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高中英语：6 大词性 8 大时态 3 大从句
基础语法一篇全搞定
词 法
1.名词
（1）名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数
来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加apiece
of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，
rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。B.以s,x,ch,sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，
去掉f或fe，变成v再加-es
（3）名词的所有格
A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。如：theworker'sbike，theChildren’ sball
B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.
C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如：thestudents’books，thegirls’blouses(另
外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，
我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)
2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词
（1）人称代词
第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves
第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves
第三人称单数 hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数 theythemtheirtheirs
themselves
（2）物主代词
物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
（3）反身代词
反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身
代词在宾格代词后加上self或selves.
反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：Ienjoyedmyselfattheparty.
另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.
（4）指示代词
指示代词的特殊用法：(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可
以。(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
（5）不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
3. 冠词
（1）不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.
（2）定冠词的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。C. 用在单数可数名词前面，表示
某一类人或事物。
（3）定冠词的特殊用法
A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E. 用
在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F. 用在乐器名称前。G. 和某些形容词连用，表示
某一类人或事物。
（4）名词前不用冠词的情况
A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival
组成的民间节日前要加the。
B. 表示一类人或事物的复数名词前。
C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。(sit) at table就
餐; sit at the table坐在桌边go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the
hospital在那个医院里
4. 数词
（1）数字的表示
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个
“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。
（2）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
（3）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
（4）hundreds(thousands，millions)of……
5. 形容词、副词
（1）形容词的位置
A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在
所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：We have dug a hole twometers deep.The hole is about two metres deep.
（2）形容词的比较等级
单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在
前面加more，most来构成比较级和最高级。如：
popular———more popular———most popularimportant—more important—most important
（3）副词的比较等级
单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构
成比较级和最高级。
（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：
原级 比较级 最高级well —— better —— bestbadly —— worse —— worstmuch —— more —
— mostlittle —— less —— leastfar —— farther —— farthestfarthest furthestlate —— later —
— latest
（5）副词的最高级前面可以不加定冠词the。
6. 介词
（1）表示时间的介词及介词短语
in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of，
at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in
spring/summer/autumn/winter，onSunday，onSaturdayafternoon，onawinterevening，foralong
time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
（2）表示地点的介词及介词短语
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，
off， down， among， past，between，outof，around，inthefrontof， inthemiddleof， atthe
backof，atthefoot of，athome，atthegate，atthetable，in thesky， on theground，in a tree，in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
八 种 基 本 时 态
1. 一般现在时
概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always,often,usually,sometimes,everyday 等表
时间的状语连用。如：1)Igotoschooleveryday. 我每天都去学校。(表经常)2)Heisalwayslikethat. 他
总是那样。(表状态)构成：1) 主语 + be (am / are / is ) +……2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …
2.一般过去时
概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last
week, in 1998 , two days ago等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.2) 也可表示过
去经常或反复发生的动作.如:Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成:1) 主语 +be(was/were)
+……2) 主语 + 实义动词过去式 +
3. 现在进行时
概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.如: He is singing.They are watching TV now.构成: 主语
+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.
4. 过去进行时
概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时
间状语来表示.如: 1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when
the UFO arrived?---He was sleeping.构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.
5. 一般将来时
概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间
状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They
are going to play basketball next week.构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…2) 主语 + be going to+ 动原 + ….
6. 过去将来时
概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动
原 +…2) 主语 + would + 动原 + ….3) 主语 + was/ were going to +动原…用法: 过去将来时除了上下
文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如:1)Ishouldgo.2)YouknewIwouldcome.3)
They were going to Naning.
7. 现在完成时
构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…用法 例句表示过去发生或已经完成的动作对现在
造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?---Yes, I have. (现在我不饿了)
8. 过去完成时
构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…用法 例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或
完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,
也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.I had finished my homework when my mom
came back home.
三 种 基 本 从句
从句的共同特点
从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当
定语成分就叫定语从句。从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。从句的共同特点：
1.从句都有自己的连接词
2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：Heisateacher主语 He 在谓语is之前，因此
是陈述语序，而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后，因此不是陈述语序。)1. 宾语从句
宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew
up.
宾语从句的特点：①宾语从句有自己的连接词②宾语从句用陈述语序③宾语从句的时态
（1）宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
（2）宾语从句的语序：
A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want toknow if he can come tomorrowB.
当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.
（3）宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”
A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.Hetellsme
he likes English very much(一般现在时)
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带
“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。如：Hetoldmethatheliked
playing football(一般过去时)
C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。如：1.He says the moon goes around the earth.
2. 状语从句
（1）时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。
时间状语的连接词：when(当…时候)while(当…时候)as(当…时候)after(在…以后)before(在…以前)assoon
as(一…就)since(自从…到现在)till/until(直到…才)bythetime(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。举例：
when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。)Mozart started writing music
when he was four years old.
（2）原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。
连接词：由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。举例：I didn’t go to school
yesterday because I was ill.（3）条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子。
连接词：if如果, unless (=if not) 除非。(让步)举例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
（4）目的、结果状语从句
目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子目
的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。结果状语从句连接词 so…that, such…that, so
much/many…that引导。举例：so…that 如此…以至于Thescientist’sreportwassoinstructivethatwe
were all very excited.
（5）让步状语从句
让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子连接词：though, although.，whether…or not举例：
Although heis rich, yetheis not happy.3.no matter从句结构："no matter+特殊疑问词疑问词+陈述语
序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"如：No matter what happened, he would not mind.注意：no
matter 不能引导主语从句和宾语从句。
3. 定语从句
定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。如：Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower.(中
beautiful就是定语)定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后如：Ihavemet
the doctor who is in the No.1 hospital.定语从句的连接词：连接代词：who、which、whom、whose、
that连接副词：when、where、why
