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杨德发:研做2026年高考物理重庆卷第3题(单选,4分)
杨德发：研做2026年高考物理重庆卷第3题（单选，4分)
文/杨德发
校对/贺仁霞
欢迎批评指正！纠错电话/18983078247
【2026年高考物理重庆卷第3题】重庆夜景闻名遐迩，吊脚楼在霓虹灯映衬下呈现出梦幻般的色彩.为启动霓虹灯，将变压器的原线圈接入有效值为220V的家用交流电，副线圈接霓虹灯.当副线圈两端的电压有效值为15400V时，流过霓虹灯的电流有效值为10mA.若将该变压器视为理想变压器，则
A．原、副线圈匝数比为70：1
B．原线圈中电流有效值为0.7 A
【定时解答，记录解答过程】
自问1：能否判断A项是否正确？
自忆1：……（略，下同）
自思1：……（略，下同）
自答1：能，根据理想变压器原理，有n1：n2=U1：U2=220：15400=1：70，所以A项是错误的.
自问2：能否判断B项是否正确？
自答2：能，根据理想变压器原理有I1：I2=n2：n1，所以I1=n2I1/n1=70×0.01A/1=0.7A.故B项是正确的.
自问3：能否判断C项是错误的？
自问4：能否判断D项是错误的？
自答4：能，副线圈的输出功率
P2=I2U2=0.01×15400 W=154W.故D项是错误的.
说明：本题用时1分钟.考场选B后不看.本题分解出4个小问题，基础差的学生做4遍，能做熟做透.
【出错原因或易错点】
本题系送分题，一般不会错.基础差的学生可能会把公式记错，还可能计算出错.
【将题归类】
本题属于磁场性质问题的求解.
【明确题的来源】
本题来源于市民生活.学习者宜养成见到现象追问本质的习惯.通过“重庆夜景”渗透爱家乡教育、爱国主义教育（重庆属于中国），同时达到宣传重庆夜景的作用.
【明确题考查的主要知识点】
本题考查的主要知识点：电功率计算公式（初中学的）、理想变压器原理、有效值、最大值等.
【明确题考查的解题方法及技巧】
本题考查的主要解决方法：提问(细问)法、作图法（可作理想变压器示意图，在图上标明相关字母）.
【明确题考查的主要能力】
本题考查的主要能力有：记忆能力、理解能力、分析能力、提问能力、（作图能力）计算能力等.
【明确题的难度】
本题的难度D=n2=42=16.难度等级：易.
n表示分解出来的小问题的个数，也表示解题的步数.若学生基础差，还要提更多的小问.
n值（个） | 难度D | 难度等级 | 试题分类 | 备注 |
1~5 | 1≤D≤25 | 易 | 容易题 | |
6~10 | 36≤D≤100 | 较易 | 较易题 | |
11~15 | 121≤D≤225 | 中 | 中等题 | |
16~20 | 256≤D≤400 | 较难 | 较难题 | |
21~25 | 441≤D≤625 | 难 | 难题 | |
26以上 | 676≤D | 最难 | 最难题 |
[明确题的区分度]
本题的区分度较低，对低分段学生有一定的区分度.
【明确题的变式】
变式1：你能否判断题目这种变压器叫升压变压器还是叫降压变压器？
变式2：您有否判断霓虹灯是串联还是并联？为什么？
变式3：霓虹灯映衬下呈现出梦幻般的色彩，您能否说明这些色彩的本质是什么？
……
【明确要怎样教、怎样学、怎样练、怎样管，考类似题才能不丢分】
要十分重视基础；要十分重视难题分解.教基础知识要用问→答→评教学法或学本式教学（发现法）.难题分解要用细问法和作图法。
点评：问解才是解题的最一般方法.我们可用“杨德发解题流程”“杨德发解题细问清单”把每一道难题变得非常简单.
中小学教师难题分解培训，我们掌握的隐性知识更丰富，我们更专业，预约电话：18983078247.
【声明：欢迎杂志、报纸、公众号转刊！欢迎写作时引用！欢迎工作中采用！欢迎选编入教师、学生、家长读本！均须注明出处】
（写于：2026年9月27日周日）
杨德发，男，汉族，1966年3月出生于重庆市梁平区仁贤街道五一社区大竹林；1987年7月参加工作，教师培训中心教（jiāo）研员，高级教师，教育实干家；2003年5月加入中国共产党；重庆师范学院物理系毕业，理学学士，中国物理学会会员；重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人（已结题）；获奖100余次，在杂志上发表论文100余篇（核心期刊10余篇，全文收录入人大报刊复印资料中心编的《中学物理教与学》13篇），在公众号上发表文章4000余篇.请关注《提问学Quizoloɡy》，公众号：Quizoloɡy，手机：18983078247，微信：cq-ydfyxs.于海玲，小学数学教（jiāo）研员，牡丹江市第二期“名优工程”骨干型教师、小学数学学科带头人，执教的《数学广角——问题解决》获牡丹江市小学数学学科优质课竞赛特等奖.手机：13199337376微信：sd867324492.
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