初中语文职称评审讲课答辩题目汇编(一)

初中语文职称评审讲课答辩题目汇编，根据2025年某市初中语文教师讲课答辩情况整理所得。

一、1号教师

1.讲课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。

2.答辩：①课后第五题是如何给学生讲解的。

雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正五义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”?谈谈你的看法。

②通用型题目:如何提高学生的思维能力?

二、2号教师

1.讲课：八下《在长江源头各拉丹东》这节课。

2.答辩：①本文是一篇游记，你是如何指导学生写游记作文的？

②通用答辩：结合你的学科特点说说你是如何渗透安全教育的？

三、3号教师

1.讲课：《皇帝的新装》。

2.答辨：①有人认为这一课用“骗”或“网”来概括，你认为用哪个好？②在你的学科教学中，你是怎样促进学生的学习力的？

四、4号教师

1.讲课：《怀疑与学问》

2.答辩：①对张载了解多少？

②给作者第二个字注音？

③如何培养学生的自学能力？

五、5号教师

1.讲课：《诫子书》，朗读翻译环节结束，分析课文切入第一个驱动任务叫停。

答辩：①本课设计思路是什么

②联系了《出师表》，让从情感角度分析两篇的区别。

③通用题:怎样培养学生的思维能力。

六、6号教师

1.讲课《北冥有鱼》

2.答辩：①“野马也，尘埃也”作用。

②通识答辩：学科中怎么渗透学生心理健康教育？

七、7号教师

1.讲课：八上《中国石拱桥》

2.答辩：①八年级新教材课文的删增，为什么要保留这篇课文呢？

②通识答辩：学科中怎么渗透学生心理健康教育？

八、8号教师

1.讲课：《大自然的语言》

2.答辩：①一节好课的标准是什么？

②你是怎么样处理句子成分的？

③通识问题：心理健康教育在学科教学中是怎样落实的？

九、9号教师

1.讲课;九下12课《词四首》，讲的是第一首《渔家傲·秋思》。

2.答辩:①今年中招古诗词出的是什么？

②依据今年中招古诗词试题模式，再拟一题？

③通识问题：在日常教学中怎样融入学生心理健康教育？

十、10号教师

1.讲课：《秋天的怀念》

2.答辩：①平时如何引导学生学习景物描写？

②说两首初中教材中关于秋天的古诗。

③记叙文在中招考试中在哪一块出题？多少分？

④通识:结合本课谈谈你如何培养学生的思维能力。

十一、11号教师

1.讲课：《阿长与山海经》

2.答辩：①根据本课内容，你是如何训练学生思维品质的？

②《朝花夕拾》这本书中有哪些是课本中必学篇目？

③七年级的整本书阅读有哪些？

十二、12号教师

1.讲课：八下《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

反思：就活动·探究单元该如何讲进行反思

2.答辩：①这节课和九年级的《敬业与乐业》都是演讲稿，它们有什么不同？（你在讲课时是会如何进行）

②结合这节课内容说说如何培养学生的思维能力？

十三、13号教师

1.讲课：《我一生中的重要抉择》

2.答辩：①怎样培养学生的思维品质能力？

②活动探究课与精读课在教学过程中怎样教？

③八九年级“记”这个体裁的课文有哪些？

④《桃花源记》和《醉翁亭记》里描写老人小孩儿的句子是什么？

十四、14号教师

1.讲课:七下第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》

2.答辩:

①结合本节课讲授内容，谈谈你培养了学生怎样的思维品质？

②你平时是怎样上写作课的？

③本册书的活动探究单元，你在上课时是怎样处理三个任务的？

④你在讲文言文时，是怎么引导学生翻译课文的？

十五、15号教师

1.讲课《陈太丘与友期行》

2.答辩：①请你围绕朗读对本课进行反思。

②常用的谦辞与敬辞。

③通用题目：如何培养学生的思维品质。