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第 1 课《白鹭》学习单
一、看拼音写词语 二、用“√”给加点字选择正确的读音
shì yí bái hè xián qì ēn huì 粉黛(hēi dài) 白鹭(lù lǜ)
． ．
长喙(huì yuán) 黛色(hēi dài)
． ．
铿锵(jiānɡ qiānɡ) 清澄(chéng chén)
． ．
xiāng qiàn wàng shào mù xiá yīn yùn
三、在括号里填写恰当的词语
( )的结构 ( )的长喙
( )的歌 ( )的诗
四、选词填空。 五、辨字组词。
悠然 悠闲 【嫌 赚 歉 谦】
(1)爷爷呼着小曲儿 地在潮边散步。不远处，几只鹭 ( )弃 ( )虚
鸶在水边站着，有的觅食，有的休息，看起来很 。 ( )钱 ( )意
嗜好 爱好
【哨 梢 稍 消】
(2)打篮球是我的 ，因为打篮球不仅可以锻炼身体，
( )微 树( )
还能增进大家的友谊。
( )失 口( )
(3)他有吸烟这个不良 ，因此身体很不好。
六、补全课文内容。 七、按要求写句子。
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
1. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
改为陈述句： 。
2. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，铁色的长喙，那
(2)白鹭很常见。人们忘却了白鹭的美。
青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 素之一忽
用关联词合为一句： 。
则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
第 2 课《落花生》学习单
一、看拼音写词语 二、用“√”给加点字选择正确的读音
fēn fù tǐ miàn jiāo shuǐ shēn yè 便宜(pián biàn) 方便(pián biàn)
半亩(mǔ mú) 低矮(ǎi i)
榨油(zhà zà) 成熟(sú shú)
máo tínɡ shōu huò ài mù bō zhǒnɡ 三、说一说我们身边有哪些像花生一样的
人？
四、给加点字选择正确的读音。 五、选词填空。
【biàn pián】 分辨 分辩
方便( ) 便宜( ) 随便( ) 便捷( ) (1)经过调查，真相已经大白，我无须
． ． ． ．
再 。
【kōng kòng】
(2)许多动物根据对方身上的气味
空间( ) 天空( ) 空地( ) 空白( )
． ． ． ．
其是不是自己的同类。
六、按要求完成句子练习。 七、根据课文内容填空
(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句) 1.父亲用 、 、
和 作对比，突出了花生
(2)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句) 的 、 。
2.父亲对“我们”的希望是什么？
(3)它虽然不好看，可是很有用。(用加点的词语写句子)
．． ．．第 3 课《桂花雨》学习单
一、看拼音写词语 二、用“√”给加点字选择正确的读音
dǒng shì lán huā chá yè chán rào 箩筐(luó luō) 杭州(hánɡ ɡǎnɡ)
． ．
沉浸(jìn qīn) 糕饼(ɡāo ɡǎo)
． ．
捡起(jiǎn shí) 婆婆(pó bó)
． ．
三、读拼音，写词语。 五、选词填空。
1.pó pó( )做的gāo bǐng( )十分好吃。 新鲜 鲜嫩
2.全家都jìn( )在lán huā( )的香气里。 (1)摇下来的桂花，朵朵完整、( )。
(2)秋天，石榴树结出了( )的果实。
四、用关联词将下列句子合并成一句话。
无论……都…… 不管……总是……
1.我对什么花。我不懂得欣赏。
(3)我( )对什么花，( )不懂
得欣赏。
2.不来台风。我可以收几大箩。
(4)长大后，( )我走到哪里( )
不能忘记故乡的桂花雨。
六、按要求写句子
(1)《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)
__________________________________________________
(2)整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)
__________________________________________________
(3)母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”
(变成第三人称转述句)
__________________________________________________
第 4 课《*珍珠鸟》学习单
一、用“√”给加点字选择正确的读音。 二、选字组词。(填序号)
【蔓 慢】( )延 ( )速
叶蔓(màn wàn) 雏鸟(zhī chú) 熟悉(xī xí)
． ． ．
【陪 倍】( )伴 加( )
眸 ． 子(móu mú) 眼睑 ． (liánjiǎn) 咂 ． 嘴(zhā zā) 【趴 扒】( )皮 ( )下
【砸 抿】( )碎 ( )一口酒
三、按要求写句子。 四、选词填空。
(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句) 简单 简便 简易 简陋 简朴
(1)这道题太________了，我很快就写出了答案。
(2)小珍珠鸟站在书桌上叫着。(改为拟人句)
(2)我们住在临时搭建的________的木板房里。
(3)你的算法比我的________多了。
(3)《珍珠鸟》的作者是冯翼才写的。(修改病句)
(4)这里的条件太________了，只好请您委屈一下。
(4)信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句) (5)周总理那________的生活作风令人感动。
五、课文回忆录。 六、假如你是一只小鸟，你希望人类为鸟类做些什
本文主要写了珍珠鸟在“我”的照料和呵护下，对
么呢？
“我”由_______到______再到________的过程，
体现了作者对_________的向往与追求。文章从
________、______、______等方面写出了珍珠鸟的
可爱，作者在文中亲昵地称呼珍珠鸟为“_____”，
表达了作者__________。第 5 课《搭石》学习单
一、看拼音写词语 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
bǎo chí píng héng xié tiáo měi gǎn 挽裤(wǎn ɡuǎn) 两人(liǎ liǎnɡ)
． ．
人影绰绰(chuò zhuō)协调(diào tiáo)
．． ．
猛涨(zhǎnɡ zhànɡ) 间隔(jiān jiàn)
． ．
shì yì jiā cháng jiǎ rú lián jié
二、根据意思写词语。
1.形容人影多，姿态美。( )
2.清澈的水流在随风飘荡。( )
三、仿写句子。 四、按要求写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。 (1)如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人
，构成了 。 们会谴责这里的人懒惰。(加点词造句)
．．
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，
也联结着乡亲们美好的情感。
(2)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
，联结着 ，也联结
(缩句)
着 。
五、根据课文内容填空。 六、搭石美，走搭石的乡亲们更美，你觉得
1.人们走搭石时，声音很美： 的声音，
他们美在哪里？
像 ；画面也美：
， ，给人 。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着 、
的美好品质。
第 6 课《将相和》学习单
一、看拼音写词语 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
xiàn jì yǔn nuò diǎn lǐ dà chén 强逼(qiǎnɡ qiánɡ) 划归(huá huà)
． ．
渑池(miǎn diàn) 上卿(qīn qīnɡ)
． ．
抵御(yù xiè) 侮辱(rǔ lǔ)
． ．
dǎn qiè jīng tiáo zhào jí shāng yì
三、形近字组词。
官( ) 拒( ) 典( )
宫( ) 距( ) 曲( )
四、辨析近义词，并选择正确的词语填空。 五、根据要求写句子。
鼓励 勉励 激励 (1)图书馆真安静。(改为夸张句)
(1)父亲经常( )我对待工作要认真负责、不能出半 (2)便宜(根据不同意思造句)
点差错。 ①好处：________________________
(2)在我最灰心的时候，是母亲给了我莫大的安慰和 ②价钱低：_______________________
( )。 (3)经过老师的细心辅导，我们的学习成绩
(3)多少年来，这句话一直作为座右铭( )着我前 大大地增加了。(修改病句)
进。
六、根据课文内容填空。 七、说一说蔺相如和廉颇有着怎样的品质？
1.这个故事发生在 时候，题目中的“将”指的
是 ，“相”指的是 。
2.文中讲了 、 、 三个小
故事。第 7 课《什么比猎豹的速度更快》学习单
(1)鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guān
一、看拼音写词语 ．
fǔ chōng huǒ jiàn chì dào guāng shù guàn)军。
(2)人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差(chāi
．
chà chā)远了。
(3)一些高速喷(pēn pèn)气式飞机的飞行
．
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 速度是声速的数倍。
三、写出下列句子所运用的说明方法。 四、按要求完成句子。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每 （1）真是令人难以置信。（用加点词语造
．．．．
小时。（ ）
句）
2.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。（ ）
3.飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速
（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭
度是声速的数倍。（ ）
仍可以继续前进。（用关联词造句）
4.猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。（ ）
五、用简短的语言概括句子的意思。 六、“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播
1. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速
的速度大约是1050千米每小时。”这句中
度是七十千米每小时。
的“大约”能不能去掉？为什么？
2. 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火
箭就好像是静止的一样。
第 8 课《冀中的地道战》学习单
一、看拼音写词语 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
qīn lüè xiū zhù fěn suì lǐng dǎo 任性(rén rèn) 闷雷(mēn mèn) 吆喝(hē hè he)
． ． ．
姓任(rén rèn) 闷热(mēn mèn) 喝彩(hē hè he)
． ． ．
三、选字填空。
jiān chí fáng ài yǐn bì guǎi wān
【妨 防 坊】街( ) ( )碍 ( )御
【蔽 弊 敝】遮( ) ( )端 凋( )
四、在括号里填适当的词。 五、读句子，按要求完成练习。
粉碎( ) 创造( ) 发现( ) (1)说起地道战，简直是个奇迹。(改为双重
坚持( ) 打击( ) 封锁( ) 否定句)
二、给下面的句子填上合适的关联词。
1．( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑 (2)地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种
．．．
个空。
庄稼。(用加点词语写句子)
2．人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。
3．( )进了活道，敌人( )过不了关口。
(3)冀中人民创造的地道战在我国抗日战争
4．在地道里( )有警戒洞，( )有迷惑洞。
史上留下了惊人的奇迹。(缩写句子)
六、根据课文内容填空。 七、你怎样理解“为了打击敌人，什么办法
1．作者介绍任丘的地道是按( )、( )、( )的顺
都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的”?
序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：( )、( )、
( )、( )、( )
