文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2025 年高考押题预测卷（江西卷02）
历史
（考试时间：100 分钟 试卷满分：75 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．东胡林遗址发现的石器数量众多、种类丰富，其中包括了砍砸器、刮削器和尖状器等打制石器，加工
通常较简单；磨制石器仅见石斧、石锛，一般是局部磨光；此外还有由燧石制成的细石器石核、石片
和石叶等，加工精细。据此可知，该文明（ ）
A．社会生产部门间分工明确
B．采集狩猎已非主导经济活动
C．展现了文明起源的多样性
D．处于新旧石器时代过渡阶段
2．秦汉诸长官之下多设“丞”辅佐，西汉的“丞”只分管长官下属的某一领域具体事务并附从长官；自
东汉起，“丞”的职能逐渐与长官重合，居首丞佐“总署曹事”并牵制长官，故又称“副贰”。这一
变化（ ）
A．反映出君权不断加强
B．标志着官僚政治成熟
C．有利于官员素质提高
D．推动了士族门阀形成
3．中唐以后至北宋前期，伴随旧士族消亡过程的是新型士人阶层的成长，士人们以“天道”“公议”为
旗帜凝聚群体，制约君主，参与治理国家政事。这一现象（ ）
A．萌生了反专制的民主思想
B．推动了儒学的复兴运动
C．冲击了封建宗法等级观念
D．根植于商品经济的发展
4．汪大渊是元代著名的地理学家、航海家，他远航非洲，足迹广及西南太平洋至大西洋，范围超过前代
有记载的航海家，其所著的《岛夷志略》，包含了十分宝贵的历史资料，汪大渊本人也被西方学者称
为“东方的马可·波罗”。这在一定程度上反映了元朝（ ）
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．航海造船技术领先世界
B．朝贡贸易体制渐趋成熟
C．对世界的认知有所提升
D．对外关系开始缓慢转型
5．清代初期，江南棉布踹染业中心由松江转移到苏州，府城的染坊、踹布工匠“总计约有二万余人”，
“均非土著，悉系外来”。在手工业的布局上，处于较低层级的碾米业、酿酒业、榨油业等，基本上
完全转移到了郊区市镇，处于较高层级的丝织业，则基本上转移到了府城。这反映出当时的苏州（
）
A．城市规模不断扩张
B．雇佣劳动生产方式的盛行
C．商帮主导经济发展
D．产业竞争激烈与动态平衡
（改编）6．1855 年，在华外商共1038 人，比1837 年增加了3 倍，分属于219 家洋行。西方商人还在开放
口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层买办。这反映出当时（ ）
A．列强加强了对华资本输出 B．民间投资办厂得到鼓励
C．中国经济的半殖民化趋势 D．经济建设依赖外国资本
7．1913 年，北洋政府下令学校恢复祀孔典礼。1914 年，徐世昌应袁世凯之邀主导编拟《祀孔典礼》，典
礼除增损仪文、酌减祭品、修改主祭者称谓外，孔庙从祀先儒及各类祭器、乐舞、祝文仍沿袭旧制。
这些举措可用于说明（ ）
A．政府凝聚救亡图存的力量
B．新文化运动兴起的必要性
C．民主政治缺乏运行的基础
D．传统儒学顺应时代的潮流
（新情境）8．1930 年，江西某县的县志记载：“往昔，县内民众多以务农为生，只知日出而作、日落而
息，鲜少过问政事。近两年来，风气大变，民众纷纷参与到各种乡村事务的讨论与决策中，积极投身
于破除封建迷信、兴办新式学堂等活动，还踊跃支援红军。”对此解读正确的是（ ）
A．工农武装割据推动了乡村社会转型
B．中共早期工人运动的影响力扩大
C．国民政府的乡村建设运动成效显著
D．土地改革激发了农民生产积极性
9．下图为1957—1978 年中国农业、工业和国民经济投入产出比，据图可知该时期中国（ ）
A．社会主义工业化进程较为缓慢
B．农村生产关系适应了农业发展
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C．经济效率与资源配置出现倒挂
D．经济发展受到市场因素的影响
10．2017 年10 月，中共中央根据世情、国情、党情的变化，进一步发展了“三步走”战略的第三步，作
出了“两步走”战略安排，即从2020 年到2035 年基本实现社会主义现代化；从2035 年到本世纪中叶
把中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。对这一战略安排理解正确的是（ ）
A．“五位一体”总体布局正式提出
B．人民生活水平达到全面小康
C．中国开始进入社会主义初级阶段
D．中国式现代化蓝图更加清晰
11．据《巴勒莫石碑》记载，埃及人至少从早王朝时期（公元前3100—前2686 年）就开始每年测量尼罗
河水位，古王国时期（公元前2686—前2181 年）形成了测量水位的制度，从而制定灌溉、税收计划。
这反映了古埃及（ ）
A．社会组织能力的强大
B．社会管理有序推进
C．形成了水利工程体系
D．民间积极抵抗灾害
12．14—15 世纪，西欧耕地面积减少，农业与畜牧业相结合，英国的养羊业、尼德兰的奶牛业都得到较大
发展。与此同时，大量谷物向远地运输的情况日益普遍，法国朗格多克的粮食被贩运到意大利热那亚
等地。这些现象（ ）
A．受到商业革命的影响 B．冲击了西欧的封建庄园体制
C．体现了西欧王权加强
D．反映出农业资本主义的产生
13．有史家论及1590 至1630 年间从亚洲返回欧洲各国的商船情况时，整理表格如下（部分）从这一变化
可推知，当时（ ）
年份
葡萄牙
荷兰
英国
1590
4
0
0
1600
6
8
0
1615
1
5
2
1620
2
6
2
1630
1
9
4
A．西欧国家开辟了往返亚洲的航线
B．葡萄牙商人的航海事业失去了王室的支持
C．世界贸易形成了多中心的新格局
D．新型商业组织推动了荷、英两国海外贸易
14．18 世纪末19 世纪初，拉美文学产生了与宗主国文学的离心倾向。拉美作家自觉学习以法国为中心的
西欧文学，法国的《人权宣言》、美国的《独立宣言》成为他们的创作源泉。据此可知，这一时期拉
美文学（ ）
A．传承了拉丁美洲的本土文明
B．促进拉美民族独立运动的开展
C．消除了欧洲殖民主义的影响 D．反映出门罗主义对拉美的影响
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
15．一战结束后，苏维埃俄国与魏玛德国作为欧洲国际关系中的弱势国家，两国所面临的外交、经济和军
事局势高度相似。正是基于这种相似的国际环境和国内局势，才使得两国逐渐接近并走向合作，进而
签署了标志两国关系正常化的条约。这表明（ ）
A．国际交往突破意识形态束缚
B．近代外交体制逐步确立
C．欧洲各国的利益具有一致性
D．大国一致合作机制强化
16．20 世纪90 年代以来，美国政要多次在国际场合批评多边协商机制决策缓慢、效率低下，主张，以双
边或单边行动解决贸易争端及安全问题。这一主张的真实意图是（ ）
A．优化国际协商机制以提高决策效率
B．推动建立公平合理的国际经济新秩序
C．规避多边规则约束以维护自身利益
D．促进国际合作以维护世界和平与稳定
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 在春秋乱世中，礼崩乐坏，风云激荡，社会缺乏严苛的等级限制，从而使人才的迅速涌现、
扶摇直上成为可能；同时各国相争的复杂局势使得对于人才招揽和“独占”的需求较一国统治之时大
大增加。在此背景下，客卿制度逐渐形成，识人文化逐渐兴起，并在各国变法改革、私学兴起等动力
的推动下迅速走向繁荣。客卿制度是荟萃、善待人才的缩影，其中折射出的识人文化是当时的盛行之
风，也对后世产生了深远的影响。
——摘编自续婧仪《春秋战国客卿制度与识人文化研究》
材料二 魏晋初期曹操所推行的“唯才是举”政策和随后的“九品中正制”可以说是察举制的变种。
九品官人法的选择标准为家世、德、才三项，然在实际操作中，家世逐渐成为选人的最关键者。
在南北朝时期，随着士族势力被摧折，察举和学校入仕之途又开始恢复。而察举的方式也逐渐由举荐
向通过考试转变，士人得官主要依据于策试和“明经”考试。察举的标准也逐渐由孝悌、吏能、经术
并重，转向以考察对于儒家经典的熟悉程度的文化考试为主。由此察举制和学校制度的关联也更为密
切，更为重要的是成为后来科举的根本性特征的自由投考制度在北朝开始萌芽。
——摘编自干春松《知识与权力的互动：科举制度与儒家的制度化建构》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析春秋战国时期识人文化形成的原因。（6 分）
（1）根据材料并结合所学知识，概括南北朝时期选官制度的变化趋势及影响。（8 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
材料一
时间
部分《申报》广告内容
1916 年
《请用国货老虎牙粉》“近日人心通市，决烈抵制日货，但愿久长维持国
货，挽回利权”
1926 年
广告：“一路电车：上海的第一条有轨电车，连接城市中心与郊区”
1933 年
中国国货公司刊登了丝绸促销广告“国货，得以代替舶来品，请到中国国货
公司，听到有国货而无买处者，请到中国国货公司。”
——引自《申报》《申报月刊》等
材料二 （某战争期间）《申报》报道战争消息可谓浩如烟海，如战争、党派活动、后方救助、募捐
难民收容、外国难民避难、社会秩序、慈善事业、国际救助、暗杀、物价涨跌、敌伪活动、汉奸政策
等，内容丰富，应有尽有。”
——摘编自傅德华、庞荣棣及杨继光《史量才与⟨申报⟩》
（1）根据材料一，概括《申报》广告所呈现的特点，并结合所学知识，简析这些广告带来的影响。
（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明《申报》对于研究这场战争的的史料价值。（4 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 18 世纪中期到19 世纪70 年代，世界性移民活动增强，人们主动或被动移往新地区，人种之
间的融合和扩散不断加快。南北美洲，欧洲和非洲移民取代印第安人，成为新大陆的主人。在这一百
年中，南北美洲成为世界上种族成分最混杂的地区，居于多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人
与白人的混血人以及黑白混血人杂居在一起。澳大利亚和新西兰由于欧洲和亚洲移民的涌入，逐渐变
成了多种族聚居地。1871 年到达澳洲的海外移民有近80 万人之多，其中欧洲移民占90%以上，其余
是亚洲移民，相比之下，土著人数急剧减少。在南非，欧洲移民大量增加，且地域范围不断扩大。
——何顺果《全球化的历史考察》
材料二 二战后经济全球化导致了国际人口迁移出现了一些新的特点。国际人口迁移的流向发生了很
大变化。传统的国际人口流向是从宗主国向殖民地和附属地迁移，如从英国向美国、加拿大、印度、
澳大利亚等地迁移人口；从较发达地区向不发达地区迁移。新型的国际人口迁移则发生巨大变化，国
际人口迁移的主要方向是发展中国家向发达国家迁移，亚非拉发展中地区向欧美等发达地区迁移。
——李其荣《经济全球化与国际人口迁移》
（1）根据材料并结合所学，分析18 世纪中期到19 世纪70 年代与二战后国际人口迁移的差异。（6
分）
（2）有观点认为“移民始终是全球化进程的核心推动力”，请结合两个时期的史实，谈谈你对该观
点的理解。（8 分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
材料 中国式现代化是带有中华文明特质规定性的现代化，其生发逻辑与价值面向体现着“和”文化
基因。从渊源来看，中国式现代化道路离不开中华优秀传统文化的内在规引。表3 所示为某学者以中
华优秀传统文化中的“和”文化基因为例，对中国式现代化的解读。
表3
文化因素
对中国式现代化道路的作用
“与天和性、天人合一”
规约了中国式现代化道路的宇宙观
“与邦和谐、协和万邦”
彰显了中国式现代化道路的国际观
“与人和睦、和而不同”
夯实了中国式现代化道路的社会观
“与心和解、人心和善”
揭示了中国式现代化道路的道德观
——摘编自刘江、赵海月《天、地、人、心：中国式现代化道路的“和”文化基因》
根据材料并结合所学知识，围绕中华优秀传统文化和中国式现代化，以任一“文化基因”（与材料相
同或另选一则文化基因皆可）为例，自拟论题，展开论述。（要求：论题正确，史论结合，逻辑清
晰。）
6
