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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷04（天津专用）
历 史
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
考情速递
高考·新动向：2025 年天津高考历史试题在高考试题中，试卷风格、结构、题型题量与2024 年高考保持基
本一致。在试题设置上既注重基础性，又注重以基础性为载体考查综合性、创新性和应用性，也回应“双
减”精神以倒逼教学回归常规与本质，还突出学生应具备终身学习能力与方法的要求。随着历史学科对探
究能力考查的加强，开放性试题将成为命题人新的青睐。开放性试题代表了时代的要求，既可以考查考生
的基础知识、基本史实的掌握，又可以彰显考生的理解知识、运用知识、构建知识网络的能力。
高考·新考法/新情境：在天津高考历史中通过设置开放性试题，加强对考生历史思维能力的考查力度。天
津卷的开放性试题主要集中在单选题的第14 道、第15 道题以及小论文题目中。单选题：一道中国史、一
道世界史，一般设问方式为：‘概括最准确的是、理解最全面的’。单选题最佳选项3 分，次优选项1 分；
无关或错误选项0 分。小论文题目：小论文题目通过设置开放性设问，比如2024 年高考论文“选择中外历
史上一次与海洋相关的重要历史活动，自拟标题”；2023 年高考论文“从科学精神、启蒙思想、冷战思维
三个概念中选择一个”；2022 年高考论文“选择你熟悉的国内某一城市或地区，围绕其近现代历史的发
展，”考查考生分析问题和探究解决问题的能力，综合评价考生作答中呈现的情感、态度、价值观。这一
趋势将可能在2025 年高考中继续得以延续。
命题·大预测：开放性试题的形式有很多，比如最佳选项、组合题、材料题、小论文等多种方式。本套试卷
中，T14 以图示呈现“解放战争时期国共两党兵力对比的变化”考查考生的信息获取能力及历史解释能力，
树立正确价值观；T5 以“近代欧美国家的建筑”为载体，开拓考生思维，注重对历史核心素养的考查；
T16 材料题中通过呈现开放性设问“根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党政权建设连续性和创
新性的认识。”进行正面导向，培养考生爱国情怀；T18 以“一个合理的时间尺度，对19 世纪末以来的
“非殖民化”进行阶段划分并作出合理解释。”为载体培养学生利用基础知识，进行创新的意识。开放性
试题的考查在2025 年天津高考历史中将会继续成为重要的考查载体。
第Ⅰ卷
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一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．据考古研究发现，莫角山良渚古城是现阶段发现的在良渚文化聚落中规格最高的一个。该古城存在3 万
平方米的夯土基址以及高等级的墓葬群，并且拥有该地区目前发现的唯一一座带城墙的城邑。据此可知，
莫山角古城（ ）
A．体现了较高的城市规划水平
B．具备了奴隶制国家的形态
C．已存在一定程度的阶级分化
D．体现神权与王权紧密结合
2．下表是汉朝中央政府为经略边疆而设立的不同机构。这说明汉代（ ）
机构
管理范围
职能
郡县
北疆、东北疆、西南地区、南部
边疆地区
管理民政、防务
属国
脱离本民族主体而迁徙到内地的
边疆民族
设属国都尉，其内部事务仍
由该内迁民族的首长负责
都护府、校尉、中郎
将、将军等
不具备设置郡县管理条件的边疆
地区
管理民政、军政和屯田
A．边疆和内地行政体制一体化
B．开始实行因俗而治民族政策
C．具备了较强的国家治理能力
D．边疆长期稳定且发展较迅速
3．史料记载：“元之有酒醋课……为国赋之一焉，利之所入也厚矣。”酒课，“腹里”（注：指中书省
直辖地区）五万六千二百四十三锭，江浙行省一十九万六千六百五十四锭；醋课，“腹里”三千五百七十
六锭，江浙行省一万一千八百七十锭。这反映出元朝（ ）
A．南北方税收名目的不同
B．江南商业具有明显优势
C．行省财政权力持续扩张
D．酒课成为朝廷税收大宗
4．1836 年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟
新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要一次经济教育和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀
尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图（ ）
A．要求英国武力对华进行市场扩张
B．维护英国垄断资产阶级的利益
C．迫使中国增开沿海内陆贸易口岸
D．谋取对华贸易片面最惠国待遇
5．1923 年12 月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个
劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意
图。在此，李大钊主张（ ）
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A．建立革命统一战线
B．改良现有社会制度
C．推翻资产阶级统治
D．加强工人阶级团结
6．鲁迅曾说早期中国新诗大多数是“眼看的”，而不是“嘴唱的”，他认为新诗必须要“容易记，又顺
口，唱得出来”。抗战时期，不仅有了适合朗诵的新诗，还有了直接谱成歌曲的“歌诗”，如《黄河大合
唱》《游击队歌》等。新诗的发展（ ）
A．由地域文化所推动
B．受个人喜好左右
C．由文人审美所决定
D．受时代因素影响
7．1955 年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两
个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取
得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话（ ）
A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础
B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破
C．标志着和平共处五项原则的提出
D．是“一国两制”方针的早期表述
8．1999 年，国务院批准了242 个科研机构的转制方案。2000 年，北京有色金属研究总院率先从国家工商
行政管理总局领到企业法人营业执照，成为全国转制科研机构中第一个注册的企业法人单位。这反映出（
）
A．经济体制改革的深入
B．企业成为科研工作主体
C．科研指导方针的调整
D．国家下放行政审批权力
9．下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（ ）
A．居民法律意识浓厚
B．君权神授观念强烈
C．君主专制特征显著
D．纠纷解决机制多元
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10．下表是意大利思想家马希里奥·费希诺、托马斯·康帕内拉的论述。二者的论述（ ）
思想家
论述
马希里奥·费希诺
（1433—1499 年）
正是人的精神重建了这个动摇的宇宙，正是通过人的行动，物
质世界被不断改变并趋向它曾由之产生的那些精神的领域。
托马斯·康帕内拉
（1568—1639 年）
人在世界中……是一个思考者。当人思考时，他想得比太阳更
远，甚至超越天堂；他思考许许多多的世界，它们的无限性。
A．主张建立全新的宇宙观念
B．质疑天主教会的正统地位
C．带有鲜明的理性主义色彩
D．强调探索人类的内心世界
11．杰斐逊在起草《独立宣言》的初稿时，根据天赋人权的思想，写了一大段谴责贩卖黑奴的条文。但是，
在大陆会议讨论时，这些条文遭到了南卡罗来纳和佐治亚等南方蓄奴州的反对，因此被全部删除。对此最
合理的解释是（ ）
A．南方种植园经济阻碍了社会进步
B．南方奴隶主控制了大陆会议决策
C．《独立宣言》的局限性已日益凸显
D．资本主义人权有时代性和阶级性
12．20 世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口及压
低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映出当地（
）
A．社会各阶层利益逐渐趋于一致
B．挑战英国的贸易垄断地位
C．经济意识的增强助推对外抗争
D．抵制西方社会的生活方式
13．下图中所反映的状况（ ）
A．开启了经济全球化进程
B．推动全球治理机制的改革
C．加快了两极格局的瓦解
D．刺激区域经济集团化发展
单项选择题Ⅱ：14-15 题，每小题3 分，共6 分。每一选项的分值分别为3、2、1、0 分。选出最佳选项，
多选不得分。
14．如图为解放战争时期国共两党兵力对比的变化。对此解读正确的是（ ）
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A．解放区开展土地改革壮大了革命队伍B．前线失利加速国统区经济崩溃
C．国统区爱国民主运动使国民政府孤立D．国民党武器不足导致兵源锐减
15．19 世纪末到20 世纪初，欧美国家的建筑风格从传统的古典主义、哥特式等向现代主义、功能主义转
变。如巴黎埃菲尔铁塔、纽约帝国大厦等建筑，不仅反映了技术的进步，也成为近代欧美社会发展的重要
标志。据此判断，近代欧美国家的建筑（ ）
A．追求实用性与经济性
B．强调艺术性与审美性
C．突破传统束缚，追求个性与创新
D．宗教的色彩已经消失
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3 小题，共55 分）
16．阅读材料，完成下列要求。（22 分）
材料一 1931 年11 月7 日，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西端金举行。会议宣布成立中华苏
维埃共和国临时中央政府。大会通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》《土地法》《劳动法》《婚姻条
例》，以及各项经济政策等重要决议。《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“中国苏维埃政权所建设的
是工人和农民的民主专政的国家。”苏维埃全都政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。在苏维
埃政权领域内的工人，农民，红军士兵及一切劳苦民众和他们的家属，不分男女民族和宗教信仰，在苏维
埃法律面前一律平等。
——摘编自王新生《中国革命发展进程视阈之下的抗日民主政权建设》
材料二 1940 年7 月5 日，毛泽东指出：“共产党员在敌人后方消灭敌伪政权建立抗日政权之时，应
该采取我党中央所决定的‘三三制’，不论政府人员中或民意机关中，共产党员只占三分之一而使其他主
张抗日民主的党派和无党派人士占三分之二。无论何人，只要不投降不反共，均可参加政府工作。任何党
派，只要是不投降不反共的，应使其在抗日政权下面有存在和活动之权。”
——摘编自薛铎、贾民伟《陕甘宁边区“三三制”政权的人民性论析》
材料三 1949 年10 月1 日。中华人民共和国成立。新中国的政权建设在继承和发展了之前政权建设
经验的基础上，进一步确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域
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自治制度等具有中国特色的政治制度。
——据《中华人民共和国年鉴》整理
（1）根据材料一、二，指出不同时期中国共产党政权建设的不同点，并分析这种不同产生的原因。（10
分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党政权建设连续性和创新性的认识。（12 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（18 分）
材料 20 世纪50 年代中后期到70 年代初期，国际社会出现了“第三世界”。它的崛起是当代世界
历史上的头等大事，也是战后世界民族民主运动发展和国际关系格局演变的结果。“第三世界”这一概念
的流行与不结盟运动的兴起密切相关。美苏两个超级大国都把争夺海洋作为其全球战略的重要组成部分。
1970 年，拉美国家举行海洋法会议，表示要采取共同行动，反对海洋霸权主义。经过一系列努力，1982 年
通过了《联合国海洋法公约》。到1984 年底，共有159 个国家和地区在公约上签字，唯独美英等国拒绝签
署，为公约的实施设置障碍。但是，这一完整的海洋法体系的确立是第三世界国家联合反霸斗争中的一次
重大胜利。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“第三世界”形成的历史背景。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明“第三世界”在国际舞台上发挥的作用。（10 分）
18．阅读材料，回答问题。（15 分）
材料 所谓“非殖民化”，主要是指殖民地、保护国或委任统治地，也包括半殖民地获得独立的历
史现象和历史过程。
19 世纪拉丁美洲的独立战争，可被视为非殖民化的开始。至19 世纪末，亚非拉的非殖民化进入了
新的阶段。
20 世纪是非殖民化的世纪，包括20 世纪前半期和20 世纪后半期，特别是二战后，1945-1991 年，世
界上有93 个国家独立，1960 年一年就有17 个非洲国家独立，故将1960 年称为“非洲年”。
1960 年在赫鲁晓夫的倡议下，联合国发表《非殖民化宣言》（《关于给予殖民地国家和人民独立的
宣言》），加快了世界非殖民化进程。
1994 年帕劳共和国独立，联合国的托管任务完成。
从2011 年至今，联合国已经包括193 个国家和2 个观察员国（梵蒂冈和巴勒斯坦），可以认为，非
殖民化已经基本完成。
——摘编自《中外历史纲要（下）教师教学用书》
采用一个合理的时间尺度，对19 世纪末以来的“非殖民化”进行阶段划分并作出合理解释。
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