集智聚能,以观促研——汝宁高中高二语文组集备教研观摩活动掠影

未觉夏暑尽，时序已新秋。

9 月 10 日下午，在教学管理中心的精心筹划下，我校新学期首次集备教研观摩活动正式开启。本次集备教研观摩活动由高二年级语文组担纲。集备教研课题是选择性必修上册《<老子>四章》第一课时。全校30位备课组长观摩了此次集备教研盛会。校区常务副校长胡向阳、督学董冉胜、副校长向周辉、副校长杨建勋参加活动。

本次教研由高二语文组备课组长郭海波老师主持。

首先，主备人付利老师围绕部编版经典篇目《〈老子〉四章》（第一课时）作备课分享，针对“三件套”（导学案、限时练、课件）详细汇报教学设计思路。付老师紧扣新课标“中华传统文化经典研习” 任务群，从文本定位、学情研判、目标设定、重难点突破、课堂架构、素养落地六个维度娓娓展开，深度剖析 “有无相生” 的辩证哲思与 “企者不立，跨者不行” 的修身要义，厘清 “道”“无为”等核心概念，破除学生常见认知误区。

接着，语文组成员按顺序、分环节，各抒己见，围绕付利老师的教学设计展开热烈研讨。大家结合高二学生的认知特点与日常教学实际，从导学案问题设置的梯度、核心概念探究的切入角度、课堂活动的推进节奏、限时训练的考察重点等多个方面，分享了自己的思考与调整建议。整场研讨氛围热烈而务实，观点的碰撞催生了更成熟完善的教学设计方案。

最后，组长郭海波老师针对大家的意见，总结梳理了本次备课最终的调整方向。主备人付利老师作了详细记录。

精准把脉明方向，靶向赋能促深耕。作为负责学校教学管理的副校长向周辉，作了精彩的总结点评。向校长立足新课标视域，既有宏观理念的领航，亦有课堂实操的点拨，条分缕析，启思致远。最后，他重点分享了在教学设计过程中，如何进行分层教学设计，如何为学生铺路搭桥。

常务副校长胡向阳胡总结讲话。胡校长对本次教研给予充分肯定，立足全校发展，提出“以研促教、以教促学” 的工作导向。他强调校本研修当扎根课堂真问题，聚焦学生真需求，于细微处下功夫，于深远处做耕耘。他勉励全体备课组长带领全校教师，以课标为舵，以课堂为壤，把教研积淀转化为育人实效，践行润物无声的教育初心。殷殷寄语，催人奋进。

教以共进，研以致远。每一场教研，皆是一次诗意的修行。新学期，全校教师将以此为起点，且思且行，深耕课堂教学，静待桃李芬芳。

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终审：胡向阳