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纪录片知识王真题挑战赛 · 中秋篇

纪录片知识王真题挑战赛 · 中秋篇

中秋和国庆,孩子其实只放了两个"假",但这两天真有东西可学。我们挑了16 道和节日有关的题,其中 13 道是各地中考真题。看完两部纪录片再做,你会发现:孩子答错的那一道,往往不是不会,是没见过"那个场景"。

中秋卷 8 题+ 国庆卷8 题|共16 题,其中13 道为公开可查的中考真题,3 道为改编/探究题(已逐题标注)

一、中秋卷(Q1—Q8)

Q1|语文·理解性默写 ⭐真题

中秋之夜,我们可以用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“?”给远方亲友发一条信息,表达美好祝愿和思念之情”。

【真题出处】 2025年云南省初中学业水平考试 语文,名篇名句默写 

【答案】但愿人长久,千里共婵娟。(易错字:“婵娟”二字)

【对标教材】统编版语文九年级上册第三单元第13课《诗词三首》——《水调歌头(明月几时有)》;列入2022版语文课标7—9年级优秀诗文背诵推荐篇目。

【解析要点】题干关键词是“美好祝愿+思念”。“婵娟”本指月亮,“共婵娟”即相隔千里仍共赏一轮明月;“长久”是对人的祝愿。同词中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”写的是释怀,不是祝愿,别串句。

【纪录片链接】《佳节》第二集《秋思》——看各地中秋“仪式”里怎么表达思念。

【问一句】视频里那个不能回家的人,如果只能发一条信息,你会替他选哪一句?

【做一件】今晚真的发一条——把这句写给一位不在身边的亲人,抄原句,别转发文案。

Q2|语文·古诗词鉴赏 ⭐真题

对苏轼《水调歌头》理解分析有误的一项是()

A.这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。

B.上片望月,怀逸兴壮思,既表达对明月的赞美、对天上美好生活的向往,又表达词人想逃离人间、与明月一同归去的思想感情。

C.“转朱阁,低绮户,照无眠”写月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照在不能入眠的词人身上。

D.宋代胡仔《苕溪渔隐丛话》评价本词:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”

【真题出处】 2021年内蒙古通辽市中考 语文,古诗词赏析 

【答案】 B 

【对标教材】统编版语文九年级上册第三单元第13课《诗词三首》

【解析要点】“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”——一个“恐”字就否定了归去;紧接着“起舞弄清影,何似在人间”,落脚点是肯定人间。B项把“向往”说成“想逃离人间”,方向反了。C项“无眠”指的是思念弟弟子由而睡不着的词人。

【纪录片链接】《佳节》第二集《秋思》。

【问一句】同样写月亮,“想上天”和“留在人间”,你更认哪一句?为什么?

【做一件】用一句话说出这首词的“转折”在哪儿(提示:一个“恐”字)。

Q3|语文·理解性默写(航天情境) ⭐真题

神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上,航天员刘洋引用的诗句“海上生明月,天涯共此时”,与苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“?”异曲同工。

【真题出处】 2022年湖北省随州市中考 语文,名篇名句默写

【答案】但愿人长久,千里共婵娟。

【对标教材】统编版语文九年级上册第三单元第13课《诗词三首》

【解析要点】两句的共同点是“空间上分离、情感上共享一轮明月”。王昌龄式的“共此时”与苏轼的“共婵娟”是同一思维模型:距离不拆散共同经验。

【纪录片链接】《飞向月球》第一季第1集《往事千年》——从“小时不识月”到嫦娥落月,中国人的月亮情结。

【问一句】航天员在太空看月亮,和我们在地上看,是同一个月亮吗?

【做一件】查一次:中国空间站绕地球一圈大约多久?把答案和“千里共婵娟”放在一起讲给家人听。

Q4|地理·天气符号 ⭐真题

喜迎中秋,新乡市某中学天文兴趣小组的同学自发到学校操场赏月。下列最适宜赏月的天气是()

A. 大雨 B. 大雪 C. 晴 D. 雾

【真题出处】 2025年河南省新乡市中考 地理,中秋赏月题组(第8题) 

【答案】 C(晴) 

【对标教材】人教版地理七年级上册第三章《天气与气候》第一节《多变的天气》——识别常用天气符号 

【解析要点】赏月的物理条件是云量少、能见度高。大雨、大雪都被厚云层遮挡;雾会大幅降低能见度,月亮看得见但看不清。记住一点:天气符号考的不是天气名称,是“云量+能见度”两个变量。

【纪录片链接】《佳节》第二集《秋思》。

【问一句】如果今晚是“多云”,还能赏月吗?云量和赏月效果之间是什么关系?

【做一件】今晚 19:00—21:00 每小时记录一次云量与月亮清晰度(1—5分),画一张折线图。

Q5|地理·地图上判方向 ⭐真题

承接上题。图为学校平面图(图中有指向标,箭头指向北)。同学们从学校正门前往操场赏月的前进方向是() A. 正东 B. 东北 C. 西南 D. 正西

【真题出处】 2025年河南省新乡市中考 地理,同上题组(第9题)

【答案】 D(正西)

【对标教材】人教版地理七年级上册“地图的阅读”——有指向标的地图按指向标判方向

【解析要点】三步法:①先找指向标,箭头指向北;②在目标点(操场)上画出与指向标平行的方向十字;③看出发地(正门)到目的地的位移落在哪个方位。这类题的失分点几乎都是“直接套上北下南、忘了指向标”。

【纪录片链接】《航拍中国》任一集都行——航拍镜头是练习“换个方向看地图”的最好素材。

【问一句】从你家阳台到小区门口,是什么方向?用手机指南针验证一次。

【做一件】画一张从家门口到最近赏月点的简易平面图,必须画指向标。

Q6|地理·地球的形状与公转 ⭐真题

2014年10月8日晚(农历九月十五),亚洲和美洲地区出现月全食:月球进入地球的影子,没有太阳光直射。 

(1)月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据?

A. 地球的大小 B. 地球的形状 C. 地球的公转方向 D. 地球的自转方向

(2)本次月食发生时,地球运行在公转轨道的哪一段?

A. ①段 B. ②段 C. ③段 D. ④段 (注:①夏至→②秋分→③冬至→④春分)

【真题出处】 2015年山东省临沂市中考 地理(第1、2题)

【答案】(1)B;(2)C 

【对标教材】人教版地理七年级上册“地球的形状和大小”(月食、麦哲伦环球航行、卫星照片等证据)+“地球的运动”(二分二至与公转轨道)

【解析要点】

(1)地球影子投在月面上呈弧形,弧是圆的一段,所以能证明地球是球体——注意影子边缘是曲线而非直线,这是判断的关键。

(2)10月8日介于秋分(9月23日前后)与冬至(12月22日前后)之间,落在③段。顺带一个节日知识点:中秋在秋分前后,所以它总是“秋夜最长月色最正”的时段。

【纪录片链接】《飞向月球》第一季第4集《月球背面》——讲地月关系,为什么我们永远只看到月亮的一面。

【问一句】为什么月食一定发生在满月(农历十五前后),而日食一定发生在新月(初一)?

【做一件】用一盏台灯(太阳)、一个球(地球)、一个小球(月球)摆出月食的位置关系,拍一张照片。

Q7|道德与法治·中华文化的特点 ⭐真题

2024年兰州市博物馆举办的“月满中秋阖家团圆”系列活动,生动呈现了中秋节的历史起源和文化内涵,再次印证了中华优秀传统文化的特点是()

A. 源远流长、博大精深 B. 海纳百川、有容乃大 C. 独具特色、浩如烟海 D. 名扬世界、异彩纷呈

【真题出处】 2025年甘肃省兰州市中考 道德与法治(第19题)

【答案】 A 

【对标教材】统编版《道德与法治》九年级上册第三单元第五课《守望精神家园》第一框《延续文化血脉》

【解析要点】题眼对得很工整——“历史起源”对应源远流长(时间维度),“文化内涵”对应博大精深(内容维度)。B说的是包容力,C/D分别只概括了文化典籍、科技工艺等局部特征,都不能概括中华文化的整体特点。

答题口诀:看到“起源/千年/传承”选源远流长,看到“内涵/丰富/包罗万象”选博大精深。

【纪录片链接】《佳节》第二集《秋思》——博物馆是“保存”,纪录片里是“活着”。

【问一句】中秋的哪一个习俗,在你家已经消失了?为什么消失的往往是仪式,留下的是情感?

【做一件】采访一位长辈:他小时候怎么过中秋?录 60 秒语音,存档。

Q8|科学·月相常识(非中考原题,标注)

月亮靠反射太阳光发亮,与太阳相对位置不同便呈现不同形状。下列月相与节日对应错误的是()

A. 朔——端午 B. 上弦月——七夕 C. 满月——中秋 D. 下弦月——小年

【来源说明】公务员/事业单位考试常识判断练习题(中公教育公开解析),非中考原题,此处用作常识拓展

【答案】 A 

【对标教材】人教版地理七年级上册“地球的运动”(地月日三者相对位置);小学科学“地球与宇宙”领域

【解析要点】月相顺序:朔(初一)→峨眉月→上弦月(初七初八)→满月/望(十五十六)→下弦月(廿二廿三)→残月。端午是五月初五,月相是峨眉月而非朔,故A错。

记一句口诀:“上半月,上弦月,西边亮,傍晚见;下半月,下弦月,东边亮,后半夜见”。

【纪录片链接】《飞向月球》第一季第1集《往事千年》。

【做一件】中秋起连续 15 天,每天固定时间画一次月相(形状+亮面朝向),验证“十五的月亮十六圆”是不是真的。

节日探究档案

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中秋・月之探|MAP 成长地图 PBL教学实操工具包

下期预告:纪录片知识王真题挑战赛-国庆节

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