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小学四年级语文|「提问策略」这个单元,家长在家怎么练
小学四年级语文|「提问策略」这个单元,家长在家怎么练
孩子读完一篇课文，你问「有什么问题吗」，他摇头。
不是他没想法，是没人给过他角度。
先看这一单元在练什么
四年级上册第二单元，整单元就练一件事——提问。单元要求写得很清楚：阅读时从不同角度去思考，提出自己的问题。三个角度，在家十分钟就能练。
01
PART
问内容
WHAT · 这里发生了什么
读完一段，问这两句
「这里发生了什么」「他为什么这么做」——问的是课文里的事，孩子张口就能答。
课本里的例子
《一个豆荚里的五粒豆》：掉到水沟里的那粒豌豆，真的是最了不起的吗？
这类最好提，但别只练它。
02
PART
问写法
HOW · 作者为什么这样写
换个方向，问怎么写
「作者为什么要这样写？」——从课文里的事，转到文章的写法上。
课本里的例子
《夜间飞行的秘密》课后题：为什么课文没有具体写后两次实验？
问的是文章怎么搭起来，比问内容高一级。
03
PART
问启示
LINK · 换成我会怎么样
接到自己身上问
「换成我，会怎么样？」——从课文读出一件事，再接到自己身上。
课本里的例子
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
三种角度里，这一层最深：读出一件事，再把它和自己的经验连起来。
写在最后
ACTION · 行动清单
两个提醒：三种角度轮着用，别每次只问内容；问题不分好坏，能提就比不提强。
怎么算练到位
判断标准很简单：三个角度各提一个问题，提得出，就说明他真读了。
今晚就能试
翻到他最近学的一课，只问一句：还能换个角度问吗？
本文为家庭教育方法分享。教材单元与课文以学校实际版本为准。
— THE END —
·策划制作
编辑：思兔老师 ｜ 监制：吴老师
信息：以上内容是个人分享，供大家参考使用。
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