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智研AI工具 赋能南国课堂——广州市南国学校开展WorkBuddy实操应用专题教师培训
为顺应数智教育发展浪潮，落实学校“培育滋润土壤，成就健康人生”办学理念，推动人工智能技术与日常备课、教研、课堂教学深度融合，切实减轻教师工作负担，提升课堂教学质效，2026年10月14日，广州市南国学校组织全体教师开展“智研AI工具 赋能南国课堂”WorkBuddy实操应用专题培训活动，全体教师齐聚现场，共探AI赋能教学的实践路径。
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田爱群主任开场讲话
本次培训由教导处田爱群主任主持。活动伊始，田爱群主任作开场致辞，她指出，人工智能正在深刻重塑教育教学形态，智能工具是教师减负增效的得力帮手。学校立足育人目标，积极拥抱数智变革，希望通过本次实操培训，帮助老师们掌握实用AI教学技能，把技术力量转化为课堂育人的鲜活动力。
同时，她隆重介绍本次讲座主讲嘉宾——广州市天河区第一实验小学易常朝副校长，并对易校莅临我校传经送宝表示热烈欢迎与诚挚感谢。
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易常朝副校长专题讲座
广州市天河区第一实验小学副校长易常朝为全体教师带来《拥抱AI时代：如何用WorkBuddy为教学提质增效》主题讲座。易校是小学数学高级教师，广州市数智赋能教学“十百千万”人才培养工程骨干教师工作坊主持人，拥有丰富的AI赋能课堂实践研究经验。
讲座兼顾理论剖析与实操演练，由AI基础原理切入，从高质量提示词撰写、规避AI幻觉、IMA知识库运用讲起，帮助教师建立对AI工具的理性认知。易校生动对比网页聊天AI与WorkBuddy的差异，形象地把网页版AI比作“临时工”，把WorkBuddy称作常驻电脑的教学助手。同时明确教师使用工具的三大心态：工具先用再学、树立初稿思维、AI完成80%结构，教师注入20%教学灵魂，厘清人机分工
培训现场分步演示WorkBuddy下载安装、核心参数配置、工作目录设置，详解Craft、Plan、Ask三种交互模式，结合备课、错题分析、学情管理、质量分析等一线高频教学场景，展示技能安装、文献检索、教学设计修改、学情数据处理等实操方法。讲座着重强调安全红线，提醒教师做好学生信息脱敏、严守最小权限原则，AI仅作为教学辅助，涉及学生情感、学情判断必须由教师最终把关，守住教育伦理与数据安全底线，为老师们带来一套可落地、可复制的AI教学实操方案。
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田爱群主任总结讲话
讲座结束后，田爱群主任作培训总结。她高度肯定本次培训内容务实接地气，贴合教师日常教学痛点，为学校教师打开AI教学新思路。她勉励全体参训教师要学以致用，打破观望心态，主动尝试WorkBuddy等智能工具，把所学用到备课教研、课件制作、学情分析等真实工作当中，大胆实践、积极反思。同时提醒老师们把握好人机协作边界，善用技术减负，不忘教育本心，把省下来的时间回归研读学情、打磨课堂，让AI真正服务课堂、赋能育人。
此次专题培训，既是一次数字素养的充电学习，也是学校推进数智课堂建设的重要一步。下一步，南国学校将持续引导教师探索人工智能与教育教学融合的更多路径，以技术为翼，滋养课堂沃土，助力教师专业成长，守护学生健康全面发展。
文字、编辑：田爱群
照片：周劲
审核：李宇生、田爱群
审定：胡洁玲、江小宇
