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2024届新高考语文一轮复习文学类文本阅读强基训练（6）
阅读下面的文字，完成下列小题。
秋葵（节选）
萧也牧
因为我的缘故，不论是在精神上，还是在物质上，这一家人受到了多大的连累！
我愈想愈觉得后悔，真不该跟秋葵上这儿来。急于离开这儿的念头油然而生。可恨的
是我的病总不见轻。虽然不再发高烧了，可是身子骨软弱得厉害，伸伸胳膊抬抬手都
觉得累。我想，上去晒晒太阳，透透空气，病就好得快了。我把这意思对秋葵说了几
次，她总是无力地摇摇头。
她说，这儿是游击区。虽说村政权还是掌握在我们的手里，可是天下没有不透风
的墙，敌人说到就到，有个三长两短，谁敢担保？
她说，就在去年麦夏，本区的马区长在这村里养病，被敌人逮住了。开头，敌人
不知道他是干嘛的，后来，在他的指甲缝里发现了一点蓝墨水点子，就知道他是个干
部。可是敌人装作不知道，指着他问老百姓：他是不是“良民”？大伙儿都说是。敌
人就问，谁敢替他担保?
“那时候，我爹还在。他是个‘两面干部’。这当儿，他就站出来，走到敌人跟
前说：‘我敢担保！’敌人笑笑，顺手把他也捆上了。……”
她说到这里，脸色变得蜡黄，胸部一起一落地，说不下去了。歇了好一会儿，才
接着说：“这当儿，我娘一头向敌人扑过去，敌人用刺刀一挡，在我娘的眉梢上挑了
一大块。呵！真吓死人！我娘的半件白褂都被鲜血染红了。……”
“敌人把马区长逮到炮楼上，把他的衣服剥了个精光。敌人拿着马刀，用刀尖指
指他那暴起条条肋骨的胸口，那条驴也似的洋狗冲着马区长瘦筋巴骨的身子猛扑过去，
撕开了他的肚皮。他家里的人来收尸的时候，只取走了一条大腿。”
“那年我娘听到了这消息，不到一个月，一头的黑发全变白了，满嘴的牙齿全都
活落了。到地里去锄地，丢了锄头；做饭的时候，把韭菜当成面条，囫囵扔到锅里，
把面条当成韭菜全切碎了。…老白呵老白！你说说，吓人不吓人？我娘直到听说爹没
有死，被运到东三省去下煤窑了，她心里才落下了块大石头……”
我再也不敢看她一眼，只听见她呼哧呼哧地喘气，接着她有气无力地说：“我想
起这些事来，心里就害怕。我怎么敢答应你出去晒太阳？”
从此我就断绝了上去晒晒太阳的念头，打定了主意：好歹能动弹了，立刻离开这
里回山地去，我没有任何理由让这家老小为了我心惊胆战。此后每当秋葵下洞来问长
问短的时候，我再也不提晒太阳的事。可是事情往往出乎意料，有一回她急急忙忙地
下来了，还没见她人，就听见她说：“告诉你一个好消息，从明天起你可以出去晒太
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阳了！”
说什么我也不答应。这使得她十分恼火，竟然说：“你怕死，是不是？”
这话把我气得冷了半截，我还有什么话可说呢。这时候她轻声地笑了，赶紧给我
说宽心话，带着恳求的口吻，劝我明天出去晒太阳。
后来我才知道，为了我要求出去晒太阳的事，她曾经向村里的党支部请示过好几
回，直到那天才得到党支部的同意。
从此，三天两头，我就上来晒太阳。这成了我两个月来穴居生活中最快乐也最紧
张的时刻。每次爬出去，总是累得一身大汗，可是也给我带来了新的力量。
当我在院子里晒太阳的时候，梢门总是开得比平时还大。大娘坐在大门外纺线，
秋葵坐在梢门洞里纳鞋底。火筒和小多拿上耙子，背上筐子，绕着村子去搂柴禾。大
娘原是纺线的好手，在这当儿纺出来的线，可就变了样了，七断八个结的，穗子上尽
是疙瘩。火筒和小多，拾的柴禾也不多。
就在离开秋葵家的前五天的晌午，我正在院里晒太阳，忽听得大娘在门外接二连
三地大声咳嗽，秋葵拿着鞋底走出门去，一扭头又转回来，脸色变得煞白，冲着我指
指猪圈。
我走到猪圈边，她已经把食槽搬开。我正准备下洞去，她又一把拉住了我：“慢
着，我上房瞅瞅，最好转移出去。
“当！当！当！”街上传来一阵锣声。随后有一个苍老的嗓音，拉长了声调吆喝
过来：“全村男女老少听着！预备好‘良民证’，炮楼上有人下来查户口啦！”
“当！当！当！”
秋葵三脚两步爬着梯子上了房。她一脚踏上房顶，转身就从梯子上滑了下来，急
急地对我说：“下下下！”
和这同时，大街上哐啷啷的一声响，像是那面锣掉在地上了。一个粗野的嗓子在
骂街：“妈的！谁叫你敲锣？你不想活啦？”
我深深地吸了口气，急速地爬进了洞，张着大嘴直喘气，我竭力振作，擦着火柴
才点上灯，一下子倒下了，再也支不起来。秋葵紧跟着下来了。昏迷中只见她手里拿
着把切菜刀，用拇指试了试刀刃。她全身贴在洞壁上，紧紧地抿着嘴唇，那对纯洁的
婴儿般的眼睛一动也不动地瞅着洞口。只见一粒粒黄豆大的汗珠沿着她那宽大的前额
滚下。
头顶上落下一阵杂乱的皮靴声，呼嘭啪啦地翻箱倒柜的声音。就在这一眨眼间，
秋葵紧握着刀把，猛一下举起了菜刀。她回头瞅了我一眼，目光是这样的锐利，似乎
能穿透石壁。不知道哪里来的力量，我一下克制了昏迷的状态，坐起来了。
头顶上的脚步声久久不散，洞中的空气本来并不流畅，这时越发显得闷人，几乎
是凝固了。
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直到头顶上传来“卡卡卡，卡卡卡……”敲瓮边的声音，秋葵才放下了刀，用衣
袖擦了擦额上的汗珠说：“走了！”
当时的情景原很平常，可是当我在沉思的时候，在醒来的片刻，在梦中，我的眼
前经常浮现出这幕场景，久久不能磨灭：她那额上滚滚的汗珠、她那握着刀把猛一下
举起的姿势，尤其是在她那纯洁的婴儿般的眼睛中发射出来的锐利的光。
（有删改）
1.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是( )
A.秋葵的父亲是个“两面干部”，他明里支应敌人，暗里为党做事。一年前他的被捕
与此次敌人长时间搜查他家之间有着内在的联系。
B.秋葵家将洞穴挖在猪圈旁边，又用食槽盖着洞口。后来敌人果然嫌恶脏兮兮的猪圈
和食槽，没有仔细搜寻这里，“我”得以躲过一劫。
C.秋葵娘在门外纺出的线七断八结，“穗子上尽是疙瘩”，火筒、小多也没捡到多少
柴禾，可见他们心里都忐忑不安，主要怕家里再遭遇变故。
D.秋葵家人通过敲击瓮边发出“卡卡卡”的声音，暗示敌人已经离去。使用这种信号，
说明他们在对敌斗争中积累了丰富的实战经验。
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.秋葵说当地是游击区，“敌人说到就到”，这为下文写“我”离开她家前五天晌午
的惊险遭遇埋下了伏笔，使得这一情节显得自然而不突兀。
B.秋葵娘听说马区长被害的消息，在短时间内“一头的黑发全变白了，满嘴的牙齿全
都活落了”，此处运用夸张手法表现了她内心的极度焦虑。
C.秋葵急急说出的“下下下！”三字，将当时情势之危急表现得淋漓尽致，与《荷花
淀》中“水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！”可谓异曲同工。
D.秋葵在洞中紧抿嘴唇、紧盯洞口的神态和紧握刀把、猛地举起菜刀的动作，刻画了
她机警、坚毅又勇敢的形象，给读者留下了深刻印象。
3.秋葵叙述的“马区长被捕遇害”一事，在文中起到了哪些作用？请简要分析。
4.本文生动印证了“人民群众是抗战胜利最深厚的伟力”这一观点，请举出三例并加
以分析。
阅读下面的文字，完成下列小题。
亲亲土豆
迟子建
秦山夫妇是礼镇的土豆大户，他们在南坡足足种了三亩，春天播种时要用许多袋
土豆种子，夏季土豆开花时，独他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有
白。到了秋天，也自然是他们家收获最多了。
秦山又黑又瘦，夏天时爱打赤脚。他媳妇比他高出半头，不漂亮，但很白净，叫
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李爱杰，温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在
身后，一会儿去采花了，一会儿又去捉蚂炸了，一会儿又用柳条棍去戏弄老实的牛了。
秦山嗜烟如命，人们见他总是叨着烟眯缝着眼自在地吸着，牙齿和手指都被烟熏得焦
黄焦黄的，嘴唇是猪肝色，秦山媳妇为此常常和他拌几句嘴。
初秋的时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍
打着的一只衣架，只觉得五脏六腑都错了位，没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他
捶背一边嗔怪：”抽吧，让你抽，明天我把你那些烟叶一把火都点着了。”
秦山本想反驳妻子几句，可他无论如何都没有那力气了。当天夜里，他又剧烈咳
嗽起来，而且觉得恶心。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她将头侧向秦山，便
发现了枕头上的一摊血。
李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套，待秦山起来，一边给他盛粥一边说：”咳嗽得
这么厉害，咱今天进城看看去。”
“少抽两天烟就好了。”秦山面如土灰地说，“不看了。”
“不看怎么行，不能硬挺着。”
“咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了。”
早饭后李爱杰左劝右劝，秦山这才答应进城看病去。
医生给秦山拍了片子，悄悄对李爱杰说：“你爱人的肺叶上有三个肿瘤，有一个
已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。”
李爱杰小声而紧张地问：“他这不会是癌吧?”
医生说：“这只是怀疑，没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限，无法确诊，
我看还是尽早去吧，他这么年轻。”
夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨，粉萍见父母回来都和颜悦色的，以为父亲的病已
经好了，就和秦山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用，当夜秦山不再
咳了，这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。心想也许医生的话不必全都放在心上，医生
也不可能万无一失吧。夫妻俩该做哈还做哈，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、
将大蒜创出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长，过了不到一周，秦山又开始剧烈
咳嗽，这次他自己见到咯出的血了，他那表情麻木得像蜡像人。
“咱们到哈尔滨看看去吧。”李爱杰悲凉地说。
“人一吐血还有个好吗?”秦山说，“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病
上。”
“可有病总得治呀。”李爱杰说，“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈
尔滨，逛逛世面吧。”
秦山不语了。夫妻二人商量了半宿，这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元
积蓄全部带上，又关照邻居帮她照顾粉萍、猪和几只鸡。邻居问他们秋收时能回来么?
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秦山咧嘴一笑说：”我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。”
李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：”胡说”
两个人在城里买了一斤烙饼和两袋咸菜，就直奔火车站了。火车票没有他们想象
的那么贵，而且他们上车后又找到了挨在一起的座位，这使他们很愉快。所以火车开
了一路李爱杰就发出一路的惊诧：
“秦山，你快看那片紫马莲花，绒嘟嘟的”
“这十好几头牛都这么壮，这是谁家的?”
“这人家可真趁，瞧他家连大门都刷了蓝漆”
秦山听着妻子恍若回到少女时代的声音，心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。如果
自己病得不重还可以继续听她的声音，如果病入膏育，这声音将像闪电一样消失。
秦山的检查结果很快出来了。医生告诉李爱杰：“他已经是晚期肺癌了，已经扩
散了。”
李爱杰去看秦山的时候，特意从花坛上偷偷摘了一朵花掖在袖筒里。秦山正在喝
水，雪亮的阳光投在他青黄瘦削的脸颊上，他的嘴唇干裂了。李爱杰趁他不备将花掏
出来：”闻闻，香不香?”她将花拈在他的鼻子下。
秦山深深闻了一下，说：”还没有土豆花香呢。”
“土豆花才没有香味呢。”李爱杰纠正说。
“谁说土豆花没香味?它那股香味才特别呢，一闻到就让人忘不掉。”秦山打趣道
“就像你身上的味儿一样。”
李爱杰凄楚地笑了。就着这股笑劲，她装作兴高采烈地说：“你知道我为什么偷
花给你吗?咱得高兴一下了，你的病确诊了，就是普通的肺病，打几个月的点滴就能
好。”
“没有大病当然好。”秦山说，“咱都来了一个多礼拜了，该是收土豆的时候
了。”
“你放心，咱礼镇有那么多的好心人，不会让咱家的土豆烂到地里。”李爱杰说。
“自己种的自己收才有意思。”
秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒等东西也不见了。
一直找到下午两点，处于极度焦虑状态的李爱杰才突然意识到秦山一定是回礼镇
了。
李爱杰赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时
光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。李爱杰没有回家，
她径直朝南坡的土豆地走去。
李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮
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捡土豆。秦山穿着蓝布衣，午后的阳光沉向向地照耀着他，使他在阳光中闪闪发光，
李爱杰从心底深深地呼唤了一声：“秦山—”双颊便被自己的泪水给烫着了。
秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了
他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕
共眠。
秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。
由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光
靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培
新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。”
礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，
李爱杰头裹孝布跟在车后。秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，
只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然
丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股
温馨的丰收气息。李爱杰欣慰地看着那座坟，想着银河灿烂时分，秦山在那里会一眼
认出他家的土豆地吗?他还会闻到那股土豆花的特殊香气吗?
李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动
原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的
鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲呢。李爱杰怜爱地看着那个
土豆，轻轻嗔怪道：”还跟我的脚呀?”
5.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )
A.秦山说“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆”，突出表现了他对土豆
的深厚情感，使人物形象更加鲜明。
B.李爱杰在去哈尔滨的火车上发出一路的惊诧，这正面描写传神地表现了她虽然满怀
心事、奔波在旅途中，仍对生活充满温情。
C.夫妻俩第一次看完病回到礼镇，李爱杰心想也许医生的话不必全都放在心上，因为
她怀抱着侥幸心理，愿意相信秦山的病没有大碍。
D.秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天，他们对家庭经济实力无法负担治疗有清醒
的认识。李爱杰平静地做饭、洗衣、铺床，是因为她对生活已经绝望了。
6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.小说善于在叙述过程中捕捉富于抒情意味的典型意象，开头出现的土豆花与人物的
生活相契合，传递出一种朴素与温暖。
B.女儿粉萍是小说的次要人物，提到她的地方都表现出秦山一家人的生活和睦安详。
C.小说结尾土豆跟着李爱杰的脚这一情节，暗示着他们的夫妻之情超越了生死界限，
并没有因为死亡而中断，引发读者对爱、生命与死亡的思考。
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D.小说通过晓畅的故事以及对乡村生活细节的描摹，表现了人性的光彩。
7.请概括本文中秦山这个人物形象，并结合具体内容简要分析。
8.土豆是小说中的重要物象，请结合全文内容，分析其作用。
阅读下面的文字，完成小题。
父归（节选）
【日本】菊池宽
简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎，女儿阿胤准备吃
饭。
母 亲 阿胤，缝纫活儿交了？
贤一郎 干吗还替人家做衣服？我看不做外活日子也过得去了。
母 亲 过是过得去了，只是她总想多挣几个钱，出嫁时好多带两件衣服过去。
贤一郎 （翻看报纸背面）前几天说的那家亲事怎么样了？听说那家有些财产，
不是很合适吗？
母 亲 有那么一两万财产，一用起来也顶不了什么事。就说我们家吧，娘嫁
来的时候，把公债和田产加起来，也值两三万块钱，可经不住你爹花天酒地地挥霍，
不多久就折腾光了！
贤一郎 （想起不愉快的往事，默不作声）
新二郎 妈妈，哥哥，今天我听了个很奇怪的消息，杉田校长说他在古新街碰见
一个很像父亲的人。
母 亲 唔！
新二郎 杉田先生说他看见一个六十来岁的老人，越看越面熟，觉得很像我们的
父亲，还说要是看见了黑痣，就招呼他了。可是，老人马上就溜进水神庙那条巷子里
去了。
母 亲 哦！杉田先生是你父亲小时候的朋友，又一块儿练过长枪，想必是不
会看错的。只是……他们也有二十年没见面了。
新二郎 杉田先生也说二十年不见，不敢断定就是他。不过，他又说从小在一起
的人，要说一定是看错了，又觉得不大可能。
贤一郎 （露出不安的目光）这么说，杉田先生没和那个人搭话？
新二郎 他说要是看见了黑痣，就准备喊他的名字。
母 亲 嗯，可能还是杉田先生看错人了，哪有回到家乡的人，不进自己家门
的道理呢？
贤一郎 大概是父亲觉得没脸进门吧！
母 亲 离家二十年，我当他早已不在人世了。
新二郎 父亲真是个怪人。
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母 亲 他年轻时从不管家里的事，专爱干投机生意，整天吃喝玩乐，欠下了
一大堆债。
贤一郎 （面带不快之色）妈妈，吃饭吧。
母 亲 可不是，只顾说话，忘了吃饭了。（走进厨房，声音从里面传出）我
看，是杉田先生认错人了。如果他还活着，也上了年纪，也总会寄张明信片回来的吧。
突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，
异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。
母 亲 啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。
新二郎 是爸爸吗？我是新二郎。
父 亲 啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……
阿 胤 爸爸！我是阿胤。
父 亲 我听说过生了个女儿，长得多秀气啊！
母 亲 我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。
父 亲 这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。
我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替
我斟一杯酒么？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。
（贤一郎不睬。）
父 亲 新儿，那你替我斟上一杯。
新二郎 是。
（正要把酒杯递给父亲……）
贤一郎 （口气坚决地）放下！不能给他敬酒！
母 亲 贤儿！你在说些什么呀？
（父亲怒视贤一郎，新二郎和阿胤低头不语。）
贤一郎 （理直气壮地）我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？
父 亲 （抑制着愤怒）你说什么？
贤一郎 （稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我
的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父
亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没
有父亲！
（母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。）
新二郎 哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。
贤一郎 （更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我
的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己
花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十
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六块钱的存折也偷去了。
新二郎 （含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了么？
贤一郎 新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，
现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。
父 亲 （色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？
贤一郎 你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲
的权利！
（沉默，母亲和阿胤在抽泣。）
父 亲 好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。
新二郎 请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。
贤一郎 新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是
谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才
是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从
今以后咱们断绝来往！
新二郎 可是……
贤一郎 我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连
觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。
父 亲 （轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！阿贵，
保重吧！
新二郎 （追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭么？您有地方去
吗？
父 亲 （沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，
不知不觉地就走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方
扔掉么！（望了老妻一眼，开门走出。）
母 亲 （哀求地）贤一郎！
阿 胤 哥哥！
贤一郎 阿新！快去把父亲喊回来！
（新二郎迅速地跑向门外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回
来。）
新二郎 在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！
贤一郎 （惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！
（贤一郎和新二郎发疯似的奔出。）
（有删改）
9.下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )
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A.贤一郎对父亲的反驳斥责，有两次从“如果我们有父亲”这句开始，说明了他对父
爱的渴望。
B.母亲心地善良，任劳任怨，是一个典型的贤妻良母，她对长子贤一郎疼爱、敬重和
心有愧疚。
C.母亲对归来的丈夫能够接受，还劝说长子与他父亲和解，只是出于对父权家长制的
理解与顺从。
D.本剧通过贤一郎的控诉来反映了作者对抛妻弃子这一道德堕落问题的一些看法以及
批评的态度。
10.下列对文本艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是( )
A.本剧语言有丰富的潜台词。如“我们根本没有父亲”的潜台词有：父亲没有尽到责
任，不配做父亲；“我们”没有得到抚养，不会承认他。
B.本剧善用舞台说明刻画人物。父亲表现出“色厉内荏地”这样的神情反映了他矛盾
的形象；因为权威被藐视而色厉，因为没有尽责而内荏。
C.本剧感叹词颇有特色。母亲在听说与丈夫相关的消息时以“唔”表示不在意，用
“哦”表示意外，以“嗯”表达宽慰；见面时以“啊”表示激动。
D.本剧结构严谨，方法多样。既有尖锐的戏剧冲突来推动情节，也有人物对话来埋设
伏笔，还有情理之中、意料之外的突转来交代故事的结局。
11.贤一郎和新二郎对待父亲的态度有何不同？原因何在？请简要概括。
12.有评论家用“理与情的矛盾与统一”来评价《父归》中的人物贤一郎，你同意这个
观点吗？请结合剧情谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成下题。
我们家的独轮车
韦如辉
我们家一直珍藏着一辆独轮车。枣木轮子，槐树架子，间隔一人有余的两个车把
之间,系一根牛皮材质的跨肩带子。
父亲把它安放在一个单间里。尽管房子翻盖了好几回，它却一直享受着父亲给予
的特殊待遇。
父亲坐在轮椅上，一根食指点了再点说，我就是推着它入的党。父亲的食指最后
回到自己的胸膛，眼睛泛起了一层水色。
父亲在党五十五年，七一前夕，中共市委组织部还派专员，给他老人家送来一枚
金光闪闪的勋章。
时间回放到五十七年前。
一场大暴雨，把村东头的石桥冲塌了。村子北面临河，河水长年累月从村子周围
转了一个大圈，之后顽皮地一路东去。可不得了，那座有百岁高龄的老石桥，是通往
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外面世界的唯一出路。
大伙儿眼睁睁看着石桥倒塌，又眼睁睁看着咆哮的浊浪把一块块散架的石头携带
而去。队长嘴里噙一根铜烟杆，把一脸的愁从黝黑的皱纹里，一缕缕抽出来，混合着
烟雾，飘散到水汽浓重的空气里。
天气放晴，队长召集大伙儿商议，怎么能把石桥建起来？
父亲那年二十四岁，正值身强力壮。他老人家从人群里站起来，举起右拳，立在
肩头，铿锵有力地说，到怀远山上拉石头。
大伙儿的目光，一齐射向父亲，其实心里在嘀咕：怀远有两座山，也是平原大地
上少有的两座山。可是，离这里六十多公里，怎么去？又怎么把石头运回来？
队长噙着烟嘴的两片嘴唇，像一副小竹板，呱嗒呱嗒地响。目光转回来的大伙儿，
期望他能说一句话儿，而从他嘴里冒出来的，却是一缕缕呛人的烟味儿。
队长上午凫水去了公社，下午又凫水回到村里。他来到父亲跟前，把一只湿漉漉
的大手搭在父亲肩头，垂头丧气地说，少林呐，咱们上怀远拉石头吧。
放倒两棵大树，造了三辆车。父亲带领五个人，蹚过小河，披星戴月，向怀远的
方向出发。
父亲每次说到这里，总要停下来喘口气，好像走路累了，坐下歇歇脚。
每当这个时候，我急忙给父亲递过去一杯温开水，让他老人家润润嗓子。去年，
他刚做了心脏搭桥手术，医生嘱咐千万不能激动、不能劳累。
我问父亲，你们拉石头总共去了几趟？在路上歇了多少脚？
父亲笑了笑，露出一嘴仅有的三颗黑黄牙齿，伸出一只手，在空中翻过来翻过去。
当他把我的眼神都翻花了的时候，挤出来一句话儿，一百二十一趟，来回二百四十二
趟。说到这里，他停下来，盯着我的眼睛，似乎问我满不满意。对于我的第二个问题，
他老人家没有回答，或者说根本记不起来了。我点了点头，再点了点头，表示相当相
当地满意。
大前年，父亲双腿静脉曲张，严重变形，再也站不起来了。
我心想，父亲可能是因为用脚过度，才患上腿疾的。这个话，我跟我儿子说过。
父亲有一天莫名其妙地告诉我，没有的事儿，都是命！
石桥重新建起来，至今还在用。当然，它已经不是我老家村子唯一的出路。如果
它命名为一桥，二桥、三桥、四桥都分别诞生了。
父亲使用过的那辆独轮车修了散，散了修，早已不成样子。直到村子实行联产承
包责任制，应父亲的强烈请求，队里把独轮车分给了他。
村子列入规划，整体拆迁。乡亲们个个笑逐颜开，即将住上楼房的喜悦溢于言表。
父亲的忧郁，一天天在叹气中蔓延。我自然知道父亲忧郁的原因，他老人家一定
在担心,那个心肝宝贝独轮车怎么办？
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我说，爸，咱们把车捐给博物馆吧，那里更具有珍藏和教育价值。
父亲眼睛里闪出一道亮光，点了点头。
联系好博物馆，父亲让儿子和我分别推着他和独轮车，去了队长的墓碑前唠叨。
父亲扭过头对我的儿子说，做人不能忘本哪。当年，修好桥，老队长介绍我入的党啊！
我嘱咐儿子多拍几张独轮车的照片，留给爷爷作个纪念，说不定哪一天你爷
爷……往下的话儿，我没说出口，一股热辣的东西突然堵塞在胸口。
递给父亲照片的时候，他从胸口颤抖着掏出一张油印的《拂晓报》。报纸的右下
方有一张模糊的插图，一个弓腰搭背的老人，推一辆独轮车，车上装满了粮食。下面
有一行依稀可辨的小字：支前英雄。
我当然知道，《拂晓报》是新四军第四师彭雪枫师长创办的，是他强军杀敌的三
大法宝之一。
父亲说，这张报纸是他父亲留下来的，里面的老人就是以他为原型画的。
我眼眶里噙满泪水，尽可能不让它在父亲面前流下来。
我掏出手机，对着老得不成样子的父亲，连同他手中的报纸，快速按下了快门。
我想，一定要把这张照片和报纸送到博物馆！把历史告诉后人！
（选自《微型小说选刊》，有删改）
13.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是( )
A.天气放晴大家商议重建石桥时，父亲坚定地提议说到怀远山上拉石头，却遭到了其
他人的一致反对。
B.父亲每次回忆拉石头的经过，总要停下来喘口气，说明当年的辛苦劳累让他现在想
来依然心有余悸。
C.“我”推测父亲的腿疾与用脚过度有关，但在父亲看来，腿疾是命中注定，可见父
亲有迷信的一面。
D.村子列入规划整体拆迁，乡亲们为即将住上新楼而欣喜，父亲却因无处妥善安置独
轮车而日益忧郁。
14.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A.小说开头强调独轮车的普通材质和它受到的特殊礼遇，利用反常设置悬念，吸引读
者的阅读兴趣。
B.小说善用对比。如暴雨冲垮石桥，“大伙儿”与父亲态度的对比，队长毫无作为与
父亲积极作为的对比。
C.小说语言质朴，却也不乏生动之处。如“把一脸的愁……一缕缕抽出来”，化抽象
为具体,形象贴切。
D.小说跨越时空，人物涉及祖父、父亲、“我”、儿子，在看似不经意的人物设定中
其实蕴含着深意。
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15.小说中回忆和现实交织穿插，这种叙事方式有哪些好处？请结合作品简要分析。
16.小说最后把“我们家的独轮车”送进博物馆，你认为这一情节设计是否合理？为什
么？
答案以及解析
1.答案：A
解析：B.“后来敌人果然嫌恶……没有仔细搜寻这里”于文无据。C.“可见他们……
主要怕家里再遭遇变故”错。秋葵娘和火筒、小多主要是为“我”的安危面担心。
D.“积累了丰富的实战经验”夸大其词，这不算“实战”经验，也谈不上“丰富”。
2.答案：B
解析：“夸张手法”不对。人在内心极度焦虑的情况下，不到一个月时间里黑发全部
变白、牙齿全都活落是完全可能的。
3.答案：①揭露了日军的狡诈与凶残。日军假装不知道马区长的身份，引诱更多抗日
民众上钩，体现了他们的狡诈；之后又以极其残忍的手段杀害马区长，体现了他们的
凶残。②交代了秋葵不让“我”晒太阳的原因。秋葵担心“我”上去晒太阳如果走漏
风声，会像马区长一样被日军杀害，因此不放“我”离开洞穴。③丰富了小说的内容。
马区长的被捕、遇害，反映了抗日战争的残酷和抗战环境的险恶，加深了读者对抗战
的认识。
4.答案：①秋葵和家人为“我”放风。“我”出洞晒太阳时，大娘和秋葵分别坐在梢
门内外纺线和纳鞋底，火筒和小多绕着村子拾柴禾，其实都是在替“我”望风。②老
人故意敲锣通风报信。老人在街上大声敲锣，拉长声调要大家预备“良民证”，等候
“查户口”，其实是在提醒“我”赶快隐藏起来。③秋葵紧握菜刀保护“我”的安全。
在地洞中，秋葵目光锐利，意志坚定，为了保护“我”，随时准备与敌人以死相搏。
5.答案：D
解析：“是因为她对生活已经绝望了”错，“李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺
床、同枕共眠”不是因为绝望，而是在秦山最后的日子好好照顾他。
6.答案：B
解析：“提到她的地方都表现出秦山一家人的生活和睦安详”说法错误。第一次提到
粉萍的地方表现的是生活和睦安详，第二次出现的时候，粉萍看到父母和颜悦色的，
以为父亲的病无大碍，这里表现了粉萍对父亲病愈的美好期望以及孩子的天真。第三
次提到粉萍跟着秦山捡土豆，是她不知道父亲的病情，一派天真地努力给家人帮着忙。
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7.答案：①勤劳肯干/吃苦耐劳。夫妻俩是礼镇种土豆的大户，在南坡足足种了三亩地，
收获也总是最多的，足见他们路实苦干。②深爱妻子。对妻子充满爱与柔情：有病不
舍得花钱看，总是替妻子着想，知道自己时日无多，常常痴迷不舍地望着妻子。③对
生活充满热爱和不舍。秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他对土地、家人和
这种幸福圆满生活的爱和不舍。
解析：
8.答案：①土豆是行文的线索：小说起笔于土豆花开，终笔于秦山的坟墓上滚下来的
寄托着爱与挂念的土豆，中间多次写到土豆、土豆花，是串联全篇的线索。②土豆推
动小说情节的展开：从秦山夫妻种植收获土豆到秦山病倒还惦念着起土豆，到最终安
葬的土豆的陪伴和妻子与土豆的沟通，情节开展紧紧围绕着土豆这一充满着人间温情
的物象。③土豆帮助完成人物形象的塑造：土豆承载了秦山夫妻对生活的热爱，对彼
此的体恤、疼爱，成了两人情感沟通的桥梁，见证了两人的相潘以沫，土豆最终成为
阴阳相隔的两个人对彼此爱与思念的精神寄托。④土豆具有象征意义：小说最后从坟
顶上滚落的土豆是秦山生命的象征，也象征了他对妻子的爱，这种爱让死亡不再是不
可逾越的黑墙，深化了作品主旨。
9.答案：C
解析：C.“只是出于对父权家长制的理解与顺从”错误。依据文章内容，母亲对父亲
的接受，劝长子与父亲和解，除了对父权家长制的理解与顺从，还有对夫爱的渴望，
对完整家庭的渴望。故选C。
10.答案：C
解析：C.“以‘嗯’表达宽慰”说法有误。根据情节，“嗯”表明母亲心中略有失落
和埋怨，不是点头的“嗯”，而是叹息的“嗯”。故选C。
11.答案：①贤一郎：痛恨父亲，因为他亲眼见过以前荒唐的父亲，并经历了父亲出走
后生活的艰辛。
②新二郎：可怜父亲，因为他对过去的父亲没有印象，只见过现在年老体弱的父亲，
而且心中有对父亲和父爱的渴望。
解析：本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
可从剧情中介绍的人物经历入手，“如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵
着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们
有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因
为没有父亲”“要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未
有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在
外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了……”可见，贤一郎见过父亲以前的
劣迹，知道父亲的另一面；
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而新二郎只看到了站在眼前的衰老体弱的父亲，由“是爸爸吗？我是新二郎”和“新
二郎（含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了么”可见，因为他对过去的
父亲没有印象，只见过现在年老体弱的父亲，而且心中有对父亲和父爱的渴望，所以
会可怜他。
12.答案：同意，本剧的核心剧情是父亲的回归，贤一郎先是拒绝父亲的回归，后又突
然转为焦急寻找父亲。矛盾之中有统一。①从父权家长制下的父子伦理角度，贤一郎
应该接受父亲；但从情感的角度，父亲的归来引发对父亲伤害家庭的记忆，贤一郎恐
惧、厌恶、憎恨和悲哀进而拒绝，是情与理的矛盾。②从家庭关系的事理角度，弟弟
妹妹有对父爱的渴望、母亲能原谅父亲，希望他可以接纳父亲的回归；从父子情感角
度，自己的怨恨得到发泄，父亲知错忏悔，自己心中也顾念亲情，同情父亲的老弱，
最终选择接纳，这是理智与情感的统一。
解析：本题的关键有两点：其一，此题考查学生探究文中重要人物形象的能力，其二，
评论家认为这个人物形象是“理与情的矛盾与统一”，学生是否同意？一般情况，学
生应该同意评论家的观点，然后依据剧情的发展，分析“理与情的矛盾与统一”在贤
一郎身上的具体体现即可。
大儿子贤一郎开始见到父亲时非常愤怒，对他父亲过去的行为进行了激烈的谴责，并
拒绝承认他的父亲，他说“我们根本没有父亲”“要说我们真有父亲，他就是从小折
磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管
家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，
连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了”，贤一郎这一番话说得父亲没有脸面留
在这个家里了，只好再一次走出家门。从父权家长制和血缘关系的角度，贤一郎应该
接受父亲；从情感的角度，父亲的归来是贤一郎没预料到的，他恐惧、厌恶、憎恨和
悲哀，这是矛盾之处。
但当父亲走出去以后，贤一郎却又成了第一个要把父亲叫回来的人。因无法忘记父亲
过去抛妻弃子的行为以及全家人为此遭受的苦难，不愿意接受父亲，并与之理论，指
责宗太郎的不是。最后父亲深感内疚，心灰意冷地再次离开家时，当听到母亲的哀求
和妹妹的呼唤，“母亲（哀求地）贤一郎！阿胤哥哥！”贤一郎这才如梦初醒，像疯
了一样和弟弟一起出门寻找父亲。血缘是任何东西都无法阻隔的，当多年积压的愤怒
已经发泄完毕、父亲已经忏悔，看到父亲的确需要照顾，听到母亲的哀求，知道弟弟
妹妹对父爱的渴望，他不想继续没有父亲，所以结尾出现了突然转变，这是理智与情
感的统一。
13.答案：D
解析：A项中大家并不是反对，而是对怎么运感到为难；B项结合下文可知，父亲喘气
主要是因为心情激动；C项“父亲有迷信的一面”错误。
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14.答案：B
解析：队长不是毫无作为。
15.答案：①既能表现“我”对父辈们的尊敬之情，又强调铭记历史传承美德的当下意
义，使主题内蕴更深刻；②可以拉开时问距离，更加全面地认识父亲及前辈们，使人
物形象更加立体；③回忆和现实交织穿插，内容上相互印证，使艺术描写更真实。④
回忆和现实灵活穿插，使作品具有摇曳多姿之美，增强了艺术感染力。
解析：历史涉及插叙，插叙的作用可以从情节、人物、主旨、读者等方面回答。从人
物上看，以现实的眼光关照历史，有利于全方位地了解人物，更能凸显人物性格及精
神。从主旨方面看，能体现前辈的精神在当下所具有的积极意义，深化主旨。从读者
方面来看，以这种方式叙述更有真实感，使人印象深刻。
16.答案：无论学生回答合理或不合理，都应该从情节（如这是情节的突转）、主题
（如由“我们家”的独轮车到“我们大家”的独轮车，深化了主题）、人物（如突出
了老一辈对优良传统的传承的希望）、效果
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