文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷03（黑吉辽蒙专用）
历 史
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
考情速递
高考·新动向：知识整合：从碎片化到主题化
新教材采用通史+专题史结合**的编排方式（如《中外历史纲要》+选择性必修），高考命题侧重大概
念统领下的主题式考查。
高频主题：
1．国家治理：中国古代选官制度、近代中国政治转型、现代社会主义制度优势。
2．文明交流：丝绸之路、新航路开辟、全球化与逆全球化。
3．社会变迁：工业革命的社会影响、中国近现代社会生活变化。
4．现代化道路：中外现代化模式的比较（如英美、苏俄、中国特色社会主义）。
复习要点：
制作主题思维导图：以“民族关系”为例，串联汉唐和亲、宋元民族融合、清代边疆政策等。
对比中外历史事件：如同时期的中国明清君主专制与欧洲启蒙运动。
关注长时段历史规律：如中国统一多民族国家的形成历程。
高考·新考法/新情境：批判性思维与多元视角：挑战传统历史叙事
试题鼓励学生突破“单一结论”，从全球史观、文明互鉴、底层视角等新维度重新审视历史。
考查重点：
1．全球史观：对比郑和下西洋与哥伦布航行的不同文明逻辑（如朝贡体系 vs 殖民扩张）。
2．边缘群体视角：分析女性、劳工等群体在工业革命中的真实处境（如工厂童工日记史料分析）。
3．反事实假设：探讨“若南宋未灭亡，中国能否率先进入近代社会？”
典型案例：2023 年全国甲卷要求学生从美洲原住民视角评价哥伦布航行。
提分技巧：
阅读《全球通史》《大历史》等拓宽视野。
积累非传统史料（如民间契约、口述史）作为论证补充。
第Ⅰ卷
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．在陶寺墓地Ⅲ区中部的墓葬中，与其他墓葬不同的是，五座大型墓葬排列整齐，且葬式与头向同整个
墓地一致，墓主皆为男性，除随葬有陶制彩绘龙盘和玉及大量随葬品外，还发现了鼍鼓、石磬、陶鼓
等乐器组合。据此推知，陶寺文化（ ）
A．处于旧石器时代晚期
B．氏族成员的地位平等
C．是传统音乐的发源地
D．出现礼乐制度的萌芽
2．五代时，楚国官员高郁“请听民自采茶卖于北客，收其征以赡军”。楚王（马）“殷从之，置回图务
（即商行），运茶于河南、北卖之以易缯纩、战马而归，仍岁贡茶二十五万斤，湖南由是富赡。”据
此可知，当时（ ）
A．楚国政府收入依靠茶叶
B．政府控制市场交易
C．发挥市场资源配置功能
D．官员参与商品买卖
3．金朝进士以“学识”和“仕宦”作为确定进士身份的核心因素。他们通过国家最高级别辞赋、经义、
策论科考试，进而获得由金政权赋予的入仕资格，凭借文化价值和行政能力与政权合作。由此可知（
）
A．女真建立的金朝全面汉化
B．此举推进了金朝的封建化
C．金与宋政权之间交流密切
D．金朝采纳了汉族政权模式
4．乾隆二十年至四十八年（1755~1783 年）间，朝廷组织重新翻译《四书》《书经》《易经》《诗经》
《礼记》《春秋》等典籍，交武英殿修书处，以满汉文合璧形式刊印。乾隆帝此举旨在（ ）
A．保证科举考试公平规范
B．确立儒家思想主流地位
C．促进满汉文化相互借鉴
D．巩固大一统的政治局面
5．有学者认为，明后期民间“积资最高者达百万两，其趋向仍为利用其资金捐官，令子弟读书入仕，延
揽学者，购置古玩书籍，其下者恣意挥霍”。该学者意在说明明代（ ）
A．商品经济快速发展
B．享乐纵欲风气盛行
C．社会转型动力不足
D．社会危机日益加深
6．1908 年，清廷恢复了乾隆时军机大臣副署（在诏令上署名）旧制。然而，时人认为旧制下副署是大臣
代君主负责，“实乃强行嫁接”；梁启超也批评道：如用署名之制必与组织完备之责任内阁相依，
“今体之不立，而用将安立”。这表明（ ）
A．部分士人力倡否定君权
B．变革成败取决于权责划分
C．民众政治监督渠道不畅
D．传统体制与宪政难以契合
7．抗日民族统一战线正式建立的标志是（ ）
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．1936 年12 月12 日，西安事变的和平解决
B．1936 年12 月9 日，一二•九运动
C．1937 年8 月，国民政府发表八一四自卫抗战宣言
D．1937 年9 月国民政府公布中共提交的国共合作宣言
8．1950 年，国营天津市证券交易所参与公债市场，积极推进公债推销。1952 年，天津市证券交易所划归
天津市投资股份有限公司，它先后颁行实买实卖、取消经纪人制度的规定并承接多期投资信托债券业
务。这些举措旨在（ ）
A．统一财经行动B．开展工业化的建设C．巩固人民政权
D．推行市场经济实践
9．这一时期的畅销书出版传播具有以下特点：邓小平著作发行量巨大；经济学著作、教材继续热销；法
律图书的出版传播开始掀起了高潮；西方人文社会科学著作大行其道。“这一时期”应是（ ）
A．1966～1976 年B．1976～1982 年
C．1982～1989 年
D．1989～1997 年
10．2018 年以来，中国为非盟提供了1 亿美元的无偿军事援助，用以建设非洲常备军和快速反应部队，完
成了50 余个安全援助项目。中国始终促使非盟等非洲组织在其中发挥主导作用，坚持“非洲人以非
洲方式自主解决非洲问题”。这反映出我国（ ）
A．促成了国际局势的长期稳定
B．践行亲诚惠容的外交理念
C．支持非洲国家反对殖民主义
D．努力承担大国的责任担当
11．伯里克利认为一切职位都由抽签决定，任职的人对他们任上所做的一切负责，而一切意见均交公民大
会裁决。苏格拉底曾说：“没有人愿意用豆子拈阄的方法来雇佣一个舵手或建筑师，或吹笛子的人，
或任何其他行业的人。而在这些事情上做错的话，其危害是要比在管理国务方面轻得多。”据此推断
（ ）
A．前者赞同精英政治
B．前者主张易走向民众暴政
C．后者推崇民主政治
D．后者观点为贵族特权辩护
12．1792 年的法国，“所有在法国的法国男人已成为公民，所有法国女人已成为女公民，没有人是‘先
生’或‘夫人’”原来的敬称“vons”（您）被“tu”（你）和“toi”（你）取代。这种变化反映出当时
法国社会（ ）
A．推崇理性精神
B．追求政治认同
C．提倡男女平等
D．拥护共和体制
13．1865 年，英国殖民当局在印度开展第一次人口普查，其中“种姓”和职业、宗教一样都是独立的统计
项。1901 年的人口普查中，又将种姓体系应用于英属印度的全部印度教人口并对这些种姓的“社会地
位”进行高低排序。由此可推知，英国（ ）
A．加强对印度的文化侵略
B．注重殖民方式的本土化
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．推动印度社会的世俗化
D．重视印度文化的认同感
14．一战后，美国总统威尔逊提出的民族自决、公正处理殖民地问题等提案被搁置，未能成功实施。二战
后，其建议内容却在雅尔塔体系中初见成效。这一变化主要是由于（ ）
A．美国经济实力增强
B．欧洲国家普遍衰落
C．民族解放运动推动
D．苏联等国坚决斗争
15．下表是“1965-1989 年世界各大区域人均实际GDP 年均增长的比较趋势”表。据此判断（ ）
1989 年人口
1965-1973
1973-1980
1980-1989
工业国
7．73 亿
3．7%
2．3%
2．3%
拉丁美洲
4．21 亿
3．8%
2．5%
-0．4%
东亚
15．52 亿
5．3%
4．9%
6．2%
南亚
11．31 亿
1．2%
1．7%
3．0%
撒哈拉以南非洲
4．80 亿
2．1%
0．4%
-1．2%
中东北非和欧洲中等收入
国
4．33 亿
5．8%
1．9%
0．4%
A．发达国家经济长期停滞
B．东亚出现“经济奇迹”
C．拉美突破“中等收入陷阱”
D．南亚发展后来居上
16．1947 年，联合国教科文组织决定以国际合作的方式编写区域新历史。随后，多卷本的《非洲通史》
《中亚文明史》《拉丁美洲通史》等陆续出版，书中给予非西方古代文明更高评价。这些著作的编写
（ ）
A．表明国际文化合作渐成趋势
B．得益于亚非拉新兴国家的发展
C．有助于对文化多样性的理解
D．体现了联合国遗产保护的职能
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 市舶使始置于开元二年。首任市舶使周庆立即以右威卫中郎将而出任安南市舶使。史载，“南
海舶，外国船也。每岁至安南、广州”。早期市舶及市舶使在人们眼中并非十分光彩之事，认为市舶
与商贾争利，有失王者体统。市舶使乃根据朝廷的需要临时派遣。“永徽后，以广、桂、容、笆、安
南府，皆隶广府都督统摄，谓之五府节度使，名岭南五管”。天宝年间，卢奂为南海太守兼五府节度
使，“中人（宦官）之市舶者亦不敢干其法”。到德宗时，“入四夷路”以安南为通往东南亚、南亚
的陆上交通门户，而以广州为通往南海、印度洋、波斯湾的海上交通门户。此时，市舶使主要派往广
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
州。文宗开成年间（836—840 年），朝廷以宦官充任监军，卢钧为岭南节度使，“性仁恕，为政廉洁，
请监军领市舶使”。大中四年（850 年），宦官李敬实“除广州都监兼市舶使”。监军一般任期为三
年，任满之后再“入觐”述职，听候迁转。李敬实“秩满朝觐，献奉之礼，光绝前后”。
——摘编自黎虎《唐代的市舶使与市舶管理》
（1）根据材料，概括唐代市舶使制度的变化。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐代市舶使制度变化的原因。（6 分）
18．（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 （我国古代）江南地域文化的形成并不断改容，很大程度上应归功于外地人士的不断迁入。
明万历时宜兴人陈于陛，就将江南人文之盛归因于历次士族的南迁，说：“本朝南方数省人才之盛者，
非地气轮转之说，晋元都江左，一时中原文物俱从之南，宋金之乱，高宗都南，中原文物又复随之南
下。盖数百年中华衣冠文物之秀气钟毓在南者甚久，故发之本朝特甚。”史文记载和既有研究表明，
自东晋至元朝，江南的外地移民主要是南渡的北方衣冠之族。
——摘编自范金民、张学锋的《江南地域文化历史演进研究概述》
材料二 20 世纪50 年代，中共中央、国务院从国内外形势和新中国高等教育、工业建设布局等方面考
虑，作出了部分高校西迁的战略决策。1956 年，交通大学从上海迁到西安；1956 年8 月，华东航空学
院从南京迁到西安。以交通大学、华东航空学院为代表的一批高校师生，积极响应国家号召，献身大
西北建设，成为黄土地的拓荒人。
20 世纪60 年代，因特定历史原因，我国作出了以备战为中心进行三线建设的重大战略决策，提出部
分大学也要迁至三线。1964 年底，根据中央统一部署，清华大学、华东化工学院、北京大学、南京大
学迁出部分专业，分别到四川绵阳、四川自贡、陕西汉中（秦岭腹地）、湖南常德建立分校。唐山铁
道学院迁至四川峨眉，后改名为西南交通大学。
回首新中国成立后的部分高校西迁，这些高校的共同特点就是坚持把教育同国家前途命运紧密相连，
想国家之所想，急国家之所急，以实际行动彰显了“爱国、报国、兴国”的高尚情怀，彰显了听党指
挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运的“西迁精神”。
——摘编自《画说春秋：新中国成立后部分高校西迁》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括推动江南地域文化发展的主要因素。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后部分高校西迁的影响。（6 分）
19．（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 18 世纪末19 世纪初，随着蒸汽机的发明及机器设备的引入，英国大多数手工工场逐渐完成了向
近代工厂过渡。在工厂资本构成中，用于机器设备的固定资本占据很大比例，远远超过前工业化时期
所占比重。与此同时，分散在乡村的劳动力开始向城镇工厂聚集。在工厂制时代，时间成为生产的一
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
部分，工人要按照固定时间上下班和用餐，在严密的监督下按照有规律的工时和标准化的程序来工作。
例如，在英国韦奇伍德的制陶厂，273 名工人均依据其从事工种的不同而分配在不同车间里，每个车
间的工人只负责一道生产工序，工厂的生产效率也大为提高。但工业化时代的劳作方式也暴露出一些
不容忽视的弊病，如工厂工人成为机器的附属物，在直接的劳动过程中丧失了主导地位，劳动负荷超
标，每天的工作时间从14 小时到18 小时不等。进入19 世纪30 年代后，英国工厂改革运动兴起，逐
步消除了早期工厂制的一些弊端，由此推动着工厂制发展到一个新阶段。
——摘编自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》
（1）根据材料，概括英国近代工厂制度的基本特征。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析工厂劳作方式对英国近代社会生产和生活的影响。（8 分）
20．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料：社会主义500 年，经过了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展的过程。……
第一个时间段，空想社会主义产生和发展。……第二个时间段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理
论体系。……第三个时间段，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。……第四个时间段，苏联模式
逐步形成。……第五个时间段，新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践。……第六个时间段，
我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
——中共中央宣传部编：《习近平总书记系列重要讲话读本（2016 年版）》
根据材料，选择一个或多个社会主义发展的时间段，运用唯物史观对该时间段社会主义发展的特征进
行阐述。（要求：明确写出选取时间段，史论结合，论证充分）
12
