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教育部资源学习任务单
表4 学习任务单
课程基本信息
2020QJ 道德与
课例编号 学科 年级 三年级 学期 第一学期
03DFTB029 法治
课题 家庭的记忆（第一课时）
教科书 书名： 统编版小学道德与法治三年级上册
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 通过听儿歌、抢答赛等活动，知道不同亲缘关系对应不同的称呼，不同地域对
家庭成员的称呼不太相同，体会对家庭成员使用恰当的称呼有礼貌、爱家人的表现。
2．通过抢答赛、“家庭幸福树”、“家庭关系示意图”等活动，了解并熟悉家庭
成员间的关系。
课前学习任务
1.同学们，你会称呼自己的家庭成员吗？请准备一张自己家的“全家福”照片，并
试着介绍一下自己的家庭成员吧。
课上学习任务
【学习任务一】
结合自己的实际情况，画画我的“家庭幸福树”。【学习任务二】
请补充下面的“家庭关系示意图”，男生补充爷奶奶这部分家庭关系，女生补充外
公外婆这部分家庭关系。
推荐的学习资源
推荐资源：
1．儿歌《家庭礼貌称呼歌》。
【推荐理由】
《家庭礼貌称呼歌》是一首介绍家庭称谓的儿童歌曲，歌词简单，朗朗上口，可以
帮助同学们全面补充了解自己家中没有的亲人关系的称谓。
2．《各种各样的家——家庭超级大书》 作者：文/[英] 玛丽 霍夫曼 图/[英]罗
丝 阿斯奎恩，译：黄筱茵。
【推荐理由】
《各种各样的家——家庭超级大书》是一本讲述家与家庭的超级大书。书中讲到家
庭的方方面面，从住所、假期、学校、宠物，到家人的感觉和家庭树，大家都有不同。
社会在变迁，家的形式也在改变，但唯一不变的是我们成为一家人全都因为爱。这本书
会成为同学们认识家庭关系，了解家庭规模，体会家人之间深厚感情的亲情读本。
