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云端相聚 “语”你成长——东湖洲小学语文学科线上学习小结




一、深耕教学,潜心教研
一人计短,二人计长,老师们从教学进度、如何提升线上教学质量、网课中遇到的问题等方面展开讨论。大家充分关注到线上教学与线下教学的密切衔接,利用群体的力量一起筛选与整合各种课程资源,集体备课。老师们以广州共享课堂、国家智慧云平台为依托,利用腾讯会议、QQ等平台,搭建师生线上教学桥梁,针对重难点进行有效地点拨,力求做到精益求精。针对线上教学期间出现的各种困难和问题,老师们相互交流,各抒己见,分享各自的“金点子”,群策群力解决疑难问题,在相互借鉴中做到取长补短。





二、学思并行,指导鼓励
疫情所致,我们的三尺讲台变成了电脑屏幕,我们的教室从学校搬到了家里,疫情虽然改变了同学们的学习形式,但老师们的初衷并没有变,希望大家都能够学有所得。隔着屏幕,我们虽不能相见,但熟悉的声音,熟悉的教学风格,还是把老师和学生们的心紧紧地靠在一起。每节课,老师们总是早早地进入线上课堂当中,在课前叮嘱同学们做好课前准备。为了让同学们更积极投入,与老师有更多的互动交流,老师们采用直播课的方式来上课。上课过程中,老师们会打开摄像头,有些老师也会点名学生打开摄像头,这样学生更直观感受到上课的气氛,老师也能监控到学生的学习情况。



















三、巧设作业,实践求真
常言道:人尽其才,物尽其用。为了更好地了解学生线上学习情况,激发孩子们学习的热情和主动性,老师们精心设计了形式丰富、贴近生活,兼顾目的性和趣味性的作业,如:诗配画、经典名篇绘画、历史人物介绍、自创诗歌、小古文等,大大激发了孩子积极探索的求知欲,促进了孩子学习的积极性。

请欣赏各年级作业展示:


创编诗集


















































同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。疫情当下,老师们一步一个脚印,悉心探索线上教学模式,与学子们共同奋战,在云端课堂上辛勤耕耘。相信同学们也定会在这场云端相守的战“疫”中,收获爱与力量,知识与成长。让我们齐心协力,努力进取,以更好的姿态,期待线下的相聚!