文档内容
教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 二年级 学期 秋季
课题 第3课 团团圆圆过中秋（第2课时）
书 名：义务教育教科书 道德与法治 二年级 上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年6月
教学目标
1．了解重阳节、丰收节等秋天节日的来历、传说和习俗，理解传统节日的文化内涵，
感悟节日所蕴含的美好愿望与祝福，形成热爱祖国传统节日的正确价值观。
2．通过调查、探究、讨论、实践等多种学习方式主动探究节日文化，增强节日习俗传
承的自觉性，初步培育积极主动、有担当的美好品格。
3．初步培养积极参与、乐于探索、传播中国节日文化、过好传统节日的践行能力。
教学内容
教学重点
1．了解重阳节、丰收节等秋天的节日的来历、传说以及相关习俗。
2．积极参与传统节日活动，主动探究节日文化内涵，自觉传承节日文化。
教学难点
1．运用传统节日承载的文化内涵，丰富节日生活经验，提升对节日文化意义的理解。
2．引导学生学习用多种方式收集资料，通过调查、探究、讨论、实践等学习方式，深
入了解秋天里的节日文化，积极参加秋天里的文化活动。
教学过程
教学环节 主要师生活动
活动一：探寻重阳节名字的来历
1．新课引入。同学们好！上节课我们一起了解了中秋节的时间、由来和
板块一：秋
习俗，知道中秋节是团圆节。这节课，我们继续探索秋天里其他的节日，感
天 里 的 重
受它们独特的魅力。
阳节
2．古诗导入。读古诗《九月九日忆山东兄弟》，知道诗中“佳节”是指
农历九月初九的重阳节。3．教师补充。中国古代把“九”看作阳数，九月九日是二九相重。所以
叫“重阳”。
4．圈找节日。出示本年度农历九月的日历，在日历上找到“重阳节”。
5．教师追问。从古诗中，我们能知道重阳节有什么习俗？
6．学生反馈。“登高”“插茱萸”是重阳节的习俗。
7．教师过渡。秋高气爽天气好，我们赏菊登高过重阳。关于重阳节还流
传着古老的传说呢！
8．交流分享。学生分享自己所了解的传说故事。
9．教师小结。重阳节登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒等风俗，在古代就
有，一直流传至今。
活动二：重阳敬老，我们有行动
1．教师过渡。九九重阳，与“久久”同音，有健康长寿的意思。1989年，
我国把重阳节定为“中国老人节”、“敬老节”，尊老敬老自古以来就是中
华民族的传统美德，如今重阳节更是成为了一个尊老、敬老、爱老、助老的
节日。
2．教师提问。重阳节那天，你们都为家里的长辈做了些什么？
3．小组分享。请组内交流分享自己重阳节那天为家里长辈所做的事。
4．学生汇报。
（1）做重阳糕，看望长辈
启发思考。听了他的分享，你们知道为什么重阳节要吃重阳糕吗？
教师小结。吃重阳糕源于“登高”的“高”，“糕”字与“高”同音，
象征“步步高升”“百事俱高”之意。所以，人们会把祝福放进重阳糕，希
望老人健康长寿。
（2）陪爷爷爬山，登高远眺
展示分享。有一位同学在重阳节陪爷爷爬山，我们一起来听听他的分
享吧！
教师小结。是啊，有你的陪伴，爷爷爬山登高肯定非常开心。家里的长
辈身体健健康康，每天都开开心心的，是我们美好的期待！
（3）陪长辈赏菊。展示分享。这位同学带来的是照片，她在重阳节时，陪长辈去赏菊花。
追问思考。说说菊花还能做什么？
教师小结。菊花不仅有健康高寿的意思。菊花茶还有清热解暑的功效，
特别适合老人喝。
（4）送茱萸香包给长辈
展示分享。学生分享他给长辈送茱萸香包的事情。
教师补充。茱萸有着避灾消难的寓意，小小的香包寄托着美好的愿望，
希望家人能健康平安。
5．交流拓展。除了刚才同学们介绍的这些，我们还能为老人做些什么
呢？
6．教师小结。重阳节的意义在于形成尊老敬老的社会风尚，实现让每一
位老人都老有所养，老有所乐的美好愿望。
活动三：了解秋天里的丰收节
1．教师过渡。同学们，秋天里还藏着一个重要的节日，那就是中国农民
丰收节。
2．介绍说明。“秋分”是中国的二十四节气之一，是农业生产上重要的
节气，秋分前后瓜果飘香，棉花吐絮，正是丰收的大好时节。2018年我国将
板块二：秋
秋分日设立为“中国农民丰收节”。请算一算今年是第（ ）个中国农民丰
天 里 的 丰
收节。
收节
3．图片展示。呈现各地庆祝丰收节的图片，补充江西婺源晒秋、山东日
照水稻喜获丰收等照片。
4．教师小结。辛勤地耕耘有了收获，人们的努力劳作换来了丰硕的成果，
怎能不让人欣喜，这一刻大家载歌载舞，多么欢庆。感谢辛苦劳作的农民伯
伯为我们带来这么多丰收的果实。
活动四：了解秋天里的其他节日
板块三：秋 1．教师过渡。同学们，除了重阳节和丰收节，你们知道秋天还有哪些节
天里其他的 日活动？
节日活动 2．学生分享。学生根据课前收集的资料交流分享。
3．欣赏交流。补充介绍苗族赶秋节、藏族望果节。4．教师小结。秋天的节日活动真是丰富多彩，各具特色！
我们国家地域辽阔，不同民族、不同地区产生了各具特色的秋天节日的庆祝
板块四：课
活动，构成了祖国多姿多彩的节日文化，人们用不同的方式表达共同的心声：希
堂总结
望来年五谷丰登，希望生活幸福美好！
课后，请同学们继续按照课后实践单参与“重阳节敬老行动”活动：可
板块五：课
以“陪长辈散步赏秋”，可以画一画今年你“和长辈一起过重阳节”的画面，
后活动
也可以是其他的敬老活动哦！
