文档内容
教学设计
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 三年级 学期 秋季
课题 第2课 我学习，我快乐（第2课时）
书 名：义务教育教科书 道德与法治 三年级 上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年7月
学习目标
1．懂得在学习上碰到困难是难免的，学会用正确的态度对待。
2．学会用正确的方法克服困难，体验战胜困难的快乐，树立战胜困难的信心与勇气。
教学内容
教学重点
懂得学习上碰到困难是难免的，学会用正确态度去对待。
教学难点
学会用正确的方法对待困难，树立战胜困难的信心与勇气。
教学过程
教学环节 主要师生活动
活动一：遇到困难是难免的
1．谈话导入。
同学们，通过上节课的学习，我们知道学习是一件快乐的事情。在学习过
程中，我们还有一件更快乐的事情，那就是战胜学习中的困难。今天这节课我
们一起来学习“战胜困难更快乐”。
2．教师引导：在学习过程中，我们有时会遇到困难，它是学习路上的
“拦路虎”，会阻挡我们学习的脚步。瞧，这些同学在学习上遇到了什么困
难？他们的心态怎么样？
情境一：华华遇到了一道数学难题，心里很烦。
板块一：
情境二：丽丽学做小木船，总是做不好，就想放弃了。
新课导入
情境三：田田总是读不准英语单词，他有点沮丧。
3．教师提问：同学们，你有类似的经历吗？请把你在学习上遇到的困难写在教材第11页的小山图片里。并在活动园中选出你面对困难时的心态。请
同学来说一说。
4．教师小结：看来，同学们在学习中遇到过不少的困难，也有不同的
心态。
活动二：面对困难持正确心态
1．教师过渡：你觉得怎样的心态有助于战胜学习上的困难？
2．游戏体验：下面，我们来玩一个小游戏“线团大作战”。游戏规则：
一分钟时间内把缠绕在一起的毛线团理顺。课前，老师已经给同学们准备了乱
线团。请同学们拿出乱线团放在课桌上，准备计时。
3．现场统计：游戏成功的同学人数。
4．采访学生：采访一下游戏没有成功的同学，在玩这个游戏时，你有没
有遇到什么困难？当时的心态怎么样？
预设1：我想把一根毛线直接扯出来，结果越扯越紧。心里也越来越急。
预设2：我不知道怎么理，心里很紧张。
5．教师追问：同学们，你觉得着急、紧张的心态有助于我们战胜游戏中
遇到的困难吗？
板块二： 6．教师提问：同学们，你觉得怎样才能快速理顺毛线，战胜困难呢？
新知探究 预设1：我觉得要有一个好的心态，不能着急，要沉着冷静。
预设 2：我觉得还需要想一想理毛线的方法，不能硬扯，要慢慢让毛线
分开。
7．游戏再体验：调整好心态，找到方法，有助于我们战胜困难。我们再
来玩一次这个游戏，游戏前调整好心态，一起说“沉着冷静，想想办法，我能
行”。（教师计时，学生开始。）
8．教师小结：同学们，学习上遇到困难时，我们要学会调整心态，先找
找原因，再想办法解决。
活动三：战胜困难需坚持不懈
1．阅读故事：如何才能战胜困难呢？我们来看一看“栋栋学骑车”
的故事。
2．教师提问：看完栋栋学骑车的故事，给你带来哪些启示？预设：栋栋没有放弃学骑自行车，坚持练习，最终学会骑自行车了。我觉
得遇到困难时不能放弃，要做到坚持不懈。
3．教师引导：学习上，你有战胜困难的经历吗？请与大家分享一下。
4．教师追问：是什么让你战胜了学习过程中遇到的困难？战胜困难后心
情怎么样？
5．教师小结：同学们，学习任何一种本领都会遇到困难，要想战胜学习
上的困难，还要做到坚持不懈。你若放弃，“拦路虎”不会自动让开。只有坚
持不懈，“拦路虎”才会被打败。
活动四：解决困难有多种方法
1．教师过渡：同学们，在生活中我们会遇到不同的困难。我们要掌握不
同的方法来解决困难。看，两位小伙伴来向我们求助了。
2．小组讨论：挑选一个情境，四人小组讨论战胜困难的方法。
情境一：遇到不懂的问题，该怎么办？
情境二：遇到不会做的事，该怎么做？
3．全班交流。
预设 1：遇到不懂的问题，我们小组讨论的方法是可以去请教老师或家
长，还可以查资料。
预设2：遇到不会做的事，我们小组讨论的方法是可以先向别人学习怎么
做，再坚持把事情做好。
4．教师评价：是的，遇到不懂的问题，我们可以查阅资料、请教他人；
遇到不会做的事，我们可以先向别人学怎么做，再坚持做。办法总比困难多。
5．教师引导：面对困难，还有一种好方法就是多勉励自己，增强自己的
勇气和信心。让我们一起来读一读阅读角里的句子吧。你从中明白了什么？
6．学生制作勉励卡：下面，让我们也勉励一下自己吧。请同学们在教材
第13页方框内写一句勉励自己战胜困难的话吧！
7．全班交流。
预设1：世上无难事，只要肯攀登。
预设2：遇到困难不要放弃，多想办法。加油，我能行！
8．完成评价：通过学习，你知道了哪些战胜困难的方法呢？下面，让我们拿出评价表。同桌说一说，评一评。
9．教师引导：我们一起来念一念儿歌《迎难歌》。“困难面前不慌张，良
好心态是良方。多想办法勤勉励，坚持终会见曙光！”
板块三： 在学习上，当我们遇到困难时，要调整好心态，找到解决困难的方法。
课堂总结
板块四： 在生活中，遇到困难后，要有勇气，有信心，积极面对困难，寻找解决方
课后活动 法，坚持不懈。
