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第三课 领会科学思维
科学思维的含义与特征
一、科学思维的含义
1. 科学思维的两个基本条件
任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
2. 内涵
（1）这里所说的科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思
维。
（2）科学思维与不科学思维相对立。不科学思维是主管臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
（3）科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要
求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
二、科学思维的特征
特征
阐释
追求认识的客观性
科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。不盲目崇拜权威，
不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论
证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。
结果具有预见性
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，
并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
结果具有可检验性
思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过
实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，
修正错误，坚持真理。
特别提醒：思维的结果具有预见性，但预见是否正确，需要经过实践的检验。实践是检验认识的真理性的
唯一标准。
学习科学思维的意义
一、学习科学思维的思维素养意义
1．学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。
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2．学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。
3．学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我
们的创新能力。
二、学习科学思维的思想政治意义
1．学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世
情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
2．学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特
的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
全面理解学习科学思维的意义
角度
阐释
思维
素养
意义
捍卫
真理
有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符
合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习理论知
识，我们可以更好地担当起维护真理的职责。
把握
本质
有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认
识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识发展变化着的整
体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面地、动态地把握客观事物。
着眼
创新
有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创
造，提高我们的创新能力。
思想
政治
意义
觉悟
层面
有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的
国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我
们的思想水平和政治觉悟。
实践
层面
有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革，宏
大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助
力国家强盛和民族复兴。
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