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宁强县初中历史、地理学科基地联合教研活动




聚力教研
笃行致远





为推进历史、地理学科新教材培训落地,帮助教师吃透课标新变化、更新教育理念,宁强县初中历史和地理学科建设和教师发展基地开展联合教研活动。本次活动采取集中参会、分科研讨的形式,全县六十余名历史、地理教师齐聚宁强一中,通过课例示范、专题赋能、集中研讨等形式,共赴一场温暖至真的新课标与新教材的探索之约。
课例示范展风采
精准赋能新课堂
本次活动分学科开展优质示范课展示。历史学科依托新版教材开设两节精品示范课:青木川镇九年制学校潘小会老师执教的《中古时期的美洲和非洲》,引导学生感知世界文明多元共生的特征,培育全球视野;宁强一中王富国老师执教的《西欧经济社会发展和文艺复兴运动》,深度剖析社会发展与思想解放的内在联系,落实历史学科核心素养。


地理学科注重通过AI技术打造智慧课堂。宁强一中靳超宇老师执教的《我国第二长河—黄河》,借助AI动画创设情境,围绕河流治理与人地关系开展探究教学;广坪镇初级中学吴珊老师和高寨子初级中学的彭昊太老师同课异构《我国第一大河—长江》,依托AI可视化地图,提升学生读图能力,有效落实地理核心素养。



专题引领明方向
课标教材深研读
本次专题讲座紧扣课标更新要点与新教材教学实践,开展专题研修赋能。宁强一中胡翔老师围绕《新修统编初中历史九年级教材的新变化及教学实施建议》展开分享,系统解读新教材内容调整,提出可落地的课堂教学实施策略。县教研室历史教学员刘段侠老师作《2022版与2025版历史课标对比解读》专题讲座,清晰梳理两版课标育人导向、教学评价的核心变化,为教师精准施教指明方向。县教研室地理教研员纪昌慧老师结合新课标要求,开展《AI背景下初中地理新课堂实践探索》专题分享,结合研讨课实例,解析数字化课堂的构建方法,助力地理教学适配新课标改革趋势。



研思碰撞促成长
聚力深耕再提质
课后,历史地理学科分组开展评课研讨。历史组围绕新教材使用、课标落地、大单元教学设计等展开深度交流;地理组聚焦AI技术应用、情境教学等探索新课标背景下高效课堂的实施路径。



活动尾声,两位教研员做总结点评,鼓励老师们将教研所得转化为教学行动,立足新课标、新教材深耕课堂,不断提升学科育人质量。
审核|黄春燕 策划|王业刚
责编|宁 涛 编辑|付豪杰
供图、供稿|历史地理教研组















































































