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以题育人,以研促教——龙岗区高中地理模拟命题培训暨龙岗区何劲名师工作室模拟命题研训活动顺利举行
以题育人,以研促教——龙岗区高中地理模拟命题培训暨龙岗区何劲名师工作室模拟命题研训活动顺利举行 深秋十月，研训正浓。2026年10月19日下午，龙岗区高中地理模拟命题培训暨龙岗区何劲名师工作室模拟命题研训活动在华中师范大学龙岗附属中学B栋2楼录播室顺利举行。龙岗区2026年高中模拟命题参赛选手、龙岗区何劲名师工作室成员与学员齐聚一堂，以"命题"为切入点，共研素养导向下的地理试题设计之道。活动由何劲老师主持。 
何劲老师主持活动 选手们普遍注重从课程标准和中国高考评价体系出发确定命题依据，将真实学术情境转化为可考、可评的地理问题，展现了从"做题者"向"命题者"转变的专业自觉。 
李蝶老师汇报模拟命题作品 
汇报结束后，吴仕宇老师、郭芳英老师对各位选手的模拟命题作品进行逐份点评。两位点评专家肯定了选手们在情境选取、素材改编和设问设计上的用心，同时针对设问的逻辑链条、答案的开放度与评分的可操作性等提出了具体改进建议。 
吴仕宇老师点评模拟命题作品 
郭芳英老师点评模拟命题作品 "命题，是站在命题者的角度重新理解教学——让情境更真实，让设问更有结构，让素养落地有痕。"这一理念贯穿点评全程，引发在场教师的深入思考。 活动第二环节，吴仕宇老师作高中地理模拟命题专题培训讲座。讲座从命题依据、命题过程、试题呈现到修改反思，系统梳理了一套完整的模拟命题工作流程，结合大量实例讲解如何选择素材、加工材料、设计设问链条、制定参考答案与评分细则，为参赛选手备战模拟命题比赛提供了清晰的方法指引。 
吴仕宇老师作高中地理模拟命题专题讲座 以命题促教学，以研训促成长。本次活动为龙岗区高中地理教师搭建了交流合作的平台，推动了教师从经验型命题走向专业化命题。龙岗区何劲名师工作室将继续发挥示范引领作用，搭建更多研修平台，助力区域地理教师专业成长。 
龙岗区何劲名师工作室研修活动合影
一、作品汇报：从"做题者"到"命题者"的转变
活动第一环节，各参赛选手依次汇报自己的模拟命题作品，从选题立意、素材加工、设问构建到答案与评分标准的设计，逐一呈现完整的命题思路。
汇报现场，选手们的作品各具特色：有的以温榆河流域的地理环境演变为情境，考察沉积物与内外力作用的知识迁移；有的依托学术文献《北京温榆河的成因》创设真实情境，在材料加工中"精简文字、创设情境"，让试题既源于真实研究、又贴近学生认知；还有的围绕"城乡融合的时空叙事"设计问题线索，从空间、时间、主体三个维度层层递进，落实区域认知与综合思维素养。
王冰老师汇报模拟命题作品
王润源老师汇报模拟命题作品
汪靖华老师汇报模拟命题作品
二、专家点评：让情境更真实，让设问更有结构
三、专题讲座：模拟命题的方法与路径
四、会后交流：思维碰撞，共研共进
讲座结束后，与会教师围绕命题素材来源、设问梯度设计、素养测评落地等问题继续交流研讨，气氛热烈。大家纷纷表示，此次活动既有同伴作品的互相借鉴，又有专家的方法引领，对提升自身命题能力、反哺日常教学大有裨益。
结语
