文档内容
学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 一年级 学期 春季
课题 第4课 我们有精神（第2课时）
书 名：义务教育教科书 道德与法治 一年级 下册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年1月
学习目标
1．体会积极健康的精神面貌带来的美好成长体验，进一步感知“有精神”带来的意义
和在个人成长中的重要性，激发保持良好精神状态的动力，培养积极向上的价值观。
2．树立乐于展示自己良好精神面貌的积极心态，逐步养成保持良好精神面貌的好习
惯，初步形成乐观开朗的品格。
3．掌握有精神的方法，并在实际生活中自觉实践“有精神”的行为，不断提升探究和
践行能力。
课前学习任务
收集自己生活中有精神的照片或者画一画，上课时带着自己的照片或画作，给大家讲述
照片（图画）背后的故事，说说这是在哪里发生的？故事中的你为何这么有精神？课上学习任务
【学习任务一】
不良姿势会给我们的身体带来哪些危害呢？请你连一连。
半躺在椅子上 双肩不平
歪着头看黑板 斜视
写字时低着头 近视眼
跷二郎腿 压迫脊椎神经
【学习任务二】
说一说这两名同学哪个更有精气神？为什么？
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读一读
衣贵洁，不贵华。
步从容，立端正。
揖深圆，拜恭敬。
——《弟子规》
