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【2024高考一轮复习考点专题精练】
2024 届高考复习文学类文本阅读
各种题型综合训练（一）
一 阅读下面的文字，完成6~9题。
文本一：
如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这
个小村。那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的
脊背匆匆而过。
每晚七点钟，火车在这里停留一分钟。
深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车，
是照等不误的。火车停了，香雪看清了放在一个女学生面前的真是一只装有吸铁石的自动铅
笔盒。她打算以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。她朝车门跑去，上了火车。列车载着香雪飞
奔到下一站西山口，这里上车的人不少，下车的却只有香雪。
列车很快就从西山口车站消失了。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。现在她害怕这
陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，害怕小树林发出的窸 窸的声
音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！
一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，
还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她把它举起来仔细端详。在皎洁的月光下，它是淡绿
色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，
“嗒”的一声，它便合得严严实实。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。它又
想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！
她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被
月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃
铛。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这
样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她长大成人的山谷。台儿沟呢?
她加快了脚步，她急着见到它，就像从来没有见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样
的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙
子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟
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打开所有的门窗。
今晚发生了什么事?对了，四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢?想到这儿，香雪站住了，
月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说?她环视群山，群山沉默着，并
不告诉她应该怎么做。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。也许现在应该骗娘吧。她要告诉
娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就再
也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的
浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，觉得很精神。她向前望去，迎面有一颗颗黑
点在铁轨上蠕动，那是台儿沟的姐妹们。她举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。
山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊……古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮
低沉的回音，和她们共同欢呼着。
哦，香雪！香雪！
(节选自《哦，香雪》，原载《青年文学》1982年第5期，有删改)
文本二：
八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了，到处都能听见冰层的断裂
声。在村里和家里的生活发生翻天覆地变化的时候，孙少平却陷入了极大的苦恼之中。
三年的教师生涯结束了，孙少平不得不回家当了农民。他倒不仅仅是为此而苦恼，他的
苦恼发自一个青年自立意识的觉醒。他很快就满二十二岁，可是，他仍像一个不成事的孩子
生活在一大家人之中，他只是在他们设计的生活框架中干自己的一份活。他渴望独立地寻找
自己的生活啊！这并不是说他奢想改变自己的地位和处境——不，哪怕比当农民更苦，只要
他像一个男子汉那样去生活一生，他就心满意足了。
一种强烈的愿望就不断从内心升起：他不能甘心在双水村静悄悄地生活一辈子！他老感
觉远方有一种东西在向他召唤，他在不间断地做着远行的梦。外面等待他的生活是什么样子?
他难以想象。当然，有一点是肯定的——一切都将无比艰难；他赤手空拳，无异于一丛飘蓬。
唉！有时他又动摇了，还是顺从命运的安排吧！生活在家里虽说精神不痛快，但一日三
餐总不要自己操心；再说，有个头疼脑热，也有亲人的关怀和照料……
可是，到外面去闯荡世界的想法，随着他在双水村的苦闷不断加深，却越来越强烈了。
他内心为此而炽热地燃烧，有时激动得像打摆子似的颤抖。他意识到，要走就得赶快走！ 要
不，他就可能丧失时机和勇气，那个梦想就将永远成为梦想。现在正当年轻气盛，他为什么
不去实现他的梦想呢?哪怕他闯荡一回，碰得头破血流再回到双水村来，他也可以对自己的人
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生聊以自慰了。
孙少平已经下决心离开双水村，到外面去闯荡世界。少平已经暗暗把自己外出的目的地
选在黄原城。他将在那里怎样生活?他只能像大部分流落异地的农民一样去揽工——在包工头
承包的各种建筑工地上去做小工，扛石头，提泥包，钻炮眼……
不管怎样，他是非去不可了。
(节选自《平凡的世界》，有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.香雪用四十个鸡蛋换回了梦寐以求的铅笔盒，她盼望明天同学们会再三盘问她，体现了她
爱慕虚荣的性格以及激动的心情。
B.香雪独自走了三十里夜路，她的内心经历了从害怕到不怕，再从犹豫到兴奋的变化过程；
表现出她的勇气和对未来的憧憬。
C.火车开进了深山，为封闭的台儿沟带来了外面的信息，为人们打开了瞭望世界的窗口，预
示着台儿沟走向开放文明的必然趋势。
D.孙少平心中苦恼，主要不是因为他回家当农民了，而是因为他没有独立自主的空间，他想
要摆脱束缚，闯出一片自己的天地。
7.下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.“月光好像也黯淡下来”，句中“黯淡”一词既写出了香雪眼中月光的状态，又衬托出她
此刻内心的不安与犹豫。
B.“哦，香雪！ 香雪！”运用反复手法，赞美了香雪以及山区淳朴善良的姑娘们，以群山的
回音结束，令人回味无穷。
C.两篇文章语言风格不同，文本一清新、优美、纯净，形象生动富有诗情画意；文本二质朴、
凝练、生活化，有着黄土高原的乡土气息。
D.两篇选文都有散文化的倾向，不以情节取胜，没有激烈的矛盾冲突。用第一人称的叙事，
凸显了人物面对生活变化时内心的挣扎。
8.文本一加点的四处“这样的”意义是否一样?请结合文本谈谈你的理解。(4分)
9. 学校举办文学经典人物画展，香雪和孙少平入选“青春与梦想”这一板块，请结合文本内
容，阐述入选理由。(6分)
二 阅读下面的文字，完成6~9题。
黄河精魂 刘白羽
在抗日战争的连天烽火中，我曾栉风沐雨，九渡黄河。隆冬寒天，冰川崩裂，步履其上，
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如临深渊，其峻，其险，令人神魂惊悚；而当初夏，山洪激发，奔腾澎湃，黄河之水天上来，
飞流直下千万里，其神魄，其气韵，顿使我心胸为之开阔，禁不住仰天长啸。
你，母亲的河流，啊!中华民族的发祥之地：浩浩然，茫茫然，滂滂然，沛沛然!
你诞生了丰裕富饶的黄河文化，抚育了惊天动地的黄河英灵。近来，随着年事日增，回
顾既往，更加深刻地认识到中华民族博大精深，一往无前。黄河，你不愧是华夏文明的伟大
象征。历史上，不论来自国内、国外的民族危难如何严酷，只要黄河母亲一声怒吼，全体人
民就会呼啸而起，团结奋斗，扭转乾坤，转危为安。举例说，二次大战中，中国被侵略的时
间最长，所遭受的灾难最重，因而，所进行的血战也最为壮烈，无数英雄的热血洒遍大地，
壮志凛然千秋。正是在这前赴后继、慷慨悲歌的大背景下，爆发了中华民族历史长河中最为
黄钟大吕的交响，最为神奇瑰丽的篇章——抗日战争。而指挥这一交响、抒写这一篇章的，
就是伟大的中国共产党。
曾记得，在黄土高原之上、延安凤凰山下，那幽静的小屋里，那烛光闪烁之中，毛主席
亲自分派我深入华北敌后。革命导师大气磅礴、奋笔直书的情景，至今想起，犹历历在目。
接受任务后，我乘着皮筏，穿越滔滔波浪，强渡黄河。那一刻，我恍然悟到，毛主席的神魄，
正是黄河的神魄。出发途中与完成任务后归来，我直观地感觉到了毛主席运筹帷幄、纵横捭
阖的从容潇洒和制定游击战、确立持久战的深思熟虑。毛泽东是中国的马克思，他率领我们
在血雨腥风中，砸碎旧世界的桎梏，创造一个亮堂堂的新世界。
有一次，我从黄河中游过渡，登上太行诸峰。正是春光明媚，山野里桃李盛开。在山上，
我见到了朱德总司令。我和朱总司令，初识于风雪汾河，但在太行山，才相知相熟起来。朱
老总宽厚仁德，雄才伟略，雍容大度，扬眉万里，手挥千军。不久，日寇向太行山发动大扫
荡，恰逢此时，漳河水势陡然暴涨，咆哮奔腾，摧崖拍岸。前有洪水，后有敌军，形势十分
危急。然而，我看到朱总司令镇定地站在悬崖之上，谈笑间，指挥队伍泅渡，心头立刻溢满
了自信。果然，当队伍转移到太行深处，眼前顿时浓菌蔽天，清溪漏潺。终于迎来了反扫荡，
千山万壑，擂鼓助威，抗日战士如黄河东去，势如破竹，一往无前。
又一次，队伍向黄河下游挺进。平原烈火，红缨枪如林木戟立，地下道似星罗棋布。朗
朗的蓝天下，健儿们策马飞驰。在南宫，我见到了邓小平政委。小平同志正与美国人卡尔逊
交谈，那是一间古老的厅堂，高大而荫凉。话题是国际形势，小平同志旁征博引，侃侃而谈。
他精辟的分析，竟然震撼了卡尔逊的心灵。若干年后，卡尔逊回忆起当年那番谈话，充满敬
意地写道：“.…他矮而胖，身体很结实，头脑像芥末一样灵敏。一天下午，我们讨论了国际
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政治的整个领域，他掌握的情况之多，使我吃惊。有件材料，弄得我目瞪口呆，茫然不知作
答。他说：‘去年，美国把从国外购买的武器一半以上提供给了日本。’‘你能肯定吗?'我
问。我知道美国人民不会这么做的，怎么能把战争物资卖给一个侵略国家呢?‘是的，'他肯
定地说，‘消息来源，就是你们美国的新闻电讯。'我很尴尬，说：‘恐怕是电讯搞错了，在
过去一年中，我亲眼看到了中国人民遭受的屠杀和蹂躏，我不能相信，美国人会有意地介入
这场灾难。'但是，事实毕竟是事实，后来我了解到，日本的确是得到了美国的大量武装。”
小平同志眼观六路，耳听八方，他的血脉里，似乎正汩汩流动着黄河的灵慧。
也就是在那以后不久，我们从南宫进入国统区，向黄河前进。路上，国民党负责护送我
们的人，嫌天热，躺在了树底下歇凉。谁知不远处就是日军阵地，好险啊!末了，我们机智突
围，并顺利渡过黄河。
斗转星移，天翻地覆。一唱雄鸡天下白。黄河依然是母亲河，千秋万载，不改其志。危
难时，她发出怒吼，振聋发聩。太平时，她波翻浪舞，一路欢歌。印象最深刻的，是有一天，
我乘飞机从乌鲁木齐回京。登机时，半空里还是一片浓云密雨的景象，待穿过云层，升上高
空，蓝天顿时一碧如洗，万里无云。凭窗俯瞰，下面是一望无垠的冰峰雪岭，重重叠叠，白
纹如网，皑皑耀人眼目。
飞了一程，则君临茫茫无际的黄土高原。纵目处，黄色的沙丘中，蜿蜒盘绕着一条细长
细长的飘带，若隐若现，闪闪烁烁。又过了一程，就接着金光汇聚的黄河了。啊，黄河，你
在人民的大地上恣肆流淌，纵情欢笑。你是文化，你是文明，你是风华，你是气概。你哺育
了中华民族几千年，而今，又鼓舞着亿万人民乘风破浪，激流勇进。长风一拂，万弩齐发啊!
黄河，你奔出涌向二十一世纪的气势吧!你唱出迎接二十一世纪的赞歌吧!虽有险阻，虽有暗礁，
然而，我们的哲学，我们的信仰，我们的理论，必定成为现实。长歌当啸，黄河，你这壮丽
的航程，你这古典而又现代的风范，你这赫赫巍巍的民族精魂!
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.文中引李白“黄河之水天上来”状黄河奔腾气势，引毛泽东“一唱雄鸡天下白”抒对新中
国成立的欢欣，信手拈来，契合无间。
B.“浩浩然，茫茫然，谤滂然，沛沛然!”这组排比短句是作者触景生情之感，突出黄河流域
面积大、河水混浊、水量丰沛等特点。
C.作者巧用景物烘托情感，如以“咆哮奔腾，摧崖拍岸”渲染遭遇险境的危急，以“浓荫蔽
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天，清溪潺潺"烘托成功转移的愉悦。
D.文中摘引卡尔逊回忆录中的文字，既突出邓小平才学渊博、睿智、敏锐等特点，也表达了
卡尔逊对他由衷的钦敬、欣赏之意。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏；不正确的一顷是(3分)
A.文章开头回忆九渡黄河、概写冬、夏不同时节黄河或险峻或雄浑的景象，抒发自己或惊球
或开阔的感触，领起下文。
B.“红缨枪如林木戟立，地下道似星罗棋布”这两句用比喻、夸张手法，令人想见太行山抗
日根据地队伍之浩大、防守之严密。
C."危难时，她发出怒吼，振聋发聩。太平时，她波翻浪舞，一路欢歌。"这两句结构相同，
对比鲜明，比拟生动，情感饱满真挚。
D.文章以“黄河”为线索贯申全文，融记叙、描写、抒情、议论于一炉，通篇都用“你”指
称黄河，叙述亲切自然，增强了感染力。
8.刘白羽认为，散文"应使人读了从中获得美感、诗意与深邃而优美的意境，才令人惊喜或惊
叹，得到一种美的享受，哲理的启迪"(《刘白羽散文选》)。通读全文，请简要分析本文是怎
样创造美的意境的。(6分)
10. 言之无文，行而不远。读书小组拟以此文末段为例，写一则语言鉴赏札记，经讨论，大
家提出两个角度：如诗的韵律和灵动的修辞。请任选其一，围绕选定角度写出你的鉴赏要点，
(6分)
三 阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一:
秋 夜
鲁迅
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
这上面的夜的天空，奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间
而去,使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝,闪闪地蛺着几十个星星的眼,冷眼。他的口
角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。
我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红
花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来，梦
见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来，而此后接着还是春,蝴蝶
乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。
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枣树,他们简直落尽了叶子。先前,还有一两个孩子来打他们，别人打剩的枣子,现在是一个
也不剩了,连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。
他简直落尽叶子,单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,
有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺
着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼映眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。
鬼蛺眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮剩下。然而月亮
也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一
意要制他的死命,不管他各式各样地蛺着许多蛊惑的眼睛。
哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。
我忽而听到夜半的笑声,吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑
夜半,没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐,回进自己的房。
灯火的带子也即刻被我旋高了。
后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。不多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来
的。他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了,他于是遇到火,而且
我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩,雪白的纸,折出波
浪纹的叠痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。
猩红的栀子开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱地弯成弧形了......找又听到夜半的笑声;
我赶紧砍断我的心绪,看那老在白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么
大,遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。
我打一个呵欠,点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。
一九二四年九月十五日
[注]此文写于1924年9月,当时鲁迅生活在北洋军阀统治的中心——北京,正如他后来所说:
“那时候的北京也实在黑暗得可以!”其实,岂止北京,整个北方乃至全中国都“黑暗得可以”。
文本二:
做医生的有秘方,做厨子的有秘法,开点心铺子的有秘传,为了保全自家的衣食,听说这还只
授儿妇,不教女儿，以免流传到别人家里去。“秘”是中国非常普遍的东西,连关于国家大事的
会议,也总是“内容非常秘密”,大家不知道。但是,作文却好像偏偏并无秘诀,假使有,每个作家
一定是传给子孙的了,然而祖传的作家很少见。自然,作家的孩子们,从小看惯书籍纸笔,眼格也
许比较的可以大一点罢,不过不见得就会做。目下的刊物上,虽然常见什么“父子作家”“夫妇
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作家”的名称,仿佛真能从遗嘱或情书中,密授一些什么秘诀一样,其实乃是肉麻当有趣,妄将做
官的关系,用到作文上去了。
............
这是说内容。至于修辞,也有一点秘诀:一要蒙胧,二要难懂。那方法,是:缩短句子，多用难
字。譬如罢,作文论秦朝事,写一句“秦始皇乃始烧书”,是不算好文章的，必须翻译一下,使它
不容易一目了然才好。这时就用得着《尔雅》,《文选》了,其实是只要不给别人知道，查查
《康熙字典》也不妨的。动手来改,成为“始皇始焚书”，就有些“古”起来，到得改成“政
做燔典”，那就简直有了班马气,虽然跟着也令人不大看得懂。但是这样的做成一篇以至一部,
是可以被称为“学者”的,我想了半天,只做得一句,所以只配在杂志上投稿。
............
写到这里,成了所讲的不但只是做古文的秘诀,而且是做骗人的古文的秘诀了。但我想,做白
话文也没有什么大两样,因为它也可以夹些僻字,加上蒙胧或难懂,来施展那变戏法的障眼的手
巾的。倘要反一调,就是“白描”。
“白描”却并没有秘诀。如果要说有,也不过是和障眼法反一调:有真意,去粉饰,少做作，
勿卖弄而已。
(选自鲁迅《作文秘诀》,有删改)
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.《秋夜》写作者在秋天的夜晚的所见所感。作者对秋夜景色的描绘既是形神毕肖的,又带有
浓厚的主观想象成分。
B.“奇怪而高”的天空,映着冷眼的星星,洒在野花草上的繁霜,夜游的恶......这一切,构成了一个
清冷肃杀又似乎大有深意的独特的艺术意境。
C.作品通过具体细致的描写、淋漓尽致的议论和深沉的抒情,鲜明地勾勒了一个孤独悲愤的求
索者形象。
D.在艺术上,作者刻意将景物人格化,并借景物所赋予的特定象征意义,直接抒发内心的怅惘、
幽愤、不屈等情绪。
7.下列对文本二的相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.文章紧扣“秘诀”,从医生秘方,厨子秘法,开点心铺子秘传谈到作文秘诀，进一步明确作文
并无秘诀。
B.鲁迅对于“父子作家”“夫妇作家”这类现象,正面肯定了他们可以借由这层关系,更好地作
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文，自然也能写出更好的文章。
C.讲到修辞上的秘诀,鲁迅举出具体例子,批评这种炫奇耀博、卖弄学问,把简单的问题弄得扑朔
迷离、深奧难懂的恶劣文风。
D.“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”这十二字诀是鲁迅最后提出的措施,它能使作者们写出内
容真切、语言朴实、明白畅晓的文章。
8.读书小组要为《秋夜》写一则文学短评。经讨论,提出一组关键词:饱经沧桑·清醒冷静·顽强
不屈·坚韧不拔。请结合文本简要分析。(4分)
9.文本二提出了作文秘诀的具体要求,请分析文本一是如何实践这一秘诀的。 (6 分)
四 阅读下面的文字,完成6~9题。
家庭【注】 林漫
媳妇打清早出门，到天弥黑才回来。
婆婆走进屋子，就看见地上躺着一架木头机子，一看到拿起露出旧棉花的袖子擦汗的媳
妇，就明白了，准定是媳妇把她自己娘家的纺车搬来了。媳妇老爱向人夸赞她做姑娘时候自
己用过的纺车，像惦记着什么亲人似的总忘不了，一到妇救会主任在大会上讲了什么纺线织
布，媳妇可更乐上了，成天就嚷着纺线纺线。
看着障眼的木头机子，想到这将是一场落空的胡闹，婆婆心里就有说不出的嫌恶。
媳妇俯下身子整着打村合作社领来的棉花，搓成絮节。
婆婆真爱雪一样白的棉花，要说什么，可是没有说，就上了炕，偎起被子坐着。媳妇也
一句话没说，抱起打奶奶身旁一歪一扭走过来的小庆，坐在锅台旁的蒲团上，翻着两眼想说
什么。
丈夫回来了，也没有说什么，一屁股坐在炕头上，心事像山一样重。
妻把睡着的小庆轻轻地放到炕上睡好，点起灯，就向丈夫说：
“你先睡吧！我要待一会儿。”
丈夫闷不作声。妻就把灯放到锅台上，坐下地，凑近纺车，拿起把子试摇了两下，纺车
轴就转起来了。
“呜隆——呜隆——呜隆———”
这调子一响动，妻就说不出的心里畅快，好像又回到六年前做姑娘的时候了。嫁到这老
远的山里来以后，她就和每天做伴的纺车断了缘，这里男人在外种地，娘儿们在家里做饭缝
衣裳，从不兴纺线织布什么的。
婆婆躺在被窝里老是咳嗽着，不断地拿眼角瞟着纺车和坐在纺车旁边的媳妇。她心里格
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外痛惜油灯里剩着的那一点点油。媳妇却正因几次的断线苦恼着，直抱怨油灯的光焰太不顶
事。婆婆听到“呜隆——呜隆”的声音，就好像毛刷子刷着心那么难受，咕哝着：
“五毛钱一两，什么紧要的公事，耗油费灯的……”
困坐的丈夫也突的站起来，粗声粗气地说：
“睡觉！”
还没有绕上三道的细线又断了，从锭子上滑下来。
小庆给吵醒了，哇哇地哭。
丈夫闷声闷气的声音和婆婆的咕哝还在耳边响着，媳妇心里乱得不像样。
婆婆还在里头炕上咳嗽。婆婆平常嫌媳妇不听话，跑到外面开会干什么的，媳妇又嫌婆
婆不热心抗日工作，加上一个性格沉闷的丈夫，一家子有时候闹得谁对谁好几天也不讲话。
这会儿大家饿肚子，一顿接不上一顿，谁也发愁。
屋里四个人，除去四岁的小庆，各有各的惆怅。
饿肚子，没饭吃，只恨鬼子太凶残，又烧又抢，弄成这结果，也不能光靠政府救济，也
不能光等丈夫弄粮食来，她相信妇救会主任的话，她相信纺织生产可以战胜鬼子造成的灾荒。
第二天一早起来，她就坐在纺车旁边，把断了的线缠到锭子上，右手摇起把子，左手里
的絮节就不断地引出一条长长的线来。
媳妇的手还是不很如意，不是左手和右手不对头，就是线忽然断了。婆婆拿眼角斜瞟着
这种情形。丈夫又出门去了。小庆时不时跑到这里来，娘就不得不放下两手的活儿，抱起他，
亲着脸，一面说：
“跟奶奶玩儿，看娘正忙着！”
可是时不时还是打奶奶怀里跑到娘怀里，有时还冷不防把线给打断。婆婆的眼角老是斜
瞟着。胳膊也酸起来了，不及姑娘时候呢，还是好几年不纺线的缘故呢？可是媳妇一直忍着，
坚持着。
“呜隆——呜隆——呜隆——”
纺车叫着，越叫越紧，居然锭子上的穗子一时比一时粗起来。媳妇脸涨得红红的，对婆
婆说：
“这就是织布的线，再紧一下，双股合起来，就是咱们缝衣裳的线。”
婆婆嫌恶的眼睛吃惊地睁大了，可是还带着不相信。
天黑，媳妇从纺车旁站起来，腰酸腿麻，拿秤一称，就高兴地喊叫：“今儿纺了六两
多！”
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丈夫回来，她又讲给丈夫。丈夫点了点头。口里“嗯”一声。妻却兴奋得连饭都不吃，
不管天黑，把线送到合作社去了。回来的时候，小孩子似的嚷叫：
“娘，你看，合作社当下就发了工钱，换成斤半玉茭子，你看！”
婆婆简直有点不相信自个儿的眼睛了。她手颤抖地摸着小升子里一粒一粒金黄的玉茭子，
声音颤抖地说：
“是真的吗……”
沉默的丈夫没有讲什么，眼睛里却闪着光彩，死钉在他脑袋里的四口人的生活，像放开
的发条一样松弛了。
婆婆眼睛有点湿了，看着媳妇说：“这，这……一个人就养活两口人……我……我……
也想……”
媳妇说：“你不会呢，娘！”
“你教给我！”
婆婆手太不灵便，絮节绕不到锭子上，赶到絮节绕上锭子，手又不做主，右手一摇把子，
左手就引不出线来，左手勉强引出一点线，右手又顾不上摇把子。
而且老是断，老是断。
看着媳妇熟练的两只手的动作，说不出来的羡慕。心里奇怪过去为什么老是不满意媳妇，
媳妇才是个能干的身手。
小庆还是往媳妇怀里跑，不断地使媳妇放下手里的活儿。
婆婆就把小庆拉到自个儿怀里，用手轻轻地拍着他的脊背，柔声地说：“乖乖的！莫打
搅娘！来跟奶奶玩儿！”
媳妇还给选成生产小组长，她自个儿纺线积极，领导小组更积极。
媳妇打合作社领上棉花，走回家来的时候，婆婆从锅里拿出一碗热腾腾的豆腐来，端到
媳妇跟前。媳妇惊得张开了口说：“娘！你哪里来的钱买豆腐！”
“你不要管，吃吧！”
“你吃！娘！你真是……”媳妇不好意思了。
婆婆把碗推给媳妇，媳妇把碗推给婆婆。
1943年5月
（摘编自《晋察冀文学作品选》）
【注】抗日战争时期，中国共产党领导抗日根据地军民开展了以自给为目标的大规模生
产自救运动。小说《家庭》创作于这一时期。
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6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．婆婆对棉花、玉茭子的珍爱，以及对灯油的吝惜，是在物质条件匮乏的环境中产生的
真实、自然的情感。
B．丈夫在家总是“闷不作声”，对媳妇说话“粗声粗气”，是媳妇感到心乱、惆怅的原
因之一，体现了他对家庭的冷漠。
C．因多年没有纺线，媳妇操作纺车有些生疏，面对断线频繁、胳膊酸疼等困难，她仍能
忍耐坚持，终于获得了成功。
D．小庆年幼，无意间打搅了母亲纺线，婆婆见到后主动将小庆拉到自己怀里，可见她对
媳妇的态度已发生明显转变。
7．下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文中插叙鬼子凶残抢掠等内容，既交代故事背景，又解释“大家饿肚子”的原因，使
情节更完整，结构更严密。
B．本文多次聚焦人物眼睛，如媳妇“翻着两眼想说什么”、婆婆“拿眼角斜瞟”，这些
细节有利于表现人物的心理。
C．文中关于婆婆跟媳妇学纺线的描写部分，既表现纺线劳动的困难，又侧面烘托出媳妇
能干、肯吃苦的形象。
D．本文语言朴实无华，大量使用口语，生活气息浓郁，原汁原味地展现了抗日根据地农
村家庭生活场景。
8．从文学角度看，小说对“丈夫”着墨很少，但这一角色又很重要。请谈谈你对此的理解。
（4分）
9．“人民性”是指文艺作品中对人民大众的生活、情感、愿望等的反映，这篇小说在多个方
面都体现了文学创作的“人民性”，请结合本文简要分析。（6分）
五 阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
中 秋
余秋雨
中秋理应有秋意了，但今年却不，居然热得百年所未有。这不能算秋天，而没有一个像
样的秋天，整个一年都遗憾。
正懊丧着，收到了当天出版的《文汇读书周报》，黄宗江先生有一篇文章悼念一位今年
刚刚亡故的女诗人。文中引了这位女诗人临终前为自己写的讣告，大意是：我有一间小木屋，
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仿佛是童话里的一朵鲜蘑菇，依附在百年老树上，撑着一把小伞，为我遮挡深冬的寒流仲夏
的雨。我在小木屋里追忆、思考，假如人间的善恶爱憎无法分明，我宁愿飘浮在永恒冷寂的
太空。
读完这篇自拟的讣告，我立即觉得烦热全消，堕身于一种深秋的诗意里。年迈的女诗人
辞世前独住在小木屋里无疑是非常寂寞的，但她竟然寂寞得那么美丽，归去得那么典雅。我
随即拿起电话筒，想把这篇讣告当作节日的礼物送给几位朋友，让他们在炎热的中秋分享一
份冷凄高远的秋色。
我握着话筒慢悠悠地读着，突然串进来一个国际长途。外国一家著名的华文报社打来的：
“余先生，您知道了吗，张爱玲死了……我们报纸准备以整版篇幅悼念她，其中安排了对您
的电话采访。……发稿时间很紧，您现在就开始讲吧。”我说：“这事来得突然，请让我想
一想，半小时后再打来。”
在这半小时，我想了很多。按我的年岁，没有资格悼念她，但我曾亲眼看见，国际舞蹈
大师林怀民先生一到上海就激动地宣称“我来寻找张爱玲的上海”，他的年龄也不大；林青
霞也曾乐滋滋地告诉我，她对上海的了解和喜爱，大半来自张爱玲；今年上半年我在马来西
亚漫游，每个城市的报社都安排了我与当地的读者见面座谈，读者们所提的问题中频频出现
张爱玲的名字，这些读者就更年轻了……这一切说明，张爱玲享受着一种超越年岁的热闹，
而她居然还悄悄地活着，与这种热闹隔得很远。
在中外文学史上，生前寂寞、身后热闹的故事很多，却很少有张爱玲那样，满世界在为
她而热闹，她却躲着，躲得谁也找不着她，连隔壁邻居也不认识她。她这种自我放逐、自我
埋没式的寂寞，并非外力所迫，而是一种深刻的故意。
想到这里，电话响了。我拿起话筒说了这样一段话：“她死得很寂寞，就像她活得很寂
寞。但文学并不拒绝寂寞，是她告诉历史，二十世纪的中国文学还存在着不带多少火焦气的
一角。正是在这一角中，一颗敏感的灵魂，一种精致的生态，风韵永存。我并不了解她，但
敢于断定，这些天她的灵魂飘浮太空的时候，第一站必定是上海。上海人应该抬起头来，迎
送她。”
挂断电话后我想，上海人也许会觉得她死得凄楚，其实这一切都是她自己选择和设计的，
她的辞世方式，包括她的衣着姿态。她把一切都想过了，冥冥之中又有什么力量在帮助她，
使她把这个仪式择定在秋天，又把尾声伸延到中秋节前夕。“我欲乘风归去”，这或许是她
最终吟诵的诗句？就像黄宗江先生介绍的那位女诗人一样，自认为是从童话般的小木屋飘浮
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到永恒的太空中去了。
与她们相比，真正可怜的倒是文坛上那种浮浅的得意、琐碎的企盼、无聊的激愤、颓丧
的失落。可怜的人们一定还在倒过来可怜她们，在茶余饭后讨论着她们本该如何来改变这种
可怜。也许，建议之一，是她们早就应该回归文坛，有一个喜气盈盈的晚年。但是，我们的
老太太极有主见，不听这些。她们虽然衰疲却仍然高雅，心中只有两个点：要么小木屋，要
么太空。其他地方，她们可以随意看看，却不会停驻。
此间情景，很像海明威《老人与海》中的老渔夫，要么小木屋，要么大海，其他场所与
他无缘。
老太太的小木屋空了，不必在别处寻找，她们只会去了太空。
正这么想着，天却骤然凉了下来，月亮也从浊黄变成冷白，不知名的秋虫长叫一声，像
个秋天了。
(选自余秋雨《霜冷长河》，有删节)
文本二：
评说：余秋雨以擅写历史文化散文著称，是当代最具影响力的作家之一。他的散文开创
了独特的文风。
《中秋》出自《霜冷长河》。《霜冷长河》是余秋雨在文学创作上的一次转变。余秋雨
从历史的大话题转向了历史的小话题，探讨生命成为了文章的主题。
美国威斯康辛大学荣誉教授高希均评说：“余秋雨先生每次到中国台湾演讲，都在社会
上激发起新一波的人文省思。”白先勇评说：“余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严
又一次唤醒了，他重铸了唐宋八大家诗化地思索天下的灵魂。”纽约人文学会共同主席汪班
评说：“秋雨先生的作品，优美、典雅、确切，兼具哲思和文献价值。”余光中说：“中国
散文，在朱自清和钱钟书之后，出了余秋雨。”
余秋雨的《文化苦旅》一举成名，这为他赢得过掌声与鲜花，但也有质疑和批判。黄敏
在《〈文化苦旅〉“七气”》一文中将余秋雨的《文化苦旅》归纳为“霸气”“商贾气”
“小儒气”“八股气”“童稚气”“猥亵气”“市井气”七种“味道”。朱大可将余秋雨散
文的畅销归因于：历史利用文学获得了美丽外观，而文学利用历史获得了精神深度。林治波
读《中秋》一文认为：说到火焦气，笔者首先想到的是抗战文艺。比起那种无病呻吟、不知
廉耻的“顺民文学”来，带着“火焦气”的抗战文学不知要高出多少倍！
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3分)( )
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A．文章的开头，设置悬念，给人一种理性思考的味道，既充满着对现实环境的感受，又
充斥着对精神世界的深省。
B．使作者“觉得烦热全消”的原因是文中自拟的讣告所反映的境界有如深秋的幽谧宁静，
也流露出一种期盼渴望。
C．“寂寞得美丽”是说她在小木屋里期盼着人间善恶爱憎能分明；“归去得典雅”即指
她飘浮在永恒冷寂的太空。
D．“张爱玲享受着一种超越年岁的热闹”是因为文学超越时空的魅力使今天年轻读者对
张爱玲充满了热情和兴致。
7．下列与文本有关的说法，正确的一项是 (3分)( )
A．讣告是人死后报丧的应用文体。文中自拟讣告是那位女诗人向其亲友、同事、社会公
众诀别的文告。
B．苏轼在《水调歌头·明月几时有》中称“我欲乘风归去”，既表达了他向往天上又留恋
人间的矛盾心理，更符合黄宗江先生介绍的那位女诗人的心理。
C．张爱玲曾将海明威的《老人与海》译成中文。张爱玲说：“我对于海毫无好感。我自
己也觉得诧异，这是我所看到的国外书籍里最挚爱的一本。”
D．余秋雨与当代诗人和散文家余光中被世人称为中国当代散文的“双子星座”。余秋雨
评价余光中“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”。
8．余秋雨以擅写历史文化散文著称。结合文本二，概括余秋雨历史文化散文的特点。(4分)
答：_______________________________________
9．作者开头说“没有一个像样的秋天，整个一年都遗憾”，结尾又说“像个秋天了”。请探
究结尾这样说的字面含义和深层含义。(6分)
答：_______________________________________
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