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质教育
专题十二 实用类文本阅读
考纲解读
考点 内容 要求 高考示例 预测热度
“重要概念”是指准确把握文意时必须理
理解文中重要概念的含义 B级 ★☆☆
解的概念,其含义是指文本中的特定含义
“重要句子”指的是内涵较为丰富或在文
理解文中重要句子的含意 中起重要作用的句子,其含意也是指文本中 B级 ★★★
的特定含意
侧重从作品具体内容角度作分析综合,要求
筛选并整合文中信息 能搜寻、辨别、提取文中的有关信息,并对 C级 2017课标全国Ⅲ,8—9 ★★★
这些信息进行整合
侧重从作品篇章角度作分析综合,要求能够
分析语言特色,把握文章结构,概括 分析文本的语言特色,理清行文的思路,把握
C级 2017课标全国Ⅰ,7 ★★★
中心意思 文章的结构及特点,概括文段的大意和文章
的中心意思
侧重从文体角度作分析综合,要求能够分析
分析文本的文体特征和主要表现
作品的体裁特点和构成要素,分析文本主要 C级 ★☆☆
手法
的表现手法及表达效果等
侧重从文本的思想观点角度作评价,要求能
评价作者所持的态度和主要观点,评价作者
评价文本的主要观点和基本倾向 D级 2017课标全国Ⅱ,9 ★★★
在行文中反映出来的人生观、世界观和价
值观
侧重从作品的价值和影响的角度作评价,要
评价文本产生的社会价值和影响 求评价作品的主题和价值取向,评价作品产 D级 ★☆☆
生的社会影响
侧重对作品的材料选择、意旨提炼、构思
对文本的某种特色作深度的思考
谋篇、遣词造句、表达技巧等具有特色的 D级 ★☆☆
和判断
方面做出判断
侧重从不同的角度和层面解读作品,并且要
从不同角度和层面发掘文本反映
能从人生价值和时代精神两个方面解读出 F级 2016课标全国Ⅱ,12(4) ★★★
的人生价值和时代精神
文本的价值
依据对作品内容和意义的理解,探讨作者写
探讨作者的写作背景和写作意图 作的时代背景、文化背景和写作的动机、 F级 ★☆☆
意图
对作品内容方面和形式方面的某些问题加
探究文本中的某些问题,提出自己 以辨析,提出自己的看法,并说明理由。要在
F级 2016课标全国Ⅲ,12(4) ★★★
的见解 创造性、思辨性、批判性阅读的基础上发
表自己的见解,要能言之成理,自圆其说
分析解读
2017年高考语文三套课标全国卷的实用类文本阅读,都是非连续性文本,由于文本内容对命题的限制,实用类文本
阅读题的考查难度降低,评价、探究类试题减少,理解、分析、概括三种基础性的阅读能力成为考查重点。具体特点
如下:①选文内容涉及新近发生的新闻事件,包括与人们生活相关的社会热点问题;或者围绕一个事件,增加信息量,引入
同类或同一事件的不同情景或不同观点等。②选文形式多为非连续性文本,淡化传统的“新闻”文体形式,而多以
“纪实性新闻”“发展报告”“评述性新闻”“图表性新闻”等形式出现。③考查点有筛选整合信息(包括图表信
息)、归纳内容要点、把握作者观点等,强化材料之间的对比阅读。
命题探究
(2017课标全国Ⅱ,7—9)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
材料一 随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾 随文助读
的总量也在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对大气、土壤、水的环 1.看标题,抓要素,整体把握材料内容
境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁 标题是文章的眼睛,抓住标题也就抓住了曲一线 让每一位学生分享高品
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着居民健康。这种现象正在向农村地区蔓延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不 文本的主要内容。这两个标题幽默风趣而不失
仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使资 严谨,为阅读全文明确了方向。
源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”,据保守估计,我国 材料一的标题“垃圾变资源!这不是魔法,
城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一 而是垃圾分类”直接体现了三个要素——垃
直难以有效推进。相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明 圾、资源、垃圾分类,重点内容是垃圾分类。
显或完全没有效果。 材料二的标题“垃圾分类应自扫门前雪”
化用了俗语“自扫门前雪”(各自干好分内的
事),同样直接体现了两个要素——垃圾分类、
各负其责,重点内容是各负其责。
2.辨方式,理脉络,准确划分结构层次
这两则材料都是具有评论性质的新闻,采
用了记叙、描写、议论等表达方式。要想深入
理解材料内容,就必须理清思路脉络,划分结构
层次。
材料一可分为两层:第一层是文字,介绍我
国生活垃圾处理及垃圾分类的现状;第二层是
(摘编自《垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾 图表,该图表用数字说明了我国民众对垃圾分
分类》,2017年4月5日新华网) 类的认知与实践情况。
材料二 笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收 材料二可分为三层:第一层是首段,叙述居
物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一扔了 民垃圾分类积极性不高的真实事例;第二层是
之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分 二、三两段,介绍垃圾分类处理工程该怎么做;
类还有什么意义?” 第三层是尾段,写垃圾分类前景可期。
这种现象可以说屡见不鲜。垃圾分类处理是个复杂的系统工程,包括分类投 3.筛信息,概中心,评价主要观点倾向
放、分类收集、分类运输、分类处理,各个环节必须配套衔接,才能高效运 阅读实用类文本,应注意真实性和实用性,
行。分类投放是居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。 筛选整合出重要段落的关键信息,并对有关语
分类投放的参与率和准确率较低,会影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的 句做标记(画线、画圈等),准确概括中心,为评价
目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类 文本观点做准备。
的积极性。
前不久,国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃 材料一首段关键信息是垃圾对环境造成污染,“威胁着居
圾分类制度实施方案》,给出了我国推进垃圾分类的总体路线 民健康”。第二段关键信息是垃圾分类“能使资源得到重复
图。但是,这一方案即便再科学合理,如果缺乏全民动员、全民 利用”,“我国的垃圾分类工作一直难以有效推进”。综上可
参与,也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到,生活垃圾虽然 概括出材料一的中心:垃圾分类好处多,但推进困难。
有资源属性,但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只 材料二的重要信息集中在第二、三段。第二段关键信息
是“把资源放错了地方”而已,实际上,那就是随意丢弃污染 是“垃圾分类处理是个复杂的系统工程”“分类投放是居民
物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本 的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任”。第
责任,责无旁贷。当然,各地政府同样不能以“居民没有分类” 三段关键信息是“垃圾分类是我们作为‘污染者’的基本责
“缺乏资金”等理由拖延、观望,应当落实政府主体责任,坚持 任”“应当落实政府主体责任”“制定完善的惩罚和奖励的
政府主导,根据本地特点,做好分类收集、分类运输、分类处理 政策措施”。综上可概括出材料二的中心:垃圾分类,所有人
设施体系建设,同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。 责无旁贷,政府要起主导作用。
随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设 4.细比较,辨异同,多元深入探究鉴赏
施的进步,普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是, 在今天这个大数据时代,阅读新闻、报告类文本,要加强
居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负其责,各尽 对比较分析能力的培养。要从材料来源、主要内容、中心观
其力,形成合力,减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现, 点、数据图表等多角度比较分析,辨明异同,深入探究。
垃圾分类前景可期。 材料一和材料二在内容上的相同之处是:都在探讨垃圾分曲一线 让每一位学生分享高品
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类,都承认随意丢弃生活垃圾会污染环境。不同之处是:材料
一侧重介绍垃圾分类的现状,材料二侧重分析原因,并提出行
(摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》,
之有效的对策;材料一作者态度悲观,材料二作者态度乐观。
2017年5月6日《人民日报》)
另外,对材料一的图表数据,要从“认知”与“实践”两
个角度来仔细比较,总结人们在认知与实践方面的异同。
核心考点:筛选并整合文中信息。
审题关键:选出不正确的一项。
解题方法:1.浏览全文,在原文中找到相应语句并标注出
1.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不
来;2.把选项和原句逐一进行比对,不一致的即可判定错误。
正确的一项是(3分)( )
A.材料一的图表。
A.大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众“仅
B.材料一的图表。
了解常见的可回收/不可回收垃圾”。
C.材料二首段:可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一
B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本
扔了之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却
不了解和从未进行分类的都是少数。
混在一起运走了,分类还有什么意义?”
C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不
D.材料二第二段:分类投放的参与率和准确率较低,会影
到位、不完善,挫伤了他们分类的积极性。
响垃圾分类制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清
D.居民分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾
晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积
分类工作难以有效推进的主要原因。
极性。
答案 D
易错警示:1.忽视语段内容内在的层次性和逻辑性;2.没有
解析 据材料二第二段尾句可知,我国垃圾分类工作推进
借助结构信息进行判断;3.忽视各选项所对应的材料的内容。
困难,既有前期居民参与率低等原因,也有后期政府分类处理不
命题规律:1.文章为非连续性阅读材料;2.是人物传记和典
到位等原因,作者并未说孰轻孰重,但选项却错误地将前者表述
型新闻材料之外的新型考查形式。
为主要原因。
能力要求:1.快速阅读的能力;2.筛选信息的能力;3.细读语
段的能力。
命题技巧:文章为内容相关联的两则新闻材料,以筛选并
整合文中信息这一考点为核心,设置一个错误选项。
核心考点: 概括中心意思,评价文本的主要观点和基本倾
向。
2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(5分)(
审题关键:选出正确的两项。
)
解题方法:1.浏览全文,在原文中找准相应语句并标注出
A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的
来;2.把选项和原句逐一进行比对,不一致的即可判定错误。
认知与实践情况作了统计;材料二分析了垃圾分类难以有效推
A.全文。
进的原因并提出破解之道。
B.材料一的图表。
B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效
C.材料一第二段:有人将垃圾称为“放错了地方的资
果,新闻媒体的宣传报道,有助于形成舆论氛围,增强居民分类投
源”。材料二第三段:生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性
放、分类收集的意识。
更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地
方”而已,实际上,那就是随意丢弃污染物、危害环境的行
为。
C.生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但也有污染属 D.材料二第三段:国务院办公厅转发国家发改委、住
性,会对环境造成污染,所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类 建部《生活垃圾分类制度实施方案》,给出了我国推进垃圾分
说法并不准确。 类的总体路线图……各地政府同样不能以“居民没有分类”
D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、 “缺乏资金”等理由拖延、观望……同时制定完善的惩罚和
观望的情况,《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩 奖励的政策措施。
罚和奖励的政策措施。 E.材料二第三段:国务院办公厅转发国家发改委、住建部
E.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布,明确了我国推 《生活垃圾分类制度实施方案》,给出了我国推进垃圾分类的
进垃圾分类工作的总体规划,具有重要的新闻价值,受到主流媒 总体路线图。
体的关注。 易错警示:1.忽视语段内容与选项的细微差别;2.没有借助
答案 AE 排除法进行判断;3.误解选项的正确分析与评价。
解析 B.从材料一的图表来看,大部分民众对垃圾分类有 命题规律:1.文章为非连续性阅读材料;2.五选二的多项选
正确的认识,近四成民众坚持垃圾分类,过半民众有时进行垃圾 择题,是课标全国卷的常考题型,2019年仍是热点题型。
分类,这些均是有助于(有利于)我国垃圾分类的;客观地讲,民众 能力要求:1.快速阅读的能力;2.筛选信息的能力;3.使用排
对垃圾分类的认识与实践可能促进,也可能制约垃圾分类的实 除法的能力。曲一线 让每一位学生分享高品
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施效果,但选项却仅用“制约”一词,有失偏颇。C.“所谓垃圾 命题技巧:1.文章为内容相关联的两则新闻材料,以筛选并
是‘放错了地方的资源’这类说法并不准确”错,混淆了材料 整合信息这一考点为核心,设置三个错误选项;2.三个错误选项
一第二段和材料二第三段的观点,原文的表述是“不按要求扔 在命题时可以利用无中生有、过度分析、强加因果等方法。
垃圾,并不只是‘把资源放错了地方’而已,实际上,那就是随意
丢弃污染物、危害环境的行为”。选项的说法与文意不符。D.
结合材料二第三段后半部分可知,针对地方政府的拖延、观望,
作者提出建议“应当落实政府主体责任……同时制定完善的惩
罚和奖励的政策措施”,而有关部门发布的《生活垃圾分类制
度实施方案》中并没有完善的惩罚和奖励措施,故选项表述不
符合文意。
核心考点: 概括中心意思,评价文本的主要观点和基本倾
向。
3.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料简 审题关键:“结合材料简要概括”,是指依据材料简明扼要
要概括。(4分) 地概括要点。
答: 解题方法:1.通读文本,标记包含相关信息的重要语句;2.从
作者的写作背景和写作意图出发,结合材料提炼观点;3.观点必
答案 ①从居民来说,要提高认识,掌握分类方法,养成良 须于文有据,合情合理,要做到客观公正,不能任意拔高或贬
好习惯;②从政府来说,要完善处理设施,建立配套系统,制定奖 低。
惩措施。 易错警示:1.忽视语段内容,另起炉灶,脱离原文分析;2.没
解析 有效推进我国生活垃圾分类的措施主要集中在材 有理解到位,不能概括出有效推进生活垃圾分类的方法;3.答案
料二后三段:第二段指出垃圾分类处理是个复杂的系统工程,分 烦琐,要点不明。
类投放是居民的责任,分类收集等是政府的责任;第三段指出政 命题规律:文章为内容相关联的两则新闻材料,设置4分的
府在这个工程中占主导地位,要做好相关设施体系建设,完善奖 问答题。
惩政策措施;尾段指出居民和政府要各负其责,各尽其力。综合 能力要求:1.快速阅读的能力;2.筛选信息的能力;3.概括归
以上三方面信息即可得出答案。 纳的能力。
命题技巧:1.选择合适的非连续性材料;2.从其相关联的内
容出发设置问答题,答案要让学生能从材料中概括出来。
五年高考
考点一 传记类
一、(2016课标全国Ⅱ,12)阅读下面的文字,回答问题。(25分)
吴文俊的数学世界
吴文俊小学时成绩平平,也没有显示出独特的数学才华,初中时数学甚至得过零分,高中时最喜欢的是物理而非数学,但他从小就
对读书有浓厚兴趣,初中时国文成绩一直不错。尽管高三时物理得了满分,但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力,力荐他入
数学系。正始中学决定,吴文俊必须报考数学系,才能得到每年一百块大洋的奖学金,加之他父母又不放心独子离开上海,吴文俊就进
了上海交大数学系。所谓“知之不如好之,好之不如乐之”,吴文俊向来是以兴趣为先导来读书的。因为他对物理有兴趣,甚至一度
想要转系。是大三时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑,使他认识到数学的巨大魅力。
1940年,吴文俊从交大毕业,先后在育英中学、培真中学担任数学教员,直到1946年见到了影响他一生的恩师陈省身,他才由一
个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员。对于吴文俊的数学研究,他的学生高小山总结说:“吴先生做拓扑研究,一下
子就能抓住核心问题,为代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样,极其敏锐地看出了信息时代数曲一线 让每一位学生分享高品
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学的发展趋势,他的研究受到中国古代数学的启发,汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法,几乎所有数学定理的证明,都可
以由计算机来完成,从而让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。”
对吴文俊来说,虽然最初选择数学是被动的,但综观其一生,数学已逐渐成为他生命的一部分。从事数学研究,吴文俊特别强调数
学思维。他说:“要创新,就要独立思考,就不能总是跟着人家亦步亦趋,当然开始的时候参考借鉴也是必要的。牛顿就说过,他之所以
获得成功,因为他站在巨人的肩膀上,才能看得远。所以不能忽略学习,可是除了学习之外,还要能够独立思考,这是创新的必要条件。
现在摆在中国面前的是,数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功,中华民族才可以得到复兴。”吴文俊自己的经历就
是很好的例子。他在数学上的一系列成就,特别是他运用机械化思想来考察数学,发现了数学的不同侧面,并建立了新的模式,这全得
益于他的独辟蹊径。
对我国的数学基础教育,吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖,被当作我国数学教育成功的证明,但吴文
俊更赞同丘成桐的观点:“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习,中国的奥数学习过分关注海量题目,直接与考试、
竞赛挂钩,对系统学习数学不利。作为基础学科,应着重引导学习的兴趣,不应当过分追求功利。”吴文俊同样清醒地认识到:“竞赛
获奖固然可贵,但也不能看得过重。因为它不能代表学生对数学的深度理解,也不能有效地训练数学思维。”他认为,数学教育更重
要的是培养数学的思维方式。
有人曾揶揄数学家迂腐,吴文俊不但不迂腐,而且兴趣广泛,内心充满童趣。他说:“我是个想怎样就怎样的人,想玩就玩,想工作了
就会安安静静地工作,从不多想。”他喜欢看电影、读历史小说,也喜欢看围棋比赛。老伴说他“贪玩”,他却说:“读历史书籍、看
历史影片,帮助了我的学术研究;看围棋比赛,更培养了我的全局观念和战略眼光。”
吴文俊37岁时就获得了国家自然科学一等奖,四十多年后,他再次获得国家最高科技奖。如此长的学术生命,在数学界是非常
罕见的。当记者提出疑问时,吴文俊反问道:“我为什么不能保持这么长的学术生命?”在他看来,学术生命是能够终生保持的,很多人
做不到,那是他们自己的问题,应该自我反省。他特别强调研究数学要下扎实的功夫。他说:“外国许多数学家,尽管有的我非常佩服,
可是我并不认同他们靠所谓巧思妙想研究数学的方法。应该根据客观实际具体分析,一切以事实为主。这是我主要的想法。”
(摘编自柯琳娟《吴文俊传》)
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①1974年,吴文俊转向中国数学史研究,从中得到启发,开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路。他提出的“吴方法”,
继承和发扬了中国古代数学基于“计算”的传统,与通常基于逻辑的方法根本不同,首次实现了高效的几何定理自动证明。国际机
器证明研究领域的权威人物S.穆尔说:“在吴文俊之前,机械化的几何定理证明处于黑暗时期,而吴的工作给整个领域带来光明。”
(黄婷、邱德胜《数学大师:华罗庚、陈省身、吴文俊》)
②一般说来,吴教授的工作,都是独辟蹊径,不袭前人,富有创造性的。
(陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.在上海交大读书期间,吴文俊因为对数学不感兴趣,曾一度想转到物理系,后来遇见一位高明的数学老师武崇林,他才打消了转系念
头。
B.吴文俊清楚地看到信息时代数学的发展趋势,受到中国古代数学的启发,提出了用计算机实现数学定理证明的方法,作出了影响深
远的贡献。
C.吴文俊能够清醒地认识到中国数学研究领域存在的主要问题,期待着未来的中国数学家开拓创新,取得巨大成就,从而实现中华民
族的复兴。
D.外国不少数学家只靠巧思妙想研究数学,尽管名气很大,吴文俊却并不认同他们的研究成果,而是坚持用自己以客观为主的方法研
究数学。
E.吴文俊在拓扑学、机器定理证明、数学机械化等领域都取得了很多独创性成果,获得了国际数学界同行的高度认可与评价。
2.吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果?请结合材料简要分析。(6分)
3.对我国的数学基础教育,吴文俊有哪些心得?请结合材料简要概括。(6分)
4.作为一位杰出的数学家,吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛的兴趣。请结合材料,就兴趣广泛与专业研究的关系进行分析。
(8分)
一、
1.答案 BE
2.答案 ①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;②具有扎实功底、全局观念和战略眼光,善于抓住事物的本质;③学术视野广阔,
注重人文修养。
3.答案 ①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练
和追求竞赛获奖;③现行奥数教学方法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。
4.答案 ①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有助于科学与人文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密
切,吴文俊对物理的兴趣,为他的数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够融会贯通,富有创造性;
④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的学术生命。
二、(2016课标全国Ⅲ,12)阅读下面的文字,回答问题。(25分)
一代通儒顾炎武
顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后,便一改旧习,自誓“能文不为文人,能讲不为讲师”,力倡“君子之为学,以明道也,以救世
也”。为了一抒山河壮怀、广交天下贤哲,也为了摆脱纠缠,躲避豪绅叶方恒的陷害,他以游为隐,将家事稍作安排,便只身出游。最
初往来于山东、北京、江苏、浙江之间,自康熙元年起,其游踪扩至河北、河南、山西、陕西。以友人所赠二马二骡载书自随,南北曲一线 让每一位学生分享高品
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往返,风尘仆仆,行万里路,读万卷书,把自己的后半生献给了著述事业。顾炎武每到一处,必考察当地风土人情、山川地理,如与平日
所闻不符,便打开书卷验证。旅途中则在鞍上默诵诸经注疏,偶有遗忘,就翻书温习。据他在《书<为顾宁人征天下书籍启>后》回忆,
自己曾临泰山,谒十三陵,登恒山,抵太原,“往来曲折二三万里,所览书又得万余卷”。他把所搜集到的地理文献资料一分为二,将有关
水利、贡赋、经济、军事部分,编为《天下郡国利病书》;有关地理沿革、建制、山川、名胜部分,则编为《肇域志》。
《日知录》是顾炎武的一部读书札记,最能代表他的严谨笃实与学术创新,也反映了他一贯不愿“速于成书,躁于求名”的治学
品格。全书共三十二卷,以“明学术,正人心,拨乱世,以兴太平之事”为宗旨,体现了他的学术、政治思想。康熙九年初刻八卷本刊
行后,他又不断增改,至康熙十五年,已得手稿二十余卷。顾炎武在该书的题记中说,他从小读书,“每有所得,辄记之。其有不合,时复
改定”。一旦发现前人著述中已有类似论说,一律删去。积三十余年,编成此书。取《论语》子夏之言,命名为《日知录》,供后人研
讨。
顾炎武把《论语》中的“博学于文”“行己有耻”作为自己的治学宗旨和处世之道,虚怀若谷,严于律己,注重友情。在他看来,
为学不日进则日退,独学无友则孤陋难成。交友是益学进道的重要途径,古人学有所得,未尝不求同志之人,所以,寻友交友构成他为
学生涯的重要组成部分。在为学交友过程中,他始终推友之长,虚己待人,以友为师,其高尚品格足为后世楷模。他晚年所撰《广师》,
从学术视野、学术贡献、博闻强记、文风雅正、治学态度等方面,对同时代的十位“同学之士”加以称许。其弟子潘耒在《日知
录》序中,盛赞其师足迹半天下,所至交其天下贤豪长者。天下无贤不肖,皆知先生为通儒。
顾炎武一生,始终关注“国家治乱之源,生民根本之计”,早年奔走国事,中年谋求匡复,即使暮年独居北方,依旧念念不忘“东土
饥荒”“江南水旱”。直到逝世前,病魔缠身,他仍然以“救民水火”为己任。他主张,天生豪杰必有所任,“拯斯人于涂炭,为万世开
太平”,正是自己的责任。顾炎武对国家民族前途命运的关注,有其特定的原因,今天看来固然有一定的局限性,但是对于一个旧时代
的思想家和学者来说,却是难能可贵的。面对明清交替的现实,顾炎武从历史反思中得出结论:“保天下者,匹夫之贱与有责焉。”后
世学者将他的这一思想归纳为“天下兴亡,匹夫有责”,成为我们中华民族爱国主义传统的一个重要组成部分,是颇有道理的。
(摘编自陈祖武《顾炎武评传》)
相关链接:
①顾炎武(1613—1682),明清之际思想家、学者。初名绛,字宁人,学者称亭林先生。江苏昆山人。……遍游华北,所至访问风俗,
搜集材料,学问广博,于国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕、兵农以及经史百家、音韵训诂之学,都有研究。晚年治经侧重考证,
开清代朴学风气。反对空谈“心、理、性、命”,提倡“经世致用”的实际学问。著作有《日知录》《天下郡国利病书》《肇域
志》《音学五书》《顾亭林诗文集》等。
(摘自《辞海》第六版)
②我生平最敬慕亭林先生为人……深信他不但是经师,而且是人师。
(梁启超《中国近三百年学术史》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.顾炎武之所以不顾家庭,离家出游,固然有躲避豪绅陷害、以游为隐的因素,但更重要的还是为了实现他一抒山河壮怀、广交天下
贤哲的理想。
B.顾炎武以二马二骡载书自随,沿途考察人文地理,验证文献记载,搜集著述材料,把行万里路与读万卷书结合在一起,大大开阔了他
的学术视野。
C.顾炎武南北往返,在二三万里的旅途中,览书万余卷,写成《日知录》《天下郡国利病书》《肇域志》《音学五书》等著作,终成一
代大家。
D.顾炎武足迹半天下,广交贤豪长者,又在《广师》中对十位“同学之士”推崇备至。他的弟子潘耒称赞他,天下无贤不肖,无不知道
顾炎武为通儒。
E.顾炎武一生奔走,始终以豪杰自视,虽没有完全实现他“救民水火”“兴太平之事”的雄心壮志,但唯其如此,才成就了他的著述事
业。
2.从《日知录》的成书过程来看,顾炎武治学有什么特点?请结合材料简要概括。(6分)
3.梁启超生平最敬慕顾炎武的为人,认为他不但是经学大师,而且是世人楷模。这是为什么?请结合材料简要分析。(6分)
4.后人将顾炎武“保天下者,匹夫之贱与有责焉”归纳为“天下兴亡,匹夫有责”。请结合材料及相关知识,谈谈你对这一观点的看
法。(8分)
二、
1.答案 答B给3分,答D给2分,答A给1分,答C、E不给分。回答三项或三项以上,不给分。
2.答案 ①坚持独立思考,注重学术创新,从不蹈袭前人;②积少成多,不断增改,务本求真;③严谨笃实,勤勉治学,持论公允,留待后人
检验。
3.答案 ①推重“博学于文”“行己有耻”的古训,谦虚谨慎,严于律己;②经世致用,学问广博,开一代学术风气;③善于推人之长,以
友为师,虚怀若谷,博采众长。
4.答案 ①顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国忧民意识;②在顾炎武看来,普通人的命运与国家民族的命运是紧密联系在一起
的;③“天下兴亡,匹夫有责”是对我国爱国主义传统的自然引申与合理发展;④这一观点具有积极意义,教育后人要勇于担当、爱国
奉献。
三、(2015课标全国Ⅰ,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
朱东润自传
1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭,早年生活艰苦,所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二
中学的外语教师,23岁调任南通师范学校教师。曲一线 让每一位学生分享高品
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1929年4月间,我到武汉大学担任外语讲师,从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授,他看到中文系的
教师实在太复杂,总想来一些变动。用近年的说法,这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。
大约是1939年吧,一所内迁的大学的中文系在学年开始,出现了传记研究这一个课,其下注明本年开韩柳文。传记文学也好,韩
柳文学也不妨,但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢?在当时的大学里,出现的怪事不少,可是这一项多少和我的兴趣有
关,这就决定了我对于传记文学献身的意图。
《四库全书总目》有传记类,指出《晏子春秋》为传之祖,《孔子三朝记》为记之祖,这是三百年前的看法,现在用不上了。有人
说《史记》《汉书》为传记之祖,这个也用不上。《史》《汉》有互见法,对于一个人的评价,常常需要通读全书多卷,才能得其大略。
可是在传记文学里,一个传主只有一本书,必须在这本书里把对他的评价全部交代。
是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢?也不尽然。古代文人的这类作品,
主要是对于死者的歌颂,对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品,毕竟不是传记文学。
除了史家和文人的作品以外,是不是还有值得提出的呢?有的,这便是所谓别传。别传的名称,可能不是作者的自称而是后人认
为有别于正史,因此称为“别传”。有些简单一些,也可称为传叙。这类作品写得都很生动,没有那些阿谀奉承之辞,而且是信笔直书,
对于传主的错误和缺陷,都是全部奉陈。
是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢?当然可以,而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最
好的了,但是他的时代和我们相去太远,而且他的那部大作,所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画,因此我们只能看到一个大略
而看不到入情入理的细致的分析。
英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作,英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地
位,但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心,其人也并不能代表英国的一般人物,所以这部作品不是我
们必须模仿的范本。
是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢?应当说是可以,由于作者着墨无多,处处显得“颊上三毫”的
风神。可是中国文人相传的做法,正是走的一样的道路,所以无论近代人怎么推崇这部作品,总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒
心。
国内外的作品读过一些,也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论,是不是对于传记文学就算有些认识呢?不算,在自己没有动
手创作之前,就不能算是认识。
这时是1940年左右,中国正在艰苦抗战,我只身独处,住在四川乐山的郊区,每周得进城到学校上课,生活也很艰苦。家乡已经陷
落了,妻室儿女,一家八口,正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本,自己也写出一本来。我写谁呢?我考虑了好久,最
后决定写明代的张居正。第一,因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来,为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二,因为他
不顾个人的安危和世人的唾骂,终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的,但是无论他有多大的缺点,他是唯一能够拯救那个
时代的人物。
(有删改)
相关链接:
①自传和传人,本是性质类似的著述,除了因为作者立场的不同,因而有必要的区别以外,原来没有很大的差异。但是在西洋文学
里,常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法,传人曰传,自叙曰叙,这种分别的观念,是一
种原有的观念,所以传叙文学,包括叙、传在内,丝毫不感觉牵强。
(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)
②朱先生确是有儒家风度的学者,一身正气,因此他所选择的传主对象,差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实,
拯救危亡,尊崇气节与品格。这都是可以理解的。
(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——
读朱东润先生史传文学随想》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.当年有所大学的中文系开传记研究课,课程内容却是韩愈、柳宗元的古文,朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究。
B.“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”,这样的表述与其说写出了自己过去的经历,不如说反映了朱东润写自传时的心态。
C.朱东润虽然认可国外的传记文学,但却担心“穿新鞋走老路”,因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王传》作为写作范本。
D.出于自己的现实关怀来选择传主,是朱东润传记文学创作的一贯原则。有学者总体上对此表示理解,但在态度上略有保留。
E.朱东润虽然认为“传叙文学”的说法更加科学,但为了避免常会发生的分类麻烦,还是在自传中采用了“传记文学”的说法。
2.朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析。(6分)
3.作为带有学术性质的自传,本文有什么特点?请简要回答。(6分)
4.朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由。(8分)
三、
1.答案 答D给3分,答B给2分,答A给1分;答C、E不给分。回答三项或三项以上,不给分。
2.答案 ①广泛阅读古今中外的传记作品,如《史记》《汉书》《约翰逊博士传》《维多利亚女王传》等,并比较它们的异同;②深
入研究传记文学理论,辨析不同概念,如阅读莫洛亚的传记文学理论,分辨史传、别传、自传、传叙文学等;③进行传记文学写作实
践,如给张居正写传。(每答出一点给2分)
3.答案 ①偏重学术经历,主要写自己的传记文学观及其形成过程;②写生平与写学术二者交融,呈现学术背后的家国情怀;③行文平
易自然,穿插使用口语,就像和老朋友闲谈一样。(每答出一点给2分)曲一线 让每一位学生分享高品
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4.答案 第一问:①应该入情入理地细致刻画传主的个性。如果只重比较,就看不清传主的个性,而要是像《维多利亚女王传》那样
就不够细致,像《约翰逊博士传》那样细致则难免琐碎。②应该信笔直书,全面评价传主的优缺点。要是像有些古代文人的作品那
样只是歌颂死者,就不是传记文学。(每答出一点给2分)
第二问:(观点一)同意。
①只有入情入理地细致刻画传主的个性,才能给人深刻的印象,且具有可读性;②人无完人,只有全面评价传主的优缺点,才能给读者
一个完整的人物形象。(每答出一点给2分)
(观点二)不同意。
①细致刻画个性需要史料支撑,如果史料不足而仍然强调这一点,就会导致不够客观,显得矫揉造作;②追求全面评价传主的优缺点,
不能有效凸显传主的个性。(每答出一点给2分)
四、(2015课标全国Ⅱ,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
将军赋采薇
戴安澜任第73旅旅长后,回顾多年对日作战的经验教训,认定要取得胜利必须依靠部属努力,而部属的旺盛士气来自他们的爱
国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》,印发给各级官兵背诵吟唱,激发大家精忠报国的爱国热
忱。
为了抗战大业,戴安澜摒弃党派成见,团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访,与他彻夜讨论时局,探讨国共合作抗日的
未来,两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜,说宗是共产党,须多加提防。他坦然答道:“现在是国共合作抗战,何防之有?宗
是否共产党我不知道,我只知道他是新闻记者,写过许多真实感人的报道,有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士。”几天后,他
还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。
太平洋战争爆发后,中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时,已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》,并向官
兵宣讲诸葛亮远征的事迹,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中,他激情满怀,赋《远征》二首以明志。其一云:“万
里旌旗耀眼开,王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许,诸葛前身今又来。”其二云:“策马奔车走八荒,远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎
庶,先挽长弓射夕阳。”
入缅不久,日军主力迫近东瓜,军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言:“此次远征,系唐明以来扬国威之盛举,虽战
至一兵一卒,也必死守东瓜。”这时,英军突然撤走,我方援军未至,形势危急,戴安澜决心以身报国。他宣布:“本师长立遗嘱在先:如
果师长战死,以副师长代之;副师长战死,参谋长代之……以此类推,各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书:“余此次奉命固守东
瓜,因上面大计未定,与后方联络过远,敌人行动又快,现在孤军奋斗,决以全部牺牲报国家养育。为国家战死,事极光荣。所念者,你们
母子今后生活,当更痛苦。望你珍重,并爱护诸儿,侍奉老母。老父在皖,可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻,
狂轰滥炸,施放毒气,戴安澜率部同仇敌忾,顽强战斗,抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋
长史迪威表示:“近代立功异域,扬中华声威者,以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认:“该部队自始至终战斗意志旺盛……
虽是敌军,但令人佩服!自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。”
东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击,但因盟军失利,缅北战局急转直下,腹背受敌的远征军被迫突围。这时,英国要求远征军申请
难民身份,以便英国军队收容。戴安澜发誓:“我戴某人宁愿与日寇战死,绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山,向祖国方向艰
难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时,突遭日军伏击,他立即命令分散突围。激战中,戴安澜胸腹中弹。时值缅甸雨季,大
雨滂沱,部队既要突破日军堵击,还需忍饥挨饿,穿越荒山密林。1942年5月26日,他们行至缅北茅邦村,戴安澜伤势恶化,以身殉国,
年仅38岁。弥留之际,参谋长问他下一步的行动路线,这时他已不能说话,手指地图,示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国,又让人扶着
他面向祖国注视许久,安然而逝。
戴安澜牺牲后,遗体由官兵抬回国内。渡过瑞丽江后,乃将遗体火化,骨灰装入小木箱,以马驮载。这一情景感动了沿途民众,一
位老华侨痛心地说:“寿材这么小,怎能配得上将军的英名与地位?”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲20万人,沿
街跪迎将军灵车。随后,国民政府追赠戴安澜为陆军中将,美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪
式,中共领袖毛泽东派人送来挽诗:“外侮需人御,将军赋采薇。师称机械化,勇夺虎罴威。浴血东瓜守,驱倭棠吉归。沙场竟殒命,壮志
也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后,中央人民政府追认戴安澜为革命烈士,并以毛泽东主席的名义向遗
属颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证”。
(摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等)
相关链接:
①人我之际要看得平,平则不忮;功名之际要看得淡,淡则不求;生死之际要看得破,破则不惧。人能不忮不求不惧,则无往而非乐
境,而生气盎然矣。
(戴安澜赠部属各官长题词)
②军人一般以彪悍为荣,但是戴安澜与众不同,他多才多艺,熟读文史,精通琴棋书画。如果不是因为战乱和外敌入侵,他很有可
能成为一位儒雅名士,但国家危难却把他的命运引上另外一条路。
(戴复东等《我们的父亲戴安澜》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等诗篇熟读成诵,常常手自笔录并吟唱,以此激发自己和官兵的爱国热
忱。
B.在给夫人王荷馨的家书中,戴安澜表明了为国战死的决心,认为这是军人的极大光荣,唯一放心不下的,就是妻子儿女日后的生活。
C.面对形势急转直下、腹背受敌的困境,戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议,奋而率部突围,与日寇死战。
D.戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景,感动了沿途无数民众,有人献出楠木寿材抚慰英灵,也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。曲一线 让每一位学生分享高品
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E.戴安澜临危受命,率第200师官兵驰援缅甸,固守东瓜,收复棠吉,以浴血沙场、为国捐躯的壮举,谱写了抗日救国的新《采薇》。
2.有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党,提醒戴安澜多加提防,他却回答“何防之有”,这是为什么?请结合材料,分析戴安澜这样
回答的理由。(6分)
3.戴安澜率第200师赴缅途中,曾赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹,又表达了什么志向?请结合材料,谈谈你的
理解。(6分)
4.作为著名的抗日爱国将领,戴安澜不仅深受国人爱戴,甚至连敌人也不得不佩服,其中必有内在原因。请结合材料具体分析。(8分)
四、
1.答案 答E给3分,答D给2分,答B给1分;答A、C不给分。回答三项或三项以上,不给分。
2.答案 ①国难当头,应以民族大义为重,勠力同心,共赴国难;②宗的见解卓越,报道真实感人,是少有的爱国志士;③作为莫逆之交,只
应相互敬重,不能彼此防备。(每答出一点给2分。意思答对即可)
3.答案 ①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹,说明自己率领的是正义之师、威武之师,表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念;②
第二首借秦始皇开拓疆土的事迹,表达超越秦皇、弘扬国威的壮志,抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。(每答出一点给3分。意思
答对即可)
4.答案 ①超越党派利益,献身正义事业,血酬壮志,精忠报国;②为人平和,不求功名,临危不惧,胸怀坦荡;③关爱家人,情真意切,侠骨
柔肠,勇于担当;④身为军人,熟读文史,精通琴棋书画,兼具文韬武略;⑤英勇善战,指挥若定,治军有方,视死如归。(每答出一点给2分,
给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分)
五、(2014课标全国Ⅰ,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
科学巨人玻尔
1927年,第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开,激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论
在三年后的第六届索尔维会议上战火再续,玻尔获得胜利,他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同,他们对量子
力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦—玻尔论战”,有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。
爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后,是现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久,几乎所
有理论物理学家都被吸引并参与进来,乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和,但他们却结下了长达数十年的友
谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争,认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说:“很少有谁像玻尔那样,
对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉,同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。”
与爱因斯坦更个性化的独自研究不同,玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气,更是一位伟大的伯乐。
他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍,人们称之为“哥本哈根学派”。后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、
泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。
哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请,并于1921年正式成立的。他以著名
科学家的身份为研究所作担保,筹集了大量资金。在任所长的40年间,他以特有的人格魅力,吸引了世界各地的青年才俊,使研究所
成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中的每个个体
的力量发挥到极致,形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他还经常在此举办非公开的小型年会,邀请各国著名的物理
学家出席,相互学习,启发交流。这里没有论资排辈,只有挑战与争鸣,形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神,人们誉之为
“哥本哈根精神”,这种精神至今仍在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步,或多或少都与这个学派科学家的合作研究有
关。可以说,玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。
希特勒上台后,玻尔以访问德国为名,暗地调查德国科学家的安全情况,然后设法把可能受到迫害的犹太科学家转移到安全地方。
他还积极创立和参加丹麦救援组织,尽力帮助逃到哥本哈根的科学家与其他难民。
德国纳粹控制丹麦后,玻尔起初留在国内,与抗敌组织保持密切联系。他一贯的不合作态度,令纳粹非常恼火。1943年玻尔受到
纳粹分子的威胁,他冒险出逃,历尽艰险,辗转到达美国。在美期间,为抗击法西斯,他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中,他就
考虑到这一研究成果对未来世界的影响,并曾多次接触英美首脑,建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议,但没有成功。
二战后,玻尔积极倡导和实施国际间的科学合作。1957年,美国福特基金会将第一届“原子为了和平”奖授予玻尔,以表彰他
“在全世界迫切需要的原则上,以友好的精神进行科学探索,在和平利用原子能以满足人类需要方面作出了榜样”。
(摘编自邹丽焱《玻尔传》)
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①玻尔(1885—1962),丹麦物理学家。在普朗克量子假说和卢瑟福原子行星模型的基础上,于1913年提出氢原子结构和氢光谱
的初步理论。稍后,又提出“对应原理”。对量子论和量子力学的建立起了重要作用。1927年又提出互补原理。在原子核反应理
论、解释重核裂变现象等方面,也有重要贡献。获1922年诺贝尔物理学奖。
(摘自《辞海》第六版)
②1918年,玻尔的老师卢瑟福邀请他赴英国工作,他在回信中说:“虽然哥本哈根大学在财力、人员、能力和实验室管理上,都达
不到英国的水平,但我立志尽力帮助丹麦发展自己的物理学研究工作……我的职责是在这里尽我的全部力量。”
(摘自戈革《玻尔集》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜,爱因斯坦高度评价玻尔的贡献,玻尔也感念爱因斯坦的支持,他们之间建立了长久的友谊。
B.玻尔以自己创办的研究所为平台,通过邀请各国科学家前来交流学习,使团队的成员能有机会博采众长,不断发展量子力学理论。
C.玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害,及时转移了大批犹太科学家,后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织,反对纳粹暴行。
D.玻尔不但有科学家的直觉,也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害,试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。曲一线 让每一位学生分享高品
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E.玻尔致力于维护世界和平,为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越贡献,并获得了“原子为了和平”奖。
2.为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”?请结合材料简述原因。(6分)
3.文中说:“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料,具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特
质”。(6分)
4.玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。(8分)
五、
1.答案 答B给3分,答E给2分,答A给1分;答C、D不给分。
2.答案 ①从成员上看,论战双方都是当时物理学界的代表人物;②从内容上看,辩论涉及现代物理学两大基础理论——相对论和量
子力学;③从影响上看,辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。
3.答案 ①拥有站在学术前沿的核心领导人物;②有堪称骨干的科学家群体;③创造了独特的学术精神。
4.答案 ①追求真理,在学术之争中胸怀坦荡,不掺杂个人恩怨;②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究;③慧眼识才,吸引了大批青
年科学家,并为他们提供发展的平台;④有人道主义关怀,积极营救受纳粹迫害的科学家。
六、(2014课标全国Ⅱ,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
爱国科学家邓叔群
经过清华学堂八年苦读,邓叔群于1923年经考试公费留学美国。同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业,
只有他不听别人劝告,为了解救贫困的中国农民,一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间,目睹同胞受到种族歧视,这激发了他为
国争光的民族自尊心,决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是A,而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁
发的两枚金钥匙证章。正当他博士论文接近完成时,国内岭南大学急需一位植物病理学教授,导师惠凑推荐了他,但建议他完成论文
后再回去。邓叔群却认为,学到先进知识报效祖国,正是自己求学的真正目的,于是当即回国。
在回国后的十年中,为搜集我国第一手真菌资料,他手提竹篮,攀山入林,一样一样地采集,逐一鉴定,定名分类。他先后研究鉴定
的真菌种类达一两千种,分隶于数百个属,其中首次发现的新属5个,新种121个,为世界真菌资源宝库增添了新标本,在世界真菌学
史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章,向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的
康奈尔大学120年来作出突出贡献的41位真菌学家中,他是唯一的东方人。
抗战开始不久,为了使自己的研究与国计民生关系更为直接,邓叔群转向了林业研究。他带领助手深入云南、西康、四川一带,
勘察森林资源状况。他们冒风雨,顶烈日,忍饥寒,摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况,绘制了中国的早期
林型图,并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告,为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材积估算、轮伐期、
更新方法、造林方针等,至今仍有参考价值。
后来,邓叔群拒绝就任农林部副部长,而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下,举家奔赴甘肃,开始黄河上游水土保持的研究。经
过几年艰苦奋斗,成功创办了洮河林场及三个分场,建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度,创建了以科学的方法经
营和管理森林的新模式。邓叔群认为,水利和林、牧之间具有密切关系,要根治黄河水患,就必须三者并重。为保持黄河上游水土、
减轻下游灾害,他提出了森林生态平衡理论。
1948年,邓叔群当选为中央研究院院士。随后,中央研究院要求全体高级研究人员迁往台湾或去美国。他不仅自己明确表示决
不离开,还动员其他同事共同抵制。他对家人说:“别忘了自己是中国人,要为民族富强奋斗终生。我绝不跟腐败的国民党去台湾,也
不去美国。”其实在他内心深处,对共产党抱有希望和向往,愿与民族同甘苦、共命运。后来,他早年的学生沈其益受东北解放区领
导委托,特地到上海动员他去东北筹建农学院,他欣然接受邀请,并在半年时间内,带病编写出一整套林科大学的教材纲要。作为沈阳
农学院创建总指挥,他辛勤工作,调度有方,快速、高效地完成了建校任务。
邓叔群生活俭朴,不图物质享受。新中国成立后,他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家,还三次主动提出减薪。抗
美援朝时,他将自己的积蓄捐作军用。1960年,他受林业部委托,举办森林病理学培训班,为各省培训出数十名专业技术骨干。培训
结束后,他谢绝巨额酬金,只留一张结业合影作纪念。邓叔群一生的选择,都从人民和祖国的需要出发,他以自己的实际行动,践行着
科学报国的理想。
(摘编自《中国真菌学先驱——邓叔群院士》)
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①邓叔群(1902—1970),中国真菌学家。福建福州人。曾任岭南大学、金陵大学、中央大学等校教授,中央研究院研究员。新
中国成立后,任沈阳农学院和东北农学院副院长、中科院微生物研究所副所长。中科院学部委员(院士)。主要著作有《中国的高等
真菌》《中国的真菌》等。
(摘自《辞海》第六版)
②我自幼被外祖母严氏收养。她教我劳动,晓我勤俭,并以民族英雄岳飞、戚继光、林则徐等人的事迹勉励我;教我做人要坚贞
不屈、清正廉洁、光明磊落,这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终生。
(摘自《中国科学院院士自述·邓叔群》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.因为种族歧视使邓叔群深受伤害,激发了他的民族自尊心,他决心用最短的时间学到最精湛的科学知识,为国争光。
B.考虑到岭南大学开学在即,急需一位植物病理学教授,邓叔群听从导师的建议当即回国,全然不顾自己即将得到的博士学位。
C.邓叔群采集、鉴定的中国真菌标本,填补了世界真菌研究领域的空白,他本人也因为在真菌学领域的卓越贡献而得到世界同行认
可。
D.抗战时期,邓叔群与助手开展森林勘察,其研究成果不仅支持了当时的大后方建设,其中不少内容至今仍有参考价值。曲一线 让每一位学生分享高品
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E.邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出的森林生态平衡理论,使得黄河上游的水土得以保持,并减轻了下游的水患灾害。
2.邓叔群不愿意去台湾,也不去美国,而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做,既有现实因素,又有思想基础。请结合材料具体
分析。(6分)
3.在国家需要时,邓叔群是如何主动牺牲个人利益、为国分忧的?请结合材料简要分析。(6分)
4.作为一位爱国科学家,邓叔群有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。(8分)
六、
1.答案 答C给3分,答D给2分,答A给1分;答B、E不给分。(回答三项或三项以上,不给分)
2.答案 现实因素:①国民党腐败统治的现实使他深感失望;②东北解放区领导尊重人才的诚意使他深受感动。(答出一点给1分,答
出两点给3分。意思答对即可)
思想基础:①从小受外祖母影响,以历史上的民族英雄为榜样;②不忘自己是中国人,愿为中华民族富强奋斗终生。(答出一点给1分,
答出两点给3分。意思答对即可)
3.答案 ①因为岭南大学的需要,中断学业,提前回国效力;②把自家的花园洋房和积蓄捐献给国家,并主动提出减薪;③带病编写教
材纲要,为筹建沈阳农学院辛勤工作。(每答出一点给2分。意思答对即可)
4.答案 ①为中国建立了自己的真菌学,在世界学术领域争得一席之地;②为改变中国农业的落后面貌,选学农林专业;③为国计民生
需要,及时调整自己的研究方向;④为新中国农林业的发展,努力培养专业人才。(每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答
案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分)
七、(2013课标全国Ⅰ,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
“飞虎将军”陈纳德
20世纪三四十年代,中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中,从空中给予日本敌机致命打击的,是赫赫有名的美国
“飞虎队”,其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。
1937年,中日之战一触即发,增强中国空军作战能力迫在眉睫。当时,陈纳德已经从美国空军退役,他的朋友,在中国担任中央信
托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能,推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问,并给他寄去国
民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月,陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海,陈纳德受到民众的热情欢迎
和宋美龄的接见。他在日记中写道:“我终于在中国了。希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”
7月7日卢沟桥事变,日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息,当即决定留在中国,表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。
他认为“中国对日之战,是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”,他要为中国,也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后,陈纳
德在芷江、昆明等地筹建航校,训练飞行员,悉心传授战斗机飞行技术和作战战术,他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》
终于有了用武之地。同时,他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统,以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗
力,1940年10月,陈纳德赴美招募志愿者。虽遭遇了很多挫折,但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力,志愿队组建成功,后被编入美
国陆军航空队。
1941年12月7日,珍珠港事件爆发,太平洋战争全面展开。20日,志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架
轰炸机有6架被击落,逃跑的4架中又有3架损于途中。而志愿队的飞机全部安全返航,只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷,给饱受
日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上,昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会,陈纳德深受感动,热泪不禁涌出……报
纸头版头条报道战斗经过,称美国志愿队的飞机是“飞虎”,“飞虎队”从此成为志愿队的代称。
次日清晨,陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告,说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯
例,侦察机出现区域的地面重要军事目标,将会在次日,最迟不超过三日遭到空袭,务必严加戒备。”果然不出所料,23日开始,日军连
续空袭仰光,飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击,给日军以沉重打击。仰光的连续空战,吸引了全世界的目光,陈纳德也从一个
鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉,成为名扬天下的新闻人物。
此后,飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中,取得一个又一个重大胜利,沉重打击了日本法西斯,为中国人民战胜日本侵
略者,也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后,主动向中国政府提出停发津贴。1943年晋升为
少将,同年12月,成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临终前又晋升为中将。
抗战八年,陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟,生死与共,建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时,陈纳德受到中国国
民政府的最高嘉奖。在中国,陈纳德还收获了爱情,1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起,正
如他所说的,“我虽然是美国人,但我和中国发生了如此密切的关系,大家共患难,同生死,所以我也算是半个中国人”。
陈纳德去世后,安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章,背面写着“陈纳德将军之墓”七个中
文大字。
(摘编自赵家业《陈纳德》)
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①抗战初期,美国政府对日本侵华战争持“中立”态度,日本人知道有美国顾问在华帮助中国,要求美国下令让他们离开。美国
国务院发布撤回命令,但陈纳德拒不执行,他斩钉截铁地说:“日本人离开中国时,我会高高兴兴地离开中国。”(百度百科)
②中国人的友谊最宝贵的表现,莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报……
为了扩建在成都郊外的飞机跑道,那里一下子就聚集了三十余万民工,三个月就完成了全部工程。
(《陈纳德回忆录》)
③1990年,美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员每年军人节都要到华盛顿祭奠他。在中国,重庆要建飞虎队
纪念馆,昆明把从城里到机场的一条公路,重新命名为陈纳德路。
(《北京青年报》2007年11月12日)曲一线 让每一位学生分享高品
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1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.在霍勃鲁克的大力推荐下,国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀请信,陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。
B.为扩建成都郊外的飞机跑道,三十多万民工只用三个月就完成全部工程,陈纳德认为,这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表
现。
C.陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能,为中国抗战立下赫赫战功,自己也从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。
D.作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长,陈纳德曾经登上美国著名的《时代》杂志的封面。
E.为帮助中国人民抗击日本侵略者,飞虎队在中国浴血奋战,作出杰出的贡献,因此被国民政府授予最高嘉奖。
2.陈纳德是一位出色的军事家,材料中有哪些体现?请简要分析。(6分)
3.陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分)
4.为什么陈纳德说自己是“半个中国人”?请结合材料,谈谈你的看法。(8分)
七、
1.答案 答C给3分,答D给2分,答B给1分;答A、E不给分。
2.答案 ①“二战”中立下赫赫军功:筹建航校训练飞行员,建立地面空袭警报系统,组建飞虎队,给日军以沉重打击;②具有出色的
军事才能:写有理论著作《防御性追击的作用》,又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。
3.答案 ①强烈的正义感,过人的勇气:“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战,即使美国国务院发布命令也不撤回。②意志坚定,
百折不挠:克服了重重困难,招募志愿者来华参战。③真诚正直,善良友爱:主动要求国民政府停发津贴,得到陈香梅的爱情,飞虎队队
员每年组织悼念活动。
4.答案 ①陈纳德精湛的飞行技术,过人的军事才能,在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间,得到了充分施展的机会;②率领飞虎
队在中国境内进行反法西斯斗争;③在中国抗战期间立下了赫赫战功,从一个退休上尉晋升为将军,事业达到辉煌的顶峰;④率飞虎
队与中国人民协同作战,生死与共,结下深厚的友谊;⑤受到国民政府的最高嘉奖;⑥和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。
八、(2013课标全国Ⅱ,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
一个不能忘记的人
刘重来
第二次鸦片战争以后,按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款,外国轮船在长江上触目可见,令国人深感屈辱。1925年
10月,卢作孚邀约友人,集资创办民生实业公司,积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初,整个家当只有一
艘载重量70吨的小轮船,卢作孚就定下了“服务社会,便利人群,开发产业,富强国家”的公司宗旨,展现了他的强国宏愿。当时,长江
上游航运正被外国轮船公司控制着,不多的几家中国轮船公司濒临破产,卢作孚采取“人弃我取,避实就虚”的方针,在从未行驶过轮
船的嘉陵江上开辟新航线,并在管理上大胆改革,使公司站稳了脚跟,将航线从嘉陵江发展到了长江。从1930年开始,民生公司“化
零为整”,逐步壮大实力,先后收购了大批中外轮船,并控制了长江上游航运,将曾经不可一世的外国轮船公司挤出了长江上游。经过
多年拼搏,到1945年,民生公司“崛起于长江,争雄于列强”,不仅在长江沿线、中国沿海港口,而且在东南亚、美国、加拿大等地都
有分支机构,成为当时中国最大的民营航运企业,卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。
在抗战爆发、国难当头的时刻,他号召:“国家的抗战开始了,民生公司应该首先行动起来参加战争。”在他的指挥下,全体员工
英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。1938年10月,武汉失守,作为长江咽喉、入川门户的宜昌,聚集了大批难民和从沦陷区运
来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备,急待撤往大后方。但是,按照当时的实际运力,至少需要一年才能运完。还有40天
就是长江枯水期,日本飞机不断轰炸,日军节节逼近,形势十分危急。在此关键时刻,卢作孚下令采用“三段航行法”,除了最重要的
军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外,其他物资一律分段运输,使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水期到来之前,
将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。
卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927年,卢作孚被任命为北碚峡防局局长。峡防局本来是一个主要针对盗匪
的治安联防机构,但他却借此平台,提出“打破苟安的现局,创造理想的社会”的口号。与民国时期其他乡村建设实验不同,他明确提
出“要将这一个国家现代化起来”,就要“赶快将这一个乡村现代化起来”。为此,他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图,“以
嘉陵江三峡为范围,以北碚为中心,要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”,以供中国“小至乡村,大至
国家的经营参考”。经过努力,这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇,终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环
境优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说,北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟
一起,被称为“民国乡建三杰”。
(有删改)
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①最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园,便酬报你一个美好的公园;建设一个国家,便酬报你一个完整的国家。这是何等伟
大而且可靠的报酬!它可以安慰你的灵魂,可以沉溺你的终身,可以感动无数人心,可以变更一个社会,乃至于社会的风气。
(卢作孚《工作的报酬》)
②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛,在积极方面是要增进人民的幸福。造公众福,急公众难。……我们要做这样的事
业,便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法,尤其要许多人分工合作,继续不断地去办。
(卢作孚《乡村建设的意义》)
③确立公众的良好秩序,完成一切物质基础的建设,提高人民的生活水准和文化水准,使国家成为一个本身健全的现代国家,尤为
吾人必须全力趋赴的积极目的。(卢作孚《论中国战后建设》)
④卢作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家,与张之洞、张謇、范旭东一起,曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不
能忘记”的人物。(胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》)曲一线 让每一位学生分享高品
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1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.外国轮船公司垄断长江航运,外国商船在长江上横冲直撞,气焰嚣张,这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。
B.为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌,卢作孚下令一律采用“三段航行法”,实行分段运输,大大缩
短了航程。
C.由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献,卢作孚不仅受到时人的称赞,也一直为后人所推重。
D.从北碚的建设实验中,卢作孚认识到,乡村建设固然需要人、财、物,需要实施办法,更需要动员各方面力量,分工合作,不断努力。
E.在卢作孚看来,中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦,增进人民的幸福,造公众福,急公众难,并为此身体力行,全力趋赴。
2.胸怀强国愿望的卢作孚,是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。(6分)
3.卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。(6分)
4.为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人?请结合材料,谈谈你的看法。(8分)
八、
1.答案 答D给3分,答C给2分,答A给1分;答B、E不给分。回答三项或三项以上,本题不给分。
2.答案 ①采取“人弃我取,避实就虚”的方针,使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江;②化零为整,逐步控制长江上游航
运;③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分支机构,使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。(每答出一点给2分。意
思答对即可)
3.答案 ①精心设计北碚的乡村现代化蓝图;②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇;③以北碚的
实验作为“小至乡村,大至国家的经营参考”。(每答出一点给2分。意思答对即可)
4.答案 ①关心国家前途、民族命运的爱国者:提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿,动员民生公司员
工英勇抗战。②脚踏实地、勇于实践的实干家:创办民生实业公司,致力于北碚乡村建设。③具有现代意识的改革家:认为建设现代
国家的基本要求是建立良好秩序,注重基础建设,提高人民文化生活水平。④目标高远、不懈追求的理想主义者:把实现个人理想与
改造社会有机结合起来。(答出一点给2分,答出两点给5分,答出3点给8分;给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案,可根据
观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分)
教师用书专用
九、(2013辽宁,12)阅读下面的文字,完成问题。(25分)
吴良镛:筑梦人生
①1922年的春深时节,吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他,目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦,凄风苦雨中一家
人被迫告别祖居。1937年南京沦陷前,他先后到武汉、重庆求学;1940年在重庆合川参加大学招生考试时,他亲历了日军战机对大
半座城市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪,促使青年吴良镛默默许下宏愿,在内心树立起“谋万人居”的理想。
②1950年,吴良镛结束在美国的研读深造,投身于新中国建设,协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后,风雨数十载,以解决中
国实际问题为导向,从城市规划、建筑设计到教书育人,他不知疲倦地奔忙着,孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出,西
方建筑史是“石头的历史”,而中国古代建筑史是“土木的历史”,因此,北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤
为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起,吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为,旧城的改造不仅要满足
现代生活的舒适要求,还要与原有的历史环境密切结合。
③“自古太守多诗人。”在吴良镛看来,作为城市规划者的市长,不仅要具备革命家的情操,还应具有诗人的情怀、史学家的渊
博。“衣服破了一定要扔掉吗?是不是想想办法,例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建,吴良镛提出了“有机更新”理
论和建造“类四合院”住房体系的构想。他的这一理论,被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾一直被危
房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突,改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说:“民惟邦本,普通人
的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。”他不辞辛劳,反复修改施工方案,每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作,或奔波于尘
土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦,与周边的老房子浑然一体。在这样一座“类四合院”里,邻里进出打招呼,有了困难互
相帮,北京城原有的历史环境和生活情境得以延续。
④创造与自然和谐的人居环境,让人们能诗情画意般栖居在大地上,这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时,他的脸上总
是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他,言传身教,桃李芬芳。他常常对学生说:“建筑师与社会的发展是分不开的,而每个
时代对建筑师的要求又有所不同,但不管怎样改变,一定要牢记对人的关切,同时建筑业需要赴汤蹈火的热情和无限的忠诚。”
⑤针对日益加快的城市化进程,吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心,整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发
展模式。融贯多学科研究成果,他创建了“广义建筑学”理论,并出版了同名专著,将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的
概念。在1999年国际建协第二十届建筑师大会上,作为中国建筑学与城市规划学的领军者,吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》
并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇,扭转了长期以来西方建筑理论占
主导地位的局面。
⑥2008年,86岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗,被医生判断为难以再行走。但他按照科学方法刻苦锻炼,努力坚持,很快就可
以走路了。出院那天,满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品。苍劲有力的字迹,与绚烂的晚霞交相辉映。医生说,吴老不仅给建筑
界留下了令人惊叹的奇迹,也创造了康复医学领域中的奇迹。
⑦著名建筑学家贝聿铭曾说过:“不管你到哪个国家,说起中国建筑,大家都会说起吴良镛。”中国两院院士、2011年度国家最
高科技奖获得者、世界人居学会主席……数不清的荣誉和成就并未让吴良镛停下前行的步履。他每每凝思:“人们说电影是遗憾的
艺术,我觉得建筑更是遗憾的艺术……我们将把一个什么样的世界交给子孙后代?”
(摘编自田雅婷《吴良镛:筑梦人生》)曲一线 让每一位学生分享高品
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1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就,详略得当,人物形象形神兼备,故事性与励志性相统一。
B.青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力,最终成为中国
建筑学界的领军者。
C.1999年,吴良镛起草的《北京宪章》在国际建协第二十届建筑师大会上通过,这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。
D.吴良镛认为,较之电影艺术,建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后,将会矗立几十年甚至几百年,修改的可能性微乎其微。
E.本文写作态度严谨,文笔凝练,从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。
2.本文第⑥段有何作用?请简要分析。(6分)
3.吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就?请结合全文概括说明。(6分)
4.在吴良镛看来,城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实,谈谈你的看法。(8分)
九、
1.答案 答B给3分,答E给2分,答D给1分;答A、C不给分。
2.答案 ①使人物形象更加丰满,从不同侧面突显其人格魅力;②丰富主题意蕴,增强艺术感染力。
(每答出一点给2分,结合文本分析给2分。意思答对即可)
3.答案 ①理论建树方面,主要有“广义建筑学”理论、“人居环境”学说等;②实践业绩方面,如菊儿胡同改造工程;③声望和影响
力方面,如中国两院院士、2011年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席等;④人才培养方面,参与创建清华建筑系,桃李芬
芳。
(每答出一方面给2分,答出三个方面即可。意思答对即可)
4.答案 ①城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设要体现对人的关注,使生活环境充满诗情画意,富有美感。②城市管
理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设要尊重历史和文化传统,要与原有的历史人居环境相融合。
(要求就以上两方面分别探究,每方面4分;观点明确给1分,论述合理、理由充分给2分,联系现实给1分)
考点二 新闻科普、调查报告类
一、(2017课标全国Ⅰ,7—9)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
材料一:
2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个
从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细
的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道
的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010—2011中国纪录片频道
运营与纪录片产业发展纪录》)
材料二:
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度
(资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
[注] 观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比
值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题;集中度的比值大于100%,表示
该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三:
在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地,制作出的精品节目数量众多。
当然,频道化运营模式也有其自身的劣势,劣势在于频道可以调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受
到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品,
为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年国家纪录片频道发展报告(下)》]
材料四:
总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前,国家地理频道已经以34种语言转播至全球
166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与
其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下:有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资曲一线 让每一位学生分享高品
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建立的,有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提
供商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务;国家
地理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡
斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。
(摘编自楚蕙萍《多元延伸,有机互动——
美国国家地理频道运营模式初探》)
1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)( )
A.中央电视台纪录频道 四大主体内容六大主题时段 达到规模化的播出效应
B.中央电视台纪录频道 以央视自制为主 节目品质有保障
C.美国有线电视节目提供商 有线电视系统运营商 有线电视系统
D.美国国家地理电视公司 国家地理频道 电视观众
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
C.2011年,在71个大中城市的观众调查中,中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是:男性、45~54岁以及高中学历。
D.根据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高,集中度的比值也在不断地攀升。
E.美国国家地理频道的制作管理模式较为健全,它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
3.根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。(4分)
一、
1.答案 D
2.答案 BC
3.答案 ①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式,央视是纪录片的主要制作基地;②美国国家地理频道采用的
是制播分离的运营模式,节目的制作与播出相对分离。
二、(2017课标全国Ⅲ,7—9)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
材料一:
随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、展
示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。
博物馆接待参观人次,从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次,13年间增长了8倍。对于青少年而言,博物馆逐渐
成为学校教育之外的“第二课堂”,在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势。2014年,全国博物馆拥有近3000万件(套)
藏品,依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研
究机构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市
文化品牌价值的重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市
也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号,以此提升城市的竞争力。
[摘编自刘世锦主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》]
材料二:
2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放,此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此,只能通过博物馆事业增
加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产
品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。2001—2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图:
[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产
事业发展报告(2015—2016)》]曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
[注] 计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比
价格计算出的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。
材料三:
要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的途径就是参观博物馆。北京每年接待的上亿游客中,相当一部分人要
参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的
提升和精神核心的建立,实现对旅游经济的长远影响,这也是博物馆对国民经济的间接贡献。
(摘编自王小润等《博物馆能否成为旅游经济新坐标》)
1.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.2001—2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年,最高的年份是2014年。
B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。
C.按2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。
D.按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于公众,这种形式可以丰富大众的精神文化生活。
B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资源,以适应青少年心理特点的方式,激励青少年学习。
C.西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度和吸引力的元素,并以此构建城市文化品牌。
D.博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化,因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。
E.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献,这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。
3.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。(4分)
二、
1.答案 B
2.答案 BC
3.答案 ①依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研成果;②博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队。
三、(2015广东,19—21)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。① 发芽就像分娩 , 一旦启动就是个不可逆的过程 , 因此发芽的时机攸关
生死 , 种子早已演化出各式各样的手段找对时机 。杨树和柳树的种子寿命极短,若没有在散播后几个小时内找到湿泥地,就会死亡。
热带雨林中,许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽,就会腐败。对这些物种来说,要掌握正确的发芽时机,得先掌握正确的结
子时机,因为种子一旦成熟,保存期限是很短的。
一年中,若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷,不利于发芽,种子就进入休眠,等待不适宜的气候过去。
如果将植物行为以精巧度衡量,萹蓄的发芽行为只有初级程度。萹蓄是长在耕地和花园中的杂草,种子先天为休眠型,未经冬天
不会发芽。土壤中的种子在冬季感受到低温,打破休眠状态,预备好在春天来临、土壤回暖时发芽。没有在五月发芽的种子,又逐渐
进入休眠状态,静待另一波寒意来临,准备好再次发芽。萹蓄的行为其实相当合理,称为初级程度好像不太公平,更何况相似的植物还
不少,许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。
另一种相当常见的杂草则要比萹蓄技高一筹,那就是羊腿藜。羊腿藜在年初结不休眠的种子,产季时则结休眠的种子。有了年
初生产的种子,这年的羊腿藜就有更多子代,后来所结的种子则安然保存至明春。
一年生植物的种子发芽机制就更精巧了,这些植物会打赌冬天冷不冷。许多冬季一年生植物,像雀麦草,都是在秋天发芽,这样做
的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。但如果存活下来,就有了回报,因为比起其他春天才发芽的种子,这些幼苗抢先一步发育成长,
能长得比较大,结的种子也多得多。冬季一年生植物也懂得分散风险,让部分种子在冬季休眠、春天发芽。比起熬过冬天的幼苗,这
些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较少,但是存活的几率通常大一些。由于某几年的冬天比较冷,某几年比较不
冷,所以有时不休眠种子长得好,有时休眠种子胜算大。
目前为止所谈的发芽行为,精巧程度都还不及格。种子还能从其他线索得到更精确的讯息,以决定什么时候发芽。许多像莴苣
一类的种子,对光很敏感,在黑暗中不会发芽,即使温度和湿度都很恰当。这样的机制可以避免那些被埋得很深的、没有机会到达土
壤表层的种子发芽。而只要一丝阳光,就能让种子自休眠中苏醒。替菜圃翻土会让阳光传递讯息给土壤中许多对光敏感的杂草种
子,让它们知道接近土壤表层了。
很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体(即光敏素分子)感知光线。光敏素分子有两种形式,可彼此转
换。一种称为Pr,吸收红光后转换成另一种形式,称为Pfr,Pfr吸收远红光后再转回Pr型分子。Pr对Pfr的比率是由接收多少这两种
不同波长的光而定。这种Pr对Pfr的比率提供了地方环境的讯息,对植物来说极为重要。② 未被遮蔽的日光 , 红光 / 远红光的比率为
1 , 然而 , 阳光穿过树叶后 , 大部分红光为树叶吸收 , 这时比率远小于 1 。植物透过Pr对Pfr比率能侦测到光的改变。由此,植物利用光
敏素察觉邻近植物的位置,调整自己的生长以避开邻近植物。同样,种子如果暴露在透过叶子照射的阳光中,就不发芽。与其在其他
植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗,还不如维持休眠状态。
光敏素有个缺点,就是在黑暗环境中无用武之地。因此只有位于土壤表层或接近表层的种子能加以利用,侦测竞争对手是否环
伺在侧。不过还有另一种线索,能让深埋土中的种子知道上方有没有一线生机。土壤表层的植物,例如草类,就像一层隔绝物,调节土
壤内种子感受温度的范围。光裸的土壤表层没有这层隔绝物,所以底下的种子会感觉到强烈的温度起伏,许多种子就从这种温度起
伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到温度起伏,种子就会在春天发芽;而如果感受到的温度很平稳,没有高低起伏,种子就不发
芽。
(选自[英]乔纳森·西尔弗顿著、徐嘉妍译《种子的故事》,曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
商务印书馆,2014年,有删改)
1.简要分析文中画线部分的语言特色。(4分)
2.作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格。请写出这些种子的发芽行为。(6分)
3.翻土可以除掉土壤表层的杂草,但是翻动过的土壤有时反而长出更多的杂草。请用文中观点解释这种现象。(5分)
三、
1.答案 ①先将发芽比作分娩,用比喻的修辞形象生动地写出发芽过程的不可逆性,再用拟人的修辞形象生动地说明种子对发芽时
机的选择寻找。
②将日光未被遮蔽时和穿过树叶后的两种情形进行对比,又用具体的数字说明红光和远红光比率的变化,体现了科普文语言的准确、
科学与严谨。
2.答案 ①萹蓄的种子先天为休眠期,未经冬天不会发芽,还有许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。
②羊腿藜在年初和产季分别结不休眠、休眠的种子,以保证有更多的子代。
③冬季一年生植物种子,敢冒冬季严寒的风险,秋天发芽;有的则懂得分散风险,让部分种子冬季休眠,春天发芽。
3.答案 ①一些植物的种子,对光很敏感,在黑暗中不会发芽,即使温度和湿度都很恰当。
②翻土可以让处于土壤表层的杂草种子深埋于地下,失去发芽的机会,这样便可以除掉一部分杂草。
③但翻土也会让原本深埋地下的许多杂草种子置于土壤表层,对光敏感的那些杂草种子就会自休眠中苏醒,获得发芽的机会,因此会
长出更多的杂草。
四、(2015福建,<乙>12—14)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
说不尽的萤火虫
中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中,萤火虫就成为先民的关注对象,诗中“町疃鹿场,熠耀宵行”就是描
述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意,唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故
事家喻户晓,也曾激励过无数学子发奋努力。
现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。到20世纪40年代,科学家受萤火虫发光器的启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光
是一种生物光,它不同于其他的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源,因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明
大大提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远。
最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片,它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二
极管(LED)的设计中,制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层,可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内
应用在LED生产中。
萤火虫特有的虫荧光素酶基因,在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基
因检测癌细胞,还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中,较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。
萤火虫还是血吸虫病的防疫助手,水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类,而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺
甙磷酸,可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境,凡是萤火虫种群分布
的地区,都是生态环境保护得比较好的地方。
遗憾的是,如今,萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外,人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了
获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶,出价购买萤火虫,导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本,上世纪60年代的工业污染和
城市扩张,致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。
萤火虫求偶时,雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流,当萤火虫感知到
外界灯光时,就会停止发光、飞行、求偶,最终导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热,千里迢迢从外省引入
萤火虫,然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地在同一个栖息地聚集、交配,即使栖息地遭到破坏,也不会迁往别处。萤
火虫成虫的唯一使命就是繁殖,寿命很短,长的也就十几天。萤火虫本就不适合长途迁徙,目的地栖息环境又不太合适,它几乎活不了
几天,繁殖就更是不可能了。不少专家为此呼吁:与其引进萤火虫,不如改善自然环境。
那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫,如今已与我们渐行渐远,靠人工引进不能“引”来它们的回归。 萤火虫是自然的 , 也
是文化的 , 但归根结底是自然的 ,因而要靠自然来解决。而且,保护萤火虫不能光着眼于一个物种,而是要通过保护整片栖息地来保护
许多物种。如果做到这一点,引来的肯定不只萤火虫。萤火虫如是,熊猫如是,白鹳也如是……总之,我们应多想想如何对自然更友好,
与万物共存共荣。
(摘编自《新华文摘》2014年第13期)
1.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5分)( )
A.科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯,在减少热损耗方面成效显著,但发光率不如萤火虫。
B.科学家模仿萤火虫发光器的天然结构,用以制作LED覆盖层,这种设计在应用中将起到节能的作用。
C.人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因,将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质检测。
D.引进萤火虫的做法不合乎自然规律,因为长途迁徙影响其正常繁殖,异地放飞又改变其栖息环境。
E.对一个物种的保护必将使其他物种获益,因而做好了萤火虫的保护工作,引来的肯定不只萤火虫。
2.为保护萤火虫,我们要注意萤火虫的哪些习性?请简述。(4分)
3.请根据文本,分析“萤火虫是自然的,也是文化的,但归根结底是自然的”这句话的含意。(6分)
四、
1.答案 CE曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
2.答案 (要点)①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。②多不喜迁徙。③求偶时以闪光信号吸引异性。④对外界亮光反应敏感。
(意思对即可)
3.答案 (要点)①萤火虫“也是文化的”:有助于人类对血吸虫病的防疫;能启迪人类的科学发明;还是我们民族审美情感的寄托。
②“归根结底是自然的”:萤火虫是大自然的一分子,对它的保护要遵从大自然的规律。(意思对即可)
教师用书专用
五、(2014福建,<乙>13—15)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
九天神眼
从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓,再到清晰可见的机身,减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。“奖状”飞机又一
次执行特殊任务凯旋了。
走近它,“小”是给人最直观的印象。机身长、宽不过数米,差不多一人多高。而让人很难想到的是,眼前这小小的“个头”,竟
能在13000米的高空飞行,最大巡航速度0.72马赫,可连续飞行6个小时。一进入机舱,才发现这小小的“身板”还着实能“装货”:
在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在后舱,各型电子设备占据了舱
内大半个空间。而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐
在一尺见方的小长椅上,蜷缩着直不起腰、伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说,想方便也找不着地方。但就是在如此艰苦的环境下,
他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。
谈及飞行经历,机长张凯如数家珍,“自1986年配备‘奖状’号,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平
方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次。”
多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业病”。副教导员孙文奎说,“每晚7点半要准时守在电视
机前看天气预报,不管有没有任务,早晨起来第一件事就是看天。”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发处于待命状态。在那种
情况下,灾情就是命令,我们有条件要上,没有条件创造条件也要上。”
一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温度直线上升。如果处理不好,就有可能造成空中断电的危
险。千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱口而出:
“下降高度!”
“跳开X号保险丝!”
终于,飞机从7000余米下降到6000米,故障被机组成员镇服。
让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务。当时,西藏正值雨季,动辄狂风骤雨,天气变化无常,气象条件非常恶劣;
每个成员都出现了较强的高原反应,为了保证有足够的体力飞行,大家只好边吸氧、边打点滴、边研究飞行计划,最后圆满完成了既
定任务。
飞险区、闯禁空、测山河、赴震区……一次次的枕戈待旦,一次次的受命飞行,这支“奖状”中队屡建奇功,满载殊勋。在这光
环的背后,蕴含着的是一份大爱。
除日常的训练外,“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务,陪同家人的时间自然也就少了许多,有时接到紧
急任务,还会和事先安排好的“家事”“撞车”。
或许在有些人的眼里,他们不是合格的父亲、丈夫和儿子,但在家人的心目中,却有着不同的答案。
一位飞行员家属说道:“选择了飞行员,就是选择了寂寞,为了‘大家’,一点牺牲不算啥。”一个轻松的回答,一个灿烂的微笑,折
射出的是一份包容与关爱。
“总觉得平时亏欠他们的太多,在家的时候就多给老婆孩子弥补一点。”一机组成员轻描淡写的一句话,道出了这位飞行30多
年、6000余小时飞行员的氤氲柔情。
(摘编自苏银成等《探空测地的“九天神眼”》)
1.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5分)( )
A.“奖状”飞机虽“小”,但“装货”能力不小;它的本领也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强。
B.“奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄,机组成员的活动空间不到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便。
C.“奖状”号机组1986年成立以来,飞行架次多,作业面积广;多次参与导航工作,为社会做出了贡献。
D.文章写2011年7月西藏航拍一事,突出了“奖状”号机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。
E.这篇通讯点面结合、以小见大,主要通过动作、语言、心理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美。
2.文中写北川航拍时排除险情一事,突出了机组群像的什么特征?请简要说明。(4分)
3.请根据文本,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。(6分)
五、
1.答案 CE
2.答案 (要点)①技术精湛,临危不乱;②团结协作,配合密切。(意思对即可)
3.答案 (要点)①机组成员高度的使命感,对国家对人民高度的责任感;②家属对机组成员的理解,对国家事业的支持;③机组成员及
其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神。(意思对即可)曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
三年模拟
A组 2016—2018年模拟·基础题组
(每篇阅读训练时间为15分钟)
一、(2018云南师大附中月考,7—9)阅读下面的文字,完成1—3题。(12分)
材料一:
全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万之后急剧下降,直至2014年起开始止跌趋稳。根据教育部数据,2015年全
国高考报名人数为942万,较2014年增加3万。
全国高考人数的下降,一个重要原因是适龄人口的下降。根据国家有关部门的人口统计数据,自上世纪80年代以来,全国人口
出生率不断下降,新出生人口逐年减少。中国的出生人口在1990年达到峰值,超过2500万,此后,全国新生婴儿数量下降趋势一直持
续到2000年,从2001年至2014年,新生儿数量进入一个平稳期,长期徘徊在每年1600万左右。根据适龄人口统计以及在校生存量
分析,未来一个阶段,高考报名人数基本探底。截至目前(5月28日),包括北京、江苏、湖北、浙江在内的22个省(自治区)公布了
2016年高考报名人数,13个省份今年的高考报名人数均出现不同程度的下降。其中,北京、辽宁、江苏等省份更是创下近年来的新
低,河南、江西、新疆等省(自治区)高考报名人数则有不同程度上涨。然而,无论高考报名人数下降还是上涨,各地高校招生难的问
题依然存在,招生计划无法完成的现象普遍存在。
根据教育部最新公布的数据,2015年我国出国留学人数达到了52.37万,同比增加6.39万,创历史新高。根据美国《开放报告》
数据,2014—2015年赴美读本科的中国留学生达到了124552人,较前一年增长12.7%,且首次超过同期赴美读研究生的中国留学生
数量。据媒体报道,已有包括悉尼大学在内的数十所国外大学承认中国的高考成绩,考生凭高考成绩即可报考该学校。伴随着国外
高校强有力的竞争,中国高校内外交困,提高自身质量与竞争力已经刻不容缓。
(摘编自中国教育在线《2016年高招调查报告》)
材料二:
近几年,国际班和国际学校受到广大学生和家长的热捧。从《2015中国国际学校发展报告》中得知,中国目前已有597所国际
学校。公立高中国际班的录取分数线逐年上升,竞争越来越激烈,有的国际班录取线已超过校本部。
(摘编自中国教育在线《2016年基础教育调查报告》)
材料三:
3月31日,清华大学召开大类培养领导小组会,并对外宣布,从2017年起将全面推行大类招生,纳入本科招生的所有专业将整合
为16大类,包括数理类、化生类、能源类、计算机类等,学生填报志愿的时候也将会按照专业类来填报。包括北京大学、浙江大学、
复旦大学在内的多所知名高校都在尝试推进大类招生。部分985、211高校将不得不面临部分专业录取分数线低于地方普通高校
的情况,而高校中社会认可度不高的专业甚至会无人报考。
(摘编自中国教育在线《2017年高招调查报告》)
1.下列对我国学生出国留学相关情况的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.越来越多的学生在中学阶段就为出国积极准备,而美国仍旧是最受我国留学生青睐的国家之一。
B.考生凭高考成绩即可报考部分国外大学,这是2015年我国出国留学人数创历史新高的主要原因。
C.材料二图表中9所学校高中国际班的录取分数线连续4年上升,可见北京学生出国留学的热情。
D.材料二的9所学校中,北京四中国际班录取分数线连续4年最高,而人大附中和八一中学则连续4年垫底。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.全国高考报名人数与人口出生率紧密相关,无论报名人数达到峰值、急剧下降或是止跌趋稳,都是如此。
B.2016年各省(自治区)高考报名人数有升有降,但总体呈现大规模下降趋势,全国高考报名人数不容乐观。
C.公立高中国际班的录取分数线逐年上升甚至超过了校本部录取线,因此受到了广大学生和家长的热捧。
D.从2017年起,我国将全面推行大类招生模式,这势必会让每一个专业都暴露于激烈竞争的舞台之上。
E.大类招生对同一高校的各专业都提出了更高的要求,各专业必须加强专业建设、增强吸引力,才能获得优质生源。
3.根据上述材料,概括说明中国高等学校出现招生难现象的原因。(4分)
一、曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
1.答案 B
2.答案 AE
3.答案 外部原因:①出生人口减少;②出国留学人数增加;③国外高校的有力竞争。
内部原因:部分专业的社会认可度不高。
二、(2018河北“五个一名校联盟”二模,7—9)阅读下面的文字,完成1—3题。(12分)
材料一:
党的十八届五中全会10月29日在北京胜利闭幕,会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规
划的建议》。全会及其通过的《建议》提出了全面建成小康社会的新目标,首次提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理
念,为中国“十三五”乃至更长时期的发展描绘出新蓝图。“‘十三五’规划是党的十八大把生态文明纳入‘五位一体’总布局
后的首个五年规划,公报将‘生态环境质量总体改善’列入全面建成小康社会的新目标,并强调坚持绿色发展,释放出党中央努力建
设美丽中国的决心和信心。”清华大学经济管理学院教授白重恩说。
(摘编自新华网)
材料二:
8月4日,中央电视台开始在《新闻联播》节目推出《塞罕坝生态文明建设范例启示录》系列报道。报道称,塞罕坝主动修复
生态,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,是生态文明建设的一个活标本。
三代人用了55年的时间,将昔日飞鸟不栖、黄沙遮天的荒原,变成百万亩人工林海。塞罕坝林场的林地面积,由建场前的24万
亩增加到目前的112万亩,成为世界上面积最大的一片人工林。森林覆盖率由12%提高到80%。
今天的塞罕坝,绿水青山带来真金白银,绿色发展之路越走越宽。郁郁葱葱的林海,成为林场生产发展、职工生活改善、周边群
众脱贫致富的“绿色银行”。
(摘编自《人民日报》)
材料三:
日前,第四批中央环境保护督察全面启动,督察组将分别进驻吉林、浙江、山东等8个省份,这也标志着中央环保督察将实现对
31个省份的全覆盖。此前批次的督察中,已有上万人被问责。新一轮督察风暴又将揪出哪些环保“顽疾”引发外界关注。
从另一组数字上也能看出中央环保督察取得的成效。环保部副部长黄润秋近日透露,此前的中央环保督察中,初步罚款约8.8
亿元,立案侦查1183件,拘留1103人,约谈13593人,问责11390人,切实推动解决了一大批环境问题,增强了人民群众获得感。
(摘编自中国新闻网)
材料四:
地球是你我共同的家园,建设美丽家园离不开我们每个人的参与、行动。我们每一个人都不能只当坐而论道的旁观者,而应成
为躬身践行的参与者,从自己做起,从生活中的一点一滴做起,像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。或许个
人的力量是沧海一粟,是微不足道的,但聚沙成塔,积土成山,众人汇聚起来的力量就是磅礴伟力,唯此方能绘出“生产发展、生活富
裕、生态良好”“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”的美丽中国图景,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。
(摘编自南方网)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.党的十八届五中全会,将“生态环境质量总体改善”列入全面建成小康社会的新目标,首次提出创新、协调、绿色、开放、共享
五大发展理念。
B.中央环境保护督察将实现对全国31省份的全覆盖。此前各批次的督察取得了显著成效,第四批督察已全面启动。
C.塞罕坝践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建场后林场三代人用了55年时间植树造林112万亩,使塞罕坝成为生态文明建设
的成功范例。
D.建设美丽家园,保护生态环境,政府有责,人人有责,面对这一项神圣伟大的工程,每一个公民都应成为躬身践行的参与者。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.材料一说明,从生态文明的总体规划到绿色发展理念的提出,中央的顶层设计和科学布局为美丽中国建设描绘出了一幅宏伟蓝图。
B.材料二和材料三报道的角度有所不同:材料二着重树立生态文明的正面典型,提供示范;材料三着重呈现环境保护的具体问题,发出
警示。
C.经过几代人的努力,塞罕坝带来了巨大的生态效益:涵养水源、净化水质、释放氧气等,创造了超过120亿元的生态服务价值。
D.只要每个公民从自身做起,从点滴做起,到2020年就可实现单位国内生产总值二氧化碳排放强度比2005年下降40%~45%的生态
文明建设目标。
E.践行绿色发展理念,推进生态文明建设,需要严格的法制作有力的保障,材料三的一系列数字既展示了中央环保督察的成效,也反映
出当前环境问题的严重性。
3.党的十八大以来,我国的生态文明建设取得了显著成效,请结合以上材料分析概括取得这些成效的原因。(4分)
二、曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
1.答案 C
2.答案 AE
3.答案 党中央对坚持绿色发展和生态文明建设做出了科学决策,制定了具体目标,对建设美丽中国有坚定的决心。地方政府切实
贯彻中央部署,加大了生态文明建设的力度。国家为环境保护建立了严格的制度,对环境污染行为实行严厉的打击。百姓对绿色发
展理念的深入理解,对美丽环境的热切期待,对生态保护的积极行动。
三、(2017湖北黄石三中适应性考试,4—6)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
材料一:
中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展近日在纽约开幕。汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,是世界非
物质文化遗产,也是中国文化的瑰宝。宋旦用极其独特的创意手法让汉字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。
宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础,将姓氏汉字融入茶壶图案,远看是茶壶,近看是汉字。宋旦表
示,他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化,让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣,从而进一步了解汉字深奥的内
涵,了解中华文化的博大精深。
此次展览是宋旦汉字艺术海外百城巡回展的其中之一。宋旦坚信,他的创意水墨汉字艺术,将成为弘扬中华文化,践行“中华文
化走出去”战略的新形式,必将进一步体现我们的文化自信。中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖,进一步强化民族凝聚力的
独特文化符号。
(选自李秉新《宋旦创意汉字形象化让外国人
对汉字产生好奇心》,有删改)
材料二:
看过《中国汉字听写大会》节目的人或许会记得张一清,他是教育部语言文字应用研究所语言教学研究室主任,专注于语言教
学与测试研究。在这档中央电视台与国家语言文字工作委员会共同推出的电视节目中,张一清作为点评嘉宾持续参与。
近年来,原创文化电视节目颇受欢迎,从《中华好诗词》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》,到《汉字英雄》《中国灯谜
大会》,这些节目都获得了不错的人气和口碑。在张一清看来,这不仅仅是做一档好看的电视节目那么简单,而是可以从一个侧面反
映出社会文化氛围的升温。
“我从2014年开始参与《中国汉字听写大会》,去年明显感觉到关注这一节目的人越来越多——学生、老师和孩子们身后的
家长,这成为了一个全社会广泛参与的活动。”张一清说,要想在某一领域取得突出的成绩,必得有广泛的参与群体作为支撑,现在,
《中国汉字听写大会》就具备这个条件。“报名参与节目的孩子越来越多,经过选拔后的水平也在逐年提升。各地的活动都在贯
彻这样一种精神:参与不仅仅是为了最后获得一个名次,还是因为学生喜欢汉字,愿意了解汉字背后的中华文化,进而了解我们的历
史。”
张一清说自己的本职工作第一是关注语文教学,第二是关注汉字本身。认识汉字、了解汉字是阅读的基础,而理解力的提高则
能够激发孩子更多的兴趣和潜能。在张一清看来,汉字里蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中华文化的基本单元。本世纪初,他
参与了国家社科基金重点项目“儿童的汉字认知研究”,探索如何提高语文教学的效力。通过参与语文教师培训,参加语文教学教
研活动,张一清对儿童的语文教育问题有了独到的见解。为了推广中华传统文化,让更多孩子领略汉字的魅力,张一清在北京阅读季
“书香校园”活动期间,前往中小学、国家图书馆等地开设讲座,交流汉字文化。
(选自《张一清:探寻汉字文化基因》,有删改)
材料三:
文字,是文明时代的标志。在我国,仰韶文化时期就有了图形文字,殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字
体系。从甲骨文、金文、小篆到隶书、行楷,汉字留住历史的记忆,推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程,也体现出我国
传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。
凝结着中国智慧的汉字,是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字。它将我们源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整
体。它所具有的形体美、音律美和意蕴美,使民族文化具备了强大的包容能力。
单字信息含量大,提升了文字的扩展能力和稳定性,使现代的我们仍然可以阅读2000年前的古代文章,临摹古人的书法。
“天雨粟,鬼夜哭。”仓颉造字的古老传说,揭示了文字“出世”时惊心动魄的力量。而今天,汉字随着海内外修习者的不断增
多,也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。识字,更思“知”字。
(选自孟扬《汉字,筑起心中的长城》,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.宋旦用独特的创意手法书写汉字的内容,他这样做是想让不懂汉字的外国人喜欢汉字,进而了解汉字及中华文化,达到弘扬中华文
化的目的。
B.宋旦此次创意水墨汉字展,有相当一部分作品是以我国百家姓为基础创作的,他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化。
C.《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等作为原创文化电视节目,受关注度越来越高,逐渐成为全社会广泛参与的活动,这反映
出了社会文化氛围的升温。
D.汉字凝结着中国智慧,推动着中华文明的进程,具有形体美、音律美和意蕴美的特点。其构造和演化过程体现了我国传统文化的
特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.材料一介绍了宋旦在美国举办的汉字艺术展开幕的地点,也介绍了绘画来源于汉字的本质特点和宋旦汉字艺术展在美国展出的
具体内容和体现的社会意义。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
B.材料二中张一清认为《中国汉字听写大会》这一节目的关注度、参与度越来越高,并且在各地的活动中学生参与不单是为了获
得名次,还是因为他们愿意了解汉字背后的中华文化,进而了解民族历史。
C.材料二中张一清认为认识、了解汉字是阅读的基础,提高对汉字含义的理解能力,能够激发孩子更多的兴趣和潜能,他十分关注语
文教学,注重儿童语文教育问题。
D.材料一、二都表述了汉字的相关内容,但角度不同。材料一表述的是对外宣传汉字,材料二表述的是国内教育者对汉字的关注,重
视电视节目对民众的引导作用。
E.材料三介绍了汉字的起源以及汉字的演化过程,作为世界上唯一的古老的表意文字,汉字把我国源远流长、灿烂多彩的民族文化
凝聚在一起,并传承着中华文明。
3.综合上述材料,请你概括汉字在中华民族文化中的作用。(4分)
三、
1.答案 C
2.答案 BC
3.答案 ①汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,是中华文化的瑰宝。②汉字里蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中华
文化的基本单元。③汉字将中华民族文化凝聚成一个整体,使中华民族文化具备了强大的包容能力。④汉字单字信息含量大,提升
了文字的扩展能力和稳定性,能使今人读懂古人作品,继承传统文化。
四、(2017广东揭阳二模,7—9)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
中国留学第一人——容闳
对于中国留学第一人容闳来说,当年他选择留学的胆量,丝毫也不下于世界上第一个吃螃蟹的人,那个年代留洋充满风险。中国
与欧美等国家隔着太平洋、大西洋,坐上船从启程到抵达,需要大半年时间。更何况把未成年的孩子,送到完全陌生的西洋国家,忍受
遥遥无期的隔洋相望、鱼雁传书,这对于从来没有出过国门的传统中国父母来说,是难以想象的。
容闳出身于穷苦人家,十三岁时,家居澳门。当时,澳门是来粤贸易各国商人的共同居留地,华洋杂居。在澳门,他在马利逊学校
读书,受教于美国传教士布朗。当时他们班上只有6个学生。后来布朗考虑到自己和家人的健康,决定提前回美国,走之前他宣布了
一个重要的决定:他想带几个跟他学习多年的学生回国,继续完成学业。布朗说完,要求愿意跟他去美国的孩子站起来。当时班上只
有3个学生站了起来,而容闳是其中的第一人。容闳的母亲起初并不同意,经过容闳的一再劝说才勉强答应。布朗特地为准备随他
去美国的学生找了资助人,这些资助人不仅负担学生留洋的全部费用,还承担了留洋期间学生家庭两年的生活费用。
容闳初到美国,进入马萨诸塞州孟松城的孟松学校学习。“那时美国的生活、膳宿都非常便宜。贫困的学生都有很好的机会
找点工作做,以解决学费问题。我记得当时的食宿费,包括燃料、灯和洗涤在内,每人每星期仅1元2角5分美金。”
容闳从孟松学校完成学业后,获得的资助就此结束。他放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习,同时又可以继续获得资助的机会,
坚持要留在美国进入耶鲁大学学习。有教授建议他申请一份贫困生救助金,但条件是学成后必须做传教士。容闳不愿意放弃自己
的理想,而去做传教士,并以此换取获得救助金的机会。为此,他的大学生活很艰苦,最后是通过当地妇女协会的帮助,才获得了生活
的救助。
容闳进入耶鲁大学学习后,由于入学前准备并不充分,尽管他学习很努力,但是在总体成绩上并没有取得高名次。然而他在写作
和抽象论方面却是出类拔萃的,因多次夺得英语作文奖而名扬校园内外。就读期间,因为贫穷,容闳很少参加校园内外的社交活动,所
以也没有至交,显得很孤独。可是他严于律己、刻苦学习的品行给大家留下了很好的印象。
耶鲁大学毕业后,容闳为自己确立了一个目标,“在大学的最后一年结束之前,我已把自己将要付诸行动的事在心中规划出一幅
蓝图。我决心要做的事就是:中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益;这样中国将得以复兴,变成文明富强的国家。我的志向
就是去实现这一目标,竭尽我的全部智慧和精力朝着这一目标奋斗。”在以后的岁月里,他毕生的努力都是为了实现这个伟大目标。
耶鲁大学毕业后,容闳决然离开美国回到中国。那个年代回中国的路程何其遥远,航程那么漫长,回程的船在茫茫大海中航行
154天,况且又不是舒适的客船,那次航程被容闳描述为“令人厌倦的、最难以忍受的、漫长的”航行。况且他在美国待了几年,中
文水平已经退步到不能流利表达的地步,在船上与中国领航员甚至无法沟通,领航员听不懂他的话,他也很难明白领航员说的是什么。
回到祖国后,他更换了无数的工作,每一项工作都是那么短暂。从中国留学第一人,发展成为留学事业的开拓者,容闳不知道走过
了多少坎坷的路。
(摘自香港《大公报》,有改动)
[注] 容闳(1828—1912),号纯甫,广东香山县南屏村(今珠海市南屏镇)人,中国近代史上首位留学美国的学生。中国近代早期
改良主义者,中国留学生事业的先驱,被誉为“中国留学生之父”。
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 (3分)( )
A.容闳年少时家居澳门,是传教士布朗的学生,布朗回国时,决定带几个中国学生回国,容闳第一个报了名。
B.容闳在耶鲁大学学习时,为了追求理想而放弃学成后必须做传教士的救助金,生活艰苦,获得当地妇女协会的帮助,没有至交,孤独
自律,刻苦学习。
C.容闳在美国学习期间,布朗不但对他耐心培养,还出资帮助他解决了留洋学费与生活费,为容闳赴美留学提供了物质帮助。
D.容闳在美国留学走了许多坎坷之路。他初到完全陌生的美国孟松学校就读,后进入耶鲁大学学习,毕业后努力追求教育兴国的理
想。
2.下列对原文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 (5分)( )
A.容闳远涉重洋,留学美国,面临着父母思想传统、距离遥远、通讯阻断、人地两生、经济负担等难题。
B.容闳第一个报名随布朗去美国继续学习,既表现出他对布朗的崇拜,又表现了他通过西方教育来振兴中国的强烈愿望。
C.容闳之所以放弃了去苏格兰进入爱丁堡大学学习的机会,是因为他经济贫困,生活艰苦,希望继续获得耶鲁大学的资助。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
D.第七段“回中国的路程何其遥远,航程那么漫长”明写归程遥远、航程漫长,暗写容闳教育兴国之路漫长。
E.本文把传主的主要经历和典型语言放在特定的背景下进行叙述,在展示传主坎坷经历的同时,展示了传主的崇高理想。
3.容闳耶鲁大学毕业后,为自己确立了一个目标,“中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益;这样中国将得以复兴,变成文明富
强的国家”,并为实现这一目标付出了毕生的努力,请结合文本谈谈你的体会。(4分)
四、
1.答案 C
2.答案 AE
3.答案 (示例)①理想、目标能促使一个人不断地逆流而上、奋斗不息。容闳自幼家境贫寒,远大的理想促使他刻苦学习、敢为人
先;在美国学习期间生活艰辛,却为理想而放弃学成后必须做传教士的救助金;毕业后排除万难回国工作。②青年人要有一份强烈的
国家责任感,以强国为己任。容闳如果留在美国,各方面的条件要远远好于国内,但他毅然选择回国工作,并为使中国的年轻一代享受
与自己同样的教育利益,复兴祖国,建设文明富强的国家而奋斗终生,那一份强烈的爱国情怀和责任感值得我们学习。
五、(2017河北衡水中学调考,12)阅读下面的文字,回答问题。(12分)
冯士筰:符号数字皆诗情
出身天津一个书香世家的冯士筰(zuó),从小就刻苦好学。他在清华读书时,更是出了名的“苦行僧”。他大学的同窗好友孙文
心教授现在还清楚地记得,冯士筰每天都是最后一个从图书馆或者教室回宿舍的。回来后,饿了还会抱着冰冷的窝窝头啃几口。
1964年,他在深入研究了当时享有盛名的物理海洋学家Munk“大洋风生环流模型”的基础上,找出该模型未考虑热盐因素的不足,建
立了“大洋风生—热盐环流”模型。正当他准备发表关于这一模型的重要论文时,“文化大革命”突如其来地发生了。
冯士筰被关进了牛棚,但幸运的是他和赫崇本先生关在了一起。白天他们一起劳动,晚上赫先生不仅会给他讲海洋科学的历史
和前景,而且还鼓励他不要因暂时的困难而气馁。那段不堪回首的日子里,冯士筰的心总是热乎乎的,对未来也充满着期盼。
1970年,在周恩来总理的过问下,我国风暴潮研究起步了。冯士筰从牛棚里被解放了出来,接受了这一极有挑战性的课题。
风暴潮是发生在海洋沿岸的一种严重的自然灾害,一次大的风暴潮可能使几万甚至几十万人丧生,经济损失可达几亿甚至几十
亿元。我国是风暴潮高发国家之一,从历史资料看,几乎每隔三四年就会发生一次特大的风暴潮灾。世界主要海洋国家早在二十世
纪二三十年代就已经开始了风暴潮的预报研究工作。而我国直到二十世纪七十年代初还对风暴潮理论和我国风暴潮的实际状况几
乎一无所知,风暴潮研究在我国基本处于空白状态。冯士筰的研究面临着极大的挑战:没有资料、没有实践、没有理论。
为了获得风暴潮的第一手资料,1970年冯士筰等人环绕渤海湾进行了两次实地考察,足迹遍及渤海周围数省的40多个县市,行
程4000多公里。其中的2000多公里完全是徒步跋涉的。他们走村串户向渔民、农民和盐民了解风暴潮的一般常识;走访当地政
府、查阅当地县志,寻找有关记载;他们还反复到水利部门和验潮站搜集有关数据。冯士筰终于获得了国内第一批关于风暴潮灾害
的珍贵资料。
要从本质上认识和最终解决风暴潮,当然首先要探讨其机制,因为只有弄清风暴潮的发生机制,建立一定的模式,风暴潮预报预测
才能科学准确。研究中冯士筰发现:在南方,风暴潮多由强台风引起;而在北方,寒潮也能在渤海掀起风暴潮。虽同为风暴潮,但二者
的动力源和引发机制并不尽相同。冯士筰的这一发现,不仅具有深远的理论研究意义,而且具有相当的应用价值。1975年,冯士筰及
其合作者一连发表了数篇论文,系统论述了风暴潮的概念、理论和数值预报的力学模型,建立了独特的超浅海风暴潮理论。1982年,
冯士筰将自己多年的研究成果撰写成《风暴潮导论》一书,这是国内外第一部关于风暴潮的理论专著,它的出版标志着我国对于风
暴潮的研究已经进入世界风暴潮研究之林,也标志着冯士筰已经跨入我国一流物理海洋学家行列。
1983年,冯士筰同美国相关单位进行了为期一年的合作。这次合作又使他的科学研究进入了一个新的领域:拉格朗日余流及长
期物质输运。
“拉格朗日余流”是当时学界最有争议的前沿课题之一。冯士筰和他的合作者在前人研究成果的基础上,解析了欧拉余流理
论的缺陷,深入分析了拉格朗日余流和欧拉余流的本质差异,提出了一种拉格朗日余流和长期物质输运的理论模型,导出了一个全新
的长期物质输运方程。该方程一问世,立刻引起了国内外同行的重视。回国后,冯士筰在对该问题深入研究的基础上,开始了从根本
上改造近海或河口环流传统理论的研究工作。此后十年,他建立了以拉氏时均速度的最低阶近似——物质输运速度来体现浅海环
流速度基本场的新理论框架,导出了浅海潮生—风生—热盐环流基本方程组,建立了一种新型的长期的输运方程。此理论在中国陆
架海环流研究中起到了指导作用。冯士筰的这一研究成果,为近海污染物理自净、悬浮质输运、海洋环境预测和近海生态系统动
力学等诸多方面,提供了海洋环境流体力学基础。
工作之余,冯士筰是个爱好比较广泛的人。冯士筰很爱作诗,这既是他陶冶性情的方式,也是表达内心情感的途径。“心系大海
连天碧 , 符号数字皆诗情 ”,这两句对仗工整的诗句,正是他一生孜孜不倦追求的真实写照。
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.冯士筰和其合作者一起建立了独特的超浅海风暴潮理论,这一理论的建立标志着我国风暴潮研究进入世界风暴潮研究之林。
B.冯士筰为长期物质输运的计算建立了新型的输运方程,在中国陆架海环流研究中起到了指导作用。
C.冯士筰的拉格朗日余流及长期物质输运研究成果,为近海污染物理自净等方面提供了海洋环境流体力学基础。
D.文章以“心系大海连天碧,符号数字皆诗情”作结,不仅高度肯定了冯士筰对事业的执着追求,还抒写了他的个人情趣。
2.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.1964年,冯士筰在研究“大洋风生环流模型”时,发现了该模型的不足,并建立了自己的“大洋风生——热盐环流”模型。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
B.“文化大革命”期间,冯士筰被关进牛棚,幸得赫崇本先生帮助和鼓励,才能对未来始终充满期盼。1970年,在周总理的过问下,冯士
筰才被解放出来。
C.我国风暴潮研究起步早,但进展小。直到二十世纪七十年代初,依然面临着没有资料、没有实践、没有理论的困难。
D.冯士筰发现,南北方风暴潮的动力源和引发机制不尽相同。这一发现,具有深远的理论研究意义和相当的应用价值。
E.二十世纪八十年代,冯士筰与美国相关单位合作研究拉格朗日余流及长期物质输运,标志着我国海洋环保进入世界领先行列。
3.冯士筰能够在科研方面取得成功的因素有哪些?请结合文章谈谈你的理解。(4分)
五、
1.答案 A
2.答案 AD
3.答案 ①刻苦好学:冯士筰从小就刻苦学习,并且一直坚持学习。②积极乐观:即使身处逆境,也对未来充满着期盼。③不怕困难:
在“三无”情况下迎难而上研究风暴潮,取得了骄人的成绩。④实事求是:为了获得风暴潮的第一手资料,冯士筰不辞辛劳,两次实
地考察。⑤善于钻研:冯士筰无论是学习还是工作,从来都是深入研究,取得了不少的科研成果。
B组 2016—2018年模拟·提升题组
(每篇阅读训练时间为15分钟)
一、(2018安徽“皖南八校”二联,7—9)阅读下面的文字,完成1—3题。(12分)
材料一:
6月7日,由科大讯飞牵头的863国家高考答题机器人项目内的AI-MATHS高考机器人在成都参加了2017年高考数学的测试,
在掐断题库、断网、无人干涉的情况下通过综合逻辑推理平台来进行解题。分别用时22分钟和10分钟答完2份高考数学试卷,分
别获得了105分和100分的成绩(满分150分)。考试结果显示:机器人在不依赖大数据的前提下,逻辑分析能力远超人类,但在文意
理解、多样性思维上要比人类逊色得多。
“未来5至10年,人工智能将像水和电一样无所不在。人工智能产业发展,将决定一个国家和民族未来的全球话语权。”科大
讯飞董事长刘庆峰说。
(摘编自《安徽日报》)
材料二:
近年来,国际科技巨头纷纷“发力”人工智能领域,国外以微软、谷歌等为首的巨头们已经抢先一步,国内科大讯飞、百度、阿
里、腾讯等公司也紧跟步伐。2016年7月,在国务院印发的《“十三五”国家科技创新规划》中,人工智能作为新一代信息技术中
的一项被列入规划。
从1956年提出人工智能的概念,到2017年已有61年的历史,并经历过至少两个“冬天”。一直到上世纪90年代,人工智能仍
然走不出实验室。人工智能遭遇的技术瓶颈,一方面有着时代的限制,另一方面也是由于人们对它的期待太高。
在脑科学尚未取得重大进展时,受益于互联网和计算机新一代技术创新,人工智能从更加实用的层面进入了发展快车道。互联
网大数据、强大的运算能力和深度学习模式的突破,被认为是人工智能赖以突破的三大要素,它们造就了语音、人脸识别准确率的
惊人提升,人机对话像人与人一样更加自然,乃至可以像“阿尔法狗”一样去找寻规律、自我决策。
(摘编自人民网)
材料三:
著名物理学家史蒂芬·霍金预言:“未来100年内,电脑将凭借人工智能把人类取而代之。我们的未来就是这种科技力量和人类
智慧之间的较量。”1997年,IBM研制的超级电脑“深蓝”在标准比赛时限内以3.5比2.5的累计积分击败了国际象棋世界冠军卡
斯帕罗夫,震惊世界。2011年2月16日,在美国智力竞猜节目《危险边缘》第三场比赛中,IBM另一超级电脑“沃森”以三倍的巨
大分数优势力压该竞猜节目有史以来最强的两位选手肯·詹宁斯和布拉德·鲁特,夺得这场人机大战的冠军。理论上人脑的利用率是
有限的,但是人工智能的大脑却要容易开发很多,因此无论从哪个角度看人工智能都极有可能在未来比人类更“聪明”。
(摘编自天极网)
材料四:
日本人工智能学会在2014年成立了“伦理委员会”,探讨人工智能与社会伦理观的联系。委员会认为,如果人工智能朝着与人
类能力互补的目标发展,就不用担心人工智能变成“人造烦恼”,“我们不应该致力于发明具有意识和自我意识的人工智能”,这样
就能绕过人工智能“是机器还是人”这样的伦理难题。
德国人工智能研究所柏林分析所所长汉斯·乌斯克莱特说,人工智能的研究方向不是要取代人类,而是要与人类互补,增强人类
的能力。人工智能不会取代人类,因为只有人类才具有创造力和目标,而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。要让人工智能避免
犯下道徳层面的错误,关键在于人类自己。
(摘编自《人民日报》)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.“高考机器人”考试时,在文意理解、多样性思维方面的表现要比逻辑分析能力逊色得多。
B.随着互联网和计算机新一代技术的创新,在技术实用的层面,人工智能进入了发展快车道。
C.面对国际科技巨头们在人工智能领域的“发力”,我国科技公司和政府同时积极加入该领域。
D.人工智能发展之路不是一帆风顺的,经历过坎坷,遭遇过技术的瓶颈,受到过时代的限制。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.人工智能作为新一代信息技术,将决定人类未来的生活,甚至影响一个国家未来的竞争力,它受到各国极大的关注与重视。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
B.人工智能迅猛发展的同时,也带来人工智能与人类的关系的种种思考和忧虑,这些忧虑反过来促进了人类思考合理利用人工智能。
C.得益于互联网大数据、强大的运算能力和深度学习模式的突破,当前人工智能可以像人一样很自然地识别对方的语言和脸型。
D.史蒂芬·霍金的预言有些危言耸听,因为人工智能打败人类是低概率事件,更何况我们不会致力于发明具有意识和自我意识的人工
智能。
E.人工智能将带来“是机器还是人”这样的伦理难题,但要让人工智能避免犯下道德层面的错误,关键还在于人类自己如何开发和
利用。
3.结合材料,你认为人工智能是否会取代人类?(4分)
一、
1.答案 C
2.答案 BE
3.答案 (示例1)会。理由:①理论上,人脑的利用率是有限的,而人工智能的大脑可以无限开发;②现实中,人工智能也打败过人类。
(示例2)不会。理由:①理论上,人类才有创造能力,机器只有解决问题的能力;②现实中,人类会权衡利弊,掌控好人工智能的发展方
向。
(结合材料,言之成理即可)
二、(2018湖南师大附中月考,7—9)阅读下面的文字,完成1—3题。(12分)
材料一:
距离阿里巴巴集团董事局主席马云提出新零售概念已有一年多,虽然概念超前,引起行业轰动,但也被质疑过缺少线下基础设施
支撑,多少有些“空中楼阁”之意。今年的“双11”,阿里定义为一场新零售的“大阅兵”,除了线上火热的大促销之外,在线下也进
行了一系列布局。小到对一家商场中的母婴室进行改造,大到将热门商圈都拉拢到“双11”队列中。或许经过今年的“双11”,人们
对新零售会有更多看得见摸得着的体验,但它究竟能给零售行业带来多大的影响仍是有待检验的问题。
实际上,在阿里的一系列新零售布局背后,也蕴藏着挖掘用户数据价值的深意。一位传统零售行业从业者称,按照行业中母婴室
平均一天的使用效率估算,假设在银泰改造后的母婴室中,每天能有5名消费者使用自动贩卖机购物,在银泰既有的51家门店中,一
周的用户数据量就将超过1700份。这对于品牌商来说,是非常精准的数据信息,拥有很大的商业价值。中国电子商务研究中心主任
曹磊也表示,电商拓展线下举措变得常态化,线上线下的联手促销目的并不局限于销量,更多在于收集消费数据,从而让平台可以更好
地帮助品牌商家对产品进行细化定位,寻找市场需求点,进行精准营销,把握核心目标用户。
(摘编自《新零售“小动作”能否撬动大市场》,
2017年11月8日《北京商报》)
材料二:
互联网的起源即去中心,让信息更安全,传播更高效,而这也是互联网永恒的使命。互联网的快速发展能将资源更高效地整合与
利用,因为用户选择的多样性和政府经济手段的干预使得互联网巨头必然不会只有一个,而巨头内部又将因为互联网开放自由、业
务竞争等特性而细分多个“小中心”,统一体现为“互联网化即去中心化”。
去中心化也是新零售的未来。新零售本质没有发生变化,场景仍然是人、货、场,从业者关心的仍然是流量、会员、供应链。
传统零售商不能完全依靠中心流量,更不能完全沦为搬运工。下一步,新零售会变成争夺最后一公里的战争。未来中国的新零售也
会越来越去中心化,去中小型化,越来越社区化。
(摘编自中国网2017年11月8日
《言商必言新零售,“新”在何处?》)
材料三:
鸿惠集团“如此生活”创始人吴存松认为,传统电商平台仅仅是为卖家提供入口服务。商家入驻后,店铺的设计、美工、仓储、
推广等工作都要商家自己来完成。这些工作不仅需要消耗大量时间和精力,更需要商家投入不少的金钱成本。以推广为例,大部分
的电商平台都把广告收入视为自己的主要盈利来源之一,商家不得不靠烧钱来换取广告流量。而这些投入了商家巨额成本的广告
究竟能带来多少收益,谁也没有办法保证。如此一来,为了平衡盈亏,商家势必要提高商品售价或降低商品成本。无论哪一点,买单的
都是消费者。这样的购物体验,无疑是糟糕的。
消费者同样也有着自己的苦恼。线上购物虽然方便快捷,但仍存在一系列的弊端:退换货困难、假冒伪劣产品、配送体验
差……大大小小的矛盾始终横亘在消费者与电商平台之间,难以逾越。
在解决消费者体验的问题上,吴存松更是“反其道而行之”。他的做法是把消费者引到线下。通过与万达、宝龙等城市商业
广场达成战略合作,“如此生活”在上海等城市的商业广场落地了自己的“体验店”。店内的商品均来自“如此生活”平台的线上
商家,涉及服装、食品、电器等众多领域。消费者可以在线下体验中实现线上购物,体验到一种全新的购物方式。不仅如此,体验店
里还提供美发美甲和咖啡等会员福利。这样不仅能增加用户的黏性,另一个潜在的好处是,可以吸引部分线下商家入驻平台,达到真
正的线上线下“全打通”。
(摘编自中国网2017年11月7日
《传统电商模式将远去,“如此生活”新零售强势来袭》)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.“新零售”的概念由阿里巴巴集团董事局主席马云提出,其概念超前,引起了行业轰动,但也有人质疑。
B.阿里将2017年的“双11”定义为一场新零售的“大阅兵”,正是为了检验新零售给零售行业所带来的巨大影响。
C.阿里进行了一系列新零售布局来促销,如改造一家商场中的母婴室,将热门商圈拉拢到“双11”队列中。
D.阿里注重挖掘用户数据的商业价值,从而让平台更好地帮助品牌商家进行精准营销,把握核心目标用户。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
2.下列对材料二、材料三有关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.互联网化即去中心化,让信息更安全,传播更高效,是互联网的永恒使命,也是新零售发展的趋势。
B.互联网将资源更高效地整合与利用,使得互联网巨头不会只有一个,巨头内部将细分多个“小中心”。
C.新零售与传统电商有本质的区别,电商关心的是流量、会员、供应链,新零售关心服务与顾客体验。
D.电商平台都把广告收入视为自己的主要盈利来源之一,商家烧钱来换取广告流量,为平衡盈亏,提高售价或降低成本,最后还是由消
费者买单。
E.消费者线上购物,虽然方便快捷,但与电商平台之间横亘着的大大小小的矛盾让人苦恼。
3.根据上述材料,概括说明新零售“新”在哪些方面。(4分)
二、
1.答案 B
2.答案 AE
3.答案 新零售“新”在以下方面:①线上线下联手促销;②线下布局,挖掘用户数据价值;③越来越去中心化,去中小型化,越来越社
区化;④线下体验中实现线上购物。
三、(2018河南阶段性测试,7—9)阅读下面的文字,完成1—3题。(12分)
潮打空城寂寞回
刘宜庆
1907年4月15日,朱偰出生在浙江海盐县小虹桥外祖父家。此时,他的父亲朱希祖在日本留学。“海滨孤城,人烟寥落,小楼一
角,兀峙河畔”,这就是朱偰的诞生之处。1913年,朱希祖担任北京大学预科教授,接家眷北上。朱偰告别江南,定居京城。
朱偰进入北大时,新文化运动尚未落潮,他所承受和赖以成长的思想营养,仍是科学与民主精神时代的日月光华。当时的北大,在
学术上实行“兼容并包”的方针,自由讲学,自由研究,学术氛围极为浓厚。正是在这种氛围下,预科完成后,朱偰转入政治学系。从
周鲠生先生学国际公法及外交史,从高一涵先生学政治思想史,从马寅初先生学经济学,还选修了一些史学系的课程。
1928年8月24日,随着法国邮船“阿托斯第二号”缓缓离开上海港口,朱偰在船上挥手告别送行的亲友,告别故国家园,留学德
国。四年后,朱偰获哲学博士学位后回国,任国立中央大学经济系教授,年仅二十六岁。朱偰常针对当时国内的财政热点问题——废
银圆实行纸币制、关税自主等做专题讲座,在各大报刊发表论文,声名鹊起,并使中央大学经济系以联系实际而著称,大盛时誉。
朱偰的专业是财政学,而在文学艺术和文物考察方面,他也拥有广阔的舞台。在文学创作方面,朱偰先后有几部游记作品出版。
《行云流水》等四部游记作品,写山川名胜,展人文底蕴,被誉为“新徐霞客游记”。
1935年6月,朱偰听闻北京形势危急,就开始对北京的城市规划、宫殿苑囿、寺庙陵寝进行研究,并于当年对北京进行实地测量
摄影,拍摄照片五百余幅,完成了《元大都宫殿图考》《明清两代宫苑建置沿革图考》《北京宫阙图说》三部专著,为后人留下了珍
贵的资料。
在抗战时期,朱偰写了大量的诗文,以诗记录中日之间的战事。战火毁掉了他精心准备的《中国货币问题初稿》,但他无暇悲伤。
报刊上不断出现他抨击日寇侵略、研究战时经济的文章。
1955年3月,朱偰被任命为江苏省文化局副局长,主管文物保护和考古工作。第二年8月,朱偰接到紧急报告,许多人在城南拆毁
明代的古城墙。朱偰心急如焚,立刻赶到毁城现场。高高耸立的古城墙,成为一堆瓦砾废墟,已经拆到了中华门城堡附近。著名的石
头城遗址被拆得面目全非,幸好最有代表性的地段鬼脸城还未拆除。
令朱偰感到痛心疾首的是,他们把古石头城上拆下的条石,敲成小石子用来铺路。焦急万分的他,赶到南京市政府提出了严厉的
批评,坚持要保护鬼脸城。他四处奔走,联合社会各界共同呼吁,并电告文化部。9月23日,朱偰在《新华日报》上发表《南京市城
建部门不应该任意拆除城墙》一文。这篇文章被《光明日报》转载,产生了巨大的影响。
朱偰为了保护南京古城墙,对南京方面的批评,成为他被打为“右派”的祸根。1959年,被打入另册的朱偰,到出版社当编辑,时
常被发配到农场,进行割麦子、拉板车、垒猪圈等重体力劳动。在生命的低谷之中,他的精神是高扬的,他以历史人物为素材,写了一
些作品。
1966年八九月间,朱偰遭遇连续抄家。抄家之后是无休止的批斗。
1968年7月15日,不堪忍受的朱偰以决绝的方式结束了生命。
朱偰去世十年后,南京图书馆为他举行了隆重的骨灰安放仪式。终生至交刘海粟送来挽联:“真理长存,铁骨丹心昭百世;是非论
定,文章经济耀千秋。”
(摘编自《名人传记》)
相关链接:
①在比较中国长安、洛阳、金陵、北京四大古都之后,朱偰说:“此四都之中,文学之昌盛,人物之俊彦,山川之灵秀,气象之宏伟,
以及与民族患难相共,休戚相关之密切,尤以金陵为最。”
(摘自《朱偰:用生命守护南京明城墙》)
②朱偰之子朱元曙在《人世几回伤往事,山形依旧枕寒流》一文中说:“父亲把南京的文物古迹融入自己的生命,也把自己的生
命融入南京的文物古迹,他用自己的生命完成了吞吐千古的伟业。”
1.下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.朱偰幼时一直生活在江南,六岁时父亲朱希祖从日本留学归来,任职于北京大学,朱偰便随父母定居北京。
B.朱偰在北大期间,受到了新文化运动中科学、民主精神的有益影响,同时,北大自由的学术氛围也为他的成长提供了良好的环境。
C.朱偰学的专业虽然是财政学,但他在其他领域也有建树,他曾创作出被誉为“新徐霞客游记”的《行云流水》等四部游记作品。
D.听闻北京形势危急,朱偰便投入到对北京城市规划、宫殿苑囿等的研究之中,从中可以看出他具有强烈的爱国热忱和历史责任感。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
2.下列对文章相关内容的分析和概括,正确的两项是(5分)( )
A.传记题目颇具诗意,不仅增强了传记的文学色彩,而且还有暗示文章主旨的作用,体现了对朱偰的追忆,以及对他生前不被理解的不
平。
B.朱偰之所以能成为国立中央大学经济系最年轻的教授,与他在北大时师从周鲠生、高一涵、马寅初等著名学者以及在德国留学
的经历有关。
C.朱偰将金陵与长安、洛阳、北京作对比,使人们认识到了金陵在文学、历史、民族精神等方面具有的独特价值,从而改变了人们
对金陵古都的传统看法。
D.抗战时期,朱偰积极投入到抗日救国行动中,他以诗文为刀枪,不断抨击日寇的侵略行为,连《中国货币问题初稿》不幸毁于战火,
他也没顾上悲伤。
E.朱偰为了保护南京的明代古城墙,四处奔走呼吁,遭到损坏的城墙虽然得以保存,他却因此被打成“右派”,最终在非人的折磨中结
束了自己的生命。
3.“真理长存,铁骨丹心昭百世;是非论定,文章经济耀千秋”是对朱偰一生最好的总结,请结合文本内容谈谈你对这副挽联内涵的理
解。(4分)
三、
1.答案 A
2.答案 AD
3.答案 ①他在人生的不同阶段、不同领域都追求真理,虽曾受到不公正待遇,但仍以赤子之心对待自己的国家,保持着独立不屈的
人格精神。②他在经济学等多个领域取得了卓越的成就,写出了大量专著,对后世影响深远。(意思对即可)
四、(2017黑龙江哈尔滨六中三模,4—6)阅读下面的文字,完成问题。(12分)
材料一:
丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国,“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四
唱”的娱乐节目时代,《中国诗词大会》以优雅的方式脱颖而出。
人们关注《中国诗词大会》,是因为内心对于精神雨露的渴求,而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练,朗朗
上口。阅读诗词,人们享受着语言美感带来的欢愉,同时也能感知诗词作者所要表达的思想,这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗
词,体悟诗词作者的心境,跟他们进行心灵对话,有助于增强人们对生活的感知能力,让人们像诗词作者一样去感受和思考生活。
人们关注《中国诗词大会》,还因为如今人们的生活节奏较快,每天八小时上班,满负荷运转,单调乏味的生活让人感觉压抑,而
读诗可以暂时舒缓内心的压力。《中国诗词大会》以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词,从诗词之美中获取生活的诗意。
生活需要诗意,但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意,才能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让
心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐,还有诗和远方。
(摘编自中国新闻出版广电网,记者李兆清)
材料二:
近日,中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词
文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁,陈更20
多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。”
“腹有诗书气自华”,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上
海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表
情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。”
也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会却拉近了这个距离。
阚兆江透露,其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本,所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。
“我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”阚兆江说,“每一道题不仅
是题目,还是话题的开启,让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心
灵”。
所以,诗词大会的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,
淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。
诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的
表达,很有趣,也很时尚。”
诗词大会落幕,而青年一代的诗意生活方兴未艾。
(摘编自《中国青年报》,记者蒋肖斌)
材料三:
诗词综艺火爆,最近令朋友圈和各种群话风突变,忽如一夜春风来,答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风。众声喧哗之下,舆论也出
现了反弹,如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”“诗词大会说白了还是一场电视秀”等。
16岁的上海女生武亦姝获胜,成了风靡网络的古典风少女偶像,与新媒体喧嚣传播形成对照的是,女孩淡定拒绝了媒体采访。江
苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者,“会背古诗的孩子成了才女的代名词,成了令人羡慕的‘别人家的孩子’。但热潮总是令人
警惕,这不代表咱们的诗词教育很成功,反而说明国民整体古诗词修养很欠缺。爱好古诗词在当下还是颇为小众”。
在节目中,九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式,也让教育界人士嗅出了“应试”味道。也有选手靠“蒙”答对题目,在一些
老师看来,这就是当下应试教育最厉害的地方,以答题技巧制胜,这个节目俨然一场标准化考试。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
“应试思维”是始终令教育界人士矛盾的纠结点。“应试思维”模式导致古诗词多被视为“语言材料”,学生们只是机械记
忆与练习,记知识点多过传播文化,背离其作为“文学”和“文化”的本质。
近年来,被誉为“综艺清流”的《百家讲坛》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等文化盛会风靡一时,但人们对传统文
化的淡漠似乎并没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因,在于人们对中国文化中最精致的文字有一种膜拜的心理,即使
如今浸淫于网络语汇,仍心向往之。这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。可惜,孩子的精神生活最终仍被奥数
和考级等占据,缺失了“诗和远方”。借古诗词学霸爆红的契机,教育界人士期待能在全社会的共同努力下,改善古诗词教育的整体
氛围,以减少孩子的背书之苦,让孩子带着热爱,去惬意感受和品味古诗词之美。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的微曦,则弥足珍贵。
(摘编自《扬子晚报》,记者张楠)
1.下列对材料相关内容的理解,最为准确的一项是(3分)( )
A.三则材料都关注中国传统文化的继承和发扬问题,但对传统文化的发展前景并不都抱以乐观的态度。
B.三则材料都不注重对新闻事实的详细报道,而重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法,以引发人们的思考。
C.材料一侧重阐述《中国诗词大会》风靡全国的原因,材料二从主创者的角度侧重阐述举办《中国诗词大会》的意义和初衷。
D.材料二和材料三都选取了《中国诗词大会》第二季总冠军武亦妹的例子,旨在说明“腹有诗书气自华”的道理。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)( )
A.三则材料关注的都是《中国诗词大会》在丁酉新春爆红的现象,都充分肯定了这档综艺节目所带来的积极的社会影响。
B.三则材料除了具有新闻客观性的特点之外,还具有一定的文学色彩,如三则材料最后一段带有文学色彩的语言,增强了新闻的感染
力。
C.对于同一综艺现象,因三家媒体的受众不同,报道的侧重点也不一样,比如《中国青年报》就突出强调了青年一代与诗词的关系。
D.三则材料都谈到了《中国诗词大会》的影响,相比较而言,第一、三则材料的观点更能代表观众们对《中国诗词大会》的普遍看
法。
E.三则材料虽然来源不尽相同,有报纸,也有新闻网站,但都及时捕捉到了社会热点,体现了新闻讲求时效性的特点。
3.《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响?请综合以上三则材料进行概括。(4分)
四、
1.答案 C
2.答案 BE
3.答案 ①《中国诗词大会》带领人们重温经典诗词,从而提高了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发现了诗意和
远方;②《中国诗词大会》所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗
词的普及;③《中国诗词大会》这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考;④《中国诗词大会》
集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化自信和自豪感。
五、(2017河北石家庄二模,7—9)阅读下面的文字,完成问题。(12分)
江平:我所能做的是呐喊
10月4日,江平搬离养老院,回到位于北京南四环温泉公寓的住所。公寓里的一切保持原貌:几盆绿植长势喜人,墙壁上挂着他
最中意的一幅照片——某次演讲时,他双手分开,向上延展,整个姿态仿佛在呐喊着什么。
尽量减少外出时间,让自己习惯于老年生活——他即将迎来85岁生日,“老去”的困境无法逃脱,只能接受。让他矛盾的是,某些
重大时刻,他又忍不住在公众场合出现、发声、呐喊。
纵观江平的一生,“法治”二字贯穿始终。他参与和见证了中国改革开放之后立法的历程,尤其是从起草民法典到《物权法》出
台,历时近30年。面对争议,江平选择与一众法学家集体高调回应。2007年3月16日,“五年八审”的《物权法》终于高票通过。
十年后,回顾这段历史,江平总结,当时遭遇的最大困难,是法律没有得到真正的重视,或者说,法律本身也被当作一种工具,容易受领导
意志和行政力量干预。
江平是那一代人中声誉最高的法学家之一,更重要的是,终其一生,他都在为推动中国的民主法治和宪政思想呐喊。他曾说自己
不是一个真正意义上的法学家,因为掉入时代的缝隙,没有读过多少书,也没有写出什么像样的法学专著。“我是一个法律活动家,我
以社会为舞台,为建立现代法治国家出了一把力。”
从某种意义上说,江平作为一个真正意义上的法学工作者的生命,是从50岁开始的。那是1979年,他终于摘掉戴了22年的“右
派”帽子,回到中国政法大学教授法律课程。重回学校不久,江平便提议开设复兴民法传统的罗马法和西方民商法课程。他用当年
留学苏联积累下来的理论和资料编写教材,法大所有选修这两门课程的学生都由他教授。
现任最高人民法院第一巡回法庭副庭长的孔祥俊是江平的博士生,他说听江老师的课,在某种程度上改变了他的思维方式,“我
们这些学生,更多的是从具体层面、制度层面看待案例,他却能把制度融进案例,从里面抽出一个精神来”。孔祥俊回忆,当年的课堂
上,江老师常常给他“醍醐灌顶”之感。
江平常说,包括他在内的这一代法律人,在法学界的作用,就是一架“人梯”,在接受过现代法律教育,拥有法治理念后,被投放到
教育岗位,为硕士生、博士生,花费七年甚至十年的时间,搭建一架学习法律的梯子。他用这样一种方式唤醒未来中国的法律人。直
到现在,法大每一个学生都会在毕业的时候穿上一件文化衫,上面印着江平在30年前手书的一句话:只向真理低头。
63岁那年,江平卸任一切公职,继续通过写文章、发表演讲和在公共法律事件上表达意见来发挥影响力。到广东打工的湖北大
学生孙志刚在收容所被殴打致死后,江平激烈抨击收容遣送制度。重庆李庄案第二阶段,已经81岁的江平顶着巨大的压力,加入李
庄案法律顾问团,为捍卫中国律师制度和律师合法权益高呼。曲一线 让每一位学生分享高品
质教育
总有人问这位跌宕一生的老人,对中国的未来怎么看。他总是笑眯眯地说:“这个社会总是朝向一个更美好的前景发展,这是我
始终相信的。所以在困难的时候,我也总是乐观的。”在江平看来,属于自己的时代正在缓缓落幕。“我们这一代法律人的历史使
命,就是承上启下,培养出一批具有现代法律意识、法律观念的学生。”他愿意一点一点地看着国家改变,“希望能够看到我们国家
的自由、民主、人权更好一些”。
(选自《人物》,有删改)
链接材料:
①从《民法通则》《行政诉讼法》,到《合同法》《公司法》《信托法》,再到近年来《物权法》等多部法律的起草与颁行,被
称为“中国法学界良心”的江平一直扮演着重要的角色。
②在北京西山劳动反省时,一次抬重物过铁轨,由于心力交瘁,江平被风驰电掣的火车带倒,直拖出去十来米远,性命保住了,但无
情的车轮碾碎了他的一条腿。江平写下的诗中有我们难以体会的心境:“残肢逆遇何足悲,伤情失意安得摧。……愿将惭怍五尺躯,送
与世炉万般锤。”
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.搬离养老院回到住所,即将85岁的江平虽接受了“老去”的困境,尽量减少外出,但某些重大时刻又忍不住在公共场合发声、呐
喊。
B.从起草民法典到《物权法》出台,多年来,法律从未受到重视,只是被当作工具,受到领导意志和行政力量的干预,江平对此极为不
满。
C.摘掉“右派”帽子的江平回到中国政法大学,开设复兴民法传统的罗马法和西方民商法课程,教材则用他留学苏联时所积累下来
的理论和资料编写。
D.法大每一个毕业生在毕业时都要穿一件印有“只向真理低头”的文化衫,这既是对江平的敬仰,又是对法律精神的继承。
2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.《物权法》的出台是江平参与和见证的中国立法进程的一个缩影。面对争议,江平和一众法学家高调回应,《物权法》最终高票
通过。
B.我国的法制建设,不仅需要在专业领域著作等身的法学专家,也需要像江平一样著作不多而以社会为舞台为法制助力的法律活动
家。
C.江平这一代法律人甘当学习法律的人梯,他们能带领学生从具体层面、制度层面思考法律,更能把制度融会贯通,向学生传递法律
精神。
D.江平在北京西山劳动反省时,因为所抬物品过重行走艰难,被火车带倒而碾碎了一条腿,但他身残志坚,赋诗表达了他不屈的精神。
E.江平信心满怀,在他看来,他的时代已经终结,其承上启下的历史使命已经完成,他认为中国的自由、民主、人权会越来越好。
3.对中国法治建设,江平的贡献主要体现在哪些方面?请结合文本概括并分析。(4分)
五、
1.答案 B
2.答案 AB
3.答案 ①立法方面:促使众多法典出台,弥补了一些法律盲点,促进了法律的建立健全;努力改变法律得不到重视的状况,使之少受
领导意志和行政力量的干预。②教育方面:在课程建设上,亲自编写教材,开设法律方面课程;在培养人才上,搭建学习法律的梯子,用
这种方式唤醒未来中国的法律人。③社会活动方面:他通过在公开场合高呼,发挥影响力,促进了法律的完善。
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