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研析新教材 赋能新课堂— —密山市小学英语学科新教材培训圆满完成
为深入落实义务教育英语课程标准，帮助全市小学英语教师精准把握外研版新教材编写理念，破解五、六年级同步启用新教材的教学难题，2026年9月17日，全市五、六年级英语教师在密山市教师进修学校五楼会议室参加新教材培训。
密山市教师进修学校小学英语教研员王晓旭以专业引领的角度，依托外研社教材编写专家培训资源，结合本市教学实际，围绕核心素养维度、教材内容体系维度、教学问题与实施对策三大板块对新教材进行解读。
教研员从教材顶层设计入手，解读get ready、start up、speed up、hit it big等七大功能板块的编排逻辑，明晰各板块在语言输入、思维拓展、项目实践、多元评价方面的功能定位。结合五、六年级上册各单元课例，逐单元拆解语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四项核心素养的落地要点。
针对六年级由人教版过渡到外研版教材的学情变化，培训重点剖析新旧教材衔接缺口，强调语法教学要立足主题语境，摒弃孤立讲解语法规则，按照感知理解、应用实践、迁移创新三级梯度落实分层教学，同时在节日文化、自然探索等教学主题中厚植中华优秀传统文化，树立学生文化自信。
以“鲁迅刻早”“徐霞客”等典型课例，演示长文短教、以读促写的课堂实施路径，指导教师科学取舍教学内容，把课堂主动权交还学生。设计分层学习任务，兼顾不同学情学生；将小组合作、成果展示、单元自评纳入过程性评价，充分用好思维导图、韦恩图、流程图等思维工具，实现课内外教学有效联动。
参训教师结合教学实际积极发问，围绕单元整体教学设计、词汇语法处理、跨学科主题实践、新旧教材知识衔接等重难点互动交流，对核心素养落地日常课堂有了更加清晰、具象的理解。
教材是育人载体，教研是提质引擎。下一步，密山市教师进修学校将以新教材落地为契机，持续开展课例研讨、集体备课等系列教研活动，引领全市小学英语教师深耕课堂，落实立德树人根本任务，推动密山市小学英语教育教学质量稳步提升。