【2026版高考一轮复习高中生物讲练测试培优版讲义word电子版第四单元 第21讲减数分裂与有丝分裂的比较

[课标要求]

1.通过归纳总结减数分裂与有丝分裂的区别与联系,形成知识体系。

2.通过减数分裂与有丝分裂细胞分裂图像辨析及染色体、核DNA数量变化,培养逻辑思维,提高分析问题的能力。

考点一　减数分裂与有丝分裂的特点与图像判断

1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较

2.结合分裂图像比较分裂方式及特点(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表有丝分裂、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ)

1.判断正误

(1)(必修1 P112～113图6–2、必修 2 P18～19图2–2)二倍体生物细胞正在进行着丝粒分裂时,细胞中一定不存在同源染色体。()

【答案】×

【提示】二倍体生物细胞正在进行着丝粒分裂时,可能处于有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期,若细胞处于有丝分裂后期,细胞中是存在同源染色体的。

(2)(必修1 P112～113图6–2、必修2 P18～19图2–2)桃树(2n=16)的有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期均可观察到8个四分体。()

【答案】×

【提示】桃树有丝分裂不会出现四分体。

(3)(必修2 P20～21正文)正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为4条。()

【答案】×

【提示】正常情况下,初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞的过程中,X染色体的数目变化为2→1→2→1,故最多为2条。

2.规范表达

如图为某生物细胞分裂示意图(设2n=4)。

(1)图甲为减数分裂Ⅱ前期,判断的依据是与体细胞相比,细胞中不含同源染色体,但每条染色体均含染色单体且在细胞中散乱分布。

(2)图乙为减数分裂Ⅰ前期,判断的依据是同源染色体联会出现四分体。

(3)图丙为有丝分裂前期,判断的依据是细胞中含有同源染色体但不联会,每条染色体均含染色单体且散乱分布。

能力1　结合减数分裂与有丝分裂的图像,考查科学思维

1.(2024·安徽阜阳模拟)如图为某动物部分细胞分裂示意图。据图分析,下列叙述错误的是()

[A] 该动物是雌性动物,乙细胞处于有丝分裂中期,丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期

[B] 甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,可能发生基因突变,不可能发生基因重组

[C] 丙细胞有两个染色体组,分裂产生的子细胞是极体和卵细胞

[D] 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

【答案】D

【解析】丙细胞处于减数分裂Ⅱ后期,细胞质不均等分裂,说明此动物为雌性动物,乙细胞处于有丝分裂中期;乙细胞处于有丝分裂中期,因此甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,可能发生基因突变,但不会发生基因重组;丙细胞中有两个染色体组,处于减数分裂Ⅱ

通过网盘分享的文件：教师用书Word文档等3个文件

链接: https://pan.baidu.com/s/1F_PY7pEG7LNzbVbN_qorlQ?pwd=4321 提取码: 4321 

–来自百度网盘超级会员v8的分享