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11信息类、论述类文本创新题型:词语运用、概念理解新题型攻略_一轮复习_2025年_2025年高考语文一轮复习之信息类阅读(全国通用)_资料_1-资料

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文档文本内容

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【2025高考一轮复习考点专题精讲】
第三部分 现代文阅读
现代文阅读Ⅰ 信息类文本阅读
11词语运用新思维、概念理解新角度攻略
——创新提升 命题前瞻
教学目标
1. 了解高考创新命题、随文命题的题型变。
2. 运用知识迁移能力解决新题型,适应新变化。
教学重点 难点
探究做题规律,避开设题陷阱,准确得出结论。
创新点1 词语运用新思维
【命题初探·微观考情】
新高考全国卷试题创新命题呈现形式,注重随文命题,更加注重考查学生的知识
考势
迁移及运用能力,不同考查点之间的界限越来越小,对词语的考查已不再局限于
微解
文学类文本阅读和语言文字运用中,在信息类文本阅读中也开始重点考查
高考
(2023·新课标Ⅱ卷)材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语,请
简析其作用。(4分)
链接
常见 1.材料二第二段使用“精彩”“技术的翅膀”等词语,请简析其作用。(4分)
变式 2.结合材料一,简述你对“史识”“史才”“史德”的理解。(4分)
【创新有路·典例剖析】
【例1】(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的材料,完成文后题目。
材料一:
搞好调查研究,一定要从群众中来、到群众中去,广泛听取群众意见。人民群众的社
会实践,是获得正确认识的源泉,也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果
的质量如何,形成的意见正确与否,最终都要由人民群众的实践来检验。毛泽东同志
1930年在寻乌县调查时,直接与各界群众开调查会,掌握了大量第一手材料,诸如该县各
类物产的产量、价格,县城各业人员数量、比例,各商铺经营品种、收入,各地农民分了
多少土地、收入怎样,各类人群的政治态度,等等,都弄得一清二楚。这种深入、唯实的
作风值得我们学习。领导干部进行调查研究,要放下架子、扑下身子,深入田间地头和
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厂矿车间,同群众一起讨论问题,倾听他们的呼声,体察他们的情绪,感受他们的疾苦,总
结他们的经验,吸取他们的智慧。既要听群众的顺耳话,也要听群众的逆耳言;既要让群
众反映情况,也要请群众提出意见。尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主
动调研,抓住不放。这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则,树立求真务实的作风,具有追求真理、修正错误
的勇气。现在有的干部善于察言观色,准备了几个口袋,揣摩上面或领导的意图来提供
材料。很显然,这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。调查研究
一定要从客观实际出发,不能带着事先定的调子下去,而要坚持结论产生在调查研究之
后,建立在科学论证的基础上。对调查了解到的真实情况和各种问题,要坚持有一是一、
有二是二,既报喜又报忧,不唯书、不唯上、只唯实。
(摘自习近平《谈谈调查研究》)
材料二:
社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室,那是没有人能否认的。但是,如果
说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象,那也并不完全正确。其实不过是控制
的技术问题,而不是能不能控制的问题。
在物理实验里用斜面滚球来实验引力,斜板这实验因子并不影响所要观察的引力现
象,因为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一句话,所谓实验并
不是孤立现象,而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的意思。
观察社会现象时,如果我们能确知观察情境各种因子对于被观察现象所起的作用,我
们同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。在技术上,观察社会现象比观察自然
现象更为困难。社会现象并不限于人的动作,而且包括人的动机;动机又受着人所接受
的那一套认为应当如是的规律支配,这套规律是社会所共有的,而且是在时间里累积下
来的——这是人的生活适用于他所处的具体环境的方法,是在人和物的接触中,在动作
里,给人的满足与否的结果里,选择和淘汰出来的,而且也永远在变动之中——在这里我
们可以见到社会现象有着不能分的两部分:一部分我们可以在体外看得到的,另一部分,
在体外是看不到的。这第二部分必须由经验者本人用语言表达出来,才能使旁观的人明
白。观察社会现象的困难常发生在第二部分。
谈到这里,我愿意提出最重要的问题来了。那就是社会现象的研究工作中观察者必
须和被观察者取得充分合作。合作还不够,必须不分观察者和被观察者而大家一同来分
析大家的经验。
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我在上边已说到科学的观察必须充分确认现象发生的情境,考虑到一切会影响现象
的因子。这是实验的真正意义。观察社会现象时,因为语言材料的重要,最容易影响叙
述现象正确性的是调查者和所要观察的现象的人事关系。有些不肯正视这关系的学者,
只提出一个“客观”的空洞概念。但是“客观”是什么意思呢?是指对观察的现象没有
兴趣,或是没有关系么?这是不可能的。
一个人去观察一个现象必然是有兴趣的。你自己可以不问这问题,可是被观察的人
是不会不问这问题的。你不能不和这些人接触,谈话,问问题。这些人必然要问:“这人
为什么要来问我们呢?”——这问题问得对的,因为一切调查的结果必然会影响到被调
查者的生活的,不论是好是坏。你说“客观”,人家不能承认,而且人家是对的,因为实
际受到影响的是他们,他们不能不防。于是调查者逢着“秘密”和“撒谎”了。其实被
调查者的“秘密”和“撒谎”是调查者的“秘密”和“撒谎”的反映。人事很像镜子,
你对别人的态度反射成了别人对你的态度。
科学的社会研究第一是要认清自己的立场和目的。如果你是想去“敲诈”被调查的
人,那么你绝不会得到可靠的材料。天下没有不知道自卫的人,社会科学绝不能从“斗
智”的方法上得来。换一句话说,社会研究必须站在被调查者的利益上,你如果要研究
乡村,你必须同情农民,为他们服务,你的研究结果必须是有利于农民的,不但你存心是
如此,而且你要用事实来证明,使农民相信你。正像一个医生对一个病人,病人没有理由
去欺骗医生,正因为欺骗的结果是自己受害。
一个研究的人是站在“不知”的地位,被问的是站在“已知”的地位。前者对后者
是“学习”而不是“拷问”,态度上应当是“尊重对方”“执疑待决”,这种态度必然
会得到对方的尊重和友谊,因而乐于帮助你。
(摘编自费孝通《亦谈社会调查》)
(词语理解及作用)材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语,请简析其作
用。(4分)
答:________________________________________________________________
【考向解析】
审题
本题以关键词语为切入点,考查其在具体语境中运用的作用
定向
词语
关键词出现的语段具有典型性,往往处在文本中的典型位置
位置
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词语
关键词起到的作用往往在于服务内容的表达效果,需要结合文本具体阐述
作用
答题
关键词的作用的考虑需要立足词语本身表情达意的本质,然后结合具体语
境,结合词语表达效果具体分析
关键
创新
本命题的创新更在于将词语运用的考查置身于信息类文本的整体语境中,
结合具体论述情境,让考生思考语言的运用特点
有路
答案:“敲诈”“斗智”“拷问”这些词语都是指带有威胁、欺骗、斗争意味的行为,
文中这些词语都加引号表示突出强调,体现出作者对在社会调查中采用这些做法的不认
同,强调科学的社会研究应该持有的态度和方法,即尊重对方并站在被调查者的利益上
进行调查研究,承接上文论述中两者的关系应是充分合作,一同来分析大家的经验。这
些词语生动形象,与上文中的“秘密”“撒谎”等字眼风格一致,形象地阐明了调查者
和被调查者之间的关系,语言通俗易懂,说理明白晓畅。
【创新有我·即学即练】
一、教材典例再训练——温故知新
1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们
同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社
会的审美追求,扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种
改变世界的现实力量。
——《以工匠精神雕琢时代品质》
(词语理解及作用)材料中使用“一盏”“一刻”“一柄”“一把”等词语,请简析其
作用。(4分)
答:________________________________________________________________
答案:“一盏”“一刻”“一柄”“一把”形象塑造其专注的精神境界,突出描述了匠
人世界之狭小,与其精神的深刻内涵与巨大价值形成鲜明对比。揭示工匠精神的巨大意
义:是一种改变世界的现实力量。
2.(词语理解及特点)阅读《自然选择的证明》中有关的语段,分析加点词语的运用特点。
(4分)
(1)我们可望在自然条件下看到生物的变异。
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(2)在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功
于自然选择。
(3)仅此一点,自然选择学说已是极为可信的了。
答:________________________________________________________________
答案:(1)“可望”是“有希望,可能”的意思,说明自然条件下的变异并没有确凿的证
据,只是有这种可能,用“可望”符合实际情况。(2)“在一定程度上”“很大一部分”
是表示程度范围的词语,作者运用这些词语体现了语言的准确性、严密性。(3)“极为
可信”,说明可信程度之高,这一方面表明了作者对自己观点的充分自信,另一方面也充
分体现了语言的严密性。
本文是一篇科学论文。自然科学论著基本的要求是科学、严谨。其表述方式和语言可
以个性化,但必须达到准确、精练、清晰、明了的要求。加点词的运用充分体现了本文
语言准确而严谨。
二、所学知识快应用——情境迁移
阅读下面的文字,完成后面的题目。
材料一:
在国际传播中,我们的讲述能力还有待加强。国际传播中的讲述有两个大的方面:
一个是展示性的,展示我们的事实、我们的发展状况,这是能够听得到看得到的事实层
面;另一个是论述性的,通过讲故事的方法阐述我们发展背后的逻辑、道理和理论。
展示性与论述性不是对立的,而是一对相辅相成的叙事方法。展示性是一个比较大
的概念,能直观看到的东西和故事都可以算作展示性的内容,但是展示的内容不是必须
有故事性。论述性的方法则是把事实放到一定的背景里,再把与事实相关的要素之间的
互相作用以讲故事的方式呈现出来,让人更容易理解和接受。这两方面手段要综合运用
起来,既要展示我们发展的成果,也要把发展背后的逻辑论述清楚;既要有事实层面的内
容,也要有理论层面的内容;既要自己说得清,也要别人听得懂。
国际传播要有好的效果,一方面要能够吸引人,另一方面要能够解答国外受众的问
题。比如如何实现绿色发展,如何在较短时间内解决了绝对贫困,如何实现共享等,这些
都是国际上感兴趣和关注的话题。通过展示性的方法,我们已经把这些发展的成果很好
地传递出去了,引起了国外受众探索中国发展的兴趣,但是论述性的方面做得还是不够,
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还不能让人理解我们发展背后的逻辑,不能解答疑惑,这是传播工作需要加强的地方。
国际传播要有针对性。国际传播面临的环境和对象不是单一的,在中东、非洲、拉
美的传播方式就不同于欧美,甚至对于欧洲和美国我们的传播策略也是不同的。对发展
中国家的传播方式和内容,我们要通过展示性的叙述手段更多地展现我们发展的成果,
传递我们发展的理念;而对于发达国家,我们要通过论述性的方式,阐明我们发展背后的
逻辑,传递出发展背后体现的是人类共同价值。
国际传播也是跨文化传播,由于立场、思维方式的差异,难免会遇到一些困难,因而
展示一些事实之间的比较是国际传播中一个很好的宣传方式。比较的内容可以是中国
国内经济社会各方面发展变化的事实,也可以是中外之间某些方面的差异。比较的目的
不是表明中国最好,没有任何问题,而是为了向国际社会表明中国的所有成就是有其自
身的逻辑和原因的。这种对比有时候表现为直接的交锋,有时候是交流,通过对比的方
式比较直观地把我们的实践成果和观念传递出去。对于同一个议题,对比一下不同国家
的做法,以及中国的做法,也能够传递出我们的态度,表明我们客观的立场。
(摘编自对陈开和的访谈《国际传播中的困境与破局》)
材料二:
奥运会不仅是竞技体育的角力场,也是一场奉献给世界的媒体盛宴。北京冬奥会不
仅在呈现形式上精彩绝伦,而且充满人情味。谱写了中国故事创新传播的新篇章,对我
们进一步加强国际传播能力建设具有重要启示。我们要以此为契机,总结经验,创新手
段,不断提升传播效能。
科技化手段传播精彩。数字媒体技术的发展将体育赛事传播带入新时代,5G技术的
使用、赛事转播基础设施质量的提升等为赛事宣传报道插上“技术的翅膀”。在赛事
直播方面,北京冬奥会在奥运史上首次使用8K视频技术直播开幕式。转播技术的升级
为观赛带来全新体验,比如速度滑冰比赛中,“猎豹”(超高速4K轨道摄像机系统)精准
捕捉运动员们从奋力争先到终点冲刺的激动人心的过程。此外,无人机、人工智能机器
人等新兴技术的运用,使比赛场上的每一个精彩瞬间都被真实记录下来,运动员的每一
次奋力拼搏都被世人所感知。
讲故事,是国际传播的最佳方式。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理。
讲事实才能说服人,讲形象才能打动人,讲情感才能感染人,讲道理才能影响人。在北京
冬奥会宣传报道中,我们不仅着眼竞技画面的传播,还注重发现赛场内外的精彩故事,并
从中挖掘竞赛之魂、运动之力、人性之美。通过媒体报道,我们看到了一个个动人的故
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事:八届元老即使排位不佳依然“笑着滑过终点线”;夫妇携手,驰骋赛场;00后小将初
露锋芒、风采非凡……善于讲故事成为北京冬奥会宣传报道的一大亮点。
本届冬奥会的精彩不仅体现在赛场内奋勇拼搏,更体现在赛场外温情互动。比如,
谷爱凌夺金后主动和季军一起安慰亚军得主的一幕,超越了胜负,感动了观众。媒体纷
纷聚焦中外运动员在场外相互激励、拥抱对手的温暖感人场景,盛赞奥运友谊背后体现
的跨国界人文情怀。还有中方工作人员与外国运动员欢庆中国年、庆祝生日,以及志愿
者与运动员的友好互动。这些都以温情方式、具体细节体现人文之美与奥运精神的融
合,取得了良好传播效果。
(摘编自郭沛沛、赵卫东《创新传播手段,提升传播效能》)
3.材料二第二段使用“精彩”“技术的翅膀”等词语,请简析其作用。(4分)
答:________________________________________________________________
答案:①这些词语形象地表现了科技化手段给体育赛事传播带来的便利;②强调了科技
传播手段在提升传播效能上的巨大功用。
创新点2 概念理解新角度
【命题初探·微观考情】
概念理解一直是重要考点,考试形式由选择题理解正误到主观题考查下定义再到
考势
概念内涵解读,都与文本紧密切合。“竞争性真相”的考查既需要准确理解概念
的含义,还需要根据文本内容,筛选出符合这一概念的现象,综合性强,意在考查
微解
学生的高阶思维
高考
(2023·新课标Ⅰ卷)请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争
性真相”。(4分)
链接
常见
“竞争性真相”在文中有哪些作用?请简单分析。(4分)
变式
【创新有路·典例剖析】
【例2】(2023·新课标Ⅰ卷)阅读2023年新课标Ⅰ卷材料,完成后面的题目。
对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质,富含镁和铁,
比其他种子含有更多的蛋白质,包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣
布,藜麦是地球上营养最均衡的食物之一,是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦
有一个令西方消费者神往的传说:印加人非常重视藜麦,认为它是神圣的,并且称之为
“万谷之母”。不过,藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从 2006
年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。2011年,《独立报》称,玻利维
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亚的藜麦消费量“5年间下降了34%,当地家庭已经吃不起这种主食了,它已经变成了奢
侈品”。《纽约时报》援引研究报告称,藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。2013
年,《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度:“素食者的肚子能装下藜
麦令人反胃的事实吗?”该报称,贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进
口垃圾食品”。《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦:对你有利——对玻利维亚
人有害”。这些消息传遍了全球,在健康饮食者之中引发了一场良心危机。在社交媒体、
素食博客和健康饮食论坛上,人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信,被许多人认可,但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留
意见。毕竟,藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁,其中许多资金进入了南美
最贫穷的地区。几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据,将种植且食用藜麦的家
庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。他们发现,从
2004年到2013年,三个小组的生活水平都上升了,其中藜麦种植户家庭支出的增长速度
是最快的。农民们正在变富,他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。
那么藜麦消费量下降34%又是怎么回事呢?原来,在很长的时间内两个国家的藜麦消费量
一直在缓慢而稳定地下降,这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。更
加接近事实的解释是,秘鲁人和玻利维亚人只是想换换口味,吃点别的东西。
为了解藜麦的种植情况,我去了秘鲁科尔卡山谷,这里在印加时代以前就得到了开垦。
藜麦是一种美丽的作物,拥有深红色或金黄色的巨大种球。在安第斯山的这片区域,人
们在梯田上同时种植藜麦以及当地特有的玉米和马铃薯品种。“国外需求绝对是一件
好事,”我的秘鲁向导杰西卡说道,“农民非常高兴,所有想吃藜麦的人仍然买得起这种
食物。”她还解释了另一个好处。之前,秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人
“很土”。现在,由于美国人和欧洲人的重视,食用藜麦被视作一种时尚。“利马人终
于开始尊重我们这些高原人和我们的传统了。”玻利维亚西南部有一片遥远而不适合
居住的区域,那里到处都是盐湖和休眠火山。在那里,我看到了由藜麦资金支持的当地
急需的开发和旅游项目。千百年来勉强能够养家糊口的自耕农开始为更加美好的未来
而投资。我在2017年4月听到的玻利维亚人对于该作物的唯一抱怨是,日益增长的供给
正在拉低价格。玻利维亚的藜麦种植面积增长了两倍多,从2007年的5万公顷增长到
2016年的18万公项。马克·贝勒马尔后来对我说:“这是一个令人悲伤的结局,因为它
的价格不太可能再度回升。”在风景如画的科尔卡山谷,当太阳落山时,我问杰西卡,欧
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洲和北美的消费者是否应该为吃掉秘鲁人和玻利维亚人的食物而感到内疚。我可以猜
到答案,但我想听到当地人的亲口否认。“相信我,”杰西卡笑道,“我们有许多藜
麦。”
乍一看,这一关于食物热潮、全球贸易和消费者忧虑的事件讲述了谎言被揭穿的过
程。不过,这些受到错误解读的真相可能会对当地的人们造成真正的伤害。各行各业有
经验的沟通者会通过片面的事实、数字、背景呈现某种世界观,从而影响现实。在这个
例子中,新闻工作者和博主出于高尚的理由引导消费者远离藜麦:他们由衷地为一个贫
困群体感到担忧,害怕狂暴的全球贸易风潮会危及这一群体的利益。我们很早就知道这
一点:每个新手辩论者和犯错误的小学生都知道如何挑选最有利于自己的真相。不过,
我们可能不知道这些真相为沟通者提供了多大的灵活性。很多时候,你可以通过许多方
式描述一个人、一件事物或者一起事件,这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称
为“竞争性真相”。
(摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》,刘清山译)
(概念理解)请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”。(4分)
答:________________________________________________________________
【考向解析】
审题
本命题以重要概念为切入点,考查考生理解概念含义,筛选并整合文中信息的能
力
定向
考生应在文本中找出重要概念,划分阐释层次,要理解概念本身的内涵与外延,它
们是揭示事物本质属性的核心
答题
“重要概念”的考查常常以理解某个词语的含义的形式进行。考生应在文本中
找到不同层次的关键词
关键
根据题干情境把握概念的适用范围、使用对象、感情色彩、轻重程度等,把每组
关键词进行系统整合,多方面、多层次地理解
创新
除了对重要概念本义的探究外,本命题的创新更在于要求考生根据上下文情境把
握重要概念的语境义以及根据作者的观点理解重要概念的隐含义
有路
答案:①从2006年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍;②玻利维亚的藜
麦消费量5年间下降了34%;③藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升;④玻利维亚人和
秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。
【创新有我·即学即练】
一、教材典例再训练——温故知新
4.(概念理解)在《修辞立其诚》一文中,作者将“立其诚”的含义概括为哪三点?应如
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何理解?(4分)
答:________________________________________________________________
答案:“立其诚”的三层含义:一是名实一致,二是言行一致,三是表里一致。三个“一
致”实质上都包含如何处理主观性和客观性的问题。具体落实到科学研究、端正学风、
立身处世这三个方面。对于从事科学、哲学研究的学者来说,揭示真理是他们的追求,
“修辞立其诚”就是“以认识的客观性为前提”追求真理,“修辞立其诚”就是尊重客
观真实性和客观规律性,也是端正学风的首要原则;对于普通人来说,“修辞立其诚”至
少应做到我口说我心,这也应是立身处世的起码要求。
5.(概念理解)根据《怜悯是人的天性》一文,辨析“自爱心”和“怜悯心”。(4分)
答:________________________________________________________________
答案:自爱心是使人关心自己的生存的一种情感。在自然社会中,每个人都自由地追求
着各自的利益,每个人对同一事物都拥有平等的权利,每个人都竭力保护着自己的利益
和生命。怜悯心是使人本能地不加害别人,并在同类遭受灾害和痛苦时,会感到天然的
憎恶的一种情感。这种怜悯心是人们与生俱来的。卢梭认为,人们心中的这两种情感相
互协调,使得人们能够和谐相处。
二、所学知识快应用——情境迁移
阅读下面的文字,完成后面的题目。
材料一:
中国艺术发展观有两个重要的理论侧面:一方面,中国艺术理论强调艺术要变;另一
方面,中国艺术论中的复古理论非常丰富。变与不变成了中国艺术家胸中的长久纠葛。
处理这一矛盾的根本方法就是:于不变中求变,在复古中创新。如在文学中,陈子昂的革
新就自复古始,高呼“文章道蔽五百年矣”,欲用诗歌传统起而拯救之。李白“自从建
安来,绮丽不足珍”,表明了以传统之力来革新诗坛的愿望。降及近世,此风更炽,中国
艺术就在这托古而革新的旗号下艰难地行进。
中国艺术理论的这种观点是在哲学影响下而诞生的。《周易》是一本谈变易的书,
同时又谈通,故而谓之“通变”。变是在通的基础上实现的,变是通过四时打了一个比
方:“变通莫大于四时。”四季更替,草木枯荣,一切都在变,但是终则有始,始则有终,
循环往复,以至无穷,这又是不变。因此,通变说的要旨在于:通中求变,变中求通。这是
一种无往不复的变易哲学。推之于人伦,也是如此。传统文化也讲究变,但更强调纲、
常、道、经这些不变的准则。《周易》被置于六经之首,就是要从变易中寻求出不变的
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道理。
这种文化观念给中国艺术创造精神带来不同的影响。过分沉重的因袭负担的确抑
制了艺术家的创造力。中国艺术家一般不大追求创造一种全新的艺术道路,而更乐于在
保持原有的平衡中寻求新生。如中国绘画被视为体道的工具,而水墨又最能肇自然之性,
合造化之功,因而被视为正道,中国画家就极力追求在墨色氤氲中表现生命深层的秘密。
同时,中国画受到伦理文化影响,以重品为主要特点,这便形成了以自然万物来表现人格
理想的绘画模式,追求程式化的对应。这条主线的发展相应产生对其他因素的漠视。如
本来发达的人物画,退居于山水花鸟之后,影响了这一画科的发展,重视技巧的“谨细”
之作由于构成生命呈现的障碍而被贬入低流,一味强调心理时空的创造,影响了人们对
自然时空秩序的探讨。
中国艺术家是极富创造力的群体,固定的创造模式虽不能被打破,但内在的蕴涵却
可因人而异,艺术家竞相脱胎其形式、点画其精神,把生命之新作为艺术创造精神的根
本体现,使中国艺术更富于内蕴,更耐人寻味。
(摘编自朱良志《中国艺术的生命精神》)
材料二:
李白是最早从事词体写作的文人,其词体创作是建立在复古的创新上,后世研究者
称他为“百代词曲之祖”绝非偶然。从大的历史文化背景来讲,唐朝自初唐开始便有反
对六朝言体文学的呼号,而唐朝的统治者多数喜爱文艺,民间的文娱活动也不断发展,就
必须找到一种诗歌进行替代。词在此刻就追时地登上了文学舞台。同时,唐朝的诗歌创
作中,既有丰富的近体诗,也有相当成功的乐府诗。乐府诗多年形成的长短不齐的形式
及七言歌行将乐府诗格律化的成功经验,为词体的长短句形式做了有力的启发。
乐府与词均属于带有浓厚音乐性质的文学,它们一个兴盛于唐朝之前,一个繁荣于
唐朝之后,其间必然存在着千丝万缕的联系。而李白作为词体创作的早期文人,他本人
更是相当擅长乐府诗写作。李白有大量的乐府诗创作,这其中的原因除了他本人浪漫奔
放、追求个性的天性,使其不愿受近体诗较为刻板单调的约束外,也是出自“将复古道
非我而谁”的强烈使命感。虽然唐朝时,乐府诗已脱胎成为纯文学的创作而离音乐较远,
但作为音乐文学而活跃在文学界的乐府诗,其间必然有音乐属性的烙印。李白乐府有意
复古的用心,首先表现在反律化的倾向上。乐府中的一些篇目在流变过程中经历了由齐
梁新体诗转向律诗的过程,到了李白手中,它们却回到了古体诗的道路上。李白以五古
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写《妾薄命》就是其反律化的表现,而这种复古的反律化与词的长短不一在实际中促成
了词体的形成。
从与音乐的关系方面讲,李白的诗歌特别是其中的旧题乐府,大量地使用了六朝旧
曲,并将其推向了高峰。李白给予了这些旧曲新的生命,使得它们能够延续并发展,从而
为隋唐燕乐的产生提供了一份必要的音乐素材。李白继承前人对近体诗的完善,同时将
其加以革新变异,使得词体的杂言形式符合唐朝人对于音乐和韵律的审美观,然而为后
世词的发展奠定了基础。
李白词中对后世有更大的意义的《忆秦娥》《菩萨蛮》,这二首他用来抒发个人情
感,这意味着词不仅仅是表现声色乐的宫廷文体或是民间文娱活动的民间文体,它也具
有缘情而发的特质。《忆秦娥》中:“箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色,
灞桥伤别。乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照,汉家陵阙。”词之
开篇使用“箫”这一历来寄托着文人愁思的意象,在呜咽的箫声中,富有李白特色的月
的形象出现了。“月”与“梦断”和“伤别”相联系,使整首词笼罩在一片凄凉之中。
然而诗人并非一味沉浸在自我伤怀之中,他的眼光顺着“咸阳古道”一直看到了“汉家
陵阙”,这便化个体愁思于时空思考之中了。
李白这两首词为文人之词的创作引导了一个很好的方向。他的复古是针对六朝以
来奢靡浮艳,只追求形式华丽而忽视诗歌内在的浮靡文风而提出,他常常是带有创新意
识地将旧有题材写出新意。
李白之所以能成为“百代词曲之祖”,除了有时代的推动外,更加主要的因素在于
他本人的特质,李白从古题乐府诗的创作中掌握了音乐文学的一些要点,同时他也在创
新探索新的乐府诗体,在以此为主的种种因素的促成下,李白有了词体写作的尝试。李
白在词史上,同样具有极高的地位和影响力。
(摘编自王雪凝《李白词写作的复古与创新》)
6.(概念理解)材料一和材料二都论述了“在复古中创新”这个观点,但角度有所不同,
请简要分析。(4分)
答:________________________________________________________________
答案:①材料一理论(或“整体”)角度,解释“在复古中创新”产生的原因及影响。②材料二实践(或
“个体”)角度,阐释李白如何在旧乐府中创出新“词”。
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