ARTICLE · 1014008
书香赋能促教研,匠心深耕优作业——琼林小学暑假同读一本专业书读书分享活动
书香赋能促教研
匠心深耕优作业
琼林小学暑假同读一本
专业书读书分享活动
“
最是书香能致远，深耕教研促成长。为深入落实 “双减” 政策，优化课堂作业设计，切实减轻学生作业负担，提升学科育人质量，暑假期间，我校语、数、英、综合各科组教师潜心共读专业著作《核心素养导向的作业设计》，积蓄专业力量。新学期伊始，各科组依次开展读书分享教研活动，以读促思、以研促教。
语文科组读书分享
语文组教师结合学科核心素养，围绕“如何告别机械作业、设计高质量语文作业” 展开深度研讨。大家结合书中理论与日常教学实例，积极交流、各抒己见。老师们一致认为，语文作业应立足学生发展，注重积累运用、审美体验与文化浸润，多设计分层作业、实践作业、阅读拓展作业，让语文作业从 “重复训练” 转变为 “素养生长”，真正实现减负提质。
数学科组读书分享
数学组教师聚焦思维培养，围绕书中核心观点，探讨如何设计生活化、探究性、层次性的数学作业。大家反思以往作业短板，明确今后作业设计要少机械刷题、多思维拓展，贴合生活情境、尊重学生差异，引导学生在思考、探究、实践中提升数学思维能力，让作业真正服务于课堂、服务于思维提升。
英语科组读书分享
英语组教师立足语言运用能力，探讨新时代英语作业的创新路径。大家提出，英语作业应打破单一书写模式，丰富听说读写多元化作业形式，融入绘本阅读、口语打卡、情景表达、趣味实践等内容，让学生在轻松的语言体验中提升语感、锻炼表达，让英语学习更鲜活、更有趣。
综合科组读书分享
综合科教师结合音乐、美术、体育等学科特点，强调综合学科作业要突出体验性、创造性和实践性。大家认为，综合学科作业应引导学生动手、动脑、探索、发现，鼓励学生走进生活、观察生活、体验生活，在实践探究中培养综合能力与创新素养。
一卷书香启新思，一场教研促成长。此次读书分享活动，让全体教师对“核心素养导向下的作业设计” 有了更清晰、更深刻的理解。
新学期，新起点。我校全体教师将持续深耕课堂、优化作业设计，把读书所得转化为教学实践，用心设计每一份作业，用情陪伴每一位学生，真正实现减负增效、提质育人，助力学生全面、健康、快乐成长！
- END -
* 以上排版来源于网络，如有侵权请联系删除。
撰稿：钟俏
摄影：科任老师
编辑：李朝霞
一审一校：张雅萌
二审二校：郭华梅
三审三校：谢小林
万江琼林·为每个学生终生幸福奠基
2026年秋·招生接受报名中...
招生联系电话
0769-22703198
招生办老师
17727164241
如想咨询可以添加招生办微信
发现更多精彩
关注公众号
联系电话：0769-22703198
地址：东莞市万江共联社区金龙新邨42号