“这就是我的——”优秀作文展播

编者按：这十篇作文，是一次小测，学生的即时作文，这我就很见功底，在规定的时间，规定的内容，孩子们一挥而就，或记叙，或描写，都能够写出自己的真情实感，真的是很棒，也许很多成人未必写出如此棒的文章。特编辑下来，一则是鼓励这些孩子，希望再接再厉，不断前进；二是，希望其他孩子，借鉴一下，写作始于阅读、模仿。

题目：这就是我的________ 要求：①把题目补充完整；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的校名、人名。

这就是我的悲伤

七年三班朱天好

一滴雨打破寂静，擦过时间的脸颊，翻开回忆角落，一点点零碎的记忆在慢慢拼凑，一个熟悉的身影浮现在眼前——我的爷爷。

记忆里，他总是一条军绿色的裤子，一件洗的发黄的衬衫，一双注满温柔的眼睛，一双满被岁月反复摩擦过的双手。

每次推开那扇陈旧的木门，比身影先出现的永远是那温柔的呼唤，去爷爷家的路程并不远，两三分钟就到，可每次离开，他总是放心不下，即便腿脚跟不上，也要送我到家门口才转身离去。每次回首望着他那拄着木杖迈着蹒跚的步子往回走的背影。心里总有一股暖流涌上来，久久难以平复。他总说，“男孩就罢了，女孩咋也放心不下”。自己的衬衫破了又缝、缝了又破，却愿意花钱给我买爱吃的枣糕，节俭了一辈子的人却对我那样溺爱。

可这份爱就这样戛然而止了……

那是一个清冷的雨天，我在朦胧晨雾里，得知噩耗，心里仿佛也被雨水浸湿，泪水夺眶而出，不知是雨还是泪水啪嗒在脸上，刀割般痛，空气里也弥漫着淡淡的忧伤。

我愣愣的站在那看着灵车驶离，泪水如断了线的珠子，直直的砸在地上，耳边哭喊声震耳欲聋，一段段回忆飞速闪过，那张慈祥的脸却渐渐模糊。

推开木门，没有人再期待着我喊一声“爷爷”，手里的枣糕也吃不出味道，只觉得留下一片苦涩。那无数日夜的疼爱化作一捧捧黄土。

又是雨天，雨点滴淅淅沥沥的，轻风吹在脸上，泪水滴落。

此刻后，在无数繁星璀璨的夜晚，在无数眺望远方的瞬间，我又多了个思念的人。

这就是我的“心动”时刻

许小贝

谁还没年轻过呢？谁都有一个年轻、敏感的少年时期。那时候，可能因为别人的一个眼神一句话而全心荡漾；可能会因为别人的一句调侃一句话而感到自卑；也可能因为别人的一个神情一句夸赞开心一整天。在这个时间段里，人们的心情总是会大起大落，就比如上一刻，还是以泪洗面的“林妹妹”，被鼓励了一秒，就变成随时可以大战一场的 “张飞”。

“风刮开了时间的日历，停留在了那一页”，啊，不对，是 “树叶飘飘，开始在那个盛夏” 那一次，记得是开运动会的那天，我参加八百米的比赛，才跑了一半，体力就有些不支，跑过我们班的座区时，全班人都在喊“加油”“再快一点”“马上了”。但我，好像只听到了他的声音。粗重的呼吸，越来越快的心跳声似乎都被我隔绝了，脑子里只有那一声 “快点，你能行的。” 我咬着牙，不断逼迫自己加速，心里只有一个念头：加油。

不出意外，我并没有获得多么出众的成绩，“我是第三名，唉，第三就第三吧，我还是很厉害的。”我有些悻悻。

班里好多人都来扶我。他很出意外地也来了。递给我水的那一刻，心脏又开始跳了起来，一下从脸红到耳朵根。风，很不地道地开始刮，一片树叶飘落在我的掌心。他问我，你怎么了，脸怎么这么红。我一时没答上来，直接去了洗手池，掬了把凉水冷静下来，我一直一直一直在告诉自己，不行，要先好好复习，要好好学习！不要想这些有的没的事情。

直到今天，心中的那个他虽然转走了，但以往历历在目。

风，吹来的那片落在手掌里的树叶，被我收藏起来一直保管得好好的。我一直认为那是枫叶，到后来才知道这竟是梧桐叶。我思考了好长时间，也没猜出来，这枚落叶到底是从哪里飘来的。

树叶飘了下来，结束在那个盛夏。

这就是我的校园

张嘉芮

春风夏雨，秋霜冬雪，时间的沙漏一眨眼间就流逝了。假期结束，我迈进了新的校门——初中。

踏进校园，映入眼帘的是一排教学楼，走进楼道，又是一幅欣欣向荣的景象。清晨，阳光洒下，轻轻笼罩着教学楼，花坛里星星点点的野花伴着微风摇曳，草叶片上的晨露如同珍珠一般透亮，同学跑步时的振动，使“珍珠” 滚落下来，为土地浇下了甘露。到了中午，放学铃声一响，同学们飞也似的跑进食堂，刹那间，又变得如此安静，只剩下鸟儿一声声清脆的鸣叫，风吹过树叶的沙沙声，阳光透过层层叠叠的树叶，在地上洒下斑驳的光影，微风吹来，裹挟着一种不知名的果香，为这景象增添了一种独有的特效。

傍晚，在教学楼的窗户前，看着被夜色渐满的天空，看着半轮织在窗框上的月儿，一幅幅不断变换的夜色，是如此的静谧与深远。教学楼的一日四时之景，从晨曦到午后，从黄昏到夜晚，皆是如此。

而楼后的景象，又是另一种风格。待到黄昏，下课铃一响，同学们接二连三来到楼后玩耍，笑声伴着微风飘远。远处的树上，挂着几个红彤彤的柿子，看着便让人流涎三尺。

有几个同学一同蹲在树下，用手去采摘那如同玛瑙一般的嫩柿子，等不知费了多大力气，终于将柿子采了下来，便一起有说有笑的坐在地上，吃了起来。脚下的土地软软的，微风拂过，将发丝吹散，偶尔瞥一眼，“扑哧” 一笑，柿子便喷了满脸都是，一个个都成了花脸。

校园，不单单是高大的教学楼，茂盛的花园，更应该是同学们的欢声笑语，朗朗的读书声。正是因为有这般我们这些灵动的“小精灵”，校园才有了生机与灵动。

这就是我的成长见证

杜孟涵

岁月悄然流逝，许多细碎的往事都被时光冲散，消散在记忆的角落。

那是周一的课间，教室里热热闹闹，同学们都在一同嬉闹。我也“乐”在其中“手舞足蹈”，一时大意，手臂狠狠扫过同伴的桌面，只听清脆的一声响，他新买的保温杯重重的掉在地上，杯体裂开一道长长的裂缝，清水瞬间洒满桌面和地面，书本也被浸湿。突如其来的意外让我瞬间慌乱，我害怕被同学斥责，害怕被同桌厌弃，更不想承担赔偿的责任。私心和胆怯涌上心头，我下意识躲开目光，装作毫不知情，默默坐回座位，不敢直面眼前的残局。

同桌回到座位，看见摔坏的水杯和狼藉的桌面，眼里满是心疼与失落。那是他攒了很久零花钱才买到的杯子，平日里格外爱惜。可他没有发脾气，也没有质问任何人，只是默默拿出纸巾，一点点擦干水渍，整理散落的书本，安静地收拾一切。周围同学纷纷猜测是谁不小心弄碎的，我明明心知肚明，却始终低头沉默，不敢站出来承认错误。想起平日里，同桌总是温柔善良，耐心帮我解围，借我文具、包容我的小任性，而我却因为一时懦弱，做错事选择逃避，自私又怯懦。

那一刻，我猛然醒悟过来，如果一直沉默，就永远无法真正成长。

放学以后，我再也无法心安，主动找到同桌诚恳道歉，他大度地原谅了我。这件平凡的小事，却在我心里烙下了深刻的印记，我终于懂得：逃避过错换不来体面，敢于认错、勇于担当，才是真正的成长。这次犯错与认错的碰撞，时时警醒我，往后做事光明磊落，勇敢直面自己的过错，做一个坦荡有担当的少年。

这就是我的成长见证。

这就是我的成长

田梦琪

松柏不历寒霜，难有挺拔风骨；宝剑不遇磨砺，难有凛冽锋芒；梅花不经冷意，难有清新暗香。所有成长与成功的背后，一定藏着坚持，也少不了挫折。

最初与京剧结缘，是屏幕上光彩艳丽的扮相，还有收音机里婉转动听的唱腔。小小的我深深被这些吸引，便下定决心，要学好京剧。

可是初学路上，哪能不遭遇挫折？难以拿捏的腔调、捉摸不透的情感、生硬干涩的动作，全都让我抓耳挠腮。我一遍遍地对着镜子练习身段、台步，反复打磨唱腔与情绪，可结果总是不尽人意。望着荧幕上光彩动人的杨贵妃，听她念着：“丽质天生难自捐，承欢侍宴酒为年。” 我心中不由得生出烦闷。

我啪地关掉电源，走出家门，到湖边散心。湖中心立着残荷，明明早已伤痕累累，却不肯屈服，静静伫立在水中。我不由得想起苏轼，被贬黄州的那段岁月，常人难免失意伤心，苏轼却写下千古名句：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。” 再想到刘禹锡遭贬，面对萧瑟凄凉的秋景，没有悲叹，反而写下：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。” 望着水中残荷，我心底重新生出力量。

回到家中，我重新打开电视，拾起散落的唱词与曲谱，一遍又一遍练习学习。半个月后，《贵妃醉酒》这一段，我已经熟记于心，不再磕磕绊绊。

这份成功来自何处？是京剧本身的魅力？是湖中的残荷？还是苏轼、刘禹锡的人生经历？或许都有。那一腔皮黄戏韵，藏万千气象；水中残荷，傲骨不屈；古人的诗词，字字催人奋进。这份成功，滋味甘甜。

这次成功放在如今看来或许微不足道，但对于当年的我，却是成长里浓墨重彩的一笔。它让我懂得：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香” 的道理。

这就是我的成长经历

杜忠旭7.4

几场秋雨过后，树叶都换上了秋装，红、黄、褐交织在一起，绘成一幅浓墨重彩的油画。

坐在如今的教室里，我忽然想起几个月前，小学尚未毕业的日子。

那时正是盛夏，眼前的景色和现在全然不同。放眼校园，满眼是浓郁的绿。阳光穿过油亮的树叶洒落下来，蝉鸣一声接着一声，不绝于耳。

那时候的我们，忙着学习，忙着备考，奔赴人生的下一段旅程。我们就像夏日的大树，拼尽全力向上生长。

可现在，我停下脚步望向窗外。积蓄了春夏力量的树叶，正以各自的姿态，迎接秋天的到来。

有的叶子才刚刚泛黄，有的已经红得鲜亮；有的依旧稳稳挂在枝头，有的却早已随风轻轻飘落。

正是这姿态各不相同的树叶，才把校园装点得如此动人。那一刻我忽然懂得：人生何尝不是这样？教室里，有的同学学得快，有的进度慢一些，还有的同学默默在热爱的事情上深耕。大家各有节奏，互不指责，互不嘲笑。

刚升入新学期时，我也曾焦虑不安。看到有些同学学得比我快，我心里会着急；看见别人找到了适合自己的方向，我也忍不住催促自己，想要拼命追赶。可望着窗外这些色彩、形态各不相同的树叶，我才慢慢醒悟：在属于自己的时节里，尽力做好自己，便是最好的状态。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。勇敢做自己，不必刻意模仿别人，也不要被消极的声音干扰。静下心认清自我，坚持做真实的自己，就足够好了。

秋风缓缓拂过枝叶，沙沙作响，仿佛在耳边轻声低语。我想，它诉说的，正是成长的答案。

这就是我的老师

师生情谊，是世间最难忘、最让人不舍的情谊。我们的成长，就像蝴蝶破茧；倘若没有茧的守护，我们便无法化作翩跹飞舞的蝴蝶。而那为我们编织茧壳的，正是悉心教导我们的老师。

我常常想起我的语文老师——李老师

她眼睛不大，架着一副方正的黑框眼镜，鼻梁被镜架压得微微下陷。她嘴唇偏厚，因为常年讲课，在我的记忆里，嘴唇总是干涩起皮。

她讲课生动有趣，课堂氛围总是轻松活跃。一次自习课，她和我们闲谈，笑着说起：“以前我的学生很可爱，扮演角色时说自己不讲天理。” 她忽然话锋一转：“我也不讲天理，我讲文理。” 说完轻轻笑了两声。同学们都被逗乐，七嘴八舌地讨论起来。她摆摆手，温柔提醒：“别聊天啦，抓紧学习，别写不完作业！” 教室瞬间安静下来，只剩下笔尖在纸上滑动的沙沙声响。

有一回中午，我急着回教室刷题，没有好好吃午饭。到了下午，胃一阵阵发疼，我捂着肚子，把头趴在课桌上。下课的时候，她发现了我的异样，大步朝我走来，高跟鞋踏在地面，传来“嗒嗒” 的声响，一步步向我靠近。我的心猛地一颤。

不知什么时候，两块面包轻轻放到了我的面前。我一抬头，撞进她慈爱的目光里。她把面包推到我身前，轻声说：“吃吧。学习固然重要，但爱惜身体、保持健康才是第一位的。” 一股温暖与感动涌上心头，我连忙说：“谢谢老师。” 她伸手轻轻摸了摸我的头，掌心的温度踏实又温暖。

从前我性格内向，不爱与人交往，身边几乎没有朋友。李老师让我担任语文小组长，让我在和同学的交流中慢慢学会沟通，性格也渐渐变得开朗。她一直留意我和同学相处的点滴，不断鼓励我，陪着我变成更好的自己。我心底对她的感激，早已无法言说。

毕业那天，她像往日无数次那样，轻轻摸了摸我的头，和我说再见。

这，就是我的老师。

这就是我的观察

宋欣雨

晚霞，是天空写给人间的情书。

秋分过后，白昼慢慢缩短，黑夜渐渐拉长，熟悉的冬日也即将到来。可每一个下午的晚霞，永远都这样动人。

一阵阵凉风拂面，太阳悄悄向南边向西缓缓偏移。正午时分，烈日高悬头顶，热气扑面而来，走几步路就会微微出汗。等到下午四点过后，气温慢慢下降，起初变化并不明显。临近五点，天色明显转暗，凉意袭来，我不得不换上长袖。

这时，太阳像个调皮的小姑娘，悄悄滑向西边。阳光斜洒在地面，落在发丝上，一缕缕金色的光线格外好看。夕阳照在远山，一派“日落金山” 的景致，令人沉醉。最精彩的时刻终于到来：晚霞铺满天空，太阳越落越低，远处天际的火烧云格外醒目。天空里的云彩色彩丰富，金黄、赤红、橙红…… 各样色彩交织在一起，绘成一幅绚烂多彩的风景画。

没过多久，天色越来越暗，太阳慢慢隐去。天际晕开一层绯红，几片红云静静飘浮。太阳渐渐被云层遮住，我不由得心生感慨：人的一生，就如同晚霞，年少时朝气蓬勃，可终会走向凋零，这是无法抗拒的自然规律。

夜幕缓缓拉起一层黑色的帷幕，晚霞迎来谢幕。夜晚的天空安静又平和，我想起流星划过夜空时的璀璨。黑夜送走晚霞，迎来独属于自己的静谧之美。

世间每一处景物，都有独属于它的意义。不必茫然无措，用心观察，便能读懂藏在风景里的美好。人生本就短暂，不必执着于眼前的得失。

这就是我的幸福

薛晨

每个人都在追寻一样东西——幸福。可大多数人并不明白，究竟什么才算幸福，幸福有统一的标准吗？有人说，有房有车就是幸福；有人说，和喜欢的人相伴就是幸福；还有人觉得，有钱就是幸福。这些说法都没错。幸福本就没有标准答案，它往往是一瞬间心底的触动。作为一名中学生，我的幸福简单又真切。

天色未亮，太阳还在沉睡，我早早爬出被窝。冷风从窗口钻进来，冻得我打了个寒颤。穿上外套，和伙伴一同洗漱，一边刷牙一边互相打趣，笑对方乱糟糟、像鸡窝一样的头发。这，就是幸福。

早读课上，大家哈欠连连，捧着书本一字一句地朗读。我轻轻推醒旁边快要把头磕在桌上睡着的同学，他迷迷糊糊地小声抱怨，有气无力地跟着读书。听见门外传来老师“哒哒” 的脚步声，我悄悄用胳膊肘碰一下同桌，两人立刻提高音量大声诵读。同桌心领神会，原本微弱的读书声瞬间变得洪亮，惹得周围同学忍不住笑出声。这，就是幸福。

铺满沙土的操场，我们在跑圈。手臂跑的发酸，便垂着胳膊偷懒，一听见老师的提醒，才赶紧抬起手臂。前面同学脚下一绊，带动身后的人踉跄一下，粗重的喘息转眼变成阵阵欢笑。这，就是幸福。

第一节课堂上，大半同学都没睡醒，脑袋一点一点，像小鸡啄米。老师回头看见这一幕，忍不住笑了，索性允许我们趴桌上小憩片刻。原本硬撑着听课的同学们，纷纷把头埋在书本后面，不一会儿就响起轻轻的呼噜声。这，就是幸福。

音乐课，关上灯、拉上窗帘。老师的手指在琴键上轻快跳动，我们齐声唱起属于少年的歌。高低起伏的旋律，恰似我们热烈鲜活的青春。这，就是幸福。

幸福有千千万万种。简单是幸福，多彩也是幸福，平淡日常里的一阵笑声，同样是幸福。幸福从不会被定义。那些欢笑、感动，甚至小小的烦恼，都是少年时光珍贵的记忆。拥有这些经历是幸福，回味这些点滴，也是一种幸福。

这就是我的小礼物

姜晓颜

这件事，要从放暑假前一天说起。小升初考试结束，当天要开家长会。我们班趁着自习课，打算办一场“毕业联欢会”。以前的联欢会，不过只是画一画黑板报，这次我们想做点不一样的。文艺委员提议，大家一起签名，把青春的足迹留在六三班。

小贝网购了一条横幅送给班主任，上面印着：“国服第一班主任，此生无悔跟你混。”

准备妥当后，我和小宋一起拿着毕业礼物去找单老师。单老师年纪偏大，但待我们十分亲切，教学功底也特别扎实。我送给老师一幅手写的《滕王阁序》卷轴，小宋准备了一个小画框，框里写着：其次要开心，其次是其次。

我们敲响办公室的门，其实我心里有些打退堂鼓。可不想给青春留下遗憾，便鼓起勇气走了进去。单老师笑盈盈地看着礼物，问道：“这是你写的吗？真厉害！” 一旁的杜校长也走过来称赞：“这是写的《滕王阁序》吧，写得真不错！”

我连忙开口：“单老师，虽然七年级您不再教我了，但我会永远记得您。祝您工作顺利，身体健康……” 话说到一半，紧张的我突然忘记准备好的祝福语。我和小宋对视一眼，忍不住哈哈大笑，整个办公室也跟着响起笑声。笑完之后，我才继续把祝福说完，当时真是尴尬极了。

小宋性格比较内向，我赶紧帮忙解围：“老师，小宋送您的这份礼物还有一层美好的寓意，您想听听吗？”

单老师笑着说：“好呀，我很好奇，可别让我失望。”

我说道：“它的心愿就是希望您天天开心，笑口常开。就算工作遇到不顺心的事，也别放在心上。感谢师恩，愿您一路繁花。”

单老师听完，分给我们几颗糖果。之后我们前后跑了三趟，把礼物送给班主任张老师……

回到教室，张老师看着礼物，笑着说这件礼物让他怪不好意思的。我们一起拍下好几张毕业照。虽然我们还在同一所学校，以后也会遇见更多优秀的老师，可一想到单老师不再教我，心里依旧闷闷的。

那天的一幕幕仿佛就在昨天，转眼间，我已经成为一名初一新生了。