【2026版高考一轮复习高中化学讲练测试培优版讲义word电子版第十章 第3讲高考化学综合实验题探究

3讲　高考化学综合实验题探究

【复习目标】

1.掌握物质制备型实验方案设计的原则,掌握解答物质制备型综合实验题的思维模型。

2.掌握探究型实验和定量分析实验的分析思路和方法。

3.根据化学实验目的和要求,能做到正确选用实验装置;掌握控制实验条件的方法等。

题型一　物质制备型综合实验

1.无机物的制备实验

(1)实验操作顺序。

(2)加热顺序的选择。

若气体制备实验需加热,应先加热气体发生装置,产生的气体排尽装置中的空气后,再给实验中需要加热的物质加热。其目的是①防止爆炸(如H₂还原CuO);②保证产品纯度,防止反应物或生成物与空气中的物质反应。而完成实验后,熄灭酒精灯的顺序则相反。

(3)选用仪器及连接顺序。

(4)固体物质制备的原则。

①选择最佳反应途径。

如用Al制取Al(OH)₃,2Al+3H₂SO₄₂(SO₄)₃+3H₂↑、2Al+2NaOH+6H₂O2Na[Al(OH)₄]+3H₂↑、Al₂(SO₄)₃+6Na[Al(OH)₄]8Al(OH)₃↓+3Na₂SO_4,当n(Al³⁺)∶n{[Al(OH)₄]^–}=时,Al(OH)₃产率最高。

②选择最佳原料。

如实验室用铝盐溶液与碱溶液反应制取 Al(OH)_3,应选用　　　　,而不能选用强碱溶液;用铜盐溶液与碱溶液反应制取Cu(OH)_2,应选用NaOH溶液,而不能选用氨水等。

③选择适宜操作方法。

如实验室制备Fe(OH)₂时,因Fe(OH)₂在空气中极易与O₂、水反应生成Fe(OH)_{3,所以要注意}。

(5)实验中试剂或产物防止变质或损失。

①实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等,要采取措施。

②易挥发的液体产物要及时。

③易挥发的液体反应物,需在反应装置中加装装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)。

④注意防止倒吸的问题。

2.有机物的制备实验

(1)有机物制备的常见装置。

(2)有机物制备的常见操作。

①加热:酒精灯的火焰温度一般在400～500 ℃,乙酸乙酯的制取、石油的蒸馏等实验选用酒精灯加热,若温度要求更高,可选用酒精喷灯或电炉加热。除上述加热方式外还可以根据加热的温度要求选择水浴、油浴、沙浴加热。

②冷凝回流:有机物大多易挥发,因此在反应中通常要采用冷凝回流装置,以减少有机物的挥发,提高原料的利用率和产物的产率。如图1、图3中的球形冷凝管,图2中的长玻璃管B的作用都是冷凝回流。

③防暴沸:加沸石(碎瓷片),防止溶液暴沸,若开始忘加沸石(碎瓷片),需冷却后补加。

(3)提纯有机物的常用流程。

制取的有机物中常含有一定量的杂质(无机物与有机物),提纯时可根据杂质与制得有机物性质的差异设计实验进行分离、提纯,常用的提纯流程如下:

[理解·辨析]判断正误

(1)制备CuSO₄的最佳方案是利用Cu与浓硫酸反应。()

(2)向AlCl₃溶液中加入过量氨水或NaOH溶液,均能制得Al(OH)₃沉淀。()

(3)制备溴苯的实验中,为减少液溴的挥发,实验装置中可使用球形冷凝管提高原料的利用率。()

(4)实验室制备溴苯和硝基苯时,都要用到水浴加热装置。()

(5)提纯有机物时,发生的都是物理变化。()

(6)制备氢氧化铁胶体可以用氢氧化钠溶液与氯化铁溶液。()

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