文档内容
教育部资源学习任务单
课程基本信息
2020QJ03DFTB 道德与法 三年
课例编号 学科 年级 学期 上
014 治 级
课题 走近我们的老师（第二课时）
教科书 书名：道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过课前小调查，了解老师的工作，体会老师工作的辛苦。
2.通过倾听老师的心声和交流讨论，感受老师战胜辛苦的力量来源，懂得用实际行动为
老师减轻负担。
课前学习任务
请你选择一位老师，看看他的任课表，观察下他的学校生活，把他和同学们在一
起的时间填在下表中。如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也
填上。
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节课前
第一节课
第二节课
第三节课
第四节课
午休时间
第五节课
第六节课
课后一小时
放学后到回家前
填好表以后，思考以下问题：
（1）老师每天有多少时间是和同学们在一起的？
（2）和同学们在一起时，老师做些什么事？
（3）没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？
课上学习任务
【学习任务一】
听了同学们采访到的 “老师的心声”，你知道老师辛苦工作的动力是什么了吗？_____________________________________________________________________________
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【学习任务二】
面对辛苦付出的老师，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻
老师的负担呢？快把你的想法写下来吧！
推荐的学习资源
1.推荐有关尊敬老师的名言：
（1）敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
（2）为学莫重于尊师。
（3）国将兴，必贵师而重傅。
（4）师道既尊，学风自善。
（5）善之本在教，教之本在师。
2.推荐成语典故：程门立雪。
有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他们的老
师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在门外边，耐心无悔地
等着他们的老师醒过来。天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在
雪中站立着。等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师
的典范，并成为学界的佳话。
