专家引航 深耕课堂|小学数学教研员入校指导教研活动纪实

为落实新课标教学理念，优化低段数学课堂质量，夯实教学常规，助力教师专业成长，2026年9月24日上午，区数学教研员王春贺老师莅临清华附中昌平学校小学部，深入课堂听课评课、精准指导教研工作，为我校小学数学教学提质赋能。

本次教研聚焦低年级常态课堂建设，观摩了一年级、二年级两节常态课，两节课堂真实扎实、风格鲜明，充分展现了我校日常低段数学教学的风貌。

一年级宋洋老师执教

《5以内的加法》

宋洋老师立足低段学生学情，课堂侧重课堂纪律与学习常规培养。在讲解加法算理、夯实基础知识的同时，严格规范学生听课状态、坐姿、握笔及书写习惯。课堂秩序井然、细致扎实，有效帮助学生建立良好的学习风貌，筑牢数学学习根基。

二年级郭园园老师执教

《儿童乐园——乘法的初步认识》

郭园园老师秉持生本课堂理念，以生生互动、自主探究为核心，充分将课堂主动权交还给学生。依托趣味课堂情境，引导学生在交流探讨、自主观察对比中感悟乘法意义，激活学生数学思维，课堂参与氛围浓厚。

听课结束后，全体数学教师开展集中评课研讨。各位教师立足新课标，结合两节常态课的课堂表现，真诚交流、客观评析，充分肯定课堂亮点与育人价值，同时针对课堂细节交流优化思路，真正实现互学共研、聚力成长。

最后，教研员王春贺老师进行总结点评与专业指导。她高度肯定我校低段常态课堂扎实规范、富有思考、贴合学情，并强调：数学是一门讲道理的学科。

王春贺老师指出，在加法、乘法意义的启蒙教学中，教师要放慢知识建构节奏，完整呈现概念建立与生成的过程，让学生充分理解运算本质。同时要重视课堂生成，搭建学生展示交流平台，引导学生在课堂参与、同伴互评中修改完善学习作品，让每一位学生在思辨与探究中有所感悟、有所提升、各有收获。

专家引航明方向，深耕课堂促成长。我校小学数学教研组将以本次教研活动为契机，持续深耕常态课堂、精研教学本质，坚守“讲道理、重常规、启思维、育素养”的教学理念，不断打磨优质课堂，稳步提升教育教学质量。