限时免费下载:北师大版小学数学二年级下册《总复习——图形与几何》

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  教学设计  

   教学反思   

在图形与几何部分的实际教学中，应结合问题的提出留给学生充足的回忆时间。通过结合具体例子，加深学生对图形变化知识的认识，培养学生的空间想象力和操作能力，让学生用数学的眼光去观察世界，感受到数学与生活的紧密联系。在教学中应注重培养学生观察、思考、倾听、提问等良好的学习习惯；倡导学生自主探究的数学学习方式，关注学生的学习过程，关注学生的发展提高，让每个学生都能在学习的过程中获得成功的体验。

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