【上海高中语文李老师下水作文+方法详解】上海市高考语文模拟卷作文典型题目:勇于承担责任,活出本真的自我

【上海高中语文李老师下水作文+方法详解】2024年上海市高考语文二模作文典型题目：勇于承担责任，活出本真的自我（长宁区）

2024年上海市高考语文长宁区二模：

一个青年做一些不想做却不得不做的事，是其生命成长中必须经历的吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

李老师下水作文：

勇于承担责任，活出本真的自我

一个青年做一些不想做却不得不做的事，是其生命成长中必须经历的吗？（李老师方法解析：高中话题作文的首段作用：引入谈论的话题；要求：全面、准确、规范；方法：照抄作文题目；注意：在基本方法“照抄”的基础上，可以“丰富内容”，但千万不要“删减”，导致话题不全面、准确、规范。）

毋庸置疑，任何一个个体，只有当懂得承担责任，走出自我兴趣、爱好、热爱的”小天地“时，一个人才是真正的成熟，才是真正的生命成长。（李老师方法解析：首句，就是这一段的中心句。唐宋八大家散文的“喝法”：当头一棒、雷霆万钧！）（此处观点文字多，可以单独一段。）

诚然，青年在生命成长的过程中，兴趣、爱好、热爱发挥了无可替代的、极其重要的作用。个体由于家庭背景、成长环境、教育经历、个性禀赋的不同，兴趣、爱好等也必然因人而异，因此也就有了所谓“不想做的”事情。但是，“人是社会中的人，没有人是一座孤岛”，不同的时代，需要不同的人才。青年，如果只是根据自己的兴趣、爱好、热爱去判断做与不做，最终的结果只能是被时代淘汰，一生碌碌无为。（李老师方法解析：有了观点，就要围绕本段观点的关键词讲道理，即道理论证：正面、反面，人生、社会，表现、原因、危害、怎么办等多个角度，根据观点的需要去讲道理，能讲出“真正的道理”的角度才去写，不能硬套！）

著名教育家、物理学家钱伟长出身书香世家，对文史钟爱有加，考取清华大学的入学成绩文史双满分。但是，九一八事变，钱伟长深感国家的振兴需要科技力量，因此，坚决要成为可以制造飞机大炮的人才。因此，钱伟长要求转入物理系。在钱伟长的坚持下，物理系主任给了他一年的试读试读机会系。一年中，钱伟长每日辛勤苦读，只睡五个小时，为的是将来为国家的科技事业贡献力量。功夫不负有心人，钱伟长成功转入物理系，并远赴海外继续深造创造了让全球物理界瞩目的理论成果，成为当时的新中国急需的物理人才。由此可见，在青年的生命成长过程中，要懂得时代、民族的需要，要懂得承担责任，而不是局限于自我兴趣、爱好、热爱的”小天地“。（李老师方法解析：道理论证后，开始举例论证，叙述事例的方法：围绕本段观点的关键词叙述事例。注意：这里就是同学们最关注的，渴望背过的素材。但千万注意：素材只占高中作文写作的20%，李老师说过，“有10个好故事吊打高中作文写作，关键是思路开阔！”）（此处事例过长，因此事例单独一段。）

反观当下，充斥在网络空间，甚嚣尘上的“佛系”、“躺平”，难道不值得我们深思吗？时代的青年，要努力响应时代、民族的需要，承担起时代、民族赋予的责任，才能不负韶华、不负青春。（李老师方法解析：高中话题作文正文第2段的作用：围绕第1段明确的这个话题不得不说的观点，反思现实问题。反思现实的方法：围绕观点的关键词反思现实。）

同时，在青年成长的过程中，勇于承担责任，做却不得不做的事，不等于放弃自我、扭曲自我，也要活出本真的自我。（李老师方法解析：思辨）个体要尊重自我的真实感受，尊重自我的兴趣、爱好、热爱，努力探寻，把自我的兴趣、爱好、热爱，同自我应当承担的责任结合起来，成就自我美好的人生，实现人生真正的成长！（李老师方法解析：高中话题作文正文第3段的作用：围绕第1段明确的这个话题不得不说的观点，思辨。思辨的方法：肯定一个观点，指出它的注意事项；否定一个观点，指出它在定条件下的合理性。思辨，相当于正文部分的第2个观点，道理论证、举例论证的方法，同正文第1个观点。）

愿你我，都能勇于承担责任，活出本真的自我！（李老师方法解析：高中话题作文的尾段作用：重申观点；方法：“吃着碗里，看着锅里！”把第1个观点、第2个观点的关键词，整合在一起。这也就是作文的标题，）

李老师方法解析（“四步曲”）：

一、审题

此题目，让我们讨论的话题关键词是：“不想做”、“不得不做”、“生命成长”。

同学们，审题就是逐字逐字文本细读，抓住上面那3个关键词（缺一不可）。下面逐个分析：

“不想做”：这个关键词，需要提升，可提升为“尊重自我的兴趣、爱好、专长，尊重自我选择”。

”不得不做”：这个关键词，也要提升。可提升为”责任、担当“。

”生命成长“：可以直接用，即”成熟“。

二、立意

那么，围绕这些“关键词”，我们怎样进一步思考、立意呢？

一个青年做一些不想做却不得不做的事，是其生命成长中必须经历的吗？

”高中作文，是用现代汉语，进行细腻的理性思考，讲的是人生最基本的道理。“任何一个个体，只有当懂得承担责任，走出自我兴趣、爱好、选择的”小天地“时，一个人才是真正的成书，才是真正的生命成长。

三、思路结构

立意“立”好了，思路结构也就出来了：

第1段：引入谈论的话题。

第2段：论述观点：任何一个个体，只有当懂得承担责任，走出自我兴趣、爱好、选择的”小天地“时，一个人才是真正的成书，才是真正的生命成长

第3段：反思现实：”躺平“”佛系“等放弃责任、担当的社会现象、被自我兴趣、爱好、选择束缚的现象。

第4段：思辨：勇于承担责任，做却不得不做的事，不等于放弃自我、扭曲自我，也要活出本真的自我。

第5段：重申主要观点：勇于承担责任，活出本真的自我，才是真正的生命成长（标题：勇于承担责任，活出本真的自我）

四、表达

表达是最后的成为阶段，注意要首先保证清晰表达，不要太对口语，但也不求复杂，讲清楚观点，就可以。

另外，结构思路一定要清晰，先道理，后事例；先观点，后批判反思。

注意至少3处引用名人名言，注意书写，想好了写，不要有涂改，不要有数字、英文。

同学们，高考作文写作，是有明确的方法、规范的，不能今天这样写，明天那样写！这样偶然也能得一次高分，但不可持续。高考作文不难，只要明确了高考作文写作的方法、规范，高考作文肯定能写好。2024年高考前的1个月，同学们一定要用好时间，这个时间只要用好，绝对够用，努力训练高考作文写作的方法、规范，高考作文55分，每个同学，都能做到。