5第5课和大家在一起_第5课和大家在一起（第2课时）_学习任务单2_A493小学道法_人教版小学道德与法治教学资源包_小学道法（智慧教育课件与教案）_1-6下册（道德与法治智慧教育课件）

学习任务单 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季 课题 第5课 和大家在一起（第2课时） 书 名：义务教育教科书 道德与法治 一年级 下册 教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年1月 学习目标 1．形成初步的规则意识，建立乐群友爱的交往观念。 2．与同伴友好相处，初步养成乐观开朗的个性，发展团结友爱的道德品质和开放包 容、真诚友善的健全人格。 3．初步掌握和大家友好相处的基本方法，学会处理与他人的关系，学会关心和尊重， 提升交往能力。 课前学习任务 想一想，他们为什么玩不下去了？ 课上学习任务 1．你能帮助下面情境中的同学找到友好相处的好办法，让游戏继续吗？ 情境1：大家在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，小虎觉得大勇跑得慢，不玩了。 我找到的办法是：____________________________________ 情境2：游戏中，丽丽认为小可故意欺负她，两人争吵了起来。 我找到的办法是：____________________________________ 情境3：大家一起跳绳时，小明老出错，朵朵不想跟他一起玩了。 我找到的办法是：____________________________________ 情境4：荡秋千时，东东老占着秋千，导致大家都玩不了。我找到的办法是：____________________________________ 2.友好相处有办法。你觉得谁的做法好，请给他（她）画个笑脸吧。 推荐的学习资源 读一读《友好相处拍手歌》。 会安慰，互关心，心连心。 懂谦让，能体谅，讲文明。 守规则，互尊重，快乐来。