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04:典籍中的智慧_专项复习_2025年_2025届新高三语文模考作文名师解析、下水示范_资料_1-资料

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典籍中的智慧——2025届新高三模考作文名师解析、下水示范
名校金题:
阅读下面的材料,根据要求写作。
古代文化经典包含着先贤对社会人生的思考。近期振华中学开展“中华经典
阅读”活动,在阅读分享会上,秦汉同学跟同学们分享了以下这首诗。
过松源晨炊漆公店六首(其五)
杨万里
莫言下岭便无难①,赚得行人错喜欢②。
政入万山围子里③,一山放出一山拦④。
【注】 ①莫言:不要说。②赚得:骗得。得,一作“的”。错喜欢:白白地
喜欢。一作“空喜欢”。③政入:恰好进入。一作“正”。围子:圈子,圆圈。
一作“圈子”。④放出:这里是把行人放过去的意思。一作“放过”。拦:阻
拦,阻挡。
这首诗讲的是诗人旅途中下山时的感受,在今天,仍能给当代青年学子以多
方面的启示。请你结合材料的含意写一篇文章,体现你的思考和感悟,并在班
级读书交流会上分享。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不泄露个人信息:;不少于800字。
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审题指导:
作文题目对应选择性必修上册第二单元的单元研习任务,要求学生解读传统
经典,并学会用传统经典指导现代生活。
本题材料为杨万里的一首富含理趣的诗,审题时,应抓住“正入万山围子里,
一山放出一山拦”这一名句,作者通过日常生活中行路、翻山的体验,揭示了
一种生活的普遍体验:当人们在完成某项任务、取得成功后,往往想松一口气,
甚至心生懈怠,但殊不知,前方还有更多的艰难险阻,更为艰巨的任务。因此,
应对最艰巨的行程有足够的思想准备。
写作时,应从作者翻山体验,适当延伸、拓展到方方面面,如学习、生活和
国家发展等方面。
除此之外,本题材料之后,还创设了具体情境——“读书交流会”,规定了
驱动写作的任务——“发言稿”,因此写作时,应具有对象意识,凸显情境感。
立意指导:
1.克服(胜利之后的)麻痹大意思想,夺取更大的胜利;
2.生命不息,奋斗不止;
3.莫让浮云遮望眼,坚守初心砥砺行;
4.实现(小)目标之后,还有很长的路要走;
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5.所谓的成功只是阶段性的,要坚持不懈,攻坚克难;
6.奋发图强,要时刻准备着……
金句速览:
靡不有初,鲜克有终。——《诗经》
终日乾乾。——《周易》
其作始也简 其将毕也必巨。——《庄子》
行百里者半九十。——《战国策》
雄关漫道正如铁,而今迈步从头越。——毛泽东
人到半山路更陡。船到中流水更急。——时评金句
好句好段:
1、今天的中国,正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。船到中流浪更
急、人到半山路更陡。斗争越是艰险,精神越显伟大。
2、以终为始,以行为知;守正笃实,久久为功。只有以终为始,坚定目标,方
能一路披荆斩棘,一路凯歌而行。唯有以终为始,步步为营,方能只问前程,
不问归途,用热情奔赴下一场山海。方孝孺曾言:“人之持身立事,常成于慎,
而败于纵。”作为新时代的青年学子,让我们善于慎始慎终,做到胸有成竹,
用奋斗之青春助力国家之远航!
3、船至中流,人至半山。改革航船云帆高悬,一位黄河老艄公的嘱托,我们应
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当时刻铭记、处处警省:船只过三门以后,就要朝砥柱直冲过去,这样才能顺
利驶出峡谷。如果躲着走,就可能船毁人亡。真可谓:柱天形突兀,逐浪素浮
沉。
佳作展台:
终日乾乾,慎终如始
——在班级读书会上的发言
今天的文化经典读书读书会上,我发言的题目是《终日乾乾,慎终如始》。
“站在传统上,内心才会深刻”,古代经典,往往凝结着古人治国理政、立
德修身、为人处世的丰富智慧,往事越千年,历史不会重演,但往往会押韵。
尽管世殊时异,但经典中的智慧,历久弥新,仍具有穿越时空的普世意义和启
迪作用。
惟其如此,于丹讲《论语》时,强调“从经典诠释智慧,用智慧引领人生”,
作为新时代青年,我并非国学鸿儒,但也想通过一首小诗,以借古开今,古为
今用。
杨万里的绝句《过松源晨炊漆公店六首(其五)》,富含理趣,作者善于从日
常生活体验中,缘事而发,阐发人生哲理。作者通过自己行路、翻山的体验,
揭示了世人的普遍心理和体验:人们往往跋涉、翻越中,眼见关山度若飞,往
往欣喜若狂,如释重负,难免会心生懈怠,殊不知,“正入万山围子里,一山
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放出一山拦”,正当欣喜松懈时,发现前方尚有层峦叠嶂。以之生活体验,移
之人生,不亦可乎?漫漫征途,我们应终日乾乾,慎终如始,即使一路闯关夺
隘,也切忌“解鞍稍驻初程”,而应始终驰而不息。
终日乾乾,驰而不息,人生才能行稳致远。张雨霏、马龙等运动员,一次次
摘金夺银,每一次站在领奖台上,既是征途中的里程碑,更是下一次再出发的
起点。他们深知,挑战记录,挑战自我,超越自我,永无极限。他们从来没有
在赢得大满贯之后,就安于舒适圈,甚至躺平,而是在人生的赛场上,永远
“正步”向前,绝不“稍息”小憩。 感动中国人物俞鸿儒,从建立我国第一个
风洞试验室,到赢得100秒的试验时间,每一项攻坚,都不啻于攀登科技的顶
峰,但他没有因此止步不前,而是矢志不渝,始终以“强国有我”砥砺奋斗。
冠军就是不断奔跑、不断跨越的人。正如贝利所说说的,最精彩的进球,永远
是“下一个”。
民族、国家亦是如此,只有终日乾乾,始终保持锐意进取的姿态,才能巍然
屹立于世界民族之林。
殷鉴不远,可以为师。唐玄宗早年励精图治,开创开元盛世,以为海内承平,
便开始贪图享乐,终致“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”,一朝之间大唐
分崩离析;后唐庄宗李存勖,深知创业维艰,因此朝乾夕惕,一旦得天下,便
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志满意得,心生懈怠,不再有宏图远略,终致一夫夜呼,而身死国灭。反观之,
从天安门上那声响彻世界的宣言宣告,到春天里的动人故事,到非凡十年,到
中国式现代化……我们取得了一项项“当惊世界殊”的成就,但我们深知民族
复兴的伟大事业,“其作始也简 其将毕也必巨”,人到半山路更陡,船到中流
水更急。中华儿女,始终踔厉奋发,激流勇进,奋楫争先。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。无论是人生的征途,还是民族复兴的
伟大征程,都需要我们终日乾乾,慎终如始,始终“行行重行行”的姿态,驰
而不息,勇毅前行!
思路借鉴:
终日乾乾,慎终如始
起(第1、2段):创设读书会真切情境,引出观点
承(第3段):解读材料,发掘蕴含的理趣,并剖析世人心理。
转(第4——6段):层层递进,论述“终日乾乾,慎终如始”的意义
分一(第4段)::联系现实,从个人层面论述
分二(第5、6段):联系历史与现实,从国家层面论述
合:重申观点,总结收束,立足时代,呼吁期待。
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名师阅卷:
内容 表达 特征 得分
19 20 19 58
大报时评:
铆足实干劲头 使命扛在肩上
踔厉奋发启新程,乘势而上开新局。各地密集组织招商引资活动,提速项
目建设;广袤田野,一派春耕备耕的繁忙景象;从工厂车间、施工现场到科研
一线,人勤春来早,光景处处新……各行各业瞄准开门红、全年旺,亮出真招
实举、铆足实干劲头,激扬起抢抓机遇、锐意进取的新气象。
“我们靠实干创造了辉煌的过去,还要靠实干开创更加美好的未来。”习
近平总书记在2023年春节团拜会上的重要讲话,鼓舞人心、催人奋进。新征程
是充满光荣和梦想的远征,没有捷径可走,惟有依靠实干。牢记“空谈误国,
实干兴邦”,坚持干字当头,把使命扛在肩上,才能把美好蓝图变成现实。
实干是追梦逐梦,需怀抱雄心壮志。船的力量在帆上,人的力量在心上。
心怀追梦之志,实干就有不竭动力。小康梦,激励我们实干苦干、攻坚拔寨,
提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标;航天梦,激励我们只争
朝夕、探月逐日,筑就了中国人的“太空之家”;强国梦,激励我们勇立潮头、
敢为人先,在量子通信、人工智能、探月工程、载人深潜、超级计算机等科技
领域取得新突破……以实干奋斗的姿态奔向星辰大海,我们的前途必将无限光
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明。
实干是攻坚克难,当奋力闯关夺隘。人生天地间,长路有险夷。干事创业,
有风有雨是常态,风雨兼程是状态。无论个人还是团队,想干事、干成事,总
会遇到困难和风险。面对艰难险阻,敢于迎难而上,才能开辟通途;面对风高
浪急,勇于开顶风船,才能绝处逢生。绝壁上开渠难不难?黄大发为了破解山
村饮水之难,带领乡亲们在悬崖峭壁上开凿出“生命渠”;凌空架桥险不险?
建设者们敢于踏平天险,让云南华坪与丽江间“天堑变通途”。越是壮丽的事
业,越需要付出艰辛努力。一个个大国重器的亮相、一项项大国工程的建成,
无不是奋斗者拼出来、干出来的。
实干是笃行不怠,须始终坚忍不拔。我们的事业需要接力奋斗,时代的华
章需要代代续写。实干,就要一锤接着一锤敲、一棒接着一棒跑。在“一山放
出一山拦”的前行中,当以“功成不必在我”的境界默默奉献,以“功成必定
有我”的担当久久为功,以“一张蓝图绘到底”的韧劲不懈奋斗。回溯既往,
河南林县人民凭着“一锤一钎一双手”,叩石垦壤、挖山不止,以10年之功在
巍巍太行的崇山峻岭中开辟出一条“人工天河”;塞罕坝人在“飞鸟无栖树”
的荒漠上建起世界上面积最大的人工林,背后是几代拓荒者的披荆斩棘;北斗
全球组网,离不开科研团队数十载的接力攻关。这样的奋斗故事诠释着朴素哲
理:苦干实干、一往无前,就能跨越万水千山,迎来万紫千红。
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“为者常成,行者常至,历史不会辜负实干者。”坚定信心、脚踏实地、
埋头苦干,不驰于空想,不骛于虚声,向着新目标,奋楫再出发,我们一定能
够实现新征程的良好开局,以实绩建功新时代。
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