高中英语七选五总是错两个,用这个方法定位,正确率接近满分

我家孩子上高二，英语成绩一直不错，就是七选五这道题，每次考试都要错两个。老师说这道题看着简单，丢分最可惜。我跟很多家长聊过，大家都有同感。孩子自己也着急，说看哪个选项都像答案，排除两个后，剩下三个就靠蒙。

后来我专门找了一位带过十几年毕业班的英语老师，她跟孩子聊了二十分钟，又看了孩子的几张卷子，一句话点醒了我们。
老师说“你是在翻译句子，不是在找逻辑关系，七选五考的是文章骨架，不是单词意思。”

老师让孩子把每段的首句和尾句划出来，不看中间内容，只看这五句话。孩子划完就愣住了。那些错题里，有空缺的段落，首句说“学校食堂推出了新菜单”，尾句说“学生们对此反应不一”。空缺在中间，那就该填具体反应是什么，而不是填“食堂卫生怎么样”。

这个方法叫“段落定位法”。操作很简单，孩子现在每次做题都这么做，正确率从错两个变成偶尔错一个，大部分时候全对。

具体分三步。第一步，通读全文，只看每段的第一句和最后一句，把每段大意用三个词写在旁边。比如“食堂变化”“学生反馈”“校方回应”。这一步大概花两分钟。

第二步，看空缺句的位置。如果空缺在段首，它多半是承上启下的总起句，或者是对上一段的总结。如果空缺在段尾，它多半是总结本段，或者引出下一段话题。如果空缺在段中，它就得同时关联前后两句，这时候把前后两句话各圈出两个关键词，去找选项里同时出现这两个关键词的句子。

第三步，把七个选项逐一往空缺处套，不要看意思通不通，只看逻辑对不对。逻辑对的句子，它指代的名词、人称、时态，和前后句是接得上的。比如前句说“他们”，选项里就得是“这些人”，如果选项是“这种做法”，那就是逻辑断了。

孩子试了两次，发现以前错题的原因全在这。有回空缺在段尾，他填了一个转折句，看着挺通顺，可本段首句是“学校增加了篮球架”，尾句应该填“学生们课间练球的人多了”，他填了“但操场太小不够用”，意思也对，但和前句“增加篮球架”这个动作接不上。首句是措施，尾句是结果，不能填反了。

还有一次空缺在段中，前句说“手机可以查资料”，后句说“但课堂纪律受影响”，孩子填了“有些学生上课偷偷玩手机”。看着没问题，但关键词没对上。前句关键词是“资料”，后句关键词是“纪律”，选项里得有这两个词的关联，比如“查资料方便了，可纪律问题也来了”，这才是原句。孩子填的那句，只跟后句有关，跟前句没关系。

这个方法不挑文章，不管是科技文还是故事文，都一样用。老师还提醒了一点，遇到实在拿不准的，就选那个跟段落大意贴得最近的，别选词漂亮的。七选五选项里经常有干扰项，词藻华丽，什么“在这个日新月异的时代”，看着像好句子，但跟段落内容八竿子打不着。

孩子现在做题速度也快了，以前一篇要十五分钟，现在八分钟就能做完。他跟我说，原来七选五考的是“文章是怎么盖起来的”，不是“砖头长什么样”。这话挺糙，但理是这么个理。

家长要是回家看孩子做这类题，别急着让他刷题，先让他划出首尾句，念给你听一遍。念完你就能感觉到，哪里缺了块砖，哪里缺了根梁。孩子自己也会反应过来。

这个方法最大的好处是，不用背单词，不用读完全文，只要眼睛准。孩子说考试时候心里特别踏实，因为每一步都有抓手，不像以前全靠感觉。感觉这东西，在考场上最不靠谱。