夜雨聆风
4下·同步作文评星表汇总(可打印剪贴)
第1单元 我的乐园
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我的乐园 |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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选取的乐园在生活中真实存在且面积范围较小 |
☆ |
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从多种感官的角度写清楚乐园的样子 |
☆☆☆ |
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写出在乐园里的快乐活动，有具体的动作或其他细节 |
☆☆☆☆ |
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表达在乐园里真实、快乐的感受，让人体会到你的轻松、愉悦 |
☆☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第2单元 我的奇思妙想
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我的奇思妙想 |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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写的是自己想发明的一种有科学依据的物品 |
☆ |
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发明物有新颖、奇特的设计或功能 |
☆☆ |
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写清楚发明物的样子，写出形状、颜色、部件等细节 |
☆☆☆ |
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写清楚发明物的具体功能，写出它的作用或使用场景 |
☆☆☆☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第3单元 轻叩诗歌大门
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轻叩诗歌大门 |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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诗句分行符合诗歌的节奏和表达习惯，没有明显的语句断裂或换行错误 |
☆☆☆ |
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通过押韵、运用叠词、重复词语或句子等方式，写出节奏感 |
☆☆☆ |
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通过联想、想象、运用意象等方法，表达独特的感受 |
☆☆☆☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第4单元 我的动物朋友
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我的动物朋友 |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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介绍动物朋友，有明确的介绍目的和读者对象 |
☆☆ |
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根据情境需求，有所侧重地介绍动物朋友的特点 |
☆☆☆☆ |
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通过样子、动作等细节或具体事例把动物的特点写具体 |
☆☆☆ |
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体现了与动物之间的“朋友”情谊 |
☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第5单元 游_________
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游_________ |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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写游览一个地方的具体过程，把标题补充完整 |
☆☆ |
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按照游览顺序，使用过渡句交代清楚景物之间的转换 |
☆☆☆ |
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选取重点景物详细写，而不是仅仅罗列见闻 |
☆☆ |
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通过调动多种感官、运用修辞手法等写出重点景物的特点 |
☆☆☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第6单元 我学会了______
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我学会了______ |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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写自己学会做了的事情，把标题补充完整 |
☆☆ |
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按学习的顺序（如准备、尝试、练习、掌握等步骤）把学做事情的过程写清楚 |
☆☆ |
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详细写出学习过程中遇到的至少一个困难或有趣的经历 |
☆☆☆ |
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写出学习过程中至少两次心情的变化 |
☆☆ |
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写出学会做这件事后的成就感或体会 |
☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第7单元 我的“自画像”
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我的“自画像” |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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以“我的‘自画像’”为题，不另外起标题 |
☆ |
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符合向新班主任介绍自己的情境，语言礼貌得体，有至少两处互动性语句 |
☆☆☆ |
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写出外貌、性格、爱好、品质等至少两个方面的特点 |
☆☆ |
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每个内在特点都用具体、贴切的事例或表现充分说明 |
☆☆☆☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |
第8单元 故事新编
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故事新编 |
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目标 |
满星 |
自评 |
互评 |
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在原故事的人物和情节基础上创编新故事（故事主人公不变，重编故事经过、续写故事等） |
☆ |
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写清楚新编故事的起因、经过和结果 |
☆☆☆ |
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故事情节自然合理，如从客观因素（环境、规则等）或主观因素（如人物性格、状态等）角度充分铺垫情节的转折 |
☆☆ |
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故事主题积极向上 |
☆☆☆☆ |
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本次习作，我一共得了________颗星。 |
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评价／星级（打“√”即可） |
☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
老师觉得你的作文 |
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书写工整，卷面干净 |
□非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 |
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标点正确，错别字少 |
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用词准确，语句通顺 |
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中心明确，思想健康 |
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内容充实，情感真挚 |