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高中生物疑难精讲58 | 选必2 3.4 生态系统的信息传递

高中生物疑难精讲58 | 选必2 3.4 生态系统的信息传递

信息传递、能量流动、物质循环是生态系统的三大核心过程,三者有什么关系?为什么说"信息传递可调节生物种间关系"?植物能"感知"和"传递"信息吗?植物信息传递与动物信息传递有什么不同?

【本期导语】

1973 年,Karl von Frisch 因发现蜜蜂舞蹈语言获得诺贝尔生理学或医学奖。他发现蜜蜂用"摇摆舞"(waggle dance)和"圆形舞"(round dance)传递食物信息——舞蹈的方向、距离、强度对应着太阳方位、食物距离、食物品质。这只是生态系统信息传递的冰山一角。生态系统还通过物理信息(光、声、电、磁)、化学信息(激素、信息素)、行为信息(求偶、迁徙、警告)进行广泛交流。本期我们看清生态系统中"信息"如何被产生、传递、接收与解读,以及信息传递对生态系统调节的关键作用。

一、信息传递的三大类型

1. 物理信息

📖 教材原话(人教版选择性必修2 P68):生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,称为物理信息。

物理信息是以物理形式传递的信息——光、声、温度、湿度、磁力、电场等。典型案例:①光信息——昆虫趋光性、植物向光性、候鸟迁徙利用光周期;②声信息——蛙鸣、蝉鸣、蝙蝠回声定位、鲸鱼歌唱、鸟叫;③温度信息——动物冬眠感知温度下降;④湿度信息——土壤含水量影响蚯蚓活动;⑤磁信息——候鸟、海龟利用地磁导航;⑥电场信息——某些鱼类(电鳗、鲨鱼)用电场感知环境。

2. 化学信息

📖 教材原话(人教版选择性必修2 P68):生物产生的某些化学物质(如性外激素、信息素)可以在生物个体或种群之间传递信息,称为化学信息。

化学信息是以化学物质传递的信息——性外激素、报警信息素、聚集信息素、追踪信息素等。典型案例:①性外激素——雌蚕蛾释放性信息素吸引雄蚕蛾(顺-8-癸烯醇乙酸酯,可传播数公里);②报警信息素——蚜虫被天敌攻击时释放报警信息素,警告同伴;③聚集信息素——蚂蚁、蜜蜂的聚集信息素维持群体;④植物化学信息——植物释放挥发性有机物(VOCs)吸引传粉者、警告同种植物。

3. 行为信息

📖 教材原话(人教版选择性必修2 P69):生物的特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息,称为行为信息。

行为信息是通过特殊行为传递的信息——蜜蜂舞蹈、孔雀开屏、狼群姿势语言、求偶舞蹈等。典型案例:①蜜蜂舞蹈——摇摆舞、圆形舞传递食物位置、距离、品质;②孔雀开屏——雄孔雀展开尾羽传递求偶信号;④狼群姿势——头狼通过身体姿势、声音控制狼群秩序;⑤灵长类声音——黑长臂猿晨鸣、猩猩发声传递领域与情感信息;⑥鸟类求偶舞蹈——天鹅、鹤、极乐鸟的复杂求偶仪式。

4. 三类信息的"生物学本质"

三类信息各有特点:①物理信息——非特异性、环境主导;②化学信息——特异性强、可远距离传播、持久;③行为信息——即时、可双向、需接收者具有解读能力。三者在生态系统中常常配合使用——例如昆虫求偶时常结合声(鸣叫)、化学(性外激素)、行为(求偶舞蹈)三重信号。

二、信息传递在生态系统中的作用

1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用

海豚进行捕食、探路、定位和躲避 天敌等行为几乎都依赖于超声波。它们可使 用频率超过100 kHz的超声波进行“回声定 位”。近年来,屡有海豚出现“集体自杀” 现象的报道。已有证据表明,人类的舰船、 海洋开采活动、某些通信工具在海洋中产生 了巨大的噪声,会直接干扰海豚的“定位 系统”。

有些植物(如莴苣、茄、烟草)的种 子必须接收某种波长的光信息,才能萌发生长。在自然界中,植物开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,植物才能开花。

2.生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。

信息传递对种内关系至关重要:①性信息——性外激素、求偶行为等使异性相遇,完成交配;②社群信息——狼群、猴群、蜂群、蚁群通过行为、声音、信息素维持社群结构;③亲代信息——亲鸟通过叫声辨识幼鸟、传递警告;④迁徙信息——候鸟通过磁场、光周期、群体行为完成迁徙。

信息传递对繁衍有特殊作用:①性外激素——性成熟个体的性外激素可吸引异性、刺激交配;②求偶行为——孔雀开屏、雄鹿争斗等求偶行为决定"谁获得配偶";③产卵信息——某些鱼类的产卵行为受光照、温度、化学信号调控;④孵化信息——某些爬行动物的孵化温度决定性别(TSD)。

3.信息能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定

信息传递通过调节种间关系维持生态系统稳定:①捕食者-猎物信息——猎物通过气味、行为识别捕食者,提前逃避(如鹿通过嗅闻捕食者气味逃逸);②食物信息——捕食者通过猎物的声、味、动定位食物(如鲨鱼嗅血腥);③共生信息——传粉者-植物化学信息维持共生;④领域信息——动物通过叫声、气味划定领域,避免过度拥挤。

4. 信息传递在农业中的应用

信息传递规律在农业生产有广泛应用:①利用性外激素诱捕害虫——用人工合成的性外激素引诱雄虫,集中消灭;②利用报警信息素——干扰害虫行为,减少农药使用;③利用植物挥发性物——种植"诱集植物"吸引害虫离开主作物;④利用动物行为——训练猎鹰驱鸟、用声波驱赶啮齿动物;⑤利用光信息——调整光照时间提高蛋鸡、奶牛产量。

【疑难1】信息传递、能量流动、物质循环是生态系统的三大核心过程,三者有什么关系?

生态系统三大核心过程的关系:①能量流动——单向、递减、不可循环(热力学定律决定);②物质循环——循环、全球性(元素守恒决定);③信息传递——双向、可逆(信息可被多个个体接收、可被多次使用)。

三者共同构成生态系统的功能:①能量流动是动力——驱动生态系统的所有过程;②物质循环是基础——元素在生态系统中循环形成"物质基础";③信息传递是调节器——调节种间关系、种内关系,维持系统稳定。

三者关系:能量流动和物质循环是"载体",信息传递是"调控者"。没有信息传递,生态系统就缺少调节机制;没有能量流动和物质循环,生态系统就缺乏物质基础。

📚 相关资料:孙儒泳《动物生态学原理》(第4版)。生态系统的三大核心过程是能量流动(单向、递减)、物质循环(循环、全球性)、信息传递(双向、可逆);三者共同构成生态系统功能,能量是动力、物质是基础、信息是调节器。

【疑难2】为什么说"信息传递可调节生物种间关系"?

信息传递调节种间关系的实例:①捕食-猎物信息——猎物的气味、行为触发捕食者的捕食,但同时猎物通过"报警信息素""警戒叫声"逃避捕食,形成动态平衡;②传粉-植物信息——花的颜色、气味、形状吸引传粉者,传粉者从花中获取花蜜,形成互利共生;③寄生-宿主信息——寄生者利用宿主的化学信号定位宿主,宿主的免疫系统识别寄生者;④竞争信息——动物通过领域叫声、气味传递"领地"信号,避免正面冲突。

种间关系是"关系类型",信息传递是"调节机制";同一种间关系可由多种信息传递实现;③信息传递决定种间关系的"具体形式"。

⚠️ 辨析提示:信息传递是"如何沟通"、种间关系是"沟通后如何相互影响"。

📚 相关资料:孙儒泳《动物生态学原理》(第4版)。信息传递调节生物种间关系是机制层,种间关系五大类型是结果层;二者不可混淆——同一种间关系可由多种信息传递机制实现,信息传递决定种间关系的具体形式与动态。

【疑难3】植物能"感知"和"传递"信息吗?植物信息传递与动物信息传递有什么不同?

植物能感知和传递信息:①植物感知环境信息——光(向光性)、温度(春化作用)、重力(向地性)、水分(向水性)、化学物质(化感作用);②植物释放化学信息——挥发性有机物(VOCs)吸引传粉者、警告同种植物、抑制竞争植物;③植物根系间通信——通过菌根网络("菌根互联网")传递化学信号,警告相邻植物虫害风险(Simard 等 1997 Nature 经典研究);④植物的"电信号"——动作电位传递(如含羞草受触碰信号传播)。

植物和动物信息传递的不同:①植物无神经系统——信息传递慢(化学扩散需数小时到数天)、范围窄(仅局部);②动物有神经系统——信息传递快(电信号毫秒级)、范围远(声、光可远距离);③植物以化学信息为主——动物以物理+化学+行为信息综合;④植物信息传递多用于"防御+生长调节",动物信息传递多用于"社群+求偶+捕食/逃避"。

📚 相关资料:孙儒泳《动物生态学原理》(第4版)。植物能通过光、温度、重力、化学物质感知环境,并通过挥发性有机物、菌根网络、电信号传递信息;植物信息传递以化学为主、速度慢、范围窄,与动物以神经为基础的快速远距离传递形成对比。

【真题演练】

真题1 (2021·山东卷)

下列属于物理信息的是(  )

A.性外激素

B.鸟的鸣叫

C.蝴蝶求偶舞蹈

D.植物挥发性有机物

答案:B

解析:B正确,鸟的鸣叫是声信息,属物理信息。A 是化学信息;C 是行为信息;D 是化学信息。

真题2 (2020·全国乙卷)

下列关于生态系统信息传递作用的叙述,正确的是(  )

A.信息传递只能调节种内关系

B.信息传递能调节种间关系,维持生态系统的稳定

C.信息传递只能调节生物繁衍

D.信息传递对生态系统稳定没有作用

答案:B

解析:B正确,信息传递能调节种间关系、维持生态系统稳定——是教材原话。A、C、D 均过于绝对。

真题3 (2022·广东卷)

下列属于利用信息传递的农业生产实践的是(  )

A.使用杀虫剂

B.利用性外激素诱捕害虫

D.施用化肥

D.喷洒除草剂

答案:B

解析:B正确,利用人工合成的性外激素诱捕害虫是信息传递在农业中的典型实践(生物防治)。A、C、D 是化学农业,不是利用信息传递。

【下期预告】

本期补齐生态系统的第三大功能过程:①物理(光、声、温)、化学(信息素)、行为(求偶舞)三类信息;②信息传递调节种间关系、利于种群繁衍、保障个体生存;③它与能量流动、物质循环并列为系统的三大功能。

系统三大过程齐备,可它靠什么“稳住”自己?20 世纪 70 年代“稳态转换”研究揭示:湖泊可能在某个临界点由清突然变浊,且难以逆转。为何有的扰动能自愈、有的却整体崩塌?选必2 3.5(一)生态系统的稳定性讲负反馈调节与自我调节能力的限度。

【参考文献】

[1] 人民教育出版社,课程教材研究所,生物课程教材研究开发中心. 普通高中教科书·生物学 选择性必修2《生物与环境》[M]. 北京:人民教育出版社,2019:68-72.

[2] 人民教育出版社. 普通高中教科书教师教学用书·生物学 选择性必修2《生物与环境》[M]. 北京:人民教育出版社,2020:第3章 第4节 生态系统的信息传递 教学建议.

[3] 孙儒泳. 动物生态学原理(第4版)[M]. 北京:北京师范大学出版社,2019:生态系统三大过程、信息传递类型与农业应用.

[4] von Frisch K. The Dance Language and Orientation of Bees[M]. Cambridge: Harvard University Press, 1967.


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