ARTICLE · 1158764
15个超级实用的高中语文文学类文本阅读技巧,建议搭配习题使用(可打印)
15个超级实用的高中语文文学类文本阅读技巧,建议搭配习题使用(可打印)技巧1：分析人物形象 公式：人物形象 = 外在特征 + 内在性格 + 身份地位 + 社会意义 例题：《祝福》中祥林嫂勤劳善良，但最终被封建礼教吞噬。 详细解析：分析人物形象须从情节、描写、环境、他人评价等方面入手，全面概括人物性格特征和典型意义。 重点【重点里面的重点加粗】：分析人物形象的方法：①从情节发展中概括；②从描写手法中分析（肖像、语言、动作、心理、神态）；③从环境描写中揣摩；④从他人评价中提炼；⑤从作者议论中把握。 易错点【易错里面的重点加粗】：易只答性格特征，忽略人物身份和社会意义。须将人物放在特定社会背景中分析其典型意义。 解题技巧：先概括性格特征，再结合具体情节分析，最后点明社会意义。 必记：答题格式：“……是一个……的人，从……情节可以看出，他/她代表了……。” 公式：情节作用 = 内容 + 结构 + 主旨 + 艺术效果 例题：《林教头风雪山神庙》中“雪”的描写推动了情节发展。 详细解析：情节作用须多角度分析：内容上写了什么，结构上有什么作用，主旨上表达了什么，艺术上有什么效果。 重点【重点里面的重点加粗】：情节作用：①交代人物活动环境；②推动情节发展；③塑造人物形象；④表现文章主旨；⑤设置悬念，吸引读者；⑥照应前文，承上启下。 易错点【易错里面的重点加粗】：易只答“推动情节发展”，忽略其他角度。须从内容、结构、主旨、艺术效果四个维度全面分析。 解题技巧：从四个维度逐一排查，结合具体内容分析，不可只答套话。 必记：答题格式：“该情节……，内容上……，结构上……，主旨上……，艺术上……。” 公式：环境描写作用 = 交代背景 + 渲染气氛 + 烘托人物 + 推动情节 + 深化主旨 例题：《药》开头“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出”，渲染了阴冷气氛。 详细解析：环境描写作用须多角度分析：交代故事背景，渲染特定气氛，烘托人物心理，推动情节发展，深化文章主旨。 重点【重点里面的重点加粗】：环境描写作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染气氛，奠定情感基调；③烘托人物心情，表现人物性格；④推动情节发展；⑤深化文章主旨；⑥象征暗示社会现实。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“自然环境”与“社会环境”混淆。自然环境描写自然景物，社会环境描写社会背景、人际关系等。 解题技巧：先判断环境类型，再分析具体作用，结合人物、情节、主旨全面作答。 必记：答题格式：“该环境描写……，交代了……，渲染了……，烘托了……，推动了……，深化了……。” 公式：表达技巧 = 表达方式 + 表现手法 + 修辞手法 + 结构技巧 例题：《荷塘月色》运用通感手法，“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。 详细解析：表达技巧分析须明确技巧类型，结合具体语句，分析表达效果。通感是将听觉与嗅觉沟通，增强了描写的生动性。 重点【重点里面的重点加粗】：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明；②表现手法：对比、衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、以小见大；③修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、通感；④结构技巧：照应、过渡、悬念、伏笔、铺垫。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“表达方式”与“表现手法”混淆。表达方式是文章的基本表达形式，表现手法是具体的艺术处理手段。 解题技巧：先判断技巧类型，再结合具体语句，分析表达效果，点明作用。 必记：答题格式：“运用了……技巧，……地表达了……，增强了……效果。” 公式：语言特色 = 用词 + 句式 + 修辞 + 风格 例题：朱自清《春》语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞。 详细解析：分析语言特色须结合具体语句，从用词、句式、修辞、风格等方面全面分析。 重点【重点里面的重点加粗】：语言特色分析角度：①用词（准确、生动、鲜明、富有表现力）；②句式（长短句结合、整散句结合）；③修辞（比喻、拟人、排比、反复）；④风格（清新、华丽、朴实、幽默、含蓄、豪放、婉约）。 易错点【易错里面的重点加粗】：易只答“语言生动”等套话，不结合具体语句分析。须结合具体词句，指出其表达效果。 解题技巧：找典型语句，析语言特点，明表达效果，扣文章主旨。 必记：答题格式：“文章语言……，如……一句，运用了……，表达了……效果。” 公式：叙事手法 = 叙述顺序 + 叙述视角 + 叙述线索 + 叙述节奏 例题：《祝福》采用倒叙手法，先写祥林嫂之死，再回忆其一生。 详细解析：叙事手法分析须明确叙述顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙），叙述视角（第一人称、第二人称、第三人称），叙述线索（单线、双线），叙述节奏（快慢、张弛）。 重点【重点里面的重点加粗】：①叙述顺序：顺叙（条理清晰）、倒叙（设置悬念）、插叙（补充说明）、补叙（补充交代）；②叙述视角：第一人称（真实亲切）、第二人称（抒情强烈）、第三人称（客观全面）；③叙述线索：明线、暗线、双线并行。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“插叙”与“补叙”混淆。插叙是插入相关情节，补叙是补充交代内容。插叙影响情节发展，补叙不影响。 解题技巧：先判断叙事手法，再结合具体内容，分析表达效果。 必记：答题格式：“采用……叙述顺序，……地叙述了……，增强了……效果。” 公式：散文 = 形散（材料多样）+ 神聚（主旨集中） 例题：《荷塘月色》写荷塘、月色、采莲等，但都围绕“颇不宁静”的心情展开。 详细解析：散文形散神聚，材料可以多样，但主旨必须集中。分析时须找出贯穿全文的线索和主旨。 重点【重点里面的重点加粗】：散文特点：①形散：取材自由、手法多样、结构灵活；②神聚：主旨集中、线索贯穿、情感统一。分析散文须找线索、抓主旨、析情感。 易错点【易错里面的重点加粗】：易只看到“形散”，忽略“神聚”。散文的所有材料都是为表达主旨服务的，须透过材料把握主旨。 解题技巧：找线索（时间、空间、情感、事物），抓主旨（开头结尾、议论抒情句），析情感。 必记：答题格式：“文章以……为线索，写了……，表达了……主旨，体现了形散神聚的特点。” 公式：小说主题 = 人物形象 + 情节发展 + 环境描写 + 作者倾向 例题：《孔乙己》通过孔乙己的悲剧，批判了封建科举制度。 详细解析：小说主题分析须从人物、情节、环境入手，结合作者倾向，全面概括。 重点【重点里面的重点加粗】：小说主题分析角度：①从人物形象看（性格命运）；②从情节发展看（矛盾冲突）；③从环境描写看（社会背景）；④从作者议论看（情感倾向）；⑤从标题看（象征暗示）。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将小说主题简单化、标签化。须结合具体内容，多角度分析，避免套话。 解题技巧：综合人物、情节、环境、作者倾向，全面概括主题。 必记：答题格式：“小说通过……，塑造了……形象，揭示了……主题，表达了……。” 公式：人物描写 = 正面描写（肖像、语言、动作、心理、神态）+ 侧面描写（衬托、对比） 例题：《红楼梦》中王熙凤出场“未见其人，先闻其声”，属于侧面描写。 详细解析：人物描写手法须区分正面描写和侧面描写，分析其表达效果。 重点【重点里面的重点加粗】：①正面描写：肖像描写（外貌特征）、语言描写（人物对话）、动作描写（行为举止）、心理描写（内心活动）、神态描写（表情变化）；②侧面描写：通过他人反应、环境烘托来表现人物。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“神态描写”与“肖像描写”混淆。神态描写写表情变化，肖像描写写外貌特征。 解题技巧：先判断描写手法，再结合具体语句，分析表达效果。 必记：答题格式：“运用了……描写，生动形象地表现了人物……的性格特征。” 公式：细节描写作用 = 刻画人物 + 推动情节 + 表现主旨 + 增强真实感 例题：《背影》中父亲爬月台时“攀”“缩”“倾”等动词，生动表现了父爱。 详细解析：细节描写须抓住典型细节，分析其表达效果。 重点【重点里面的重点加粗】：细节描写作用：①刻画人物性格；②推动情节发展；③表现文章主旨；④增强真实感和感染力；⑤营造环境氛围。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“细节描写”与“动作描写”混淆。细节描写是对细小环节的描写，动作描写是对行为动作的描写。 解题技巧：找典型细节，析表达效果，扣人物主旨。 必记：答题格式：“……这一细节，生动表现了……，突出了……，增强了……。” 公式：象征 = 具体事物 + 抽象意义 例题：《白杨礼赞》中白杨树象征北方农民。 详细解析：象征是通过具体事物表现抽象意义，须找出象征本体和象征意义。 重点【重点里面的重点加粗】：象征手法分析：①找出象征体；②分析象征意义；③联系文章主旨；④注意象征与比喻的区别（象征是整体手法，比喻是修辞手法）。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“象征”与“比喻”混淆。象征是表现手法，贯穿全文；比喻是修辞手法，用于局部。 解题技巧：找象征体，析象征义，扣主旨。 必记：答题格式：“……象征了……，表达了……，深化了……主旨。” 公式：对比 = 对立双方 + 鲜明突出 例题：《故乡》中少年闰土与中年闰土形成鲜明对比。 详细解析：对比是将对立双方进行比较，突出其中一方，增强表达效果。 重点【重点里面的重点加粗】：对比手法作用：①突出人物性格；②表现文章主旨；③增强说服力；④使形象更加鲜明。对比须有对立双方，且双方须有可比性。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“对比”与“衬托”混淆。对比是对立双方比较，衬托是以次要事物突出主要事物。 解题技巧：找对比双方，析对比作用，扣文章主旨。 必记：答题格式：“将……与……对比，突出了……，增强了……效果。” 公式：伏笔 = 前文暗示 + 后文呼应 例题：《林教头风雪山神庙》中前文写“雪”，后文写草厅被雪压倒，形成照应。 详细解析：伏笔是前文对后文的暗示，照应是后文对前文的呼应。二者相辅相成。 重点【重点里面的重点加粗】：伏笔与照应：①伏笔是前文埋伏笔，后文照应；②照应是后文呼应前文；③作用：使情节合理、结构严谨、前后连贯。伏笔通常较隐蔽，照应通常较明显。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“伏笔”与“铺垫”混淆。伏笔是对后文的暗示，铺垫是对后文的烘托。伏笔较隐蔽，铺垫较明显。 解题技巧：找伏笔，找照应，析作用。 必记：答题格式：“前文……为后文……埋下伏笔，后文……与前文照应，使结构严谨。” 公式：悬念 = 设置疑问 + 引发思考 + 吸引读者 例题：《祝福》开头写祥林嫂之死，设置悬念，吸引读者。 详细解析：悬念是通过设置疑问，引发读者思考，吸引读者阅读。 重点【重点里面的重点加粗】：悬念手法作用：①吸引读者阅读兴趣；②推动情节发展；③增强文章感染力；④使情节跌宕起伏。悬念通常设置在开头或情节转折处。 易错点【易错里面的重点加粗】：易将“悬念”与“伏笔”混淆。悬念是设置疑问，伏笔是暗示后文。 解题技巧：找悬念，析作用，扣主旨。 必记：答题格式：“……设置悬念，吸引读者，推动情节发展。” 公式：以小见大 = 小事件 + 大主题 例题：《一件小事》通过一件小事，表现知识分子自我反省的大主题。 详细解析：以小见大是通过小事件表现大主题，须找出小事件和大主题之间的联系。 重点【重点里面的重点加粗】：以小见大手法：①选取小事件、小人物、小细节；②表现大主题、大道理、大情感；③作用：使主题更深刻、更感人。须注意小事件与大主题之间的内在联系。 易错点【易错里面的重点加粗】：易只看到“小”，忽略“大”。须透过小事件把握大主题。 解题技巧：找小事件，析大主题，明联系。 必记：答题格式：“通过……小事，表现了……大主题，以小见大，深刻感人。”