以分开看。外面的端点在顺时针走，里面的端点在逆时
针走，在第二组图中，继续观察位置规律的变化，再顺时针移动到“？”处，红
色端点应该在第四行第2 个球处，蓝色端点应该在第二行第2 个球处，B 项当选。
【选B】
【注意】最基本的考法：看端点位置。给出一条线，线有2 个端点，可以看
端点的位置变化。
2.(2024 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之
呈现一定的规律性（
）。
【解析】2.这道题与第1 题的特征很像，给出宫格、线条，但是这道题的线
条比第1 题的线条稍微复杂一些，描出端点，从图1 到图2，左上角的端点没有
发生变化，到了图3，这个端点发生了变化，所以不能观察端点。发现线条在走
的过程中，自己和自己在中间相交，在这个过程中，相交会产生交点，观察产生
的交点的位置。将交点描出来，交点每次都在中间一圈里顺时针走1 格，“？”
处交点应该在第三行第3 个球的位置，C 项当选。【选C】
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拓展（2020 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号
处，使之呈现一定的规律性（
）。
【解析】拓展.宫格+线条，看端点的位置有没有规律变化，描出端点之后可
以发现端点位置变化无规律，考虑会不会产生交点，此时把交点描出来，发现交
点在转圈移动，“？”处的交点应该在第二行第3 个球的位置，D 项当选。
2024 年联考的题目基本就是照搬照抄了2020 年事业单位的考法，事业单位
考查这种题目比较多，我们就多看一下事业单位的考法，有可能其他题目也会借
鉴事业单位的考法。【选D】
3.(2022 事业单位）把下面的六个图形分为两类，使每一个图形都有各自的
共同特征或规律，分类正确的一项是（
）。
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A.①②③,④⑤⑥
B.①②⑤,③④⑥
C.①④⑥,②③⑤
D.①④⑤,②③⑥
【解析】3.这道题和刚才两道题的命题形式不同，刚才两道题是一组图的线
条，这道题考查的是分组分类，一般来说，分组分类的题很难考查平移变化。观
察时可以看端点、交点有没有固定的位置变化，把端点描出来，发现没有长得一
样的端点；此时发现线在走的过程中自己和自己产生1 个交点，每幅图都有且仅
有1 个交点，重点关注交点。把产生的交点描出来，图①④⑤为一组，交点均在
小球的外部（缝隙处），图②③⑥为一组，交点在小球内部，D 项当选。
这种带着线条的题目事业单位考查多，考查也比较早，所以在后面备考公考
的过程中，掌握这一类题目、这一类特征，还是以事业单位的考法作为依托，万
一公考借鉴事业单位的考法，我们就会做。【选D】
4.(2024 广东）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之
呈现一定的规律性（
）。
【解析】4.虽然线条很简单，但是本质上和刚才的题目相同。给出25 宫格
和线条，先看端点位置规律的变化，图1 和图2 的端点无明显的位置变化，每幅
图都是2 根线折一下，可以看产生的拐点的变化，也没有明显的变化，而且都交
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在格子和格子相交的位置，也没有其他的特点。
每幅图是2 条线、2 个端点、1 个交点，看完这些点均无规律，接下来可以
观察2 条线。如果只考线条，没有必要画格子，之所以要画格子，可以看一下这
条线到底经过了几个格子。图1 左边的线经过4 个格子，右边的线经过4 个格子，
2 条线一共经过8 个格子，图2、图3、图4 的线条也都经过8 个格子，“？”处
的线条也经过8 个格子。
A、B、D 项：经过7 个格子，排除。
C 项：经过8 个格子，当选。【选C】
拓展（2025 天津）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性（
）。
【解析】拓展.课堂正确率为67%，比较不错。因为这道题在题库中的正确
率只有50%左右。
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观察题目，给出宫格+线条，首先看端点有没有位置规律的变化，无规律；
再考虑看交点的位置，图1 有1 个交点，图2 有1 个交点，但是图3 的线条自己
和自己相交产生2 个交点，如果看交点，必须是所有图都是1 个交点，一旦出现
2 个交点，那么这道题就不会考查交点。
接下来看线条穿过几个球，图1 线条穿过16 个球，一共是25 个球，被线条
穿过的是16 个球，没有被线条穿过的是9 个格子，当看到一个图的线条穿过的
球比较多时，可以数没穿过的球的数量。
在数的时候，可以一行一行或一列一列的数，这样不会数错、数漏，按横行
数，每个图没有被线穿过的球均有9 个。
A 项：没有被线穿过的球有9 个，当数完是9 个之后，不能直接选A 项走人，
这种题建议稍微看一下后面的选项，如果只有A 项是9 个球没被穿过再选A 项。
B 项：没有被线穿过的球有8 个，排除。
C 项：没有被线穿过的球有7 个，排除。
D 项：没有被线穿过的球有10 个，排除。
B、C、D 项均排除，A 项当选。【选A】
5.(2024 国考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之
呈现一定的规律性（
）。
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【解析】5.线条穿过的球比较多，如果想做得快，可以数线条没有穿过的纯
白的球。题干中没被线条穿过的球均为10 个。
A、B、C、D 项：没被线条穿过的球均为10 个。
这道题只看10 个白球没有办法选出唯一答案，对于宫格、黑白球的题目，
除了最常规的位置和黑白运算之外，比较喜欢考查对称和部分数，这道题看对称
无规律，可以看部分数，题干中没有被线条穿过的白球都是2 部分，D 项没被线
条穿过的白球分为3 部分，排除D 项。
当发现题目的白球或黑球出现两部分时，一定要关注个数分布，如题干都是
10 个白球，都分为2 部分，需要看一下2 部分的分布，图1 是“5+5”，图2 是
“6+4”，图3 是“5+5”，图4 是“6+4”，图5 是“5+5”，所以“？”处应该是“6+4”。
A 项：两部分是“5+5”，排除。
B 项：两部分是“3+7”，排除。
C 项：两部分是“6+4”，当选。【选C】
【注意】当有两部分出现时，记得关注个数分布。
当有两部分出现时，考查个数分布
2024 国考
2025 四川
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【注意】
1.2024 国考：黑球白球出现分堆的情况，考虑部分数，黑球全部都分为2
部分，观察2 部分的黑球时，可以发现图②③⑤有一个单独的黑球，黑球个数分
布为“1+5”，剩下的黑球分布为“2+4”，可以根据黑球2 部分的个数分布分组，
图②③⑤为一组，图①④⑥为一组。
2.2025 四川：黑球全部都是1 部分，白球都是2 部分，并且黑球、白球的
个数都一样多，现在白球分为2 部分，可以看白球的个数分布，图①⑤⑥为一组，
白球的个数分布是“5+5”，图②③④为一组，白球的个数分布是“3+7”。
3.这样的考法在最近两年已经考查过3 次，并且2024 年国考考查过2 次，
如果以后再遇到这种被分为两个部分的考法一定要特别关注。
拓展（2024 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号
处，使之呈现一定的规律性（
）。
【解析】拓展.只有一根线条，没有宫格，很像“贪吃蛇”，这是图形特征。
图2 和图4 的首尾两条线平行分布，这是“贪吃蛇”图中最常规的考法，一定要
掌握。图1、图3、图5，首尾两条线垂直，图2、图4 首尾两条线平行，“？”
处首尾两条线也应该平行。
A 项：首尾两条线不平行，排除。
B 项：首尾两条线不平行，排除。
C 项：首尾两条线垂直，排除。
D 项：首尾两条线平行，当选。
这种考法比较集中在2020 年前后，2020 年前后不仅事业单位考查过，公考
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也考查过几道题目，但是最近几年公考考查这种题目不太多，事业单位还是一直
在考查，后面公考可能也会进行考查。【选D】
首尾线平行/垂直
【注意】
1.2023 事业单位：一条线缠绕，为贪吃蛇类题目，可以看首尾两条线，图
①③⑥为一组，首尾两条线平行；图②④⑤为一组，首尾两条线垂直。
2.2019 年联考：图③④⑥为一组，首尾两条线平行；图①②⑤为一组，首
尾两条线垂直。
6.(2019 北京）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之
呈现一定的规律性（
）。
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【解析】6.标准的贪吃蛇的考法，先观察首尾线，每幅图首尾线均平行，B、
C 项首尾线均不平行，排除B、C 项。
A、D 项：首尾线均平行，在观察题干首尾线时，如图1，可以把上面的线当
作首，也可以把下面的线当首，虽然看起来两条线平行，画出来的两个箭头方向
相反，如下图。如图2，如果从左上角入手画，是从左上画到右下，如果从右下
角入手画，是从右下画到左上，画出来的两个箭头方向也相反。
A 项：如果以左边的线为首，是从上往下画，如果以右边的线为首也是从上
往下画，两个箭头方向相同，排除。
D 项：如果以左边的线为首，是左上往右下画；如果以右边的线为首，是右
下往左上画，两个箭头方向相反，D 项当选。
这道题是更加细化的考法，除了看首尾线平行之外，进一步细化考查可以看
入手的两个箭头的方向相同还是相反。【选D】
7.(2025 天津）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之
呈现一定的规律性（
）。
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【解析】7.看首尾线，图1 首尾线平行，图2 首尾线垂直，图3 首尾线平行，
但是图4 首尾线不垂直，可以看作相交，图5 首尾线平行，但是再往后找也找不
到统一的规律，C、D 项的首尾线都能相交，所以看首尾线肯定不行，既然给出
一条线，除了看线之外，还可以看线头（端点），按照日常做题的方法，如果给
出两个端点，除了看这两个点的位置之外，还可以将两个点连成一条线，连完线
之后可以看连的线条的方向，有时候会考查平行或垂直关系，题干连完线条之后
没有方向的关系，可以看它到底穿过了什么。
将题干中每幅图的两个端点相连，连线均穿过了2 条线，“？”处首尾两个
端点相连也要穿过2 条线。
A 项：首尾端点相连只穿过1 条线，也有同学觉得2 个点是直上直下的关系，
那么首尾线平行，不符合题干规律，排除。
B 项：穿过2 条线，当选。
C 项：没有穿过线，排除。
D 项：穿过3 条线，排除。
看选项的设置，首尾2 个点相连之后，分别穿过0、1、2、3 条线，根据数
量命制的规律，比较倾向于这道题考查首尾连线经过了什么，第一次见到这种考
法的同学可以积累一下这种考法。【选B】
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回顾（2022 上海）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的
共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③⑥,②④⑤
B.①③⑤,②④⑥
C.①⑤⑥,②③④
D.①②④,③⑤⑥
【解析】拓展.每幅图都给了2 个小黑点，图①小黑点标记的是角，到了图
②小黑点标记的是线，在这种情况下肯定不是看小黑点标记的元素。题干给出2
个小黑点，可以将2 个小黑点连线，原图中也有线条，图①⑤⑥为一组，连线与
原图中的线条垂直，图②③④为一组，连线与原图中的线条平行，C 项当选。
这个考法一定要掌握，在2025 年国考也考了几乎一模一样的考法，给出2
个长得一模一样的小元素，只要单独看无规律，可以考虑连线，连完线之后，可
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以观察连线的方向，还可以观察连完线之后穿过了什么。【选C】
回顾（2024 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号
处，使之呈现一定的规律性（
）。
【解析】拓展.题干给出2 个小黑点，2 个小黑点是功能元素，可以优先看
小黑点标记了什么，很难观察小黑点标记了什么，当题干给出的小黑点并没有明
确地指向它标记的东西时，基本不太可能单独看它，并且题干每幅图都有2 个小
黑点，单独看无明显的规律，考虑把2 个小黑点连线，每幅图小黑点的连线都经
过1 个面。题干图形内部被线条分割，很像考查面，2 个小黑点的连线在每幅图
中都经过了最大面。将四个选项中的小黑点连线，只有C 项2 个小黑点的连线经
过了最大面，当选。
答疑：2 个小黑点连线均穿过2 条线，如果看连线穿过的线数量无法解题。
【选C】
【注意】在这种“贪吃蛇”的题目中，一条线来回缠绕，在这个过程中，2
个端点是很突出的位置，就有可能考查连线，这次考查线，下次可能考查穿了几
个面，或者看连线有没有从直角穿过，这些内容都有可能考查，并且和之前学过
的内容并不冲突，所以将前后学过的知识串联起来，之后做题目时更容易在创新
题中拿到分数。
8.(2023 北京）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之
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呈现一定的规律性（
）。
【解析】8.这道题的题源标错了，实际上是北京2023 年考查的题目。在观
察时会发现图形出现了横平竖直的走法，在这道题中也可以尝试之前讲过的考点，
图1 首尾线垂直，图2 首尾线平行，图3 首尾线垂直，图4 首尾线垂直，无规律，
也可以考虑首尾连线，但是也没有统一的规律。
此时观察这道题有什么独属于它的特点。题干图形全部都产生了1 个直角，
四个选项都有1 个直角，需要进一步考虑。图1 和图2 的直角在线条内部，图3
的直角在线条的外部，好像直角的位置发生了变化。如下图，图1 的直角出现在
矩形的右下角，图2 的直角出现在矩形左下角，图3 的直角出现在矩形的左上角，
图4 的直角出现在矩形的右上角，图5 的直角出现在矩形的右下角，以此类推，
“？”处直角应该出现在左下角，A 项当选。
B 项：直角在左上角，排除。
C 项：直角在右下角，排除。
D 项：直角在右上角，排除。
通过命题人对选项的设置情况，就能看到想考查的是这个地方，如果第一次
见到这个题，有两个入手的途径，第一，观察题干时要想这些既然都是1 个直角，
那么直角和直角有没有什么不同，图1 和图2 的直角明显产生在线条的内部，图
3 的直角明显产生在线条的外部，可以想到可能有位置上的不同；第二，可以对
比选项，这几个选项的直角也呈现在四个不同的位置上，也能提醒我们考查位置。
答疑：像这种1 条线在走的题目基本不太可能考查对称，因为对称一般要求
图形比较规整，这种“贪吃蛇”的题目图形一般都比较乱，考查对称的概率不太
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大，另外，这种图形一旦画的比较规整，就会特别明显，如果这样考查就太简单，
没有必要用这种形式进行考查。【选A】
【注意】我们现在的主要的问题在于没怎么见过“贪吃蛇”的题目，所以不
知道怎么进行考查，这节课尽量让大家多见一下这类题目的考法，然后大家可以
进行总结和掌握，之后再遇到这种考法可以尝试一下。如大家刚刚接触黑白球、
黑白块的题目时，也是这样，后面见得多了、做得多了，这样的考法自然而然就
内化到心中，做这种题时就不会觉得很难，能很快的做出来。
9.(2019 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性（
）。
【解析】9.根据以往的考试情况来看，如果给出纯直线的题目，几乎没有考
查过一共有几段线段，但是这道题与众不同，之前的“贪吃蛇”题干都是直线，
这道题干中有曲线，既然曲线是不常出现的元素，这道题命题人命制了曲线，那
么就要在曲线上做文章，所以可以看曲线。
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图1 是2 条曲线挨在一起，图2 是2 条曲线中间隔着1 条线段，图3 是2
条曲线中间隔着2 条线段，图4 是2 条曲线中间隔着3 条线段，图5 是2 条曲线
中间隔着4 条线段，规律是曲线中间隔着0、1、2、3、4 条线，“？”曲线中间
隔着5 条线。
A 项：2 条曲线中间隔着不是5 条线，排除。
B 项：2 条曲线中间隔着5 条线，当选。
C 项：2 条曲线中间隔着1 条线，排除。
D 项：2 条曲线中间隔着很多条线，排除。
综上，B 项当选。【选B】
【注意】几乎不会考查纯直线的完整的线段数量，如果线段数量规律是0、
1、2、3、4，那么前面的线数量太少，后面的线数量太多，这样的考法就会过于
明显，所以见过这样的题目之后，只有特别有标志时才会看线段数量。
10.(2025 深圳）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性（
）。
【解析】10.这个考法是第一次出现，而且这个考法本质上和之前的考法不
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太一样，观察图形，第一行不太好观察，可以从第二行进行观察，第二行中，图
1、图2、图3 都有平行四边形的构造，所以这肯定是破题点，图1 缺口朝下，
图2 缺口朝左，图3 缺口朝上，说明图形自己在旋转，图2 有3 根线，旋转完之
后图3 多了1 条线。
第二行找到规律，到第一行进行验证，图1 转一下，图2 多1 条线，图2
转一下，图3 又多1 条线，符合规律。
第三行中，图1 先转一下，图2 到“？”处再转一下，图1 左侧的斜线到了
图3 转到右边，图1 上方的斜线到了图3 转到下边，图3 要比图2 多1 条线，A、
C 项均不符合规律，排除A、C 项。原来有5 条线，B 和D 项都有6 条线，唯一的
不同之处是最后的这条线到底是往外走还是往里走，现在要考虑增加的线应该加
在哪里。
如第一行，单独加的线条应该在图1 的右上方，然后转90°就是图2，图2
到图3 中多出的线，可以在图2 中画出来，如下图。如果要描述往里转还是往外
转，就很抽象，不太好理解，可以通过基准来看，基准是从前面的这条线往后加
的时候是怎样变化的，题干中，第一行的图1 有顺时针加线的感觉，图2 也是顺
时针转，图1 和图2 的方向统一；观察第二行，图2 比图1 多出的线可以补在图
1 中，图2 到图3 多出来的线也可以补在图2 中，图1 是逆时针走，图2 也是逆
时针走，方向保持一致，每一行加线时方向保持一致。
第三行中，把多的线补在图1 中，相当于构成“M”形或“W”形，图1 是顺
时针的线条，图2 往图3 变化时，需要再顺时针加线条，这根线条应该靠近中间
的线，B 项加上的线远离了中间的线，为逆时针，排除B 项，D 项加上线条靠近
中间的线，为顺时针，D 项当选。【选D】
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【注意】新增线条方向，顺/逆时针。
【注意】“贪吃蛇”：给出一条线来回绕。
1.宫格类：考虑宫格可能考查的内容。
（1）位置：有线就有2 个端点，可以看端点的平移；如果一条线在走的过
程中，有且仅有1 个交点，可能会考查交点，可以看交点位置规律的变化，即看
它怎么移动，也可能考查交点到底产生于球的缝隙还是球的中间。
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（2）数量：
①如果看数量，如果线条穿过的格子少就数线条穿过的格子，如2024 年广
东考查的题目，如果线条穿过的格子非常多，如天津（穿过16 个）、国考（穿过
15 个）的题目，数线条穿过的格子就比较费劲，这种情况下要有逆向思维，数
线条没有穿过的格子。在数没有穿过的格子数时一定要细心、认真，如果经常容
易数错，可以按行或按列数，不要按堆数，按堆数容易数漏。
②如果只数了A 项，不能直接选，因为有可能只考宫格的数量，也有可能进
一步细化考查。如考查没有穿过的格子到底分为几部分。如这节课的题目都是考
查2 部分，以后有可能考查3 部分、4 部分，如果出现2 个部分的情况，不仅会
在“贪吃蛇”的题目中会考查，在其他的题目中也会考查，当有2 个部分时，总
数又相同，会考查个数分布的情况，一定要记住这个考点，2024 年、2025 年经
常考查，2026 年应该也会考查。
2.非宫格类：纯线条。
（1）首尾线平行/垂直：这是之前非常热门的考法，并且事业单位2023 年、
2024 年一直在考查，所以后面公考可能会借鉴这种考法。这节课补充了比较特
别的考法，之前有的同学可能没有见过，假如首尾线都平行，首线有可能当作尾
线，尾线也有可能当作首线，如果都当作首线看，可以看一下2 个箭头是同方向
还是相反方向。
（2）首尾端点：本质上就是标记了两个点，只看这2 个点无规律，有可能
考查连线，考查连线有可能考查连线的方向，比如和某条线垂直或平行，也有可
能考查连线到底穿过了什么，这节课的题目考查的是穿过了线条，以后也有可能
考查穿过了几个点、几个面、什么角等。
（3）直角：目前只有2023 年北京考查过一次，之前考查过，之后也有可能
考查，可以考查线条产生了几个直角，如果都产生了1 个直角，可能考查直线是
怎样的位置。
（4）曲线夹直线：如果给出2 条曲线，可以看它们之间夹的直线、线段的
数量。
（5）新增线条：深圳的题目进行了考查，有可能在线头上新增线条，新增
线条之后，可以看方向的变化，到底是顺时针增加还是逆时针增加。
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遇见不一样的自己
Be your better self
