2019年云南省初中学业水平语文试题答案及评分标准

2019年云南省初中学业水平考试

语文答案及评分标准

一、语文知识积累(1～6题，每题2分，第7题8分，共20分)

1.C（A.信手拈niān来;B,希冀jì;D.庇bì护，创chuāng伤）

2.C（A.凑合；B.闲情逸致；D.婵娟）

3.A（B.“有目共睹”意为所有人的眼睛都能看到，形容极其明显；C.“炙手可热”比喻权势大，气焰盛,多用于贬义；D.“方兴未艾”指事物正在兴起发展，一时不会终止。方，含有“正在”的意思，语意重复）

4.D（A.成分残缺;B.语序不当;C.搭配不当）

5.B（按逻辑顺序排序）

6.B（B.律诗的四联依次为“首联、颔联、颈联、尾联”）

7.（1）贫贱不能移（2）自非亭午夜分（3）独怆然而涕下（4）九万里风鹏正举（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（6）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

二、口语交际与语文综合运用。(8～11题，共10分)

（一）(5分)

8.(2分)生活中常岀现语言使用不规范现象，(1分)社会各界对语言使用现象高度关注。(1分)

9.(3分)示例：叔叔(阿姨)您好!您在世界杯足球赛的报道中说法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”，我觉得不妥。决赛中两支队伍争夺的是“冠军”,亚军是不必争夺的，您认为呢？(称呼1分，通顺、得体2分）

（二）(3分)

10.(3分)A.钢铁是怎样炼成的B.达雅C.奥斯特洛夫斯基

（三）(2分)

11.(2分)略（楷书；正确,规范。）

三、阅读(12～26题，共40分

（一）(4分)

12.(2分)运用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辞手法)(1分)，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。(1分)

13.(2分)抒发了作者决心比超男子(1分)，渴望投身革命、匡国济世的思想感情。(1分)

（二）（12分）

14.(2分)（1）下雪（2）勉强；尽力

15.(4分)（1）我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。（2）湖中哪能还有这样的人呢?

16.(3分)使用白描手法。(1分)作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。(2分)

17.(3分)作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，(1分)表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。(2分)

（三）(10分)

18.(2分)A.形成灯节文化现象B.将灯节文化推向新高度

19.(3分)示例：长信宫灯是中国传统灯具的典型代表；(1分)它身上集中体现了传统灯具的特点；(1分)写长信宫灯使文章的说明更加具体、真实。(1分)(从举例子的说明方法这一角度作答亦可)

20.(2分)示例一：人们发现电灯非但无害，反而有益。

示例二：人们发现电灯非但没有引来雷击，反而与日光一样明亮。

21.(3分)示例：现代高科技和传统文化相结合,以创新技术助推文化传承。(1分)②将传统文化与现代人的生活和体验相契合。(1分)③以新形式、新创意提供更高质量的文化服务和文化产品。(1分)

（四）(14分

22.(4分)（1）(2分)翻涌：多指云、水等上下滚动翻腾。此处化静为动，赋予静态的茶山以动感，生动形象地描绘出茶山的连绵壮观。

（2）(2分)翻飞：忽上忽下地来回飞。生动传神地写出采茶人动作轻快、娴熟。

23.(2分)此段为插叙(1分)，补充交代茶叶对家乡人的重要性，突出了人们的勤劳，使文章内容更丰富。(1分）

24.(3分)示例：①吃苦耐劳，勤快能干。起早贪黑忙着采茶制茶。(1分)②自力更生努力致富。不愿光靠扶持，希望凭双手改变现状。(1分)③热爱生活，乐观向上。热情开朗，积极追求幸福生活。(1分)

25.(2分)家乡的茶是乡情、亲情的记忆和寄托，只有家乡茶的味道最真实、最美好、最厚重。

26.(3分)示例：“我”对哥嫂的美好生活充满信心；(1分)“我”感受到了国家“精准扶贫”对家乡、亲人的那份恩情；(1分)“我”对家乡发展、亲人致富多了一份使命感和责任感。（1分）

四、作文（50分）

27.（50分)作文评分标准：