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【小学语文教师】每日民间故事|马头琴
【小学语文教师】每日民间故事|马头琴 马头琴很久以前，在辽阔的蒙古草原上，有一位善良勤劳的年轻人，名叫苏和。他自幼父母双亡，孤苦伶仃，靠放牧牛羊为生。 苏和深爱草原，也深爱音乐，每当空闲时，他就会拿起自制的乐器，迎着长风歌唱，把草原的辽阔、牛羊的悠闲、牧民的喜悦都融进琴声里。一天清晨，苏和在草原上牧羊，忽然发现远处躺着一匹刚出生的小白马。它浑身雪白，瘦弱得几乎站不起来，眼睛里却闪着倔强的光。 苏和心疼地把它抱回家，用羊奶喂养，细心照料。在他的呵护下，小白马渐渐长大，变得健壮俊美，雪白的毛色像云朵一样纯净，奔跑起来像风一样轻快。苏和与白马朝夕相伴，感情深厚。无论放牧、迁徙，还是夜晚独坐，白马都陪在他身边。苏和常常一边弹琴，一边望着白马微笑，白马也会轻轻嘶鸣，仿佛听懂了他的琴声。 牧民们都说，苏和的白马是草原上最漂亮、最有灵性的马。后来，草原上的王爷举行赛马大会，消息传遍四面八方。王爷宣布：谁能夺得第一名，就重赏金银财宝。 许多年轻牧民都跃跃欲试，苏和也带着白马参加了比赛。比赛那天，草原上人山人海，旗幡迎风飘扬。发令声一响，骑手们策马奔腾，尘土飞扬。 苏和骑在白马上，沉着坚定。白马四蹄腾空，越跑越快，把其他骑手远远甩在后面，最终第一个冲过终点，夺得冠军。王爷见苏和衣衫朴素，只是一个普通牧民，心中十分轻蔑。他不仅不肯兑现奖赏，还想把白马据为己有。 王爷派人围住苏和，蛮横地说：“这匹马归我了！”苏和又急又气，紧紧拉住缰绳，不肯松手。 王爷恼羞成怒，命人把苏和打倒在地，抢走了白马。白马被带到王府后，日夜思念苏和，不吃不喝，任凭王爷怎样哄骗、鞭打，都不肯顺从。 一天，王爷设宴庆贺，想当众炫耀白马，命人牵来白马。白马一见王府大门，忽然长嘶一声，奋力挣脱缰绳，冲出王府，向着草原飞奔而去。王爷又惊又怒，带人骑马追赶。白马跑过河流，跑过山丘，眼看就要追上了。危急时刻，白马忽然回头望了一眼，用尽最后力气继续奔跑，却不幸被王爷的箭射中，倒在了草原上。苏和得知白马遇难，悲痛万分。他来到白马身边，泪流不止。白马缓缓闭上双眼，长长的马头依偎在苏和怀里，像是在最后安慰他。 苏和抚摸着白马洁白的鬃毛，心中充满悲伤与思念。夜里，苏和梦见白马站在星光下，对他轻轻点头。白马告诉他：“用我的骨头做琴杆，用我的筋做琴弦，用我的马尾做琴弓，我就能永远陪在你身边。” 苏和醒来后，按照梦中的指引，忍痛取下白马的骨头、筋和马尾，精心制作了一把琴。这把琴的琴杆雕刻成马头的样子，琴声深沉悠扬，像草原上的长风，又像深情的诉说。 苏和拉起它，琴声里有白马的矫健，有草原的辽阔，也有他对白马无尽的思念。牧民们听到这动人的琴声，都感动得流下眼泪。从此，苏和带着这把琴走遍草原，把牧民的生活、草原的风光和心中的歌唱给大家听。人们把这把琴叫作“马头琴”。它不仅是一件乐器，更承载着善良、忠诚、勇敢与坚守的力量。一代又一代过去了，马头琴的琴声始终回荡在草原上。每当长风掠过草浪，马头琴的旋律响起，人们就会想起苏和与白马的故事，想起那份不离不弃、生死相依的深厚情谊。 【阅读理解专项练习题】一、填空题1. 《马头琴》是一首流传于________族民间的动人故事。2. 故事中的主人公名叫________，他救下的小白马最终化成了________。3. 马头琴的琴杆常雕刻成________的形状，象征着人与马之间深厚的情谊。二、选择题1. 苏和救下小白马后，是怎样对待它的？（ ）A. 只把它当作普通牲畜B. 精心喂养，视若亲人C. 很快把它卖掉D. 训练它拉车2. 王爷抢走白马的主要原因是（ ）A. 白马跑得快B. 想惩罚苏和C. 贪图财宝D. 欣赏苏和的琴艺3. 苏和制作马头琴的灵感来自（ ）A. 老牧民的指点B. 梦中白马的嘱托C. 王府的乐器D. 别的牧民赠送的琴三、简答题1. 简要概括《马头琴》的主要内容。2. 为什么说马头琴不仅是一件乐器，更承载着草原人民的情感？3. 结合故事，谈谈苏和是一个怎样的人。四、拓展感悟题读完这个故事，你认为真正珍贵的东西是什么？请结合生活实际写一写。 【参考答案与解析】一、填空题1. 蒙古2. 苏和；马头琴3. 马头解析：故事围绕蒙古族青年苏和与白马的深厚情谊展开。白马死后，苏和按照梦中指引，用白马的骨头、筋和马尾制作成琴，并将琴杆雕成马头形状，因此这把琴被称为“马头琴”。二、选择题1. B解析：苏和把小白马抱回家，精心喂养，视若亲人。白马长大后，与他朝夕相伴，成为他最亲密的伙伴。2. A解析：白马在赛马大会上夺得第一名，王爷见它神骏无比，便起了贪心，想把白马据为己有。3. B解析：白马死后，苏和在梦中得到白马的指引，才决定用白马的遗物制作琴，让它永远陪伴自己。三、简答题1. 参考答案：蒙古族青年苏和救下一匹小白马，与它感情深厚。白马在赛马会上夺冠后被王爷抢走，虽逃出王府却不幸惨死。苏和悲痛之中，按照梦中白马的嘱托，用白马的骨头、筋和马尾制作成一把琴，并将琴杆雕成马头形状，这就是马头琴。从此，马头琴的琴声回荡在草原上，寄托着苏和对白马的思念，也承载着草原人民的深情。解析：概括故事要抓住“救马—赛马—失马—制琴—流传”这一条主线，语言简洁，情节完整。2. 参考答案：因为马头琴来自苏和与白马之间生死相依的情谊。它的琴声里包含着苏和的思念、草原的辽阔、牧民的喜怒哀乐，也象征着善良、忠诚、勇敢与坚守。它不仅能演奏音乐，更能唤起草原人民对生活、对故乡、对美好情感的共鸣。解析：答题时不能只说“它声音好听”，还要联系故事中的情感与文化内涵。3. 参考答案：苏和是一个善良、勤劳、重情重义的人。他救下孤苦无依的小白马，细心照料；面对王爷的强权，他敢于保护自己的伙伴；白马死后，他用制作马头琴的方式寄托思念，体现出他对生命的尊重和对情感的珍视。解析：人物形象题要从具体情节中提炼品质，如善良、勇敢、忠诚、重感情等，并结合原文说明。四、拓展感悟题参考答案：读完故事，我认为真正珍贵的不是金银财宝，而是人与人、人与动物之间真诚的情感。苏和虽然贫穷，却拥有白马的忠诚和牧民的尊敬；王爷虽然富有，却得不到真心。生活中，朋友之间的信任、亲人之间的关爱、人与动物之间的陪伴，都比物质财富更珍贵。解析：这道题属于开放性试题，只要围绕“真情、忠诚、善良、精神财富比物质财富更珍贵”等观点展开，言之有理即可。
