一、试题呈现

16.材料一 发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系的新路径。以“发展全球伙伴关系”为议题，搜集并分析中国元首外交案例，探究构建新型国际关系的实践与成就，认同构建新型国际关系的中国方案。

（1）结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析我国推动构建新型国际关系的新路径及意义。（10分）

【参考答案】

新路径：

中国同世界主要大国保持战略沟通，构建和平共处、总体稳定、均衡发展的大国关系；（2分）

秉持亲诚惠容理念，深化同周边国家友好合作和利益融合；（2分）

坚持正确义利观，加强同发展中国家团结合作。（2分）

意义：

新型国际关系有助于将相互尊重、公平正义、合作共赢理念落实到大国、周边、发展中国家等不同层面，促进经济全球化健康发展、维护世界和平与稳定、推动构建人类命运共同体。（4分）

二、简析与溯源

试题从“新路径”这一创新角度考查学生的“辨识与判断”、“探究与构建”等能力，考生除了需要明确“通过外交实践，推动构建新型国际关系”，还需要提炼整合表格关键信息，更需要掌握“必备知识”，否则，这一问题难以作答。

至于“意义”，则是相对常规问题，不再赘述。

党的十九大报告明确指出，“推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系”。(课本有呈现)

党的二十大报告提出，“我们完善外交总体布局，积极建设覆盖全球的伙伴关系网络，推动构建新型国际关系。”

课本则对二十大全方位外交布局进行了原文呈现：

事实上，早在实验教材时期，对于外交布局课本已有呈现，但在教学中往往被忽视：

当然，全方位外交布局，除了课本呈现的双边外交（大国、周边、发展中国家），还有多边外交，暂且不论。

三、备考启示

1.辅助文可以是素材，如法律题。也可以是答案，如此题。

2.高频考点有参考意义，但不代表全部。

3.没有知识，就没有能力和素养……