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2025年唐河九年级语文期中试卷及答案
2025年唐河九年级语文期中试卷及答案
2025年秋期期中阶段性文化素质监测九年级 语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(20分)
1. (1) ①怠 ②骛(2分) (2)在并后面添上“谱写出”。(2分)
(3)我选择A异彩纷呈(1分)文段中语句是赞美中国近年来为世界做出的新贡献，在世界舞台上展现的新成就，根据语境，“异彩纷呈”合适，因为“异彩纷呈”形容新奇的事物纷纷涌现。(5分)
2.各位选手请注意，“少年当自强”演讲比赛流程如下：首先于13：00在学校1号报告厅抽签确定出场顺序；接着进行比赛；之后评委打分并点评；再由主持人播报得分；最后评委团主席为获奖选手颁奖。(5分)
3.①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③欲为圣明除弊事 ④肯将衰朽惜残年
⑤病树前头万木春 ⑥而不知太守之乐其乐也 ⑦但愿人长久 ⑧千里共婵娟(有错该空不得分，共8分)
二、现代文阅读(28分)
(一)(17分)
4.①茹雪岩特意选择了一个“兵味儿”足的执勤点去代职锻炼；②茹雪岩坚持参加高强度体能训练，向有绝活儿的士兵拜师学习；③茹雪岩也对着山谷大吼，体会虎虎生风的“兵味儿”；④茹雪岩坚持要上难度更大的目标哨。(4分)
5.正面描写：第⑤段将士兵们比作“疾风”，突出士兵们越野速度快，描写士兵们“坚定精密的步伐”、“匀称深沉的呼吸”以及他们的语言“比上次提前30秒”，突出士兵们训练有素；(2分)侧面描写：当哨声响过，茹雪岩以最快的速度赶到室外，队伍已经消失在山路尽头；茹雪岩训练感到浑身散架，但仍和士兵们的成绩仍差一大截。通过茹雪岩的表现和感受侧面突出士兵们训练有素。(2分)
6.(1)茹雪岩认为自己当兵时间不短，但别人总说他没有兵味，使用问号表达他对此评价的不解、疑惑；使用感叹号表达他内心的不服气。(2分)
(2)茹雪岩会意到了副班长给他讲刘班长打狼的故事，是为了鼓励第一次站目标哨的他。(2分)
7.淬火是指金属工件经过淬炼提升性能的工艺，文中的茹雪岩经历到执勤点代职锻炼，成长为一名更优秀的士兵。他在代职期间，刻苦训练，不断挑战自我，不仅体能和毅力得到提升，增添了坚守的勇气和力量，还收获了和战友们的深厚情谊，成长为一名敢拼敢干，勇敢负责，“兵味儿”十足的优秀士兵。文章取名“淬火”，赞美了士兵们在历练中不断成长，勇于坚守的精神品质。(5分)
(二)(11分)
8.示例：①勇于“和自己较劲”②科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破 ③勇于“和自己较劲”才能成就出彩人生、创造不凡业绩(每空1分，共3分。意思对即可)
9.示例：文本一第②段画横线的句子运用了举例论证的方法，举了“90后”快递小哥
李庆恒有责任心，全心全意服务客户的例子，论证了不敷衍、不应付的认真劲就是“和自己较劲”。文本二第③段画横线的句子运用了道理论证的方法，引用焦裕禄的话，有力地论证了第③段的论点——跟自己“较劲”，较的是迎难而上的拼劲，进而论证了本文的中心论点——年轻人要多跟自己“较劲”(每处2分，共4分。意思对即可)
10.示例：能。文本二提出了年轻人要多跟自己“较劲”的论点，第②③段依次从“要有追求卓越的钻劲”“要有迎难而上的拼劲”“要有敢为人先的闯劲”三个方面，分层次地论证了年轻人怎样跟自己“较劲”。文本一第④段具体论证了如何和自己“较劲”——科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。这是从“巧”的角度论证跟自己“较劲”要有智慧，因此，文本一第④段可以作文本二的分论点。(结合两个文本的内容，简要说明可。观点，1分；理由，3分。共4分)
三、古诗文阅读(15分)
11. C(2分)
12.在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。(2分)
13.他们品德高尚，心怀百姓，以天下为己任，是具有极强的为国为民的社会责任感的人。(2分)
14.范仲淹守孝期满，立即上书陈述朝廷政令的得失以及民间利弊。对于礼官想要讨好章献太后的做法，他敢于上奏，直言不可，履行自己作为臣子的职责，以保政治清明。(4分)
15.示例一：对比，(1分)《秋词二首》(其一)将“悲秋”的论调和“胜春朝”的看法进行对比，突出诗人积极乐观的心境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》将“沉舟”与“千帆过”，“病树”与“万木春”进行对比，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出诗人豁达的胸襟和乐观的精神。(4分)
示例二：借景抒情，(1分)《秋词二首》(其一)借描写晴空下白鹤飞上蓝天的景象，表达了诗人乐观豁达的心情和高原爽朗的心境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“千帆竞发”的景象，抒发诗人豁达的胸襟和对新陈代谢这一哲理的思考。(4分)
四、整本书阅读(5分)
16.(1)《复活的土地》中土地指腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。
(2分)
(2)示例一：我选图一。(1分)理由：该画面体现了《大堰河——我的保姆》一诗的主要内容，能突出表现诗人对大堰河的感激和怀念之情。(2分)
示例二：我选图二。(1分)理由：画面中的旷野、枯树体现了《北方》一诗的主要内容，能够突出诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北方民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心的情感，体现诗人浓郁的爱国主义情怀。(2分)
示例三：我选图三。(1分)理由：图片中的火把是艾青的代表作《火把》中的重要意象，体现了他对光明的渴望和追求。(2分)
五、作文(50分)
17.请参考2025年河南省初中语文作文评分标准 中考真题 2025年河南中考语文试卷及答案
1. (1) ①怠 ②骛(2分) (2)在并后面添上“谱写出”。(2分)
3.①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海 ③欲为圣明除弊事 ④肯将衰朽惜残年
⑤病树前头万木春 ⑥而不知太守之乐其乐也 ⑦但愿人长久 ⑧千里共婵娟(有错该空不得分，共8分)
(一)(17分)
4.①茹雪岩特意选择了一个“兵味儿”足的执勤点去代职锻炼；②茹雪岩坚持参加高强度体能训练，向有绝活儿的士兵拜师学习；③茹雪岩也对着山谷大吼，体会虎虎生风的“兵味儿”；④茹雪岩坚持要上难度更大的目标哨。(4分)
(2)茹雪岩会意到了副班长给他讲刘班长打狼的故事，是为了鼓励第一次站目标哨的他。(2分)
8.示例：①勇于“和自己较劲”②科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破 ③勇于“和自己较劲”才能成就出彩人生、创造不凡业绩(每空1分，共3分。意思对即可)
李庆恒有责任心，全心全意服务客户的例子，论证了不敷衍、不应付的认真劲就是“和自己较劲”。文本二第③段画横线的句子运用了道理论证的方法，引用焦裕禄的话，有力地论证了第③段的论点——跟自己“较劲”，较的是迎难而上的拼劲，进而论证了本文的中心论点——年轻人要多跟自己“较劲”(每处2分，共4分。意思对即可)
11. C(2分)
12.在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。(2分)
13.他们品德高尚，心怀百姓，以天下为己任，是具有极强的为国为民的社会责任感的人。(2分)
四、整本书阅读(5分)
16.(1)《复活的土地》中土地指腐朽的日子即将结束，新生的、光明的日子即将到来。
(2分)
(2)示例一：我选图一。(1分)理由：该画面体现了《大堰河——我的保姆》一诗的主要内容，能突出表现诗人对大堰河的感激和怀念之情。(2分)
五、作文(50分)
17.请参考2025年河南省初中语文作文评分标准