聚焦教考衔接,深耕情境课堂 ——湘潭县初中地理教学研讨活动在我校成功举行

开幕式上，我校党委书记梁迎新发表致辞。她以“五个一”为核心寄语全场：一份惊喜，感恩高端教研活动落地江声；一份匠心，致敬专家深耕教研的专业坚守；一支团队，彰显江声地理教研组善研善思的精神风貌；一场经典，期待本次课例与讲座启迪思维、提质课堂；一份期待，希望以教研为载体，助推县域地理学科建设与教师专业成长再攀新高。

湘潭县教研室马伟硕主任发表指导讲话。他立足新课标、新中考改革背景，点明当前地理课堂转型的紧迫性，要求全体教师更新教研理念、优化教学设计、落实课堂实效，构建“理念、设计、实践、评价”一体化教学路径，切实做到以研促教、以教提质。

随后，省教研员邹邵林老师带来专题讲座。他紧扣地理探究式、项目式课堂改革趋势，结合课标要求与中考命题导向，提出科学高效的课堂教学范式。讲座以真实案例、真题解析为依托，强调课堂要创设真实地理情境、聚焦学生思维培养、落实深度探究学习，为全县地理教师精准落实“教考衔接”指明教学方向。

湘潭县地理教研员林爱民老师结合最新课标修订内容，细致解读学段衔接、课堂设计与命题变化要求。她强调教学需立足课标、贴合学情、依托真实素材，注重学科逻辑与思维训练，让日常教学精准对接中考评价，真正实现素养育人。

课堂展示环节，我校闵可老师执教《地球的公转》示范课。课堂依托模型演示、光影实验、递进式问题链突破教学重难点，并巧妙融入校园四季生活实景，化抽象知识为直观体验，在生活化教学中渗透人地协调的核心素养，课堂生动高效、亮点纷呈。

课后，谭灵芝老师围绕本课设计思路、重难点突破、素养落地策略进行说课，教学设计层层递进、贴合新课改理念，充分展现青年教师扎实的教学功底。

在分组辨课研讨中，各校教师代表积极交流、精准点评，立足课堂细节分享教学思路、共研教学困惑，在思维碰撞中互学互鉴、共同提升。

活动最后，林爱民老师作总结指导，并开展《课程理念导向的新课堂》专题分享。她指出，新时代课堂要以问题为驱动、以情境为载体，重构课堂结构，转变育人方式，让课堂从“教师精彩”转向“学生深思”，真正实现深度学习、素养落地。

-  JIANGSHENG  -