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26.20260109基础理论-言语理解与表达1_20260109174722_032026事业单位课程_062026年全国通用事业单位D类(职测+综应)CG_1526CG职业能力测验_12.10快学版_课件

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目
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CHAO GE
一
大纲例题
适应新职业需求的变化而调整学科专业,是高等教育发展的必然趋势,是服务于国家建设和行业发展需要的
一种(
)调整。眼下的新技术、新行业,要求从业者具备交叉学科知识,掌握前沿工具,拥有较强的实践能
力。优化专业设置,就应该(
)地培养人才,这正是对打破教育与职业衔接症结的尝试。
A.整体
脚踏实地
B.长期
千方百计
C.严肃
有的放矢
D.动态
量体裁衣
第一章
语境分析
一、语境的含义
语境即使用语言的环境,一般分为上下文语境和情景语境。
在职测考试中,言语表达重点考查上下文语境。
A.果断拒绝
B.欣然应允
小张今晚想和你一起去看电影,你
。
一、语境的含义
语境即使用语言的环境,一般分为上下文语境和情景语境。
在职测考试中,言语表达重点考查上下文语境。
A.果断拒绝
B.欣然应允
小张今晚想和你一起去看电影,你
,向教练请假取消今晚的拳击课程。
一、语境的含义
【示例】
①【兢兢业业
急功近利】
哲学社会科学领域里,有些人学术浮夸,浅尝辄止,不下学术苦功,拼拼凑凑,粗制滥造,以发表为目的;
有些人
,追求成果数量,把学术成果当作商品批量生产;有些人不惜丧失人格,弄虚作假,剽窃他人成
果。缺乏著作等“心”的著作等“身”,是对学术神圣的玷污。
一、语境的含义
【示例】
①【兢兢业业
急功近利】
哲学社会科学领域里,有些人学术浮夸,浅尝辄止,不下学术苦功,拼拼凑凑,粗制滥造,以发表为目的;
有些人
,追求成果数量,把学术成果当作商品批量生产;有些人不惜丧失人格,弄虚作假,剽窃他人成
果。缺乏著作等“心”的著作等“身”,是对学术神圣的玷污。
兢兢业业:形容做事小心谨慎,认真踏实。
急功近利:急于求成,贪图眼前的成效和利益。
一、语境的含义
【示例】
②【掩耳盗铃
断章取义】
“删帖”固然可以删除企业在网络上的负面信息或者差评,但是却无法删除用户心中的“恶气”,也对自身
的服务提升毫无益处,这样的“删帖”行为无异于
,自欺欺人。
一、语境的含义
【示例】
②【掩耳盗铃
断章取义】
“删帖”固然可以删除企业在网络上的负面信息或者差评,但是却无法删除用户心中的“恶气”,也对自身
的服务提升毫无益处,这样的“删帖”行为无异于
,自欺欺人。
掩耳盗铃:比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
断章取义:指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
解题思路
先:依据上下文,判断设空处需要填入词语的含义;
再:带着词语的含义,比对选项。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
语境示例
1. 科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人,因为左手按压琴弦的工作比较繁琐,
而右手拉弓弦则相对简单。
2. 当前,基层工作复杂繁重,面临的挑战也更加严峻,需要基层工作者多一些推心置腹,少一些虚与委蛇,
多一些循循善诱,少一些简单粗暴。
3. 尽管身处的岗位不起眼,他却用工匠精神细心琢磨,让寻常的大卖场变得与众不同。
4. 在微博上,不同群体表现出的特征各异:“70 后”敏锐多思,常制造深度话题;“80 后”从不袖手旁观,
参与度较高;“90 后”则基本上是娱乐。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题1【差强人意
乏善可陈】
寻找门店内的畅销商品,直接与厂商对接生产,然后再打上自己的品牌标签,这样做可以节省中间环节,降
低成本,因此自有品牌在价格上往往更有优势,但是在品质、创新方面却
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题1【差强人意
乏善可陈】
寻找门店内的畅销商品,直接与厂商对接生产,然后再打上自己的品牌标签,这样做可以节省中间环节,降
低成本,因此自有品牌在价格上往往更有优势,但是在品质、创新方面却
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
差强人意:表示勉强还算能让人接受。
乏善可陈:表示一件事物没有什么优点可以述说。
转折词:但、却、则、实际上、然而、但是。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题2【盲目跟风
人云亦云】
不可否认,经济压力和就业压力会促使年轻人在教育投资前计算一下成本和收益,要做出理性选择,不
要
一味追求高学历。
I. 判定标志:;
II. 提示答案的词句:;
Ⅲ. 正确答案:。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题2【盲目跟风
人云亦云】
不可否认,经济压力和就业压力会促使年轻人在教育投资前计算一下成本和收益,要做出理性选择,不
要
一味追求高学历。
I. 判定标志:;
II. 提示答案的词句:;
Ⅲ. 正确答案:。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
盲目跟风:个人在没有理性分析的情况下模仿他人做出选择。
人云亦云:指没有主见,只会随声附和。
对照词:不是……而是、相较于、不同于、过去……现在、打破……建立。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题3【富饶
平坦】
秦国穿凿出郑国渠“引泾入洛”,将贫瘠的渭北平原变成了
的八百里秦川。隋朝开凿出名震天下的
京杭大运河,联系海河、黄河、淮河、长江以及钱塘江等多条河流,极大地促进了南北融合和沿线地区的经济文
化发展。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题3【富饶
平坦】
秦国穿凿出郑国渠“引泾入洛”,将贫瘠的渭北平原变成了
的八百里秦川。隋朝开凿出名震天下的
京杭大运河,联系海河、黄河、淮河、长江以及钱塘江等多条河流,极大地促进了南北融合和沿线地区的经济文
化发展。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
变化词:变得、转化为、从……到。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题4【模糊
空洞】
国王与王后,勇士与国王,勇士与女半兽人,王后与半兽人……《魔兽》中的人物关系,多是充满温情色彩,
这种温情格调冲淡了魔兽题材天生具备的阴暗色彩,也使得观影过程更多被情感所吸引,打斗场面因此也被赋予
了更多内容,不再是
地只图个热闹。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(一)相反相对
基础训练
例题4【模糊
空洞】
国王与王后,勇士与国王,勇士与女半兽人,王后与半兽人……《魔兽》中的人物关系,多是充满温情色彩,
这种温情格调冲淡了魔兽题材天生具备的阴暗色彩,也使得观影过程更多被情感所吸引,打斗场面因此也被赋予
了更多内容,不再是
地只图个热闹。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
否定词:不、没有、不会、不能。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
判定标志
转折词:但、却、则、实际上、然而、但是。
对照词:不是……而是、相较于、不同于、过去……现在、打破……建立。
变化词:变得、转化为、从……到。
否定词:不、没有、不会、不能。
应用
空缺处与提示信息的意思相反或相对。
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
1. 交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,
也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相
同,意义却
,如果不能正确解读就可能产生误会,
甚至引起严重的后果。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 南辕北辙 
B. 针锋相对
C. 截然相反 
D. 纷繁复杂
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
1. 交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,
也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相
同,意义却
,如果不能正确解读就可能产生误会,
甚至引起严重的后果。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 南辕北辙 
B. 针锋相对
C. 截然相反 
D. 纷繁复杂
南辕北辙:侧重一个主体的 “行动” 与 “目的” 相悖
针锋相对:侧重两个主体的 “观点 / 立场 / 态度” 尖锐对立
截然相反:侧重两个及以上主体的 “性质、意义、结果” 完全不同
纷繁复杂:侧重事物的 “数量多 + 头绪乱”
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
2. 美国耶鲁大学一项持续12 年的研究表明:由父母同时带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩往往更好,
将来走向社会也更容易成功。尽管很多男性已经领悟到父教的
,但现实生活中父教的缺位并不鲜见。中
国家庭分工普遍注重“男主外,女主内”,投入到孩子身上的时间自然就会减少;有些男性存在浓厚的“大男子
主义”情结,认为父教是“
”,就算有时间,也不愿陪伴孩子;还有的父亲尚未认识到父教的必要性和
重要性。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 大有裨益
家长里短 
B. 至关重要
大材小用
C. 大有可为
小题大做 
D. 不可或缺
雕虫小技
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
2. 美国耶鲁大学一项持续12 年的研究表明:由父母同时带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩往往更好,
将来走向社会也更容易成功。尽管很多男性已经领悟到父教的
,但现实生活中父教的缺位并不鲜见。中
国家庭分工普遍注重“男主外,女主内”,投入到孩子身上的时间自然就会减少;有些男性存在浓厚的“大男子
主义”情结,认为父教是“
”,就算有时间,也不愿陪伴孩子;还有的父亲尚未认识到父教的必要性和
重要性。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 大有裨益
家长里短 
B. 至关重要
大材小用
C. 大有可为
小题大做 
D. 不可或缺
雕虫小技
大有裨益:侧重事物带来的实际好处与积极效用
至关重要:侧重事物的重要程度极高,影响全局
大有可为:侧重事物本身的发展潜力与未来可能性
不可或缺:侧重事物的不可替代性与必备属性
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
2. 美国耶鲁大学一项持续12 年的研究表明:由父母同时带大的孩子智商高,他们在学校里的成绩往往更好,
将来走向社会也更容易成功。尽管很多男性已经领悟到父教的
,但现实生活中父教的缺位并不鲜见。中
国家庭分工普遍注重“男主外,女主内”,投入到孩子身上的时间自然就会减少;有些男性存在浓厚的“大男子
主义”情结,认为父教是“
”,就算有时间,也不愿陪伴孩子;还有的父亲尚未认识到父教的必要性和
重要性。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 大有裨益
家长里短 
B. 至关重要
大材小用
C. 大有可为
小题大做 
D. 不可或缺
雕虫小技
家长里短:侧重描述家庭内部的琐碎事务
大材小用:侧重才能与任务的匹配度失衡,浪费自身价值
小题大做:侧重处理方式不当,过度放大小事的重要性
雕虫小技:侧重否定事物的价值,认为其不值一提
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
3. 综合整治“内卷式”竞争是实现公平竞争市场环境中的重要一步,打破“内卷式”竞争不是________ 的,
需要持续规范政府行为、合理引导消费者的________ 选择,更需经营者合规的主动作为。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 唾手可得
科学
B. 立竿见影
客观
C. 轻而易举
自由
D. 一蹴而就
理性
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
3. 综合整治“内卷式”竞争是实现公平竞争市场环境中的重要一步,打破“内卷式”竞争不是________ 的,
需要持续规范政府行为、合理引导消费者的________ 选择,更需经营者合规的主动作为。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 唾手可得
科学
B. 立竿见影
客观
C. 轻而易举
自由
D. 一蹴而就
理性
唾手可得:侧重 “事物的易得性” 
立竿见影:侧重 “效果的即时性” 
轻而易举:侧重 “动作的难易度” 
一蹴而就:侧重 “完成的快捷性”
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
3. 综合整治“内卷式”竞争是实现公平竞争市场环境中的重要一步,打破“内卷式”竞争不是________ 的,
需要持续规范政府行为、合理引导消费者的________ 选择,更需经营者合规的主动作为。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 唾手可得
科学
B. 立竿见影
客观
C. 轻而易举
自由
D. 一蹴而就
理性
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
4. 手在甲骨上雕刻和在帛纸上书写的
肯定不一样,前者只能一刀一刀费力刻画,后者却可以运
笔如飞,书写自如。但甲骨文和纸上文字最大的区别却并非省力或费力,亦非字形,而是内容:前者秉笔直
书,
;后者却时时曲笔讳饰,遮遮掩掩。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 方式
龙飞凤舞 
B. 力度
力透纸背
C. 感觉
直言不讳 
D. 速度
言之凿凿
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
4. 手在甲骨上雕刻和在帛纸上书写的
肯定不一样,前者只能一刀一刀费力刻画,后者却可以运
笔如飞,书写自如。但甲骨文和纸上文字最大的区别却并非省力或费力,亦非字形,而是内容:前者秉笔直
书,
;后者却时时曲笔讳饰,遮遮掩掩。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 方式
龙飞凤舞 
B. 力度
力透纸背
C. 感觉
直言不讳 
D. 速度
言之凿凿
龙飞凤舞:侧重 “书法的笔势与形态美”
力透纸背:侧重 “书法的水平或文章的深刻性”
直言不讳:侧重 “表达的坦率性与不避讳”
言之凿凿:侧重 “表达的真实性与确定性”
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
4. 手在甲骨上雕刻和在帛纸上书写的
肯定不一样,前者只能一刀一刀费力刻画,后者却可以运
笔如飞,书写自如。但甲骨文和纸上文字最大的区别却并非省力或费力,亦非字形,而是内容:前者秉笔直
书,
;后者却时时曲笔讳饰,遮遮掩掩。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 方式
龙飞凤舞 
B. 力度
力透纸背
C. 感觉
直言不讳 
D. 速度
言之凿凿
龙飞凤舞:侧重 “书法的笔势与形态美”
力透纸背:侧重 “书法的水平或文章的深刻性”
直言不讳:侧重 “表达的坦率性与不避讳”
言之凿凿:侧重 “表达的真实性与确定性”
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
5. 对当代中国而言,研究草原文化的意义并非仅仅为了表现文化由精细走向
,由典雅走向质朴,而
是要透过草原民俗与草原风情,
草原风貌中保存尚好的历史文化精髓以及民族的精神和灵魂。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 全面
传承 
B. 简单
探寻 
C. 粗犷
发掘 
D. 豪放
领略
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
5. 对当代中国而言,研究草原文化的意义并非仅仅为了表现文化由精细走向
,由典雅走向质朴,而
是要透过草原民俗与草原风情,
草原风貌中保存尚好的历史文化精髓以及民族的精神和灵魂。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 全面
传承 
B. 简单
探寻 
C. 粗犷
发掘 
D. 豪放
领略
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
5. 对当代中国而言,研究草原文化的意义并非仅仅为了表现文化由精细走向
,由典雅走向质朴,而
是要透过草原民俗与草原风情,
草原风貌中保存尚好的历史文化精髓以及民族的精神和灵魂。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 全面
传承 
B. 简单
探寻 
C. 粗犷
发掘 
D. 豪放
领略
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
6. 文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,
人懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不
,所以有道德;人懂得尊重自然,
不
,所以有永续的智能。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 卑微
贪婪 
B. 野蛮
索取 
C. 势利
强求 
D. 霸道
掠夺
二、上下文关系分析
(一)相反相对
实战运用
6. 文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,
人懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不
,所以有道德;人懂得尊重自然,
不
,所以有永续的智能。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 卑微
贪婪 
B. 野蛮
索取 
C. 势利
强求 
D. 霸道
掠夺
二、上下文关系分析
(二)递进
语境示例
1. 面对一千度的烈焰,王锋没有犹豫更没有退缩,用生命助人火海逃生,小巷中带血的脚印刻下他的无私和
无畏。
2. 严格来说,男护士这个称呼本身就欠妥。在一项职业前通过性别加以限定,容易产生异义甚至贬义。
二、上下文关系分析
(二)递进
基础训练
例题1【替代
协助】
人工智能听起来很遥远,其实已经渗透到我们的日常工作和生活中了。人工智能的应用,让生活更便捷、更
有乐趣,节约时间、解放体力,甚至未来机器将
人类进行一些基础性的劳作,这个场景令人憧憬。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(二)递进
基础训练
例题1【替代
协助】
人工智能听起来很遥远,其实已经渗透到我们的日常工作和生活中了。人工智能的应用,让生活更便捷、更
有乐趣,节约时间、解放体力,甚至未来机器将
人类进行一些基础性的劳作,这个场景令人憧憬。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
递进词:“甚至”“而且”“竟”“更”“上升到”“以至”“何况”。
二、上下文关系分析
(二)递进
基础训练
例题2【改变
遏制】
绩效评价尤其适用于公共财政、社会资源分配等方面。如果把绩效评价作为节约与否的衡量尺度,会收到事
半功倍的效果,也会有效
进而扭转奢靡之风。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
二、上下文关系分析
(二)递进
基础训练
例题2【改变
遏制】
绩效评价尤其适用于公共财政、社会资源分配等方面。如果把绩效评价作为节约与否的衡量尺度,会收到事
半功倍的效果,也会有效
进而扭转奢靡之风。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
二、上下文关系分析
(二)递进
判定标志
递进词:“甚至”“而且”“竟”“更”“上升到”“以至”“何况”。
应用
空缺处与提示信息的意思一致且前轻后重。
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
1. 海洋酸化会影响珊瑚、贝类等钙化生物的正常生长,
它们的碳酸钙外壳,甚至对它们造
成
的影响,进而破坏整个食物链。为了保护自己,这些钙化生物会长得越来越小、外壳越来越
厚,这会对食用贝类养殖产业造成很大的打击。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 腐化
恶劣 
B. 腐蚀
致命
C. 侵蚀
严重 
D. 侵入
深远
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
1. 海洋酸化会影响珊瑚、贝类等钙化生物的正常生长,
它们的碳酸钙外壳,甚至对它们造
成
的影响,进而破坏整个食物链。为了保护自己,这些钙化生物会长得越来越小、外壳越来越
厚,这会对食用贝类养殖产业造成很大的打击。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 腐化
恶劣 
B. 腐蚀
致命
C. 侵蚀
严重 
D. 侵入
深远
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
2. 持之以恒的精神固然可贵,但如果我们所坚持、所固守的是
甚至错误的,那坚持到底的结果只能
是一错再错。人生允许
,敢于放弃不切实际的理想,也是一种生存智慧。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 消极
无功而返
B. 盲目
知错就改
C. 反面
偃旗息鼓
D. 偏颇
改弦易辙
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
2. 持之以恒的精神固然可贵,但如果我们所坚持、所固守的是
甚至错误的,那坚持到底的结果只能
是一错再错。人生允许
,敢于放弃不切实际的理想,也是一种生存智慧。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 消极
无功而返
B. 盲目
知错就改
C. 反面
偃旗息鼓
D. 偏颇
改弦易辙
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
2. 持之以恒的精神固然可贵,但如果我们所坚持、所固守的是
甚至错误的,那坚持到底的结果只能
是一错再错。人生允许
,敢于放弃不切实际的理想,也是一种生存智慧。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 消极
无功而返
B. 盲目
知错就改
C. 反面
偃旗息鼓
D. 偏颇
改弦易辙
无功而返:侧重 “行动结果的无成效性”
知错就改:侧重 “认错后的改正行为”
偃旗息鼓:侧重 “行动的终止”
改弦易辙:侧重 “主动调整方向 / 做法”
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
3. 值得肯定的是,与铁路货运改革方案相配套的机构改革、资源整合、人员转岗,已在全国各个铁路局推行,
反响良好,说明这第一步迈得不错。然而,与其他改革一样,铁路改革不会
,更难
。在推进改
革、赢得市场的同时,防止内部恶性竞争,防范运输安全事故,既是铁路应汲取的历史教训,也是新一轮改革路
上的重大考验。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 一步到位
一蹴而就
B. 一路顺风
一举成功
C. 顺风顺水
一步登天
D. 一帆风顺
一蹴而就
二、上下文关系分析
(二)递进
实战运用
3. 值得肯定的是,与铁路货运改革方案相配套的机构改革、资源整合、人员转岗,已在全国各个铁路局推行,
反响良好,说明这第一步迈得不错。然而,与其他改革一样,铁路改革不会
,更难
。在推进改
革、赢得市场的同时,防止内部恶性竞争,防范运输安全事故,既是铁路应汲取的历史教训,也是新一轮改革路
上的重大考验。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 一步到位
一蹴而就
B. 一路顺风
一举成功
C. 顺风顺水
一步登天
D. 一帆风顺
一蹴而就
一步到位:侧重 “结果一次性达成”
一帆风顺:侧重“顺利”
一蹴而就:侧重 “完成的快捷性”
一举成功:侧重 “成功的便捷性”
一步登天:侧重 “地位、境界的快速提升”
二、上下文关系分析
(三)并举
语境示例
1. 21 世纪以来,随着信息化技术媒介的不断革新,公众学习历史的途径也日新月异,如何在公众史学教育中
利用电影锻炼大众的历史思维,成为近年来历史学家的关注焦点。
2. 光有知识是不够的,还应当运用;光有梦想是不够的,还应当行动。行动是治愈烦恼的最好办法,是现实
达成的唯一途径。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题1【千帆竞发
欣欣向荣】
这是一个
的多元社会,也是一个百舸争流的观点时代。创办新闻评论版,既是为了回应期待、服务
读者、方便阅读,也是为了更好地传递党心民意、建构理性思想、凝聚社会共识。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题1【千帆竞发
欣欣向荣】
这是一个
的多元社会,也是一个百舸争流的观点时代。创办新闻评论版,既是为了回应期待、服务
读者、方便阅读,也是为了更好地传递党心民意、建构理性思想、凝聚社会共识。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
并列连词:和、也、同样、同时、一方面……另一方面。
千帆竞发:指众多船只争先启航,比喻事物蓬勃发展、竞争进取的景象。
欣欣向荣:形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题2【历久弥新
各有千秋】
成功的电影千姿百态,优秀的作品
,但它们有个共同点,即对电影艺术的精益求精,对人性刻画的
鞭辟入里,对人心体察的细致深入,对世相刻画的生动传神,进而凸显出对生命的尊重、对人性的透视、对精神
的追索、对灵魂的展示。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题2【历久弥新
各有千秋】
成功的电影千姿百态,优秀的作品
,但它们有个共同点,即对电影艺术的精益求精,对人性刻画的
鞭辟入里,对人心体察的细致深入,对世相刻画的生动传神,进而凸显出对生命的尊重、对人性的透视、对精神
的追索、对灵魂的展示。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
历久弥新:经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。或者是指一
样东西不因时间而变旧,变腐,反而更加有活力,更显价值,比新的还要好。
各有千秋:各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处,各人
有各人的特色。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题3【休戚与共
息息相关】
人类的笑是一种夸张的表演,要咧着大嘴露出牙齿,还要使劲呼气(因此才会笑得“上气不接下气”);相
视一笑便传递了倾心和幸福的感觉;一起笑好比宣称大家同甘共苦、
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题3【休戚与共
息息相关】
人类的笑是一种夸张的表演,要咧着大嘴露出牙齿,还要使劲呼气(因此才会笑得“上气不接下气”);相
视一笑便传递了倾心和幸福的感觉;一起笑好比宣称大家同甘共苦、
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。
息息相关:形容彼此的关系非常密切。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题4【穷困潦倒
才疏学浅】
阅读的意义就在于,不管是富甲一方还是一贫如洗,不管是位居高位还是一介布衣,不管是志得意满还
是
,都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意义。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
二、上下文关系分析
(三)并举
基础训练
例题4【穷困潦倒
才疏学浅】
阅读的意义就在于,不管是富甲一方还是一贫如洗,不管是位居高位还是一介布衣,不管是志得意满还
是
,都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意义。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
穷困潦倒:形容处境困难,生活贫困,失意颓丧。
才疏学浅:才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。
二、上下文关系分析
(三)并举
判定标志
并列连词:和、也、同样、同时、一方面……另一方面。
形式:并列句式或短语。
符号:顿号、分号。
应用
空缺处与提示信息的含义相近、相反或结构一致。
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
1. 法与时转则治,治与世宜则有功。经济社会在不断发展,生活方式在不断变化,社会关系在不断调整,调
节社会关系的民法也需要
。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 破旧立新 
B. 推陈出新 
C. 与时俱进 
D. 时移世易
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
1. 法与时转则治,治与世宜则有功。经济社会在不断发展,生活方式在不断变化,社会关系在不断调整,调
节社会关系的民法也需要
。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 破旧立新 
B. 推陈出新 
C. 与时俱进 
D. 时移世易
破旧立新:侧重 “彻底否定旧事物,从零开始建立新事物”
推陈出新:侧重 “扬弃旧事物 + 补充新内容”
与时俱进:侧重 “与时代步伐保持一致,动态适应变化”
时移世易:侧重 “描述时代和世事的变化状态”
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
2. 在这个千帆竞发、
的时代,我们绝不能有半点骄傲自满、
,也绝不能有丝毫犹豫不决、
彷徨,必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想……
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 惊涛骇浪
裹足不前
B. 日新月异
目空一切
C. 百花齐放
优柔寡断
D. 百舸争流
固步自封
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
2. 在这个千帆竞发、
的时代,我们绝不能有半点骄傲自满、
,也绝不能有丝毫犹豫不决、
彷徨,必须统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想……
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 惊涛骇浪
裹足不前
B. 日新月异
目空一切
C. 百花齐放
优柔寡断
D. 百舸争流
固步自封
惊涛骇浪:侧重 “环境的险恶或斗争的激烈”
日新月异:侧重 “发展的快速性与变化性”
百花齐放:侧重 “多元性与繁荣性”
百舸争流:侧重 “竞争的激烈性与发展的蓬勃性”
裹足不前:侧重 “因顾虑而不敢前进”
目空一切:侧重 “骄傲的程度极深,轻视他人”
优柔寡断:侧重 “决策时的犹豫性”
固步自封:侧重 “自我满足、不愿突破现有状态”
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
3. 早在商汤时代,浴盘上就镌刻有“苟日新,日日新,又日新”的铭词,旨在激励自己澡身而浴德,澡雪而
精神,既要盥洗身体,更要涤荡心灵,保持向新求新的精神,产生
的进步。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 与日俱进
B. 日新月异
C. 竿头日上
D. 突飞猛进
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
3. 早在商汤时代,浴盘上就镌刻有“苟日新,日日新,又日新”的铭词,旨在激励自己澡身而浴德,澡雪而
精神,既要盥洗身体,更要涤荡心灵,保持向新求新的精神,产生
的进步。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 与日俱进
B. 日新月异
C. 竿头日上
D. 突飞猛进
与日俱进:侧重 “跟随时代步伐,逐步提升”
日新月异:侧重 “变化的频率高、始终有新状态”
竿头日上:侧重 “学问事业进步快”
突飞猛进:侧重 “进步的速度快、幅度大”
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
4. 燕园的魅力在于它的不单纯。就我们每个人来说,我们把青春时代的痛苦和
、追求和
,
投入并
于燕园,它是我们永远的记忆。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 欢乐
幻灭
消融
B. 高兴
退守
交织
C. 郁闷
幻想
奋力
D. 悲伤
理想
奋斗
二、上下文关系分析
(三)并举
实战运用
4. 燕园的魅力在于它的不单纯。就我们每个人来说,我们把青春时代的痛苦和
、追求和
,
投入并
于燕园,它是我们永远的记忆。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 欢乐
幻灭
消融
B. 高兴
退守
交织
C. 郁闷
幻想
奋力
D. 悲伤
理想
奋斗
二、上下文关系分析
(四)解释说明
语境示例
1. 这个地区去年刚遭受地震灾害,今年又遇特大洪涝袭击,这可真叫雪上加霜。
2. 在汪洋大海中,考古队员要找到文物遗址,无异于大海捞针。
3. 有两个俗语,足以说明土地与人之间的依附关系:一方水土一方人,皮之不存毛将焉附。
4. 每一代科学家都发现了更多的能源为人类所用,旧能源还没用完,新的就出来了。所以,那些关于能源末
日的议论和警告,很可能大谬不然。
5. 如果美国能够持续保持稳定的疫苗接种量,那么其达到免疫屏障也是指日可待。
6. 古训“失之毫厘,谬以千里”与“蝴蝶效应”异曲同工,两者都告诫要特别注意初始条件,对细微变化应
该保持高度的灵敏度和警觉性。
7. 客服,本是为服务客户而设。一味追求降低成本而忽视服务质量,甚至将智能客服当作过滤消费者来电、
减少售后投诉的工具,显然与“服务”初衷背道而驰。
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题1【细枝末节
沉疴宿疾】
医改永远在路上,医改的根本目的是让人民群众看得起病。当前我国医疗保障体系还存在一些问题,诸如医
疗资源分配不平衡、百姓看病难看病贵、医患关系相对紧张等。这些
反映出目前医改工作的艰巨性和复
杂性。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题1【细枝末节
沉疴宿疾】
医改永远在路上,医改的根本目的是让人民群众看得起病。当前我国医疗保障体系还存在一些问题,诸如医
疗资源分配不平衡、百姓看病难看病贵、医患关系相对紧张等。这些
反映出目前医改工作的艰巨性和复
杂性。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
细枝末节:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。
沉疴宿疾:指重病和老病。比喻长期得不到根治危害社会的弊端。
指代词:“那”“此”“这些”“这样”“它”“他”。
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题2【缘木求鱼
舍本逐末】
诚然,“爱美之心,人皆有之”,消费者在购买果蔬时,也容易被外观漂亮的产品吸引。不过,说到底,瓜
果蔬菜是用来吃的,不是用来看的。好的品相可以锦上添花,好的品质才是立身之本。盲目注重品相而忽视品质,
无异于
,广大消费者要充分认识到这一点。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题2【缘木求鱼
舍本逐末】
诚然,“爱美之心,人皆有之”,消费者在购买果蔬时,也容易被外观漂亮的产品吸引。不过,说到底,瓜
果蔬菜是用来吃的,不是用来看的。好的品相可以锦上添花,好的品质才是立身之本。盲目注重品相而忽视品质,
无异于
,广大消费者要充分认识到这一点。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
缘木求鱼:比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。
舍本逐末:抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环
节,而只在枝节问题上下功夫。
同义互换词:“或者说”“也就是说”“无异于”“即”“类似于”“就像”。
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题3【揠苗助长
抱薪救火】
北京拟叫停学龄前儿童教育App,主要源于这类App 增加幼儿及家长负担,背离“双减”精神。表面上看,
这类App 的主要功能是启蒙教育、寓教于乐,似乎不存在增加学龄前儿童学业负担问题。但实际上,这类App 提
前让幼儿学识字、学英语等做法如同“
”,让幼儿过早承受学习负担,违背了孩子的成长规律。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题3【揠苗助长
抱薪救火】
北京拟叫停学龄前儿童教育App,主要源于这类App 增加幼儿及家长负担,背离“双减”精神。表面上看,
这类App 的主要功能是启蒙教育、寓教于乐,似乎不存在增加学龄前儿童学业负担问题。但实际上,这类App 提
前让幼儿学识字、学英语等做法如同“
”,让幼儿过早承受学习负担,违背了孩子的成长规律。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
揠苗助长:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
抱薪救火:比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。
比喻词:“如同”“犹如”“好比”“像”。
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题4【泾渭分明
融合为一】
商业区位于曦城主入口处的山坡上,和居住区
:居住区是封闭的,除了业主和其邀请的朋友,别人
进不去,里面是纯粹的邻里关系,商业区的人流不会干扰到居民生活。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题4【泾渭分明
融合为一】
商业区位于曦城主入口处的山坡上,和居住区
:居住区是封闭的,除了业主和其邀请的朋友,别人
进不去,里面是纯粹的邻里关系,商业区的人流不会干扰到居民生活。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
泾渭分明:比喻界限清楚或是非分明。
标点符号:“冒号”、“破折号”
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题5【通俗易懂
妙趣横生】
为了让老百姓能够听懂气象预报,因此气象部门发布天气预报时要
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题5【通俗易懂
妙趣横生】
为了让老百姓能够听懂气象预报,因此气象部门发布天气预报时要
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
妙趣横生:形容(语言,文章,美术品等)洋溢着美妙的意趣。
因果词:“因此”“因而”“从而”“于是”“由于”“因为”。
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题6【子虚乌有
昙花一现】
有些公司可能有几年时间保持了较快的增长,但是如果所从事的行业空间有限,就注定了高增长只是
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题6【子虚乌有
昙花一现】
有些公司可能有几年时间保持了较快的增长,但是如果所从事的行业空间有限,就注定了高增长只是
。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
子虚乌有:指假设的、不存在的、不真实的事情。
昙花一现:比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失。
假设词:“如果……就/则/那么……”,“倘若……就……”“即使……也”等
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题7【自觉
被动】
没有时间,工作很忙等理由,不能成为一个人不阅读的理由,只要人们意识到阅读的重要性和不可替代性,
加上合理地安排时间,就会
地去读书。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
基础训练
例题7【自觉
被动】
没有时间,工作很忙等理由,不能成为一个人不阅读的理由,只要人们意识到阅读的重要性和不可替代性,
加上合理地安排时间,就会
地去读书。
I. 判定标志: ;
II. 提示答案的词句: ;
Ⅲ. 正确答案: 。
►请思考同类型判定标志还有哪些?
条件词:“只有……才……”,“除非……否则……”,“一旦/只要……就……”等
二、上下文关系分析
(四)解释说明
判定标志
(1)有标志
指代词:“那”“此”“这些”“这样”“它”“他”。
同义互换词:“或者说”“也就是说”“无异于”“即”“类似于”“就像”。
比喻词:“如同”“犹如”“好比”“像”。
标点符号:冒号、破折号。
因果词:“因此”“因而”“从而”“于是”“由于”“因为”。
假设词:“如果……就/ 则/ 那么/ 便……”“倘若……就……”“即使……也”。
条件词:“只有……才”“一旦……就”“除非……否则”。
(2)无标志:空前、空后语句;基于全文句义。
应用
空缺处需理解概括提示信息或根据提示信息进行适度推断。
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
1. 为了抵御金融危机,各国政府共同放松信贷、降低利率、发行货币、就是为了加大流动性,满足资本盈利
的要求,可是,这无疑是种
的方法,因为,资本在获得利润满足后必然把更大的危机丢给社会。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 饮鸩止渴 
B. 亡羊补牢 
C. 杀鸡取卵 
D. 竭泽而渔
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
1. 为了抵御金融危机,各国政府共同放松信贷、降低利率、发行货币、就是为了加大流动性,满足资本盈利
的要求,可是,这无疑是种
的方法,因为,资本在获得利润满足后必然把更大的危机丢给社会。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 饮鸩止渴 
B. 亡羊补牢 
C. 杀鸡取卵 
D. 竭泽而渔
饮鸩止渴:侧重“用有害方法缓解眼前问题,后续后患更严重”
亡羊补牢:侧重“事后补救,避免进一步损失”
杀鸡取卵:侧重“牺牲长远根本利益,换取眼前短期利益”
竭泽而渔:侧重“耗尽资源 / 基础,满足当下需求,忽视长远”
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
2. 公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的
又是反思科学的最大阻力,比如一
些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上,科学理论
的不完善以及科学的
界限,都足以说明,科学技术是有能力边界的。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 推崇
本质 
B. 盲从
客观
C. 误解
内在 
D. 依赖
自身
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
2. 公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的
又是反思科学的最大阻力,比如一
些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上,科学理论
的不完善以及科学的
界限,都足以说明,科学技术是有能力边界的。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 推崇
本质 
B. 盲从
客观
C. 误解
内在 
D. 依赖
自身
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
2. 公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的
又是反思科学的最大阻力,比如一
些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上,科学理论
的不完善以及科学的
界限,都足以说明,科学技术是有能力边界的。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 推崇
本质 
B. 盲从
客观
C. 误解
内在 
D. 依赖
自身
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
3.“破窗理论”认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又未得到及时维修,别人就可能
受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。那么在这种公众
麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的
是:必须及
时修好“第一个被打碎的窗户玻璃”。我们中国有句成语叫
,说的正是这个道理。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 原理
防患未然 
B. 诱导
未焚徙薪
C. 启事
未雨绸缪 
D. 启示
防微杜渐
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
3.“破窗理论”认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又未得到及时维修,别人就可能
受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。那么在这种公众
麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延。“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的
是:必须及
时修好“第一个被打碎的窗户玻璃”。我们中国有句成语叫
,说的正是这个道理。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 原理
防患未然 
B. 诱导
未焚徙薪
C. 启事
未雨绸缪 
D. 启示
防微杜渐
防患未然:侧重 “事前预防未发生的问题”
未焚徙薪:侧重 “事前主动消除潜在隐患”
未雨绸缪:侧重 “事前为可能发生的情况做准备”
防微杜渐:侧重 “及时干预初始小问题,避免蔓延”
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
4. 在互联网上,由于制造围观就能赚钱,因而
的人很多,骗子也不少,不负责任的起哄者更是
。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 夸夸其谈
司空见惯 
B. 大言不惭
无独有偶
C. 哗众取宠
屡见不鲜 
D. 口若悬河
不足为奇
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
4. 在互联网上,由于制造围观就能赚钱,因而
的人很多,骗子也不少,不负责任的起哄者更是
。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 夸夸其谈
司空见惯 
B. 大言不惭
无独有偶
C. 哗众取宠
屡见不鲜 
D. 口若悬河
不足为奇
夸夸其谈:侧重 “说话浮夸无实”
大言不惭:侧重 “说话的态度厚脸皮”
哗众取宠:侧重 “通过吸引关注实现获利”
口若悬河:侧重 “表达能力强、话多”
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
4. 在互联网上,由于制造围观就能赚钱,因而
的人很多,骗子也不少,不负责任的起哄者更是
。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 夸夸其谈
司空见惯 
B. 大言不惭
无独有偶
C. 哗众取宠
屡见不鲜 
D. 口若悬河
不足为奇
司空见惯:侧重 “事物常见”
无独有偶:侧重 “数量为二、相互对应”
屡见不鲜:侧重 “人 / 事物出现频率高、普遍存在”
不足为奇:侧重 “事物的平常性”
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
5. 一个团队如果思维碰撞、思维冲突
,就会使团队成员之间渐趋冷漠、互不关心。缺乏协作与创意,
从而可能使团队
,停滞不前,对创新没有激情,工作效率低下。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 太少
墨守成规 
B. 太强
故步自封
C. 太多
循规蹈矩 
D. 太弱
因循守旧
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
5. 一个团队如果思维碰撞、思维冲突
,就会使团队成员之间渐趋冷漠、互不关心。缺乏协作与创意,
从而可能使团队
,停滞不前,对创新没有激情,工作效率低下。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 太少
墨守成规 
B. 太强
故步自封
C. 太多
循规蹈矩 
D. 太弱
因循守旧
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
5. 一个团队如果思维碰撞、思维冲突
,就会使团队成员之间渐趋冷漠、互不关心。缺乏协作与创意,
从而可能使团队
,停滞不前,对创新没有激情,工作效率低下。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 太少
墨守成规 
B. 太强
故步自封
C. 太多
循规蹈矩 
D. 太弱
因循守旧
墨守成规:侧重 “死守规矩、拒绝突破现有框架”
故步自封:侧重 “保守封闭、不愿进步”
循规蹈矩:侧重 “被动遵守规则、不敢越界”
因循守旧:侧重 “沿袭旧例、不愿改变原有习惯”
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
6.“报得准”是气象监测预报预警的生命力。天气预报准确率高,防灾减灾才能
,为有关部门正确
决策提供科学客观的支撑,应急处置才能有力有效。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 有条不紊 
B. 有的放矢
C. 全力以赴 
D. 万无一失
二、上下文关系分析
(四)解释说明——有标志
实战运用
6.“报得准”是气象监测预报预警的生命力。天气预报准确率高,防灾减灾才能
,为有关部门正确
决策提供科学客观的支撑,应急处置才能有力有效。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 有条不紊 
B. 有的放矢
C. 全力以赴 
D. 万无一失
有条不紊:侧重 “流程有序、不混乱”
有的放矢:侧重 “目标清晰、指向性强”
全力以赴:侧重 “投入程度深”
万无一失:侧重 “结果无失误”