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四中举行初中数学名师工作室研修活动
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教以潜心，研以致远。为深化课堂教学改革，探索“问题导学”实践路径，涟水县初中数学名师工作室第四次集中研修活动顺利开展，工作室成员齐聚现场，共赴一场教研之约。
涟水县开发区学校董晶晶老师执教《2.4有理数的减法》，从旧知迁移入手，以问题链引导学生自主探究减法法则，算理与算法并重，夯实运算基础。
涟水县第四中学刘啸东老师带来《1.3全等三角形的判定（6）》，由一般三角形全等判定自然过渡，经猜想、验证、证明，推导出"HL"定理，渗透一般与特殊的辩证思维。
淮浦学校柳梦媛老师执教《3.1圆（1）》，从生活实例出发，引导学生认识弦、直径、弧等核心概念，由感性认知走向数学定义，课堂生动自然。三节课覆盖“数与代数”“图形与几何”两大板块，均以问题驱动学生思维，为全体听课教师呈现了鲜活的课堂样本。
东胡集中学刘洋老师作《聚焦问题导学，赋能课堂变革》专题讲座，从问题设计原则、问题链搭建等方面分享实践思考，倡导以高质量问题激活学生思维，把课堂主动权真正交还学生。
郑梁梅中学胡建闯老师、唐集中学张凌云老师率先点评，从情境创设、问题设置、学生活动、板书设计等维度，既肯定亮点，也坦诚提出优化建议。
主持人蒋红霞、周舟充分肯定本次研修成效，鼓励全体成员珍惜平台，以研修为契机，深研新教材，以问题导学践行水韵课堂。
涟水县教师发展中心初中数学研训员沈正凯主任强调教师要深研教材、把握知识逻辑，让问题导学真正落地，避免流于形式。将“问题导学”理念带回日常课堂，在实践中打磨教学技能，发挥示范引领作用，助力我县初中数学教学质量再上新台阶。
每一次研修，都是一次蓄力。本次活动以课堂为抓手、以讲座为引领、以评议促提升，全体学员将带着所思所悟，继续在教研之路上笃定前行。
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