县中振兴,研思同行丨2026年柳州市高中历史校际联合研修暨课题研讨活动

活动以两节风格鲜明的公开课拉开序幕：

     鹿寨县鹿寨中学唐家明老师执教《三国两晋南北朝的政权更迭与民族融合》，课堂以任务驱动为核心，层层设置探究任务，引导学生研读史料，重点培养学生历史解释、史料实证等学科核心素养，贴合 “三新” 下深度学习理念，课堂扎实高效。

        鹿寨县实验高级中学罗颖怡老师带来《中国古代民族关系和对外交往》一课，课程以内聚、外溢的视角搭建课堂框架，依托问题驱动，创设多元历史情境，引导学生深度思考，为深度学习课堂构建提供优质示范。两节课立足 “三新” 改革要求，聚焦素养培育，为课题研究提供了鲜活的课堂案例。

     课后，鹿寨县鹿鸣中学陈国君老师围绕课堂立意、任务设计、情境创设、素养落地等对两节课进行细致点评，精准指出两堂课的教学亮点与优化方向。

      随后两场讲座干货满满。

      柳州市第二中学霍柳丽老师分享《从 “个体探索” 到 “协同共进”——教研组赋能高中历史教学的实践之路》，介绍柳州市第二中学教研组协同教研的实践经验，启发大家依托团队破解县域教学难题、赋能课堂教学。

柳州市教科所廖玉玲老师带来《史料实证素养的培养策略》专题讲座，立足学科核心素养，结合县域学情，剖析史料选用、问题设计等实操方法，阐明史料实证与课堂深度学习的内在联系，为课题研究指明方向，给一线教师提供专业指导。

      本次活动将公开课、评课研讨、专题讲座与课题研究深度融合，搭建起市县联动、校际互助的教研桥梁。老师们在观课议课中碰撞思想，持续探索适合县域高中的历史课堂路径，助力县中振兴，推动区域历史学科教学质量稳步提升。