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山东省枣庄四十一中2017-2018 学年第一学期
人教部编版八年级上册历史
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 单元练习题
1. 他上书李鸿章要求改革被拒绝后，只好出国，前往他早年曾求学的檀香山。这时甲午中日战争爆发已三月
余，日军已侵入中国东北。怀抱“改良祖国”大志，却痛感报国无门的他愈益优愤，遂在华侨中揭露清王朝
的腐朽残暴,倡议集结团体，共谋救国大计。为此“他”（）
A. 发起了“公车上书”
B. 组织了兴中会
C. 领导了武昌起义
D. 提出了国共合作
【答案】B
【解析】根据题干信息“他上书李鸿章要求改革被拒绝后，只好出国”，结合所学知识可知，19 世纪末民族危
机严重，孙中山上书李鸿章要求改革被拒绝后，离开祖国，在檀香山成立中国第一个资产阶级革命团体兴中
会；因此只有选项B 符合题意，故选B。
2. 从青年时期起，毛泽东就以十分尊敬的态度，对孙中山的历史地位和革命精神作出崇高的评价。毛泽东対
孙辛山的称谓有:“伟大领袖”“处在半殖民地国家的大革命家”“伟大革命家”“中国民族革命的领
袖”“中国最早的革命民主派”“伟大的中国革命先行者”或“伟大的革命先行者”“中国革命民主派
的旗帜”“中国大革命家”“我们的先辈”等。其中，最能反映孙中山开创中国资产阶级民主革命事业的
历史地位的称谓是（）
A. “伟大领袖”
B. “中国民族革命的领袖”
C. “中国大革命家”
D. “伟大的中国革命先行者”
【答案】D
【解析】依据所学可知，孙中山是中国近代伟大的中国革命先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义
的倡导者，首举彻底反封建的旗帜，推翻了封建帝制。D 项符合题意，故此题选D。
3. 2017 年3 月12 日是孙中山先生逝世92 周年纪念日。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有（）
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①建立中国同盟会②提出三民主义③亲自发动武昌起义④成立中华民国
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
【答案】B
【解析】根据题干信息“孙中山的丰功伟绩”，结合所学知识可知，选项③亲自发动武昌起义，明显不符合史
实，因为孙中山领导了辛亥革命，但是他没有直接参加武昌起义，因此只有选项①②④符合题意，故选B。
4. 中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党成立的地点是（）
A. 广州
B. 武汉
C. 日本东京
D. 南京
【答案】C
【解析】依据所学可知，为了汇集革命力量，1905 年孙中山联合兴中会、光复会和华兴会的成员，在日本东京
成立中国同盟会。同盟会是中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。C 项符合题意，故此题选C。
5. 中国近代化经历了从“夷物”到“洋务”、从“淫巧”到“长技”、从“臣民”到“国民”的历程。下列
主张体现了由“臣民”到“国民”转变的是（）
A. “师夷长技以制夷”
B. “师夷长技以自强”
C. “允许官民上书言事”
D. “民族、民权、民生”
【答案】D
【解析】根据题干信息“主张体现了由‘臣民’到“‘国民’转变”，结合所学知识可知，由“君臣”转变为
“国民”，反映的是君主废除的事件是辛亥革命，而辛亥革命的指导思想是三民主义，选项D 符合题意；而选
项A“师夷长技以制夷”（魏源思想），选项B “师夷长技以自强”（洋务运动），选项C “允许官民上书言
事”（戊戌变法），不符合题意；因此只有选项D 符合题意，故选D。
6. 杨天石指出：“这次革命的目标是:民族独立、人民民主和普遍富裕。这次革命的成果是:皇冠落地，中国历
史从帝制走向共和。”据此判断，这次革命的旗帜是（）
A. 自强求富
B. 维新变法
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C. 三民主义
D. 民主科学
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查辛亥革命。
故本题正确答案为C。
考点：人教新课标八年级上册•近代化的探索•辛亥革命
7. 孙中山主张“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理;民国之权利，为国民所共
享。”这段话体现了三民主义的（）
A. 民族主义
B. 民权主义
C. 民生主义
D. 民主主义
【答案】B
【解析】依据所学可知，题干中心内容为建立资产阶级共和国，并赋予国民平等的权利，体现了三民主义中的
民权主义。故此题选B。
点睛：抓住题干关键词“民国之权利，为国民所共享”是解题的关键，题干中心内容为建立资产阶级共和国，
并赋予国民平等的权利，体现了三民主义中的民权主义。
8. 这次革命“它的最大影响当属推翻君主政体，建立民主共和政治。它的意义不同于中国历史上常见的改
朝换代，也不仅仅限于赶跑了一个皇帝，而是从根本上动摇了大多数中国人的信仰……”材料中的“这次
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革命”指的是（）
A. 戊戌变法
B. 辛亥革命
C. 新文化运动
D. 国民革命
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查辛亥革命相关的知识点。阅读题文所给提示信息：这次革命推翻君主政体,建立民
主共和政治，赶跑了一个皇帝。因为“推翻君主政体”即可确定与辛亥革命有关。只有选项B 正确，故选B。
考点：人教版八年级上·近代化的探索·辛亥革命
9. 下图是一枚中华民国18 年发行的银元，请你根据所学知识判断，这张银元发行于公元（）
A. 1918 年
B. 1928 年
C. 1929 年
D. 1930 年
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，这是涉及民国年代的计算，因为公元1912 年中华民国成立，即民国元年，民国
18 年，即为公元1929 年；因此只有选项C 符合题意，故选C。
10. 某班同学拟举办辛亥革命系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共
和”“维护共和”。以“构想共和”为主题的纪念活动最应该选择在（）
A. 武昌
B. 南京
C. 东京
D. 广州
【答案】C
【解析】试题分析：中国同盟会简称同盟会，是由孙中山领导和组织的海外中国人为主的一个全国性的资产阶
级革命政党。于1905 年8 月在日本东京成立，大会推举了孙中山为总理，黄兴为执行部庶务科总干事。同盟
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会的机关刊物是《民报》，政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后阐发为三民主义，成
为孙中山领导辛亥革命的指导思想。因此“构想共和”和中国同盟会的成立有关，故选C。
考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命
11. 有人说:“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命
（）
A. 传播了民主共和观念
B. 结束了专制独裁统治
C. 实现了人民当家做主
D. 改变了近代社会性质
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查学生对辛亥革命的影响的准确识记。依据已学知识可知，辛亥革命推翻了清
朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心，故选A。
考点： 人教新课标八年级上册·辛亥革命·武昌起义
12. 在讲述辛亥革命的历史之前，老师先让同学们把自己对辛亥革命的了解写下来，下列是同学们对它的表
述，不正确的是（）
A. 建立了中华民国
B. 推翻了清朝的统治
C. 使民主共和的观念深入人心
D. 推翻了两千多年的封建制度
【答案】D
【解析】依据所学可知，孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反封建的资产阶级民主革命。它推
翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，但没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，没有改
变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的任务没有完成。辛亥革命结束的是封建帝制而不是封建制
度。故此题选择D。
13. 辛亥百年组歌第一乐章写道:“百年呼喊，彰显民族贲然血性;百年奋斗，铸就民族不屈性格;百年山河，
矗立不朽民族丰碑。”辛亥革命所铸就的“民族丰碑”是（）
A. 实现了革命目标
B. 改变了社会性质
C. 推翻了封建制度
D. 结束了封建帝制
【答案】D
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【解析】试题分析：本题考查的是辛亥革命的相关史实。从辛亥革命的历史意义可知，“民族丰碑”是指结束
了封建帝制。辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命，具有深远的历史意义。首先辛亥
革命推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共
和国，推动了历史的前进。故选D 项。
考点：人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命。
14. 某件历史事件发生前,在民间流传着这样的民谣:“不用掐，不用算，宣统不过两年半;今年猪吃羊，明年
种田不纳粮。”这件历史事件是（）
A. 太平天国运动
B. 义和团运动
C. 辛亥革命
D. 五四运动
【答案】C
【解析】试题分析：这是流传在西安的一则民谣。王朝解体之前往往会出现一些民谣、顺口溜，辛亥之际也不
例外。民谣中的“猪”指的是辛亥年，也就是1911 年；宣统是清朝的末代皇帝。1911 年孙中山等人领导了辛
亥革命。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心。故选
C。
【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·辛亥革命
15. 袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治， 采取的反动举措有 （）
①破坏《中华民国临时约法》②控制内阁③加强北洋军④削弱南方革命军
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
【答案】D
【解析】依据所学可知，袁世凯就任临时大总统后，为建立独裁统治，破坏《中华民国临时约法》，控制内阁。同
时，他加强北洋军，削弱革命军力量。故此题选D。
16. 下图是孙中山致宋教仁的挽联，宋教仁为“民权”“宪政’，所作的贡献是（）
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A. 参加武昌起义
B. 领导中华民国
C. 改组革命政党
D. 发动二次革命
【答案】C
【解析】依据所学可知，袁世凯代表了封建大地主的利益，而宋教仁代表了新型资产阶级的利益，这是矛盾冲
突的根源。宋教仁为“民权”“宪政’，所作的贡献是改组革命政党，由于宋教仁改组了国民党，想通过组织
内阁来限制袁世凯的权力，阻止其专制独裁，袁世凯极端仇恨，派人刺杀了宋教仁。C 项符合题意，故此题选
C。
17. 孙中山在领导中国民主革命斗争中愈挫愈勇直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人:“革命尚未成功，同
志仍须努力。”这里“革命尚未成功”主要 指（）
A. 没有建立起中华民国
B. 没有促进资本主义发展
C. 没有完成反帝反封建的革命任务
D. 辛亥革命的果实被袁世凯窃取了
【答案】C
学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...
考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命。
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18. 杰出人物的活动对于推动历史进程的发展具有重大作用。下列历史人物与事件搭配不正确的是（）
A. 黎元洪改组中国国民党
B. 孙中山发动二次革命
C. 蔡锷在云南宣告独立
D. 孙中山发表《讨袁檄文》
【答案】A
【解析】依据所学可知，宋教仁改组了国民党，想通过组织内阁来限制袁世凯的权力，阻止其专制独裁，A 项符
合题意，故此题选A。
点睛：抓住题干关键词“搭配不正确”是解题的关键，宋教仁改组了国民党，想通过组织内阁来限制袁世凯
的权力，阻止其专制独裁。
19. 以英、美为靠山，控制长江中下游的江苏、江西，湖北等省的军阀派系是（）
A. 皖系军阀
B. 桂系军阀
C. 直系军阀
D. 滇系军阀
【答案】C
【解析】根据所学可知，袁世凯死后北洋军阀分裂为几个派系，各派军阀都有各自的靠山，其中控制江苏、江
西、湖北等省的军阀是以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，C 项符合题意；皖系、桂系和滇系军阀控制区域均与
题干无关，故选C。
20. 北洋军阀统治时期，中国的社会性质是（）
A. 资产阶级共和国
B. 君主立宪制国家
C. 半殖民地半封建国家
D. 独立自主的封建国家
【答案】C
【解析】根据题干信息“北洋军阀统治时期，中国的社会性质”，结合所学知识可知，鸦片战争后中国开始沦
为半殖民地半封建社会国家，而1911 年的辛亥革命尽管推翻了封建帝制，但是没有改变中国半殖民地半封
建社会性质，因此北洋军阀统治时期，中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会国家；故选C。
21. 材料分析题
观察图片，回答问题：
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（1 ）图一中的“一起党争”“一场内战”分别是指什么？图片中最醒目的革命领袖是谁？
（2 ）图一中“一个共和国的破灭”是指什么？为何会出现这样的结果？
（3 ）图二展现了直系军阀和奉系军阀激战的场面。袁世凯死后，两派军阀的首领分别是谁？
（4 ）图一与图二反映的史实给中国带来怎样共同的影响？
【答案】（ 1 ）党争是指宋教仁改组国民党，参与国会竞选；内战是指二次革命。革命领袖是孙中山。
（ 2 ）“一个共和国的破灭”是指袁世凯称帝，建立中华帝国。原因:袁世凯独裁专制，破坏民主政治。
（ 3 ）直系军阀以冯国璋、曹锟为首;奉系军阀以张作霖为首。
（ 4 ）内战连年给广大人民群众带来了灾难。
【解析】（1）第一问依据所学可知，党争是指宋教仁改组国民党，参与国会竞选；第二问依据所学可知，1913
年宋教仁被刺杀，袁世凯决定武力镇压国民党，孙中山、黄兴等掀起二次革命，内战是指二次革命；第三问依
据所学可知，图片中最醒目的革命领袖是孙中山；
（2）第一问依据所学可知，“一个共和国的破灭”是指袁世凯称帝，建立中华帝国；第二问依据所学可知，袁
世凯独裁专制，破坏民主政治。
（3）依据所学可知，袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系。直系军阀以冯国璋、曹锟为首;
奉系军阀以张作霖为首；
（4）依据所学可知，内战连年给广大人民群众带来了灾难。
22. 19 世纪下半叶到20 世纪初，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化的探索艰难起步，曲折前进。阅读下
列材料：
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利
器……
——李鸿章
材料二 109 年前那个烦闷的夏天，又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，
也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没
有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子’’的鲜血没有白流。
——2007 年《复兴之路》
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材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专
制，故要政治革命;不愿少数富人专制，故要社会革命。
——孙中山
请回答：
（1 ）根据材料一回答，李鸿章等人的探索被称为什么？请举一例李鸿章在这方面的具体活动。
（2 ）材料二所述的戊戌变法在经济上有何主张? 为什么说“六君子”的鲜血没有白流？
（3 ）三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜，材料三中的哪句话是三民主义中“民权主义”的体现？辛亥
革命取得了哪些重大成果？
【答案】（ 1 ）洋务运动。1865 年，曾国藩和李鸿章在上海创办了江南制造总局，这在当时是国内最大的军
工企业（或1873 年，李鸿章在上海创办了轮船招商局这一民用工业）。
（ 2 ）鼓励私人兴办工矿企业。戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，冲击了封建主义的束缚，在思想文
化领域产生了很大影响。
（ 3 ）民权主义的体现:不愿君主一人专制，故要政治革命。辛亥革命取得的重大成果:推翻了两千多年的君
主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布了《临时约法》，使民主共和的观念深入人心。
【解析】(1)根据材料一，结合所学知识可知，李鸿章等人的探索被称为洋务运动，李鸿章在洋务运动中的活动
包括：创办江南制造总局等。
(2)根据材料二，结合所学知识可知，戊戌变法在经济上主张鼓励兴办工矿企业，之所以说“六君子”的鲜血
没有白流，是因为戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用。
(3)根据材料三，结合所学知识可知，“不愿君主一人专制，故要政治革命”这句话是三民主义中“民权主
义”的体现；辛亥革命的重大成果：推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。
【点睛】本题考查学生的分析能力，难度不大。材料反映的是关于中国的近代化探索过程，洋务运动是学技术，
戊戌变法和辛亥革命是学制度；
（1）根据材料分析可知，李鸿章等人的探索被称为洋务运动，李鸿章在洋务运
动中的活动包括：创办江南制造总局、电报局、上海轮船招商局、开平矿务局，建立北洋海军等。（2）之所以说
“六君子”的鲜血没有白流，是因为戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用。（3）三民主义是孙中山领导
辛亥革命的旗帜，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。
23. 八年级(1)班以“弘扬中山精神，共同振兴中华”为主题开展研究性学习活动，请你一起参与。
（1 ）【信息收集】
第一小组通过考察，收集到以下信息：
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图一人物是谁？图二反映的历史事件是什么？
（2 ）以下是第二小组通过上网查阅收集到的资料，请选择最恰当的一项填入下表相应的位置。
①共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭②奖励和保护工商业，促进民族资本主义的发展③民主共
和观念深入人心
（3 ）【探究分析】
孙中山曾留下遗言:革命尚未成功，同志仍须努力。根据所学知识分析，为什么说他领导的辛亥革命尚未成
功？
（4 ）【体验感悟】
请你结合所学知识，围绕“弘扬中山精神”这一主题，写一段感言。(字数在30 字左右）
【答案】（ 1 ）人物:孙中山。事件:武昌起义。
（ 2 ） 政治方面：①思想方面:③
（ 3 ）辛亥革命的果实被袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会的性质未改变。
（ 4 ）孙中山是中国民主革命的先行者，他的革命功绩和精神永远为后世所牢记。（言之有理即可）
【解析】（1）第一问依据所学可知，图一人物是孙中山；第二问依据所学可知，1911 年武昌新军工程营的士兵
发动起义，攻占了楚望台军火库，武昌起义胜利；
（2）依据所学 可知，辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，政治方面：①；辛亥革命使民主共和观念深
入人心，思想方面:③；
（3）依据所学可知，辛亥革命的果实被袁世凯窃取；中国半殖民地半封建社会的性质未改变。
（4）开放性题目，孙中山是中国民主革命的先行者，他的革命功绩和精神永远为后世所牢记。
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