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山东省日照市2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题
一、单选题
1．西周礼制规定“王城方九里（面积约65万平方米），公城方七里，侯伯城方五里”。下表为据考古资
料估算的东周时期主要诸侯国国都面积情况（单位：万平方米）。
国 国
估算面积 国名 估算面积 估算面积
名 名
鲁 901 齐 1727 赵 1581
蔡 860 燕 1828 韩 2050
滕 50 薛 809 魏 1775
据此可知，东周时期（ ）
A．传统政治秩序趋向重构 B．关东地区经济发展快速
C．城市经济功能得到加强 D．政局动荡影响都城建设
2．秦朝乡里政令传播由官方主导，经各级官吏层层传递，以文字或口语传播至广大民众。至西汉，乡里
政令传播：一是经吏员层层传递至乡里；二是由民间领袖口头转述给广大民众；三是吏员和民间领袖共同
参与。乡里政令传播机制的变迁反映了（ ）
A．基层社会治理成效显著 B．社会教化途径日趋多元
C．国家决策因时渐进创新 D．基层社会秩序发生变化
3．中晚唐起，科考及第的举人都要拜谒致谢主考官，尊其为座主，自称门生，形成亲密关系。宋太祖规
定，及第士子必须通过殿试由皇帝审核排名方可授予官职，经皇帝亲设的“琼林宴”谢天子恩，成为“天
子门生”。从座主门生到天子门生的变化反映了（ ）
A．门第观念逐渐淡化 B．士人地位得到提高
C．选拔方式日益严谨 D．权力分配发生变化
4．明太祖规定，军事信息的上报，如选用军职、飞报军情、边境申索军需等，除自下而上逐级转呈外，
还需由地方实封上奏（如下图所示）。这一规定的目的是（ ）
A．确保机要保密性 B．强调军权集中
C．掌握决策主动权 D．提高施政效率
5．中美《望厦条约》签订后的几十年里，美国驻华领事由商人担任而非官方委派。如旗昌洋行老板福士任驻广州领事，旗昌洋行商人吴利国（由福士指派）任驻上海、宁波领事，洋行老板布拉德利任驻厦门领
事，商人琼斯任驻福州领事。这一状况导致（ ）
A．只重视与中国开展商业贸易 B．中国权益被肆意践踏和掠夺
C．美国对华外交政策难以统一 D．《条约》的执行缺乏坚实保障
6．1883年，王韬在《答强弱论》中指出：“世变至此极矣。中国三千年以来所守之典章法度，至此而几
将播荡撕灭，可不惧哉……吾所谓变者，变其外不变其内，变其所当变者……所谓变者，在我而已，非我
不变而彼强我以必变也。”王韬意在强调（ ）
A．主动变革实现国家富强 B．顺应世界潮流革新制度
C．反思洋务运动推进变法 D．依据国情改革内政外交
7．五四前后，中国社会兴起“劳工神圣”思潮。1918年11月，蔡元培提出“劳工神圣”口号，迅速得到
知识界和报界的积极响应。五四先进知识分子号召“与劳工为伍”，开展深入的社会调查，做教育工人、
引导工人、组织工人的实际工作。这一思潮（ ）
A．推动工人阶级登上历史舞台 B．明确了工人阶级的奋斗目标
C．促进了无产阶级政党的建立 D．顺应了国民大革命的新形势
8．下面引文为中共八大《关于修改党的章程的报告》中关于党员标准的调整。这一调整旨在（ ）
党的事业的胜利……都要求党对于党员提出更高的标准。而且，如果在以前，一个人决心加入我们的党，
往往表示他决心冒着丧失自由和生命的危险，去为群众的利益斗争，去为人类社会的最高理想斗争；那么
在现在，就容易出现这样的人，他们为着取得名誉和地位而入党，他们在入党以后，不支持群众的利益，
反而妨害群众的利益。
A．加强党的组织和纪律建设 B．集中力量推进工业化建设
C．契合国家政权性质的变化 D．适应社会主要矛盾的转化
9．下表为不同年份中国的进口商品排行榜前10名。
1985年前后 2015年
机械设备、原材料、电子产 原油、铁矿砂、初级形
品、纺织品和服装、食品和 状的塑料、大豆、未段
饮料、医疗器械、汽车及零 轧铜及铜材、钢材、成
部件、化工产品、金属制 品油、纸浆、煤、谷物
品、文化和娱乐产品 及谷物粉
据此可知，中国经济（ ）
A．农轻重平衡协调发展 B．产业结构显著优化
C．重工业居于主导地位 D．经济体系趋于完备
10．图为某时期美洲大陆的主要生活方式分布情况。该图可用于研究（ ）
A．地理大发现前美洲文明发展 B．地理环境影响文明发展进程
C．殖民扩张阻滞美洲文明扩展 D．工业化时代传统社会的瓦解
11．宗教改革家路德认为，教育必须由国家负责举办，任命教师，保障经费，提供良好的学校和图书馆，
培养学生成为能干、博识、聪明、正直的公民。路德教育主张的目的是（ ）
A．发展文化教育，建设理性王国
B．提高民族意识，实现国家统一
C．摆脱教会束缚，建立民族国家
D．宣扬人文主义，倡导众生平等
12．1751年，英国商务部命令卡斯尔角的总督制止芳蒂人（聚居于今加纳中部）栽种棉花。理由如下：
“向黑人引进农业栽培技术和工业的做法是违反这个国家的既定政策的，因为不知道将会引进到什么限度
为止，很可能会扩展到引进烟草、蔗糖和目前我们从殖民地取得其他每一种商品。这样一来，目前靠战争
讨生活的非洲人就会变成种植园主，而他们的奴隶则必然会被用来在非洲栽种这些东西，结果便是奴隶在
非洲被派上了用场。”据此可知，英国的主要意图是（ ）
A．延续罪恶的奴隶贸易 B．限制本国技术外流
C．维护当地人合法利益 D．满足工业革命需求
13．下表为1860-1890年英、美、法、德4国工业生产的地位排序。其中④代表的国家是（ ）
年份 排序
①②③
1860
④
①③②
1870
④
③①④
1880
②
③④①
1890
②
A．美国 B．法国 C．英国 D．德国14．下图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉创作于1935年7月的漫画《上山的活儿》。作者所表达的主题是
（ ）
漫画中象征英国的约翰牛艰难地推着国联这辆小车上坡，推车上代表意大利的麻袋摇摇欲坠，他却无力阻
止；代表日本和德国的两只麻袋均已掉落地上。举步维艰的约翰牛却表示：“即使它仅仅是半个联盟，也
必须继续前进”
A．嘲讽英国外交政策担忧国际形势
B．抨击国联无力制止法西斯的侵略
C．倡导维护国联权威反对绥靖主义
D．预见国际形势呼吁加强国际合作
15．从1953到1968年，美国公私领域研发资金从52.1亿美元增至250亿美元，联邦政府不仅贡献了半数
以上的研发投资，同时还是科学家和工程师的最大雇主。这一现象反映了（ ）
A．新技术革命刺激人才需求 B．冷战需求裹挟人才培养
C．国家主导高等教育的发展 D．政府加强对经济的干预
二、材料题
16．阅读材料，回答问题。
孔子是著名思想家，儒家学派的创始人。古代典籍中，孔子被赋予了不同的形象。
战国时期的孔子
自生民以来，未有盛于孔子也。
——《孟子》
（儒家）脱离生产劳动，安于享受，抛弃社会责任。
——据《墨子》
（儒家）用古代圣王的政治措施来治理当代百姓，这是守株待兔的愚蠢行为。……（孔子）关于为
政在于选贤、节财的言论，是导致国家灭亡的言论。
——据《韩非子》西汉时期的孔子
《春秋》倡导的“大一统”，是天地间永恒的法则，古今共通的道理。如今不属于“六艺”（儒家
六经）范畴、不符合孔子学说的学派，都应当阻断其发展，不让它们与儒学一同兴盛。
——据董仲舒《春秋繁露》
孔子痛心于礼崩乐坏，于是整理和修订古代经典，以期实现仁政王道。（他）将自己的思想见解寓
于文辞之中，为天下制定礼仪法度，将《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》“六艺”的纲纪传统留
传给后世。……自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣！
——据司马迁《孔子世家》
南宋时期的孔子
在历史道统上，孔子是“贤于尧舜”的集大成者。在哲学本体上，孔子是“心与理一”的天理化身。
在文明功业上，孔子是“照亮万古”的永恒明灯。“天不生仲尼，万古长如夜。”
——据朱熹《朱子语类》《四书章句集注》
“各时代有各时代的孔子。”结合材料，谈谈你对此的理解。
17．阅读材料，回答问题。
校歌是时代精神的折射，是一所学校师生众望所归的灵魂家园。
材料一 警！警！警！黑种奴，红种烬，黄种酣眠鼾未竟。毋依冰山作，勿饮鸩如酝，焚屋漏舟乐未
央，八百兆人，瞥眼同一阱。醒！醒！醒！
警！警！警！胚羲轩，乳孔孟，神明摇落今何剩？碧眼红髯，仿佛流风韵；不耻为之奴，转耻相师
证，漫漫万古如长暝。醒！醒！醒！
——南洋公学师范院《警醒歌》（1897年）
材料二 莘莘学子，亲爱精诚，三民主义，是我革命先声。革命英雄，国民先锋，再接再厉，继续先
烈成功。……以血洒花，以校作家，卧薪尝胆，努力建设中华。
——《陆军军官学校校歌》（1924年）
材料三 黄河之滨，集合着一群中华民族优秀的子孙。人类解放，救国的责任，全靠我们自己来担承。
……我们的传统，像黄河之水汹涌澎湃，把日寇驱逐于国土之东。向着新社会前进，前进！我们是抗日者
的先锋！
——《抗日军政大学校歌》（1937年）
依据材料并结合所学知识，阐释校歌承载的历史印记和时代精神。
18．阅读材料，回答问题。
材料一材料二 八、在人事劳动管理方面。企业可以根据需要从外单位、外地区招聘技术、管理人员，并自
行确定报酬。厂长（经理）有权对职工进行奖惩，包括给予晋级奖励和开除处分。
九、在工资奖金方面。厂长有权给有特殊贡献的职工晋级……企业对提取的奖励基金有权自主分配。
——《国务院关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行规定》（1984年5月10日）
材料三 一、改革是当前我国形势发展的迫切需要。
三、增强企业活力是经济体制改革的中心环节。
九、起用一代新人，造就一支社会主义经济管理干部的宏大队伍。……各级党委一定要细心地深入
地去发现和考察他们，务必不要为那些过时的老观念老框框所束缚，务必不要搞烦琐哲学、求全责备，务
必不受派性和种种闲言碎语的干扰。只要我们这样做了，大批优秀干部就会出现在我们面前。
——《中共中央关于经济体制改革的决定》（1984年10月）
材料四 1984年，被媒体称作“企业家元年”。在这个神奇的年份里，消失多年的企业家和企业家
精神重新被唤回中国，从而开启了一个英雄辈出的时代。鲁冠球、柳传志、张瑞敏、王石、刘永好兄弟、
南存辉……等等，作为“探路者”，他们在创业历程中付出了巨大的代价，也凝聚起当代中国的企业家精
神。
1983年，鲁冠球承包萧山万向节厂。1984年，鲁冠球完成了三件大事：以集资入股的方式，在万向
节厂内部职工中实行了股份制；以培养费的名义，花8000元从浙江大学“买”来了第一个大学生；将3万
套万向节卖到了美国，创下中国汽车零部件出口第一单的记录。
——《一九八四：企业家归来》
1984年被媒体称作“中国企业家元年”。谈谈你的认识。
19．阅读材料，回答问题。
近现代德国疆域变迁的轨迹，是欧洲地缘政治重构的核心缩影。
地图上的德国史提取图1-图5的信息，结合所学，说明德国疆域变迁与世界格局变化的关系。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A B A A A B B
题号 11 12 13 14 15
答案 C D D B A
16．战国时期：孟子高度赞扬孔子，认为孔子是自人类诞生以来最伟大的人，体现了儒家对孔子的推崇；
墨子批判儒家脱离生产劳动、安于享受、抛弃社会责任，韩非子批判儒家用古代圣王的政治措施治理当代
百姓是愚蠢行为，关于为政在选贤、节财的言论会导致国家灭亡，这反映了战国时期社会变革，不同学派
从自身立场对孔子及儒家思想进行评价。
西汉时期：董仲舒强调《春秋》倡导的“大一统”是永恒法则，不符合孔子学说的学派应被阻断发展，让
它们与儒学一同兴盛，司马迁称孔子整理修订古代经典，将“六艺”纲纪传统留传后世，是至圣，这体现
了西汉时期为适应大一统需要，对孔子及儒家思想进行改造和推崇。
南宋时期：朱熹从历史道统、哲学本体、文明功业等方面高度评价孔子，将孔子神化，这反映了南宋时期
理学发展，对孔子形象进一步塑造。
“各时代有各时代的孔子”，说明孔子形象是随着时代变迁，不同阶层、学派根据自身需求塑造的，反映
了不同时代的政治、思想等状况。
17．《警醒歌》（1897年）：歌词中“黑种奴，红种烬，黄种酣眠鼾未竟”等体现了19世纪末中国面临
列强侵略，民族危机严重，南洋公学师范院师生通过校歌表达对民族危机的警醒，倡导觉醒，反映了救亡
图存的时代精神。
《陆军军官学校校歌》（1924年）：“莘莘学子，亲爱精诚，三民主义，是我革命先声。革命英雄，国民
先锋，再接再厉，继续先烈成功”体现了20世纪20年代国民革命时期，军校师生以三民主义为指导，投
身革命，反映了国民革命、追求民主共和、反帝反封建的时代精神。
《抗日军政大学校歌》（1937年）：“人类解放，救国的责任，全靠我们自己来担承。……我们是抗日者
的先锋”体现了全面抗战时期，抗日军政大学师生承担救国责任，抗日救亡的时代精神。
校歌作为时代精神的折射，承载了不同时期的历史印记，从民族危机警醒到国民革命再到抗日救亡，反映
了中国近代以来民族意识觉醒、追求民族独立和解放的历程。
18．1984年被称为“中国企业家元年”：
材料一“请给我们‘松绑’”反映了企业要求扩大自主权，材料二国务院规定企业在人事劳动管理、工资
奖金方面有一定自主权，材料三中央关于经济体制改革的决定强调增强企业活力是经济体制改革中心环节，
起用新人等，这些都为企业家发挥作用提供了政策环境。
材料四1984年企业家如鲁冠球在创业历程中取得成绩，如鲁冠球实行股份制、引进人才、开拓国际市场等，
说明企业家在政策支持下积极作为，同时他们的创业也凝聚了企业家精神，推动了经济发展。
1984年随着经济体制改革推进，企业自主权扩大，企业家群体崛起，他们的实践和精神推动了中国经济体制改革和经济发展，所以被称为“中国企业家元年”。
19．图1（德意志帝国）：19世纪末20世纪初，德国完成统一，随着第二次工业革命发展，德国崛起，要
求重新瓜分世界，与英法等国矛盾加剧，推动了一战爆发，反映了帝国主义国家间政治经济发展不平衡，
世界格局紧张。
图2（魏玛共和国）：一战后，德国战败，签订《凡尔赛和约》，领土等受到限制，反映了一战后凡尔赛-
华盛顿体系下对德国的处置，世界格局重新调整。
图3（德意志第三帝国）：20世纪30年代，德国法西斯上台，对外侵略扩张，打破凡尔赛-华盛顿体系，
二战爆发，世界格局陷入战争动荡。
图4（联邦德国、民主德国）：二战后，德国被分区占领，美苏冷战，德国分裂，反映了两极格局下欧洲
分裂，冷战对峙。
图5（德意志联邦共和国）：20世纪90年代，东欧剧变、苏联解体，德国统一，反映了两极格局瓦解，世
界多极化趋势加强。
德国疆域变迁与世界格局变化密切相关，德国的崛起、战败、分裂、统一等都在不同程度上影响和反映了
世界格局的演变。
